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1、会计学的实践报告为适应社会对会计专业人才的需求，会计学专业学生不仅要有扎实的理论基础,还要有较强的实践操作实力。本文是小编为大家整理的会计学实践报告范文，仅供参考。会计学实践报告范文实践单位或地点：山西财经高校实践时间：XX年7月7日至11日社会实践是作为会计专业学生的一项必备要素。会计学历是从事会计工作的人员获得会计专业学问、接受会计专业的起点。随着高科技在各领域的运用，面对21世纪学科综合化的发展以及我国市场化进程的加快，会计专业培育的目标必需是厚基础、宽口径、高素养的通用型、智能型人才，会计学历改革必需重拳出击。随着我国会计制度的F1.臻完善,社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为
2、将来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应当严于自身的素养，培育较强的会计工作的操作实力。开展社会实践活动必需结合本专业的特点和专业人才培育目标的要求，将课堂教学、专业实习与社会实践紧密结合。通过社会实践，一方面，增加各专业社会适应实力，增长其专业学问和社会学问；另一方面，将所学专业学问与实际相结合，巩固专业理论学问，增加专业学问学习的感性相识，明确专业学习的目的，调动学习主动性，提高其实践操作技能和综合素养，实践实力、创新实力和创业实力，走向社会、了解社会、适应社会。会计的在校，是日后从事会计工作的人员获得会计专业学问、接受会计专业的起点，属于会计的基础阶段。当前我国的
3、会计专业体系分为中专一、大专、本科、硕士探讨生和博士探讨生五个基本层次。随着高科技的发展，面对21世纪学科综合化的发展以及入世后我国市场经济进程的加快,现有的会计人才培育模式将很难造就适应时代须要的会计人员，必需加大对会计学历改革的力度。当今会计专业的培育目标必需是造就厚基础、宽口径、高素养的通用型人才和智能型人才。本次社会实践教学活动旨在让学生在社会实践中了解结合国家、地方经济建设和社会发展状况开展以“走基层看改变”为主要内容的社会实践活动，深化实际、了解国情，体察社会现状，传递强国幻想，感受辉煌成就。同时.，重点了解企业的经营活动以及财务活动，为进行专业课程的学习奠定实践基础，增加感性相识
4、。在当今人才济济，精英涌现，竞争压力空前强大的形势下，作为一名大一的学生，社会实践看似离我们很远，但是再生活学习中的点点滴滴都能够感受到实践所带来的种种好处，倘如自己有肯定重量的社会实践，将无疑是份有重量的筹码。于今年大一下学期（期间：7月7日-7月11日）开展了系列的实践活动，活动由学院集中指导，各教研室详细负责。实行“请进来、走出去”相结合的方式，通过深化基层、举办讲座、观看影像资料等多种形式敏捷支配。我们作为XX级会计专业的学生，实行了两次讲座，包括8号上午由李海军导师主讲的会计专业与注册会计师行业，9号上午由渤海银行行长邢涛主讲的会计与金融，还在10号上午实行了一次了解山西饮食文化的东
5、湖醋业之旅，10号下午由张皓导师主要介绍了一次视频教学有关于“文明礼仪”的讲座。通过两次关于会计专业的讲座，作为大一还在为将来小迷茫的我们，了解到具备扎实的会计专业理论学问的重要性。无论何时，记账、算账都是会计人员应具有的基本功。只有会计人员基础扎实、功夫过硬，才能从基本业务中发觉问题、解决问题并在此基础上更好地发挥其预料、决策职能，当好领导者的参谋。会计学历期间，要通过学习会计、审计、财务管理、财政金融等相关课程，让我们系统扎实地驾驭会计专业的基本理论学问，具备贴近市场的合理的学问结构。21世纪经济科学的发展特点是，各学科的分化与学科间的融合成为时代趋势。这就须要将多学科的学问结合起来，多层
6、次、多方位地分析和解决实际问题。在财务会计方面，会计电算化软件的开发和应用，信息处理机制的改变，财务报告内容的扩充，新的金融环境风险与不确定性的增加，要求会计专业学生具有广博的学问；成本核算方面，须要我们驾驭产品的工艺技术及生产流程方面的学问；管理睬计方面，须要我们驾驭行为科学、管理科学、统计学等方面的学问；随着中国会计与国际会计接轨，须要我们具备人力资源会计、无形资产会计等新兴会计学科的学问；入世后,进出口总量扩大，须要我们具备外经外贸学问及娴熟的外语水平;财务软件的应用，须要我们具备会计电算化的学问和技能。所以，会计学历期间，应依据上述要求作好课程设置，使我们既有扎实的会计专业学问，又具有
7、适应市场经济发展改变的合理的学问结构。两位导师给我们讲解并描述了他们在学生时代的迷茫,在步入社会初期的种种坎坷，又是怎样在困难中经验重重考验和坚持不懈的学习一步步走到现在，通过他们对人生的感慨，很是值得回忆，因为他们都曾在最漂亮的年华里奋斗过，洒下过汗水，都成为了现在的我们都梦寐以求想要成为的注册会计师。曾经听到过会计导师王玉兰对我们说过：“刚走出校门的会计专业毕业生，在校学习成果优异，有的却不能胜任实际财务核算工作，不知道如何与税务、银行等相关部门打交道，自己没信念，领导不放心;不少学生不得不跟着老会计老醇厚实地再当上一两年“学徒”，有的甚至被调离会计工作岗位。这种现象干脆反射出当今会计学历
8、方面仍存在着较为严峻的理论脱离实际、脱离实践的弊端，学生在校期间并未真正学到相应的实践学问。大多数会计专业的实践环节相当薄弱，我们在校期间获得的实践学问，大多都是通过多年不变题目的大型作根和课程设计在课堂上完成的J所以说会计是一门实践性很强的应用学科,假如我们不能够获得应具备的实践学问，理论联系实际，那么我们将会是短缺型人才，只懂得纸上谈兵，却无法真正解决实际中的问题。因此，充分重视会计实践学问。从根本上理顺会计理论与实践的关系，摆正会计实践在整个会计学历中的位置，切实认清会计实践在R后实际工作中的作用，明确会计实践是造就经济应用人才的有效途径。构建新的科学的会计实践体系，要自始至终坚持“实践
9、突出实力培育”的原则，使其有如下特点：第一，系统性。指所设计的会计实践环节必需系统、完整，符合学习记忆规律，由易到难，由简洁到困难，按部就班。其次，实践性。指新体系中的各种方法的应用，应是会计实务中发生的典型业务，经过理论加工而设计的。第三，超前性。是指新设计的实践教学体系中，要增设代表将来会计工作方向的成分。此外，为与当代科学技术和信息革命发展相适应，我们还应进步建立以电算化为代表的会计实践，使我们能够娴熟地运用计算机分析和运用各项主要会计信息的实力。我们可以看到，以电算化为代表的信息技术革命，将使传统的手工会计试脸越来越不能满意现代会计实务的须要。应尽快建立起点高、仿真性强的会计模拟系统，
10、使会计实践的环境更加逼真。应留意会计试验内容的多样化，除财务管理和管理睬计试验外，还应增加电子商务、税务、会计制度设计、项目可行性探讨、资产评估等试验项目，充分重视学习这些方面的软件开发和硬件投入。经济的发展和社会的进步，要求会计专业学生必需打消成为单型人才的观念，培育出既有较强的专业技能又具有良好的全面素养的会计人才。毕业生就业反馈的信息表明，德才兼备、学问宽广、视野开阔、一专多能、身心健康的学生，才有更大的适应性，才能在激烈的竞争中驾驭主动权。会计学历期间，应加强重视全面素养。在市场经济环境下，会计工作的特殊性，要求会计人员不仅要具有过硬的专业技术学问，还要具有较高的政治理论水平以及良好的
11、职业道德。在会计学历时期，我们要细致学习政治理论课程，坚决马列主义信念，树立为人民服务的思想，细致学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，在当代政治风云变化中保持醒悟头脑，有坚决正确的政治立场；要时常关切形势、政策、道德、法治等方面的问题，提高自我约束实力和辨别是非的实力，主动参与各种公益活动，培育团队意识。在毕业前开设会计职业道德课程，全面讲解有关会计法规及职业道德理论，明确会计在经济管理中的重要位置，自觉树立爱岗敬业的精神，增加责任感，培育良好的职业道德意识。通过学习和了解，想要毕业后能够顺当就业、胜任工作以及尽快地适应社会，在会计学历期间，要重视社会适应实力与实践实力。第一，表达实力的培育
12、。首先是语言表达实力。在会计的实践工作中，会计人员要同审计、税务、银行等职能部门打交道，要向它们说明问题、供应信息，流畅清晰的语言表达实力必不行少。其次是文字表达实力。单位、部门的财务分析报告、业绩报告、项目可行性分析、支配预算方案等都须要以简捷、明快、精确的文字表达出来。可以说，一个人的文字表达实力是其工作实力的重要组成部分。最终是外语表达实力。中国入世后，财务人员与国外同行沟通的机会增多，外语的口语及阅读实力也显得越来越重要。所以，会计学历时期应非常重视表达实力，须要常常组织探讨会、演讲会、辩论会等活动，熬炼语言实力；通过高校语文、应用文写作等课程及课外阅读等途径提高文字实力;努力学好高校
13、英语和专业英语，以适应会计国际化的趋势。其次，协调实力的培育。会计工作岗位是一个单位的核心岗位，会计在企业中尤其重要。会计涉及部门或个人的利益问题，往往会出现争吵与冲突，这就要求会计工作者具有协调实力，擅长处理同事之间、相关部门之间、兄弟单位之间的关系。刚就业的学生往往因缺乏社会阅历不能妥当处理这些关系。在会计学历教化期间要通过开设人际关系、公共关系等课程以及举办社会调查、勤工俭学等活动，对协调实力、解决问题的实力加以培育和熬炼。第三，运用现代科学技术实力的培育。当代电子信息技术对企业的生产经营产生了重要影响，大多数企业要求财会人员能够进行电脑操作,运用计算机网络采集、传输会计信息，开展电子商
14、务并爱护数据平安。所以，这方面操作实力的训练须要我们加以重视。在会计学历期间，我们学到的仅是最基本的学问和技能,其中有的学问未走出校门就已过时。这是当今时代的显著特征。文凭和证书只能证明过去，而不能证明其现在和将来。必需培育我们在日后实际工作中的再学习实力及不断创新的意识和实力。诸如人力资源会计、信息学问作为无形资产计价、金融衍生品的计量等学问，我们在接受学历期间还来不及系统地学习和驾驭。会计专业毕也生应能通过再学习，驾驭这些学问，胜任工作。除上述实力的培育之外，还要留意对学生进行身体素养和心理素养方面的训练和培育，养成体育熬炼的好习惯，练就副健康的体魄，同时培育我们具有坚韧坚韧、不怕挫折、适
15、应环境改变的意志和品质，具有主动进取、自强不息的人生看法及良好的团队意识。可以让我们通过社会实践等方式接触社会，以充分的心理打算去迎接挑战，充分施展自己的才华。总之，在会计学历阶段，要培育我们具有较厚的会计理论，较宽的专业口径，较高的专业素养，较强的操作实力，使我们有一个较广的发展空间，以适应21世纪经济发展的须要。会计工作肯定要细致。在工作过程中，我们发觉会计工作要面对的往往是比较烦琐的数字，许多数字相差是微乎其微，只要一不留神就会登记错误。从做帐的会计人员角度看，须要仔细致细把收据等单据对清晰，把全部单据张不错的按类分开，细致检查看有无遗漏后，无则依据时间的依次装订起来，有则改正后再装订，
16、争取一次成功。而从我们把账簿转入微机及检食的角度来看，我们既要讲究速度，又要讲究精确率。我们须要把账簿中的每项记录，-项不漏的登记到电脑上，并且保证登记的数字一个不错，每登记一天的全部经济业务，就要进行依次统计，从而与账簿中的总账进行校对，看是否有不同，假如存在差错，就要把本天账目全部重新校对，以查出究竟是是账簿存在错误还是我们登记到电脑中的账目存在错误，从而将存在的错误进行更正，假如没有错误则可以接着登记。总之在记账过程中，每前进一步都要细致细致，否则一个小数点就可能会带来致命错误。赚钱没那么简洁，每赚一分钱都要付出一分的劳动。在这次实践过程中，学习肯定的学问是目的之一，其次赚钱也是我们的主
17、要动力之一。在本次实践也算是工作中，我们在不知道工作量及其困难程度下，与老板协议每登记一本账册,就付给我们七元钱，通过对账册本数的计算，我们心中阵欢欣，觉得可以好好赚一笔小钱。可是在后来工作两天之后,我们发觉这项工作没有我们想象中那么简洁，钱更是没有那么简洁赚.首先此次工作就存在时间紧迫性，依据我们第一天完成的工作量我们发光很有可能完不成任务，于是我们只能延长工作时间，加强工作力度，每天都由早晨八点工作到晚上九点，除了午饭和晚饭时间，足足有十一个小时，而且这卜一个小时中每个人都在惊慌的工作着，没有一个人可以放松的，因为一旦放松一小会，会使倦意涌来，从而降低了工作效率.，导致不能完成当天的任务，
18、同时.，我也想尽方法借到一台电脑，找来几个挚友帮忙。就算这样，我们工作到最终一天，因为电脑辐射和强大的工作量，我们还是有吐的,有头疼的等等。当我们最终完成任务的时候，最终体会到成功的喜悦，最终可以放松了，也最终发出这样的感叹：钱,真不是那么好赚的！要学会应对突发事务，坚决实行措施，保证工作顺当进行并且能按时完成任务。刚工作两天，一位伙伴因为家里有很重要的事情短时间内有可能不能正常工作，甚至干脆不能来，眼看工作还有一大堆，我们为以防万一，我马上找来好友顶替那位同学的工作，虽然这位好友还须要适应，速度可能也没之前那位伙伴快，但是有人干着总比没有人强，这只是我们最初的想法，没想到这最简洁的想法却对我
19、们起了关键作用。后来经过计算，假如当时没有坚决的请挚友过来帮忙，我们有可能在规定时间内不能完成任务，要拖延半天时间！尽管那位有事不能来的伙伴只有不到天的时间没能来,但是这段时间的工作任务肯定是举足轻重的，说小了可能耽搁我们的进程，说严峻了可能干脆导致我们不能按时完成任务。所以我们要慎重对待自己工作时身边的每一个改变细微环节，对于突发事务要实行坚决措施，以保证完成任务。学会在双方互利的基础上，为自己争取更多的利益。此次实践活动，也算是半打工，工资在我们去工作前，已经由我们几个的代表谈好，但是那是在我们都不知道工作量和强度的状况下定的，工作一两天之后，我们便知道了其中的困难，但是由于我们经验的这种
20、事关金钱利益的事情比较少，又觉得伙伴里有相识老板的，所以也就先忍了，不好意思提涨工资的事情，但是工作到第四天之后，我们最终受不了了，关键是我们发觉我们占有“谈判”优势，该公司急于向上级报账，假如这个时候我们罢工不干了，他们根本没有时间再去找他人，而且我们已经做好的帐根本不行能给他们留卜.，另外，像我们这样的公司领导相识且放心，又能找到这么多人和电脑帮忙的并不多，那些专业会计根本不行能做这种琐事，所以经过我们商讨，最终确定和老板谈一谈涨点工资，争取最少涨到十元钱一本帐，没想到很轻松，老板一口答应了！从中，我们才意识到，只要价格合理，在情理之中，受益最大的恒久是公司老板，对于流淌资金几千万的大公司
21、，根本不行能去计较这些小钱，况且他还燃眉之急的等待我们完工，具备这么多优势，刚起先我们竟然不好意思开口！现在想来觉得很好笑，现在这个社会就是这么现实，只要对自己有利益，我们就应当去努力争取，当然这是在不违反道义的基础之上。这次实践活动，而对于工作来说，这可能是唯一一次机会。在实践过程中，我们有过期盼，有过争吵，也想过放弃，想过成功后拿到属于自己那份工资时的激烈，但是我们坚持了，相互激励了，当然少不了相互嘲损，体会到了并肩奋斗的欢乐，那是一种无法形容的心情，更是一种无可替代的经验。我们-起呼喊了，一起疯狂了，一起合影了，也一起回味了！不管怎么说，这次的经验对我们太宝贵了，学到的东西也太多了！信任
22、我们都会把它当作一笔财宝，好好的珍藏起来，对于我们以后工作，也是一个不小的帮助。社会实践是每一位高校生、毕业生必需拥有的一段经验,它使我们在实践中巩固学问，社会实践又是对每一位高校生、毕业生学问的种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本学不到的学问，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位的第一步。会计是指对详细经纪业务进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为对管理者决策有用的财务信息。会计作为-门应用性的学科，项重要的经济管理工作，是加强经济管理、提高经济效益的重要手段。经济管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。会计工作在
23、提高经济在企业的经营管理中起着重要作用。其发展动力来自两个方面：其一，是社会经济环境的变换;其二，是会计信息运用者信息需求的改变。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计学问，而且也要细致主动的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机的结合在起。只有这样才能成为一名高素养的会计专业人才。对会计工作还不熟识的大一的我，通过这一个月的社会实践，我学到了许多专业上的学问，同时也加深了我对社会的相识，慢慢熟识了会计业务的程序和如何同同事交在这次实习中，这个一点我感受很深，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳，而在实际工作中，可能会遇到书本上没有的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状
24、况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。随着会计制度的FI臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为将来社会的会计专业人才，为了顺应社会的要求，加强社会的竞争力，也应当严于自身素养，平、培育较强的会计工作的操作实力。于是，本学期初，我们乐于参与了学校的活动。作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少。终归，两年以后，我已经不再是-位高校生，是社会中的i份子，要与社会沟通，为社会做贡献.只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为i名合
25、格的，对社会有用的人才选择了会计为专业的我，在这次实践中，自然比较关注这环。虽然在实践中只是负责比较简洁的部分，但只要想到自己能把在学校学到的学问运用到实际工作中，我就会颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生在听讲，理论部分占主体，而我自己对专业也只是能驾驭而己，本想工作时间长了就应当能够应付的来，但事实上并没有想象中那么简洁。平常在学校，数字错了改一改就可以交上去，但是在单位里，数字肯定不行以出错，因为质量是企业的第一生命,质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”,企业要时时保挣着这种竞争状态，才能在企业中立于介意道题不败
26、之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更须要的是与实际相结合，只有理论没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不行能在这个社会上立足的，所以肯定要特殊当心谨慎，而且旦出错并不是像在学校里就行了，在企业里出错是要负责任的，这关乎企业的利益损失。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走向社会，献出自己的一份力气，实现自我价值。自从走进了高校，就业问题就好像总是困扰在我们身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报总写着“有阅历者优先”，可还是在校内里面的我们社会阅历又会拥有多少
27、呢？为了拓展自身的学问面.，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在毕业以后能真正走入社会，能够适应国内外经济形势的改变，并且能在生活、工作中更好的处理各方面的问题，我们应细致的对待社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论学问运用到实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，是实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的学习，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且当今国内外的经济日益改变,就业压力越来越大，当代高校生拥有了越多机会的同时，也有了更多的挑战，所以只有通过实践不断的增加对社会的相识，不断的增加工作阅历才能在竞争中立于不败之地。在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每个学生都在为取得更高的成果而努力。记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我觉得校内总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系困难，但我的去面对我从未面对过的一切。经验了这次社会实践活动，我欣喜的发觉自己得到收获,心灵的成熟蜕变，这次社会实践能够使我们了解社会现实，加强自身竞争意识，同时也发觉自己学问结构的缺陷，但对我来说的确是笔很大的财宝，激励和鼓舞我以后应当怎样成熟的面对将来。
