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1、传统文化教学教案5篇传统文化就是文明演化而汇合成的一种反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。下面给大家带来了传统文化教学教案，希望大家喜爱！传统文化教学教案1：四班教室:四1班全体同学一、活动设想：学校周安排中要求以诗歌朗诵为主题，但不拘泥于此，形式多样可自行组织。所以，此次活动加入了一些有关中秋节的学问竞赛、音乐观赏、图片观赏、视频等，资料较丰富，能够拓展学生视野。二、活动目标：1、中秋即将来临，让学生在联系生活实际的同时，感受到民族传统文化的魅力，培育爱国主义情感。2、经过朗诵，是同学们能自主参与到活动中，增加自信念，提高朗诵本领。3、查阅有关中秋节的资
2、料，了解有关中秋节的一些传闻、习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。4、培育学生搜集信息的本领，提高审美本领和创新本领，培育民族精神。三、活动准备1.精致课件2 .学生报名（朗诵的诗歌名、配乐等）3 .查资料明白有关中秋的风俗或故事4 .确定主持人（我）四、活动过程：（一）、引入：（配乐（琵琶语）时间的车轮年过一道道深深的痕迹，留下金秋的收获；皎洁的月光传达的是一种真实的思念，憧憬中秋的团聚。今口，就让我们带着对团聚华蜜的渴望，感受古圣先贤的中秋情怀，体验诗歌中月的漂亮，情的芳香。让我们真心祈祷，祈祷大家明天会更好，真心祝愿，预祝大家中秋快乐。八一班中秋诗歌朗诵会”正式起先。中秋节在我们中国文
3、化的传统中，已经成为表达美满、和谐、团聚和安康的完备愿望，也成为团结、庆丰收的象征，但团聚是中秋节最重要的资料。此时此刻，就让我们随着奇妙的旋律走进诗的海洋。（二）、诗歌朗诵我的思念是圆的艾青月亮诗歌总是那么美丽，或悲伤，或活泼，总是让人回味无穷。请同学们评价，并选出优胜者。（三）、说一说（多媒体展示）1 .本地的中秋风俗有哪些（学生相互沟通，自由发言）2 .你明白那些有关月亮的传闻或故事（在皎洁的月光下流传着各种传闻和神话故事，让我们沟通收集的典故嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等）3 .有关中秋的起源（中秋月饼究竟出现于什么时侯有关月的成语和典故）（竞赛，优胜者可获中性笔）4.观赏视频中国民俗
4、大观一一中秋节（四）朗诵老师以饱含活力的语调朗诵：苏轼的水调歌头明月几时有明月儿时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长期，下里共婵娟。（五）、老师小结:中国的传统节口都具有特定的文化内涵，凝合着中华民族的才智,体现着中华礼貌的特点。经过今日的学习，现新同学们对此也有了很多新的相识。传统文化是一粒最有生命力的种子，只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有职责弘扬
5、我们的传统。最终，在这金风送爽、丹桂飘香之际，共祝愿大家团团聚圆、和和美美、学业提高。五、活动结束在王菲主唱（水调歌头）的歌声中宣布活动结束传统文化教学教案2一、活动目标：1、学问与本领目标：让学生了解祖国的绚丽文化，提高学生的审美本领。2、过程与方法目标：在活动中相互分工，相互合作，培育学生的合作本领。经过展示有关传统文化资料，旨在引起学习传统文化的浓烈爱好，领会传统文化的无穷魅力。3、情感看法与价值观目标：增加学生的爱国情感和爱护祖国传统文化的意识，从而激发对宏大祖国的挚爱之情。二、活动准备：1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的资料。2、图片，实物（中国结等），文字资料。3、黑板
6、中间写“弘扬民族传统文化”的标题。三、活动人员：永吉二中三年五班全体同学。四、活动过程：（一）活动的步骤：1让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。2展示中华传统文化多彩的资料。3培育爱国情感。（二）活动的详细过程1、宣布主题：班长：弘扬民族传统文化”主题队会此刻起先!有请两位主持人。2、活动起先主持人甲：从古到今，中华民族制造了很多让炎黄子孙引以骄傲的奇迹。主持人乙：从古到今，华夏大地涌现出了许很多多的艺术珍宝。主持人甲：中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。主持人乙：秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感受到了中华传统文化的魅力。主持人甲：另外我国
7、有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗。主持人乙：每个地方还有H我的民族特色。主持人甲：同学们，你们想了解一下中国的传统文化吗全班答：想。主持人甲：今日，老师给大家带了一件礼物，你明白这是什么吗（出示中国结）全班答：中国结。主持人甲：那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗学生A：学生B学生C主持人甲：多谢大家。主持人乙：看完老师的展示，我明白大家也准备了很多关于中国传统文化的资料。请看一等同学的展示。我们几个给大家带来的是几首占代的诗词。（诗词背诵）主持人甲：观赏了占代诗词，我们仿佛透过诗人的目光，看到了壮丽的祖国山河。我们也能从诗句之中了解到一些节口风俗，请看_给我们带来的作品展示。学的展示：
8、春联。主持人乙：请看_同学的展示。主持人甲：请看_同学的展示。主持人乙：不行是我们想了解中国的传统文化，就连外国游客也专程来到中国，他们来做什么来了，请看_和_同学的话剧表演秦皇求仙入海处游记讥主持人甲：原先秦皇岛这个名字和一代帝王秦始皇亲密相关，我也想去看看呢。主持人乙：是啊。同学们，看了这么多，你最喜爱谁的展示呢学生A：学生B：学生C：请大家谈谈自我的准备吧。（学生沟通、汇报）主持人甲：请班主任老师给大家做总结。班主任总结：同学们，“感悟传统文化”主题班会，在二位主持人的细心策划和各位同学的全都努力下，收到了良好的效果。今口的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的魅
9、力。同学们也经过自我搜集资料对我们的传统文化行所了解，老师为你们感到傲慢，感到骄做。大家明白，我们宏大的祖国拥有数千年的传统文化，五彩缤纷的文学遗产，让我们领悟了博大的情怀，感悟精深的文化。作为新世纪的主子，我们不仅仅要继承和弘扬优秀的文化传统,并且要谱写更新更美的篇章。3、主持人宣布活动结束：“弘扬民族传统文化”主题班会到此结束。传统文化教学教案3一、班会主题弘扬中国传统文化二、活动背景大众传媒对中学生的影响不行小视。电视、电脑和网络嬉戏中的那些虚幻的感情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及很多粗制滥造的影视作品，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里，学生学的
10、科目多达十几种，对传统文化的涉及少而乂少。间或涉及，也是以占文的形式出现。我们有的中学生、甚至于高校生，必需经过翻译才能明白其中的含义。一个国家，假如没有自我的传统文化，再怎样进展，也只能成为别人的文化附庸；一个民族,假如没有H我的民族精神，再怎样粉饰，也只能是一盘散沙。三、活动目的1、促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。3、全面进展中国传统文化与学校文化。四、活动形式主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。五、活动资料1、观看百家讲坛中于丹老师讲论语的片段2、传统文化学问竞答3、诵读传统文化经典六、活动过程（一）、情境
11、短片：三个学生正在为艺术节开幕式惊慌排练：练习拳法，剑术，一会儿，走过来一个学生乙，比比画画，来回捣蛋，拽着别人教他武功，别人不理他，他接着窜来跳去，无奈之下，确定教他儿招，可是有个条件，要问问他为什么练武术学生乙不屑地说，这样就能够在别人欺压我时应付他了，还能混个大哥大当当，看谁敢跟我打。这时三个学生很生气，确定让他转变错误思想，重新相识武术精神。其中一学生讲：武术是一种传统文化，武术以“尚武崇德”为基本原则，崇尚道德修养，与人为善，宽厚处事，都达胸怀，经过武术训练，磨练出吃苦耐劳的意志品质，树立尊师爱友，诚恳守诺，团结互助的团体主义观念，培育高尚的道德情操和自强不息的精神，到达修身养性的作
12、用，你没望见武字拆开是止戈，就是停止干戈学生乙蹲马步，只叫苦，嘴里不停地说，什么文化，还传统，都什么年头了，哪还有那么多的传统传统文化,OUT了，三个学生一气之下,确定带他见识一下传统文化的丰富多彩。走进班会现场。（二）、你好，传统文化1、了解传统文化的内涵：中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等;传统节口（均按农历）有：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等;包括传统历法在内的中国占代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、
13、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。2、我是传统文化的代言：出示图片，过新年，奥运会会徽、中国结、剪纸等，请形象代言人展示。3、小品：如此节日相识传统文化受到冲击，受到冷落的现状，引发思索，经过小组探讨，找寻传承、挽救传统文化的途径。（三）你好，魅力华夏。1、学生传统文化才艺展示：在古典音乐春江花月夜的背景衬托下，几名学生吟诵诗词经典，同时有学生在剪纸;有学生在书法，有学生FI创中秋诗，有学生背诵弟子规，还有的学生在编中国结。曲终，学生展示作品，并做简洁说明。2、观看班会的那几名场外同学对话沟通，刚才学生乙大吃一惊，表达感悟，重新练习武术，那三名学生，让他看看，星光中学课间操练习武
14、术操的阵容和气概，让他真正懂得了练武的意义。3、配乐武术表演（四）、你好!心灵盛宴拍手齐诵：弟子规曹红莹：我是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，在一千七百余年的历史传承过程中，我的形式口益多样，春联，婚联、寿联、挽联都是我的兄弟姐妹，今口我还带来了一幅对联作为礼物送给大家。上联是春节清明端午中秋显民族特色下联是：唱墨纸砚诗词曲赋谱华夏春秋。黄硕：“大梦谁先觉平生我自知，草堂春睡足，窗外日迟迟。吟诵一首经典，品尝一杯香茗，这是何等的满意呀。各位同学，我是中华五千年悠久历史孕育的诗词经典，我的家族可谓浩大，唐诗、宋词、元曲、歌赋，源远流长。乔吉昊：我也是中华传统文化的一个组成部分，在我们这个多民
15、族的大家庭中，各民族都有自我的文化习俗，一年365天，喜庆不断，有正月初一过春节，正月十五元宵节，四月五日清明节，五月五日端午节，七月七口七夕节，八月十五中秋节，九月初九重阳节，腊月初八腊八节，怎样样，丰富多彩吧。主题班会流程一、情境短片我来学武术二、开场白您好，传统文化三、说说我眼中的传统文化。（曹红莹、黄硕、乔吉昊）过渡词：感谢三位同学的精彩介绍，原先传统文化就在我们的生活中，可是传统文化的内涵实在是太丰富了，戏剧、曲艺、书法、灯谜等等数不胜数。我听说我们班同学中还有异样酷爱传统艺术的，他们想为传统文化作代言人，就让大家做评委，看看谁是最佳形象代言人。有请：翟悦：奥运会徽代言人张琪：中国结
16、代言人徐静宜：世博会中国馆代言人过渡词：不愧是形象代言人，各稀奇着，我信任有了你们的大力宣扬，将会有更多的人加入到你们的团队中，可是，在如今的生活中,随着中西方文化沟通的口益频繁，传统节口正一点一点在人们的心中淡化，应对洋节日的犀利进攻，传统节日不得不向洋节退让，不信,你看，这个小品如此过节必需会给你些警示。演小品：如此过节过渡词：探讨应对传统节口受到冲击，受到冷落的现状，你有哪些好的提议。（学生探讨的时间2分钟后各抒己见）四、您好，魅力文化过渡词：每一个炎黄子孙都有传承民族文化，发扬民族文化的使命和职贡，我们不仅仅要宣扬，更要拿起传统文化的接力棒，用实际行动肩负起复兴传统文化的重任，请同学们
17、行动起来，用我们的才智呈现华夏文化的魅力。我明白咱班的剪纸小组，书法小组，诗歌创作组，诵读小组都进行了细心的准备，正等着大显身手呢。咱们快去看看。（播放轻音乐，各小组进行准备35分钟，展示）剪纸作品中、书法作品、诗歌作品，诵读春江花月夜四、场外对话：学生乙：今日我可是大开眼界了，文化，文化的确有味道，另一个学生说：你今日可是品尝了一顿精神大餐，此刻练武为了什么学生乙：看来练武除了强身健体外，更是传承祖先的留下的文化，培育自强不息的精神。另一个学生说，你终于是开窍了，此刻中小学校都在开展传统文化系列活动，咱们校的课间操不正练习武术操吗，那阵容那气概，咱们看看去。（播一段学生表演）学生乙说：你们不
18、也在为艺术节惊慌排练吗，今口就演给我们大家看看。观赏:配乐武术表演中国龙过渡词：正像歌中唱得那样：上山是虎，下海是龙，在人间我是堂堂的大英雄。习武是武德呀，立德才能行走天下，寡德之人必定寸步难行。同学们让我们在古训的金玉良言中，做讲诚信，崇尚道德的真君子。拍手齐诵：弟子规。传统文化教学教案4一、活动目标：1、学问与本领目标：让学生了解祖国的绚丽文化，提高学生的审美本领。2、经过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心资料，旨在培育学生的爱国主义教化，诚信教化等，做一个礼貌、有礼的好学生。3、增加学生的爱国情感和爱护祖国传统文化的意识，从而激发对宏大祖国的挚爱之情。二、活动准备：1、了解有
19、关民族传统文化，了解传统文化中丰富的资料。2、图片，文字资料三、活动人员：全校师生。四、活动过程：1、宣布主题：传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会此刻起先！2、活动起先：同学们从占到今，中华民族制造了很多让炎黄子孙引以骄傲的奇迹。从古到今，华夏大地涌现出了许很多多的艺术珍宝。中国”法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。另外我国有各种各样的传统节口，各种礼仪和习俗然而，社会主义核心价值观的核心资料是提倡：富强、民主、礼貌”?这24字能够大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意。3、同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义
20、核心价值观呢?下头我们来看看(爱国篇、诚信篇、友善篇)。同学们，从今起，我们倡议：(1)遵守纪律，礼貌有礼不破坏校纪、班规，酷爱我们的国家。(2乂团结友爱，帮忙有须要的同学。(3)努力学习，进取上进，争取长大以后为国家做贡献。(4)班干部起好带头榜样作用，细致工作，管理班级;值口的同学细致完成值日任务。每个人都担当起自我的,人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都能够做到爱国。老师总结：或许我们每个人的力气都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班团体中，老师期盼大家每个人都发挥F1.我的特长，贡献出F1.我的一点点力气，那样我们的班级就有大大的
21、力气。大家明白，我们宏大的祖国拥有数千年的传统文化,五彩缤纷的文学遗产，让我们领悟了博大的情怀，感悟精深的文化。作为新世纪的主子，我们不仅仅要继承和弘扬优秀的文化传统，并且要谱写更新更美的篇章。传统文化教学教案5一、班会目标：1、经过视察生活、查阅资料，了解中国传统节日的由来、习俗等相关学问，引导学生做生活得有心人，擅长发觉生活中蕴涵的随处可见的传统文化。2、增加学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节口的深厚爱好和深切的酷爱，让学生学会和家人一齐快乐地过传统节日，增进与家人的情感。二、班会准备：调杳收集有关资料。三、班会过程：主持人上场：男1、中国的传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节口
22、就犹如其中闪耀的明珠。女1、今口，就让我们一齐走进生活中的传统文化，走进我们的传统节日吧!男1、”了解传统节口弘扬民族文化”主题班会（合）此刻起先!女1、请班长宣布班会目的：班会目的：大家都明白，中国传统节口形式多样，资料丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。我国的传统节日，无一不是从远古进展而来，从这些流传至今的节口风俗里，还能够清楚地看到占代人民社会生活得精彩画面，可是，在生活节奏不断加快,信息技术不断发达的今口，人们忙着工作，几乎渐渐地忽视了这些祖祖辈辈流传下来的节日，就算明白今日是这个节日，却不明白这个节口是干什么或纪念什么的。例如重阳节，腊八节等传统节口已无人问津，而同学
23、们早早地准备圣诞礼物时，我们，华夏儿女，龙的传人,炎黄子孙，是否该重新捡起那些压箱底”的传统了呢为了帮忙同学们了解更多的传统节日，我们召开这次班会!主题是了解传统节日，以扬传统文化。信任在召开这次班会之后，班里必需会掀起经久不衰的“回来传统”的热潮！男1.同学们，我们刚刚度过了一个团聚美满的传统节口，那就是一一女1.合（中秋节）。女1.是的，除此之外，我国还有哪些传统节口呢生：春节、元宵节、清明节、端午节、七七夕节、重阳节、腊八节。男1：依据时间的先后，每年我们迎来的第一个传统节日，也就是最隆重的是农历正月初一一一春节,（一个同学走上台挂上春节的灯笼）女1：之后是热喧闹闹的农历正月十五一一元宵
24、节。（挂灯笼）男1：春风春雨迎来一一清明节。女1：纪念屈原便有了农历五月初五一一端午节。男1：牛郎织女银河鹊桥会，占老的乞巧节如今已与时尚接轨,演化成了浪漫的七夕情人节。女1:团团聚圆，农历八月十五一一中秋节。男1：秋高气爽，登高远望，尊老敬老，农历九月初九一一重阳节。女1:俗语有“腊七腊八冻掉下巴，腊月初八一一腊八节。男1：一年的最终一天，腊月三十儿一一除夕，辞去旧岁，其次天就是春意盎然的正月初一一一新春佳节。女1.口复一口，年复一年，T百年来，传统节口蕴含了丰富的传统文化，滋润着世世代代中华儿女的心田。男1：请第一小组来介绍春节的习俗。春节，顾名思义就是春天的节日。现代民间习惯上把过春节又
25、叫做过年。其实，年和春节的起源是有所不一样的。那么年原委是怎样来的呢请听关于年的占老传闻。民间相传：中国古时候有一种叫年的怪兽，它头长触角，猛烈异样。年”居海底，每年除夕才爬上岸，吞食牲畜损害人命。年一来，树木凋蔽，百草不生：年一过，万物生长，鲜花遍地。年如何能够过去呢据说年最怕红色、火光和炸响。从今每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹以驱除年兽;户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲窜友道喜问好，相互庆贺平安度过了“年”关。这风俗越传越广，便成为中国民间最隆重的传统节口一一过年。另有一种说法是：我国占代的字书把“年”字放天部，以示风调雨顺，五谷丰登。由于谷禾一般都是一年一熟。所以年”便被引
26、申为岁名了。我国古代民间虽然早有过年的风俗，但那时并不叫春节。因为当时所说的春节，指的是二十四节气中的立春。南北朝则把春节泛指为整个春季。据说，把农历新年正式定名为春节，是辛亥革命后的事。由于那时要改用阳历，为了区分农、阳两节，所以只好将农历正月初一改名为“春节春节过后不久，春天来临，万象更新，新一轮播种和收获季节又要起先。人们有足够的理由来载歌载舞迎接这个节口。于是，节前就在门联上贴上红纸黄字的新年寄语。当春姑娘来到门口时，会念一遍寄予新一年完备愿望的句子，这一念好运真的来了。同样寓意的事情还有挂大红灯笼和贴“福”字及财神像等。春节是个亲人团聚的节口,离家的孩子要不远里回到父母家里。真正过年
27、的前一夜叫团聚夜，家人要围坐在一齐包饺子。饺子的做法是先和面，和字就是合饺子的饺和交谐音，合和交乂有相聚之意，所以用饺子象征团聚了。我为大家准备了饺子，请大家品尝，祝愿大家万事如意！拜年是春节期间最普及乂极富人情味的传统礼仪。新年伊始,人们扶老携幼，出门走访亲戚挚友。你们会拜年吗让我们一齐来学一学：（一齐来做手势，口中说祝愿的话）春节，人们喜气洋洋，到处欢声笑语，请观赏民乐合奏喜洋洋。节口喜庆气氛要持续一个月。正月初一前有祭灶、祭祖等仪式;节中有给儿童压岁钱、亲朋好友拜年等典礼;节后半月乂是元宵节,其时花灯满城，游人满街，盛况空前，元宵节过后，春节才算结束了。男1：说到春节，就必需提到元宵节了
28、。女1：下头请其次组同学介绍元宵节。其次小组：1、元宵在正月十五日，是一年一度最喧闹的一天，因为过了这一天，绝大部分人们都要上班了。元宵北方有盛大的灯会和烟火活动。南方有舞龙舞狮，社戏杂耍，从白天起就起先进行，直至深夜。我们富拉尔基的元宵节非常隆重，夜幕驾临，人们闲逛到江边，放许愿灯、观灯猜灯谜、观看露天电影、燃放烟火、滚冰、拾柴等祈愿新的一年万事如意、身体健康、财源滚滚。富拉尔基的元宵节即滚冰节,已被收入吉尼斯世界非物质文化遗产名录，这是我们家长的傲慢，更是我国传统文化的珍宝。2、一位同学端着一盘汤圆上场，唱卖汤圆。3、园滚滚、爽滑香甜的汤圆是元宵节必不行少的美食，它象征团团聚圆，请品尝我们
29、小组为大家准备的炸元宵，愿老师、同学们恒久华蜜，与亲人团团聚圆、和和美美。第三小组：1、春风能解冻，和煦催耕种。农历24节气中的第5个节气，每年公历4月5日前后就是清明节，乂叫春游节。传统节日始于春秋时代。后渐渐与之前12口的“寒食节”融为一体，成为悼念先人、祭祖扫慕和春游春游的节日。2、宋代诗人王安石便有闻名的诗句：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，来寄予对先人无尽的哀思，对逝者的怀念直至今日，清明节乃是人们为已逝亲友扫墓的口子，呈现了浓浓的人情味儿。第四小组：1、农历五月初五是端午节，又称端阳节、重午节”或天中节”。它是汉族民间隆重的传统节日。这天民间要自发组织龙舟竞赛，吃粽子，喝雄黄酒，挂
30、艾草于门庭。这个节口相传是纪念楚大夫屈原忧国忧民，奋身投汨罗江的故事，老百姓以糯米以棕叶包成饭团投入江中作饵，让鱼鳌不食他们敬重的屈大夫。在我们家乡还有佩香囊、系五彩线、挂彩葫芦等习俗，以祝愿亲人挚友身体健康。2、端午节除了这些习俗我们小孩子还自创了一种蛋碰蛋”嬉戏,那便是以煮熟的鸡蛋相互硼撞，最终保存完整的鸡蛋的主子获胜，哪位同学有爱好来参赛，获胜的同学将羸得香囊一个。凡参与同学即可得我们小组同学亲自编的五彩线一条。3、嬉戏蛋碰蛋。六组（需16个鸡蛋）第五小组：1、端午节的习俗真是很趣味，到了盛夏季节，我们迎来了“乞巧节”。2、乞巧节乂称少女节、女节，或七夕节。在农历七月初七口。源于古代的民
31、间神话传闻-牛郎织女天河会面”的故事。据说那天是牛郎织女在天河鹊桥会面的日子。且每年仅有一次。人们在晴朗的夜晚，牛郎织女两颗星星才看得真实。因为织女心灵手巧，人间女子都期望能在这一天向织女乞取智巧。节日里，民间有晒物、乞巧等习俗。在这个节口里，古时候的人们还在庭院里搭起彩楼，谓之“乞巧楼”。妇女们摆设香案，陈设瓜果，穿针引线，恳求智巧。乞巧的方式很多。有的登上彩楼，对着月亮，用五彩线穿九孔针。先穿好的叫得巧”，后穿好的叫输巧。有的地方在那天中午的太阳下放一碗水，把绣花针放在水面上，依据针在碗底的影子来确定是输巧还是得巧。3、还有的地方以此口为“少女节。年轻的姑娘实行恭仙盛会。江南一带，在这天解
32、开孩子们颈项上的五色调丝，甩于屋顶，谓之送健绳。广州一带甚重七夕节。家家户户陈设瓜果以及各色香花，化妆用品，少女盛装，于月下祭拜七姐（毛蓝七姊妹）。广西等地的人民在这天储水，叫做双七水”。据说用此水洗浴，能够避邪祛病，到达洁身美容效果。占时台湾、福建等地的人民把农历七月七日作为“情人节”。如今，中国人较普遍地将七月七口定为中国的“情人节。据说牛郎织女在七仙湖边成亲，生儿育女，所以，牛郎织女”的故事人人讲得绘声绘色。每年到了七月初七的晚上，很多人就会自然地聚集在一齐，观看喜鹊搭桥、牛郎织女会面人们一边纳凉一边讲着古老而奇妙的感情故事。习习的晚风带走了白天的酷热，奇妙的故事表达了人们对完备生活的无
33、限憧憬与憧憬。唐代诗人林杰的乞巧诗最为出名，七夕今宵看碧雪，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。第六小组：1、农历八月十五中秋节乂叫仲秋节、团聚节。是汉民族占老而传统的节口。此口恰值三秋之半，故名中秋。有祭月、拜月、赏月、吃月饼的习俗。如今与春节、端午节一齐并称中国三大传统佳节。中秋季节，正值秋高气爽、丹桂飘香、百果成熟之际，又所以时月亮与地球相距最近，故有“一夜明月今宵多，月到中秋特别明”之感慨。2、中秋节拜月、赏月必不行少，从占至今赞美明月的诗句举不胜举，请同学吟诵几句：(1)唐代李白的“举头望明月，低头思家乡”,杜甫的“露从今夜白，月是家乡明，王安石的“春风乂绿江南岸，明月何
34、时照我还”(4)王建十五夜望月今夜月明人尽望，不知秋思落谁家!(5)苏轼中秋月此生此夜不长好，明月明年何处看。(6)李商隐嫦娥云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。(7)水调歌头苏轼明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事占难全。但愿人长期，下里共婵娟。月下独酌(李白)花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。(9)望月怀远(张九龄)海上生明月，天际共此时。情人怨遥夜，竞夕起相思！3、品尝月饼:同学们，中秋节你们吃月饼了吗（吃了）中秋节吃月饼的习俗始于宋代，流行于元朝。相传，元朝末年,各地灾荒严峻
35、，民不聊生，各地人民纷纷起来反抗官府。为了隐私联络起义平民，泰州张士诚把写有八月十五口杀敌起义的隐私传单夹制在月饼里面,送给平民。起义平民吃到月饼后，就明白了起义的时间、地点，从而一呼百应，实行了民族大起义并取得了成功。之后，在八月十五这天就流行互赠月饼，吃月饼的习俗，以示对前人的纪念和对亲朋好友的节祝愿。请品尝我们小组为大家准备的月饼。4、中秋节这天，民间盛行走亲访友，互赠礼品，异样是青年男子要趁中秋节口拜会岳父母大人。礼物不拘轻重，但月饼是不能少的。另外还有糖果、酒类、水果、糕点等。最好是成双成对，表示吉利。前几天中秋节，我的爸爸妈妈就买了米旗月饼去探望我的爷爷、奶奶、姥姥、老爷。5、每年
36、中秋佳节，现代人们会聚集在城市的广场，或公共绿地，实行大型的集会。资料有文艺表演、武术竞赛、舞火晚会、情侣化妆舞会、团体婚礼等。还有的地方在山地湖边宿营，实行自助式烧烤集会等，资料丰富，形式多样。今年我们全家就跟我爸爸的徒步队去野外宿营，天空为被，大地为裤，赏明月、吃月饼，这中秋节我们过得异样趣味。重阳节：1、农历九月九日，为传统的重阳节。它源于占老的易经，在中国人的眼里，九月九口，口月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，占人认为是个值得庆贺的吉利日子，便起先过这个节日。甲：同学们，你们对重阳节的历史渊源还明白哪些生：主持人我们小组的同学从网上收集了有关的资料，就让我们来说说吧I2、早在春秋
37、战国时楚词中已提到了九九重阳。宏大的爱国诗人屈原在远游里写到：“集重阳入帝宫兮，造旬始而观清都”。由此能够明臼早在春秋战国时就有了重阳。3、晋代文人陶渊明在九口闲居这首诗中说：“余闲居，爱重九之名。秋菊盈园，而持醪摩由，空服九华，寄怀于言”。在这首诗里提到菊花和酒。或许在魏晋时期，重阳那天就有了饮酒、赏菊的习俗。4、到了唐代重阳被正式定为民间的节口。到了明代，九月重阳，皇宫上下要一齐吃花糕以示庆贺，连皇帝也要亲自到万寿山登高啊!这个风俗一向流传到清代。5、今日的重阳节，被赐予了新的含义，在1989年，我国把每年的农历九月初九定为老人节，传统与现代奇妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的
38、节日。再有二十天就是重阳节了，期望同学们在重阳节给H我的长辈送去祝愿，陪伴他们，做个孝心的好孩子。6、千百年来，文人雅士，诗人墨客，为重阳节写下了很多诗篇，其中闻名的有唐朝诗人王维的九月九口忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。伟人毛泽东的采桑子重阳人生易老天难老，岁岁重阳，今乂重阳，战地黄花特别香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。第七小组：1、农历十二月（占称腊月）初八日，是汉族的传统节日。有吃“腊八粥”的习俗。在汉代，以冬至后第三个戊口为腊口，南北朝时改为十二月初八日，谓之“腊八节”。人们在这天进行祭祀活动，祈求丰收和祥瑞。2、腊八粥
39、的做法：红小豆、胡桃、松子、柿、栗、黄米、搐米、小米、菱角米、去皮枣泥等合水煮熟，外加桃仁、杏仁、瓜子、花生及臼糖、红糖等。今北方绝大部分地区和江南部分地区，仍保留着过腊八节、吃腊八粥的习俗。虽然原料上有些改变，但养分健身的理念越来越深化人心。第八小组：传统节日中的除夕，是一年之中的最终一天，就是大年三十儿。这一天，人们都要与家人团聚在一齐，吃年夜饭，放爆竹，守岁，一向到深夜都不睡觉，而是要与家人一齐听新年钟声，迎接新的一年的到来。而新年钟声响过，迎来的就是第一个传统节口一一春节，新的一年就起先了主持人：班会准备中，得到班主任迟老师的大力支持，下头请迟老师讲话：男1：了解了传统节日，我们真正感
40、受到了祖国文化的渊源流长、丰富多彩。女1：为了弘扬珍贵的民族文化，我们就应当重视传统节日男：爱我们的祖国，就从重视传统节日起先女：爱我们的祖国，就从过好传统节口起先男：正月初一（齐）一一春节女：正月十五卜齐）一一元宵节男：四月五日卜齐）一一清明节女：五月初五卜齐）一一端午节男：七月初七（齐）一一乞巧节女：八月十五（齐）一一中秋节男：九月初九卜齐）一一重阳节a传统文化特色的活动策划5篇0以传统文化为读书会活动策划方案5篇13中国文化遗产活动方案4篇0端午文化活动策划方案5篇0庆贺端午节的社区活动方案0难忘的泼水节教案设计H优秀乡愁教案乡愁教案教学设计0万能评课用语老师听课评课万能用语大全H20xx牛年的春节策划方案设计5篇0校内市阳节活动策划案5篇
