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1、位育中学深化学习实践科学发展观活动整改落实方案(征求看法稿2依据区委、教化党工委学习实践科学发展观活动的总体支配,困绕区委徐汇区开展深化学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作提示和区教化党工委徐汇区教化系统深化学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作提示的相关要求和我校建设现代化试验性、示范性寄宿制中学的发展实际，位育中学学习实践科学发展观活动在顺当完成学习调研和分析检隹阶段各项任务的前提下，班子成员通过仔细总结学校现阶段发展状况，梳理“学实”活动中学校发展的核心性何超和群众反映较为集中的发展性问题，仔细思索J突破学校发展瓶预的举措和方法。为进步巩固学习调研阶段和分析检查阶段的成果，实行学校班子
2、成员在分析检查报告中提出的发展.思路和对策措施，使整改落实阶段的工作能够进一步落实推动，经仔细分析探讨，特制定如卜.整改落实方案。第一部分：指导思想高举中国特色社会主义宏大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化实行科学发展观，紧密围绕区委、区教化党工委开展“学实”活动的工作目标和要求，结合我校“双自主发展”的办学理念，以建设现代化试验性、示范性寄宿制中学为目标，着力转变学校工作中不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广阔师生剧烈关注的热点、难点问苞，着力构建和完善充溢活力、富有效率、更有利于学校科学发展的体制机制，进步履合共识，形成
3、合力，推动学校乂好乂快和谐发展，为完成学校建设发展目标奠定更加坚实的基础。其次部分：总体要求(一)全面整改，突出盘点。在整改过程中，要依据科学发展观的要求，对影响和制约学校科学发展的根本问题和教职工关切的热点、难点问题,进行仔细、全面的整改，I可时耍抓住主要冲突，把制约与影响学校建设发展和事关如生田工切身利益的问题作为整改重点O（二）立足当前，着眼长远。在整改过程中,要依据轻重缓急和难易程度，把近期整改和中长期整改结合起来，既要抓住当前，从最迫切须要解决的问题入手，确保学习实践活动见实效、人民群众得实惠：同时应注意着眼长远，在群众参加、深化调研、科学论证的基础上，提出学校中长期的发展思路和规划
4、，注意完善制度体系，建立长效机制。（三）抓住关键，统筹兼顾。在整改过程中，要把学校内涵建设和常规工作有机结合起来，尤其是耍仔细做好与广阔老师切身利益相关的各项民生工作。各部门、各处室都要围绕学校整改落实方案，仔细查找、解决自身存在的问题，通过进步各部门之间分工和部门内部的岗位职费，做到上下段动、部门互动、相互连接、彼此促进.（四）措施详细，切实可行。在整改过程中，要坚持从实际动身，整改任务和措施细化、详细化,有针对性和可操作性，做到“四明确一承诺”，明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实的详细措施、明确各处室、班组的货任。整改落实方案制定后，实行校内网、校内公示等方式向党员
5、群众公布，做到公开承诺，接受群众监督.第三部分：存在的突出问题概述一、制约本单位科学发展的突出问题通过在学习调研阶段和分析检查阶段中广泛征求党员和群众的看法，班子成员进一步总结了学校过去十年发展的阅历和新一轮发展中面临的各类机遇和挑战，梳理了影响学校当前和将来段时期内发展的重大问题和群众反映较为集中问题。在此基础上，将学校科学发展面临的突出问题概述为：如何以新i轮发展规划的制定为契机,进步明晰办学目标和办学思路，在传承和创新上下功夫，努力形成学校发展的共同愿景；如何不断增加学校班子对科学发展的领导力和对工作的执行力，进一步加强新班子的思想、作风、实力建设，加速磨合，更好的推动在双自主办学理念和
6、现代化寄宿制办学背景下，位育特色课程的建设与完善。其中，不断传承并发扬位有传统文化是基础：不断增加班子成员对学校实现科学发展的领导力和执行是保证：不断建设符合“一流城区、一流教化、一流队伍、一流党建”的具有位育特色的课程体系是枢纽性综合性抓手。二、群众反应集中并的确存在的问题：在学习调研阶段和分析检查阶段中，班子成员通过座谈会、个别访谈、支部生活、调查问卷等形式，广泛听取J在校党员、群众和服务对象对学校科学发展中尚存问题的看法，经过整理和概括，这部分问题可以归纳为：第一，进一步修订、完善学校部分规章制度的问题，其次：关于进步结合寄宿制办学特点，开屣班主任等岗位结构工资微调的问题，笫三：关于进一
7、步关切教职工身心健康，加强教职工体检工作和老新职业发展的问题。第四，关于进一步完善食堂服务等后勤问题.第四部分：详细整改事项一、近期内（2009年8月底前完成或充分做好启动打算的工作）妥解决或突破的问题如下：整改事项一，1、项目：规章制度的建设和完善学校在过去的十年发展中，许多规章制度逐步形成惯例并深化人心，校内形成较好的老师敬业、校内和谐的位育文化氛围.但随着教化形势的发展和学校人事变迁、人员变动，许多规章制度要么已经渐渐被淡化，不再能其正发挥其指导作用和规范作用：要么已经不再适合新的形势和学校进步发展的要求，迫切须要进行完善.2、主要措施第-：完成对规章制度建设、完善项目的目标梳理，明确哪
8、些制度须要制定、哪些制度须要完善、哪些制度须要废除。其次：完善部门贵任制、岗位贪任制、建立重大问题的管理落实方法。校级领导依据分工提出部门岗位贡任制和中以责任部门负责人岗位货任制，中乂干部提出所辖范围班组骨干的岗位贡任制和重大事项管理的方法，做到规章制度横向到边、纵向究竟，岗位分工明确、岗位货任明晰、重大问题管理落实规范透亮。第三：完善规章制度废、改、立的程序。要求做到分层制定，并最终提交教代会探讨通过，莫定学校“依法治校”的基础。第四：通过岗位职贡、岗位贡任和重大事项管理方法的制定，做好学校各顼规章制度的宣扬工作，让规章制度从墙上走下，深化每一位教职工。3、牵头人和责任部门拳头落实人：国庆波
9、、包霞交任部门：各处室、班组4、完成时限I2009年8月底整改事项二一1、项目I仔细做好提高班主任等岗位津贴的结构工资方案作为一所寄宿制中学，寄宿制的特点确定了班主任等一些岗位在教化教学工作中发挥的重要作用，以及班主任的较重工作负担。在学习调研阶段和分析检查阶段中，不少老郎均就此问题提出r提高班主任肉位津贴等结构工资方案调整的看法和建议。2008年以来，尽管在教化局的支持卜.已经有了肯定的微调，但总体来看，班主任津贴仍旧有待于进步调整。为了进一步完善结构工资安排方案,真正体现按劳安排，激励勇挑重担，学校结构工资要接着向班主任等岗位作必要的候斜。2、主要措籁第一：7月中旬班子成S要与相关职能部门
10、工作人员一起，对当前学校的结构工资方案进行仔细的梳理和分析。其次：8月上旬提出“方案”征求看法稿，并有支配地向教工代表征求看法，形成“方案”探讨稿，做好召开教代会的打和工作。第三:8月下旬月9月上旬召开教代会,审议和修改下善“方案”。第四：新学年按新“方案”支理结构工资。3、牵头人和责任部门牵头落实人：刘晓舟宋敏责任部门：工会人事4、完成时限，2009年8月底整改事项三：1、项目I在力所能及的范围内，接着关切教职工身心健康位育中学是一所上海市试验性、示范性寄宿制中学，老师本身教化教学工作压力较大，进步关切和促进老师的身心健康，是为学校和谐校内建设奠定必要的基础。同时，学校当前老牌队伍发展的实际
11、状况确定r不少成熟老师、骨干老师须要学校为他们刚好总结教学阅历、形成教学特色、搭建成熟老师骨干化、骨干老师名师化的平台。2、主要措他第一：建立普遍的年度体检制度。要在教化局常规检查的基础上，结合学校的发展状况，在财务允许的范围内，接着加强对老师身体状况的关切，提高教职工的医疗保健的水平，增加女教工的专项体检，进一步完善男教工的体检项目.其次：完善老师发展平台。要结合学校教化教学实际，帮助广阔老师总结教化教学阅历，创建条件为成熟老肺、骨干老师发表文章、出版专著和搭建各类发展平台。3、牵头人和责任部门牵头落实人：国庆波包段责任部门：工会教化处4、完成时限，2009年8月底前做好工作启动打算整改事项
12、四I1、项目：努力提高食堂的餐饮朦务质量位育中学食堂管理在2008年之前由学校自办，通过多年的工作阅历枳累和摸索，学校食堂工作在社会上取得了肯定得声誉。2008年以来.随着学生搭伙然取消、新的劳动合同法实施等客观因素，学校自办食堂遇到肯定困难，外包后师生.看法较大，在学实”活动的学习调研阶段和分析检查阶段中，广网教职工反应较为集中.2、主要指篇第-：严格把好入口关。在选择服务单.位时要对服务单位资侦、社会声誉等进行仔细鉴别：其次：加强过程管理.建立由学生和老师代表组成腌食管理委员会，通过定期例会制度，切实加强时食堂饭菜质量,服务水准的管理：第三：建立退出机制/善食管理委员会要定期收集广阔断生对
13、食堂的看法和建议,对饭菜J贞量、服务水准均难以达到师生要求的服务单位要坚决实行退出机制。3、牵头人和责任部门牵头落实人：刘晓舟宋敏责任部门：总务处、工会4、完成时限：2009年8月底前充分做好工作启动打算三、中长期（2010年年底前完成）内要解决或突破的各类问题如下，整改落实事项一：1、项目I加强班子领导力和执行力建设学校领导班子，由于组建时间较短和班子成员，尤其是主要领导的思想、作风、实力等方面的不足，对学校的历史、现状理解不深，机遇、挑战把握不准，至使学校班子在工作中合力不强。加强班子推动学校科学发展的领导力和执行力建设，是学校实现科学发展的的重要工作。2、主要措施第一：以加强校级班子的恩
14、想、作风、实力建设位笼头，带动党政工团的班子建设和一线骨干队伍的建设。其次：在校级班子建设中，以学习制度、工作分工制度和通报制度、指成和自我指货制度、深化一线和与教职工谈心制度等制度的建设和实施为重婴内容.第三：依据教化局现有的规章制度，结合学校的详细实际，探究和健党组织、行政、工会和教代会在实施依法治校、以能立校、民主管理、科学发展的有效机制3、牵头人和责任部门牵头人：刘晓舟、国庆波责任部门：办公室、工会4、完成时限：2010年底有比较明显的成效。整改落实，项二：1、项目：制定和启动新一轮发展规划学校耍以上海市新一轮试脸性、示范性中学的评审工作为契机，建立和制定一个完整的、科学的学校新一轮发
15、展规划，并通过新一轮发展规划的制定来统一思想、凝合人心，让学校走上新,轮的发展轨道。主要内容如下：第一：夯实一个基础即“位育文化的传承和创新”要接着乘承学校从办学伊始“天地位焉、万物育售”至新世纪初提出的“双自主发展”的办学脉络，以建立“老师敬业、勃业、精业”和“校内的和谐环境”为目标，不断完善和充溢“双自主发展”的办学理念，创建有利于老师、学生自主发展的文化环境，创建植根于位育传统文化并适应时代发展须要的位育文化环境。其次：坚持两个目标即办学目标”和“育人目标”。耍以办学目标和育人目标来支撑位自文化的穹顶，全面推动学校的教化现代化进程，加快实现学生自主发展和老师自主发展，使“双自主发展”教化
16、理念渐渐从制度约束内化为广阔师生的自觉须要。第三：建立五根办学支柱即“课程建设”、“队伍建设”、“机制建设”、“寄宿制特色优势化”和“党组织的政治核心作用:要以此来作为实现学校的办学目标和育人H标的详细抓手，以教化现代化发展的要求为动身点，以解放思想、更新观念为先导，以深化教化教学改革为核心，激励和推动课堂教学试点，重点突破，逐步完善.第四:培植新增长点即“国际化”、数字化要以这些新的增长点，调动全校教职员工的生动性，带动学校的新一轮发展。2、主要措施第一：7月底或8月初，依据经三届一次教代会审议的“新以轮发展规划的基本思路”完成“规划”征求看法稿。其次：8月中旬，完成“规划”探讨稿。第三：8
17、月卜旬，召开教代会，审议和修改完善“规划工第四:2009年底,完成目标和措施的部门、班组分解.第五：2010年底，进行“规划”实施的第一年度评估。3、牵头人和责任部门牵头人：刘晓舟国庆波直任部门：校长办公室科研室教化处政教处国际部信息处等各职能部门4、完成时限I2010年年底前整改落实项目三：1、项目，接着做好学校新一轮文明单位（和谐校内）的创建工作.2、主要措范第：进步加强新轮文明单位（和谐校内）的创建工作。要以学校新轮文明单位（和谐校内）的创建工作为契机，比照工作要求，梳理工作机制，进一步弘扬师镀，在原有的上海市文明单位的基础上，不断促进和谐校内的建设。其次：进一步营造和谐的校内氛围。要依
18、据教化发展形势和时代须要，建立符合上海市文明要求（和谐校内）各类指标要求，适应“双自主发展”办学理念的学校发展模式，建立教职工之间、师生之间的和谐关系，不断营造和谐校内氛用。第三:进一步加强学校“三风”建设和师德培育.要不断加强“三风”建设和师资队伍建设，弘扬师镌，树立榜样，体现“以人为本”的发展理念，建立适应学校老师自主发展理念的培育体系。3、牵头人和责任部门牵头落实部门：刘晓舟国庆波贡任部门：校长办公室4、完成时限：2010年年底整改落实事项四，1、项目：进一步完善学校工作机制，提升学校工作合力.位育中学由于校内范用较大、人员相对分散，因此老牌之间沟通沟通的机会相对较少.广阔教职工的彼此了
19、解也相对较少，干脆导致了部分工作的运转不畅.2、主要措籁第一：建立较好的沟通沟通平台。学校耍进一步发挥校内网、内部网（RTX）、宣扬栏、每周通讯、位育之声等宣扬平台的作用，建立较好的沟通沟通平台。其次：利用时机，加强教职工之间的沟通沟通。学校要充分发挥好老师节、年终联欢会、茶话会和各类外出考察的时机，不断加强教职工之间的沟通和沟通。学校各部门、各条线的工作要能够有效沟通，形成强大合力。3、牵头人和责任部门牵头落实人：刘晓舟、国庆波牵头落实部门：校长办公室4、完成时限：2010年年底前第五部分：规章制度的废、改、立状况一、位育中学教职工岗位职责、位育中学各处室、班组部门职责全面修订;二、位育中学学生须知全面修订：三、位育中学关丁班主任等岗位津贴的调整方案3的制定：四、位育中学关于教职工体检工作方案的制定；五、4位育中学关于食堂管理工作的管理制度的制定：六、位育中学新一轮发展(20082010)规划3的制定上海市位育中学2009年7月10日
