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1、五一劳动节的主题班会方案达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得华蜜的长眠。”的确，只有亲H参与劳动的人，才能敬重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得华赏的生活要靠劳动来缔造。下面我给大家整理了五一劳动节的主题班会方案，盼望大家宠爱！五一劳动节的主题班会方案1一、课题：爱劳动、爱群众二、本课目的：透过活动使学生懂得谨慎值日是爱劳动的表现，也是对班群众尽职尽责，教化学生当好值口生。三、过程设计1.激发爱好引入活动同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么（引导学生说出:这是一个干净干净的教室。在这样的环境里上课，心情满意，感到很快乐。）这天哪几个同学值口你们给大
2、家说一说是怎样值口的这天值日生对工作负责吗（同学们探讨后，弓I导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作谨慎负责，关怀班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责.）小挚友们猜一猜这天班会活动的主题是什么:当好值日生”）2 .怎样当好值口生出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅）这些事怎样才能做好呢（a.学生动手实践，老师指导。b.探讨说出全小组同学齐心合力，工作谨慎负责，用心主动）3 .谈体会明道理为什么要每一天值口而且轮番当值口生呢（引导学生说出:值口是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主子，都就应当好值口生。）
3、4 .辨是非升华相识下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室；玲玲扫地时，满教室都K着灰尘；小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强说:“我是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:我去。这天冬冬当值口生，但下午一放学他就回家了；手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。5 .夸夸这些值口生各小队探讨选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值口生的。给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。四、活动总结透过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最荣耀的道理，明白了我们都是班级的小主子，值口劳动是我们就应做的，值口就就应以主子翁的精神谨慎负责地做好，把教室和四周环境清扫干净并持续干净,使同学们能在干净的学习环境中学习、生
4、活。我提议:人人争当值口生，做一个爱劳动、关怀群众的好学生，好吗？五一劳动节的主题班会方案2一.活动目的：1 .使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步造就学生为人民效劳、酷爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。2 .使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而造就学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并表达在口常生活中。二 .会前准备：歌曲劳动最荣耀。三 .活动过程：引言：达芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得华蜜的长眠。的确，只有亲自参与劳动的人，才能敬重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得华蜜的生活要靠劳动来缔造。劳动是我们中华民族的传
5、统美德。我们二十一世纪的中学生就更应当酷爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应当怎样酷爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。全班齐声令唱歌曲劳动最荣耀。学生讲话助人为乐的故事。1 .请同学讲雷锋助人为乐的故事。2 .表扬局部同学小结。1.劳动荣耀，偷懒可耻。酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动实力的公民的荣耀职责。2.一切劳动都是艰辛的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。小结：纵观历史，正如鲁班，李冰哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动，就没有此时此刻的人类;没有劳动，社会便得不到开展;没有劳动，人类将变得一无所
6、取。五一劳动节的主题班会方案3活动目的：1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教化，造就学生酷爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。2、通过本次活动，让学生初步相识劳动是荣耀的，不劳动是可耻的。3、通过展示H己的劳动才能，品尝劳动的愉悦感、傲慢感。活动准备：1、学生和家长一起照实填写学生平常劳动状况调查表。2、视察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。3、每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。4、老师准备有关劳动的图片，给学生以表象，同时激发学生表达欲望。活动时间：一课时活动过程：一、出示图片学生探讨后沟通，老师板书：劳动最荣
7、耀。（在劳动下画大拇指、画笑脸。）二、班上的状况调查1、公布班上学生平常劳动状况的调查2、学生发表看法：从这份调查表的统订中说明我们班上的劳动状况是怎么样的？（班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小挚友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依靠父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好?（学生齐答：不好。为什么不好呢?）三、讲故事一一小偷懒奇遇记、自己的事情自己做，明白不爱劳动的紧要后果。1、指名讲故事；2、学生说H己身边爱劳动的典型事例。（班主任：大家说的真好，生活中并不是缺少美，缺少的只是发觉”，盼望大家今后养成视察的好习惯此时此刻我们也来现场看看我们自己的劳动实
8、力是如何的强。）3、学生说听故事后的感受。四、学生的自理实力竞赛1、准备：每小组选5名参与整理书包、叠衣服、系红领巾竞赛的代表。2、竞赛活动绽开并评比各种劳动能手。3、推选3-4名最能干的选手介绍经验。4、其他的学生谈感受。五、活动稳固一一唱儿歌劳动最荣耀太阳出来了哦，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情F1.己忙，臼己的事情H己忙，劳动最荣耀。六、课堂总结：同学们，劳动缔造华蜜，劳动缔造人类。一份耕标一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到华蜜和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从今时此刻起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而
9、喝彩。（老师带头举起双手）一一因为劳动是最荣耀的！五一劳动节的主题班会方案4活动目的：1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小造就爱劳动的好习惯。2、减轻父母的负担，增加劳动观念。活动过程：主持人：（1）班“劳动最荣耀”主题班会此时此刻起先！主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1口，在美国芝加哥，20万工人举办大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的口子，就把这天定为国际劳动节。主持人：“小喜鹊，造新居，小蜜蜂,采蜜糖。华蜜的生活从哪里来?要匏劳动来缔造”每当唱起这支歌，尊敬的同学们，你会想到什么呢
10、？对，小喜鹊靠劳动为自己建立新屋子，小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜精，是劳动为我们带来华蜜的生活，劳动最荣耀!下面，由我们全班同学齐唱：劳动最荣耀。主持人：走在乡间的小路上，牧回的老牛是我同伴每当唱起这首乡间小路时，我就想起农夫老伯伯劳动回来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗读晚回主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动者,为我们缔造了今口这样的华蜜生活。请听诗朗读矿工的太阳主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他特殊体谅农夫伯伯的辛苦，请听彭德怀开出的故事主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，华蜜的生活靠劳动缔造,请听诗朗读五一颂沆主持人：劳动缔造了世界，荣耀恒久属于
11、宏大的劳动者，请听故事我的名字叫劳动者主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰叫的机床，走向劳动者荣耀的肉位。劳动恒久是美丽的，劳动恒久伴随着芳香的浪漫。主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。主持人：“锄禾日当午，汗滴天下士，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦请听诗朗读劳动缔造华蜜主持人：劳动缔造了今日的业绩，劳动装饰着祖国的旺盛，请听_为我们讲解并描述一个动人的故事劳动者的故事主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们美丽的教试冬舒适的房间，请听诗朗读平凡的劳动者主持人：劳动描绘了奇妙的远景，劳动酿造了甘甜的美酒，快乐与我们共享，华蜜与我们共享，让我们一起为
12、祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱蜗牛与黄鹏鸟主持人：“要学喜鹊造新居，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的欢快说不尽，劳动的缔造最荣耀!”同学们，用我们的双手往劳动，用我们的双手往酿造更甜蜜的生活！五一劳动节的主题班会方案5时间：4月29口上午第四节地点：教室一.目的要求：1使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动,从而进一步造就学生为人民效劳、酷爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质O2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而造就学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并表达在日常生活中。二 .会前准备：歌曲劳动最荣耀。小品、名人故事、诗歌朗读、拼字游戏、建议书。三 .班会过程：（一
13、）引言：达.芬奇曾经说过：劳动一口可得一天的安眠，劳动一世可得华蜜的长眠。的确，只有亲自参与劳动的人，才能敬重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得华蜜的生活要靠劳动来缔造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应当酷爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应当怎样酷爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节口唱出劳动的赞歌吧。（二）全班齐声合唱歌曲劳动最荣耀。主持人点拨：歌声唱出了热忱，歌声唱出了力气。那么，我们之中乂有多少人知道什么是公益劳动呢？（三）小品表演。1 .请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文悔同学表演：小品一件小事。2 .主
14、持人点拨：的确，在我们之中还有些同学对公益劳动的相识还是不够的。像小品中的小良同学因为怕苦、怕累怕脏，怕给人笑话、看着处在紧急中的盲人也不敢或者说不情愿去做。这一点又说明白什么呢?请学生探讨、发言。（四）学生讲话助人为乐的故事。3 .请王兰兰同学讲毛泽东助人为乐的故事讥4 .主持人点拨，必学生明确：以上的故事告知我们：就连我们的宏大领袖毛泽东同志也从小就养成了酷爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应当酷爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?我们应当怎么做呢?我们班也有些同学平常也很酷爱公益劳动，珍惜劳动成果。5 .表扬局部同学（五）献给劳动者一首诗。请高腊玲同学配乐诗
15、朗读我国著名诗人艾青的诗歌给乌兰诺娃。（六）小品表演1 .请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘赞同学表演小品粒粒皆辛苦。2 .主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是顺手可得吗?学生探讨、发言。（指出局部同学不敬重父母、老师、同学等等的劳动成果的,坏习惯，要求同学们改正）（七）拼字游戏分组参与拼“劳动荣耀，偷懒可耻游戏，看谁拼得快。（八）主持人小结。1 .劳动荣耀，偷懒可耻。酷爱劳动是我们中华民族的传统美镌，劳动是每一位有劳动实力的公民的荣耀职责。2 .一切劳动都是艰辛的，只有尝到劳动的康辛，才能懂得珍惜劳动成果。（九）班长宣读酷爱公益劳动，珍惜劳动成果”的建议书。建议同学们：从今时此刻做起，从身边做起，从小事做起，把酷爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯表达在日常的生活中吧！（十）酷爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将酷爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志表达在实际的行动中。五一劳动节的主题班会方案
