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1、二年级教研组工作总结时间飞逝，一个惊慌、充溢、劳碌而有序的学期即将结束。一学期以来，我们二年级教研组的六位老师在学校领导的支持和帮助下，细致落实了教化处的各项任务,深化开展教学探讨，努力提高课堂教学效率，切实提高教化教学的有效性。现将一学期的工作简洁汇报如下：一、以课堂教学为核心。1、备课。学期初，细致阅读了课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有.数：学期中，着重进行了单元备课，驾驭每一部分学问在单元中，在整册书中的地位，作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中体现老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课。创设各种情境，激发学
2、生思索。放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑：针对教学重，难点，选择学生的探窕结果，让学生进行比较，沟通，探讨，从中驾驭学问，培育实力；让学生练习在同层次的习题，巩固学问，形成实力，发展思维；尽量让学生E1.己小结学到的学问以及方法。二.主动参与和开展教研活动我们每学期初教研活动有支配，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高老师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们开展组内教研活动。每开展活动之前，总是细致备课。设计教案，相互切磋。听课后细致评课。如教学内容支配否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功等
3、方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。三、抓实常规、保证教化教学任务全面完成。本学期中我们年级组开展了多次集体备课活动，每次活动都坚持以教学为中心，老师们相互沟通教学阅历，切磋教法，学情分析、反思心得、集体备课，以此来矫正疏漏，取长补短，达到共同提升的目的。本学期每位老师都有任教全部学科教学支配、教案、作业设计、期中、期末测试成果分析。学校通过检查发觉大家都备课细致，作业批改细致，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。真正做到了课前有打算、课后有反思。四、注意个别辅导，提优补差。我们相识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要。每个班中总行一些优等生和后进生。只有
4、把优等生培育好了，班中才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高优秀率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。“抓两头，扶中间”是我们的工作方针。因此，在平常的课余时间，总能看到我们老师在教室里给后进生耐性教化的劳碌身影，努力让他们在原有的认知水平上有所提高。而在平常的家庭作业的布置上，注意作业形式的趣味性、易操作性，多布置一些弹性作业，不束缚优生的发展空间。努力让他们的学习潜力得到更大程度的开发。一个学期乂快结束了，在这个教研组，我们学会了彼此之间的取长补短，学会了真正的团结协作，学会了共同分担艰难困苦，学会了合作中的共同提升。今后，我们教研组将一如既往，再接再厉，把工作开展得更好！二年级教研组工作总结葛沽其次小学董玉茹
