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1、第一章：岗位职务描述岗位职务插坯工作基本方法实力点：岗位职务描述工作步咪：4点实力点：岗位规范书的设计方法：4点实力点：岗位说明书涉及方法：5点学问点：基本理论：3点岗位职务分析与培训方案设计实力点：岗位分析问熟设计：6点实力点：岗位分析报告拱写：2点实力点：培训方案的确定：3点学问点：岗位分析维度文件：3点学问点：依据分析报告金J定方案助于整来：4点其次章：人员来界测评人员素养测评与培训工作学问点：人员素养测评的基本含义：学问点：人员去养测评的概念：3点学问点：人员素养测评的内容：3点学问点：人G素养测评的基本带点：3点椅tt构征分析与培训设计实力点：16测联的运用方法：4点实力点：职业实力
2、测验的运用方法：5点实力点：依据浏啦结果绐出培训方案设计戏议：3点实力点：人职匹配测验的运用：2点学问点：16人格测触:学问点：一般职业实力测舷：一般职业实力测险的结果（6点）和测险分散曲线的学问点：P艮制点与内夕卜控型人格带征学问点：霍竺设人职户1!己理论：4点学问点：弗兰克.柏森斯的技性因生理论学问点：职业爱好的相关课程与培训方式比照我培训项U中的名试训啦实力点：W1.试浏览的基本步眯：8点实力点：设计电试测脸细目泉的忝本方法：学问点：电试测验的基本类四：5点学问点：涮验的主要技术指标：7成测险结果的前要统计分析实力点：测验结果的统计分析方法：3点实力点：平均分数的计算方法：2点实力点：方
3、差、标准W的计算方法实力点：标注分数的计算方法：学问点：测啦筑计的前关范本概念：4点学问点：四类珏表的含义：4点第三*：培训项目开发培训项目开发的基本方法实力点：项U开发关枇环节的方法：3点实力点：培训项1.1.开发的步躲：5双实力点：培训项目开发的主要方法：2点实力点：如何撰与培训项目开发报告书：2点学问点：培训项目开发的含义：2点学问点：培训项目的构成要*：5点学问点：开发培训项目应邃说的原则：6点制定培训项目实施安排的方法实力点：制定培训项1.1.实施安排的步咻：4点实力点：制定培训项目实施安排的一般方法：3点实力点：培训项目实施安排的实施方法与步睇：5点学问点：培训项目实施安排的含义：
4、2点学问点：培训项1.J实施安排的构成要素：13点学问点：制定培训项1.I实施安排的基本依据：6点1第四章：培训课祝开发开发培训课过实力点：怎样确定培训课程口标：3成实力点：开发培训课程的步眯：4点实力点.：开发培训课权的方法：3点实力点：培训课程内容的编排：5点学问点：培训课程的构成要素：IOA学问点：培训课彳型开发的特征：4点学问点：培训i栗根开发的原则：5点培训课程体察设计实力点：开展课程体系设计的前珈打算工作：3成实力点：培训课往体系议计的基本要素：3点实力点：信,电资料收集的梁进：9点实力点：培训课程体系的设计方法：4点学问点：培训课程体系的含义：2点学问点：培训课彳生体系的内容：4
5、点学问点：确立培训课促体系的原则：6点制定培训技学大纲实力点：知定培训教学大纲的步骤：7点实力点：绿制培训教学大纲的方法：5点学问点：培训课程放学大纲的含义：学问点：培训课程数学大纲的内容：2点学问点：培训课徨数学大纲与培训课徨的关系：3点学问点：培训课程技学大纲与培训项目实把安掉的关家：3点第五*：培训敏材开发培训栽材开发的组织工作实力点：教材开发总体安排的确定：2点实力点：技材开发人选的确定及工作安排学问点：故材开发工作的组织原则：3点学问点：数村开发组织工作的主体内容：5点培训教村的开发与达用实力点：教材内容的分析与构架设计：3点实力点：数材开发方法：5点实力点：教村开发的步球：3点实力
6、点：科驭教材的编桐方法：5点实力点：故材的垃择方法：6点学问点：敬材开发与选用原1则：7点学问点：敬材的选用与开发依据：5成学问点：教材开发的要求：4点学问点：故材编料的,也义：3点学问点：敬材编机的基本原则：4点第六京：培训教学工作培训教学管理工作实力点：把握好敌学体系设计的关址点：3点实力点：设计数学活动总体实施方案：6点学问点：数学管现系筑的基本结构：2点学问点：数学设计的含义与的点：5点教学议计的基本原则：3点企业培训的数学原则：6点培训数学的实施年实力点,：把握好备课要去与技巧：3点实力点：编写数案的方法：6点实力点：组织数学活动的几个环节：5点实力点：教学效果的检验：2点学问点：数
7、学打算工作的三项内客：3点学问点：缄写救案的息义与目的：8点学问点：教案编写的荃本形式：3点学问点：教学模式的乐本含义：3点几种鼓学方法的杓点：4点培训师的苛理学问点：企业培训师的选用标注：3点第七章：培训评估工作评估的方案设计实力点：评估实旎羽咯的制定：3Jft.实力点：评估标海的制定：5点实力点：评估方法的垃择：5点实力点：评估工具的审计：2点学问点：评估标准的内涵学问点：评估统制的指标体系分类：3点学问点：评估指标体系的构成：3点学问点：评估方案的设计种类：3点学问点：评估的实施方法商介：2点评估的组织与实施实力点：评估实施的步咻（2点）与任务（4点）：实力点：拟定评估方案的主要内容：4
8、点实力点：收集相关文件（7点）与信,电（7点）:实力点：关仪里来形成共识的方法：11点实力点：评估数据的Jt理和分析方法：3点实力点：捋与评估报告：5成实力点：实施评估反馈的方式方式：3点学问点：评估的妲织机构：3点评估领导小组、专家小组、H常工作小组第八*：质体系设设培训工作流程及其限制实力点：驾驭确定培训质量的工作内容：4点实力点：建议科学的培训工作沈祖实力点：培训质的限制：16点学问点：培训工作流程的构成要素：4点培训质量管理工作实力点：拟定培训所处管理工作方案：8点实力点：培训质三省理工作实施：5成学问点：培训质量管理方泰及不关文件的基本内容：7点学问点：开展培训质型管理工作的丞本原则
9、：3点第九章：现代培训技术应用开发多媒体培训教材实力点：受媒体教材开发步躲：6点学问点：受媒体技材的含义：学问点：受媒体教材的特点：5点学问点：计笄机受媒体教材的衣现形式及特性：2大类学媒体教材的开发原则：6点多媒体敬材的运用现状：4点企业培训省理软件开发与应用实力点：培训软件开发的墓本实力：实力点：培训枚件基本内容的评估方法仿凡虚拟现实刚好在培训中的作用实力点：把握仿真培训系统开发的投木环节：3点学问点：仿真模拟技术的含义学问点：虚拟现实技术的含义仿真与虚拟两项技术的区分与联系：4点远程培训网络建议实力点：达徨教化埼训网络的建议枢架实力点：远程敬化培训网络的组枳管理和事实运行体系建议学问点：远程培训的基本含义6点远程数化培训网络的功据：5点运程敦化培训网络建设的重要意义：3点
