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1、五年级科学试验作文在生活、工作和学习中，很多人都有过写作文的阅历，对作文都不生疏吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，原委应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我帮大家整理的科学试验作文，盼望能够帮助到大家。1五年级科学试脸作文这周五，老师告知我，今日有小记者活动，我一头雾水，带着满脑子的疑问匆忙来到教室。讲台上放着水盆，杯子，回形针，水瓶，小杯子，量杯等试验材料。水晶老师描述完试验后我才如梦初醒，原来要做两个试验，一个是沉浮由你定的科学试验，还有一个是关于水的浮力的试验。活动起先，我们先做的是沉浮由你定的试验。水瓶和盆中灌适量水，把瓶子倒置放入水中，我用手捏在中间，
2、结果瓶子转了过来，横着卡在水瓶中，无论怎么晃，他都坚决不移地在水瓶下端，我耗尽全力，还是亳无变更。一切都要重头起先，准备完毕。我们组另一位队员上场，用手握住瓶子中端，实际往里挤，尽管水瓶两侧接近重合。小瓶子这时却偏偏在底边晃悠，这次却一点儿却没有上来的意思。结果与我如出一辙，但我们没有灰心，第三次起先了，我们两人合力，两双手齐掘住瓶子，顽固不屈瓶子最终乖乖听话，向手的方向渐渐靠近，我们最终成功了。我们兴奋的差点跳起来。紧接着是其次个试验，往量杯里倒满水，放入回形针，数到第几个回形针水才会溢出。“一，二，三.”最终几个回形针相继进入。宜到放入全部回形针在杯外也未见一滴水的踪影。接下来就是试验的比
3、拼啦，起先PK,每组各H的实力不前不后，瓶子听话的倒在中间没掀起多大波澜，但是过了没多久，每组成员相继失败，回到各自座位。我们组的人也下场了，最终几个人的瓶子里没有动静。似乎从始至终一亳米都没有摇动，最终。一名只有一二年级模样的男孩获胜了，他的瓶子万分听从于他，从头至尾根本没有动过。最终水晶老师揭晓了原理。我们茅塞顿开，我不禁想道：大自然可真奇异I2五年级科学试验作文“李家宇，快去阶梯教室，今口那里有科普剧呢!我刚走进教室，张涛就拉着我往阶梯教室走去。科普剧是什么?我怀着猛烈的新颖心，三步并作两步跑到了阶梯教室。抬头四里，阶梯教室里早已经坐满了人，个个都是惊异和兴奋的表情。我也赶快找了一个位子
4、坐下。很快，舞台上出现了三个穿红色衣服的人。听了他们简洁的自我介绍后，我才知道他们是来自宁波科学探究中心的老师们，今口将在这儿表演科学试验呢！试验很快起先了，一个胖胖的老师先在碗里倒上液氮，很快，一团向白的烟雾出现了，随后，他又快速地把爆米花倒了进去，摇摆几下，这样，就制成了“液氮爆米花我有幸吃了一颗，轻轻地咬下去，脆生生的，还有一股冰冰的凉气宜沁心脾。张涛还在一旁笑着说：你嚼爆米花的时候，白白的烟还从鼻孔里冒出来呢!”难怪我的鼻头凉凉的，好特别的感觉。接着，老师们乂做了火龙卷、变色火焰等多个试验，让我们兴奋不已。母吸引我的当属壮美的液钗火山”了。只见老师当心翼翼地将沸水倒进装有液氮的桶里。我
5、们立刻静谧了下来，一个个用劲伸长颈部，全神贯注地盯着前面的水桶。只听砰”的一声，小小的桶里立刻翻滚起烟雾，顷刻间，升腾起浓浓的巨大臼烟，一瞬间，教室里产生了一团漏斗形的蘑菇云。云层分为上下两层，下层细丝状的烟不住地腾起，在教室的屋顶凝合，形成一片烟雾朦胧的景象。几秒钟后，“云层才渐渐退去。水桶里，烟雾还在源源不断地冒出来，而我们已经惊异得说不出话来晚上回到家，我立刻查了相关资料，知道了液氮是液态的氮气，在常压下，温度为196I3,这么低的温度，真是不行思议，难怪这么奇异呢!这些试验，真是让我大开了眼界！3五年级科学试验作文奇异的桌上火筋听说火箭可以自制，而且只须要四支铅笔，一个空那料瓶，一个托
6、盘，一瓶白醋，一包小苏打，一包餐巾纸，一卷胶带和一些软木塞。我想：真的这么简洁吗?用这些东西就能制造火箭?我不太坚信，但还是按耐不住，准备好材料起先捣鼓起来。造火的工程正式启动啦!第一步，剪取一段胶带，其次步用胶带将四只铅笔粘贴在塑料瓶四周，让四支铅笔有橡皮头的一端保持齐平，然后我缓缓地将适量白醋倒入那料瓶中，再取出一张餐巾纸，平放于桌面，将约10克小苏打倒在餐巾纸上，接着将这些小苏打用餐巾纸包袱好，放入塑料瓶口内，留意切勿使小苏打外漏。我遵照制造方法一步一步当心翼翼地操作着，心想原委能不能成功呢？试验只差最终两步了，我有点迫不及待了，拿起软木塞，塞紧放入了白醋与小苏打的塑料瓶，最终翻转塑料瓶
7、，将塑料瓶放在托盘中，我死死盯着火箭，并快速退后一米多远，瞬间，不行思议的事情发生了，火箭腾空而起，高达数米!我简宜不敢坚信H己的眼睛，火箭真的制成啦!我飞奔过去，捡起火箭残骸，拿在手里看珍宝似的。为什么用这些材料就能制造出可飞数米之高的火筋呢?让我来告知你吧。小苏打的化学成分是碳酸钠，能与白醋中的甜酸发生猛烈的化学反响，生成二氧化碳和醋酸钠。持续产生的二氧化碳气体受到瓶塞的阻力不能“逃逸”，便在小瓶内不断聚集和压缩，使瓶内气体压强急剧提升，当瓶内压力大于瓶塞压力时，便爆发式冲开瓶塞向外喷发，将压缩气体的弹性势能转化为动能，反作用力使火箭一飞冲天！小小试验蕴含的学问还不少，真是其乐无穷呢！4五
8、年级科学试验作文星期五上午的第三节课，高老师突然拿了两个已经充了气的气球和图钉、卡纸来到教室。我们都很怀疑，老师为什么要拿两个气球来上课呢？正值我们怀疑的摸不着头脑的时候，老师突然说话了。“同学们，我们今口来做个好玩的试验，叫气球大战图钉。假如我在桌上放一个图钉，针尖朝上，再把一个吹满气的气球从针尖上往下放，那么气球会爆炸吗?那确定会爆啦!”全部的同学不约而同地答复。老师听完一笑,拿起一个气球，轻轻地放在针尖上只听“砰”的一声，果真气球爆炸了。接着老师又拿出一张扎满图钉而且都是针尖朝上的纸出来，反面贴着一张蓝色卡纸，像一个底座。那假如我再把气球放在这些针尖上，同学们想一想还会爆炸吗?”“不用想
9、，当然会爆!”同学们确定地答复。老师嘴角微微上翘，露出了一个奇妙的笑容。“那你们可得看细致了J老师拿出气球轻轻放在针尖上，可是气球并没报爆，还像个顽皮的孩子在上面滚来滚去。同学们都睁大了眼睛，满脸的怀疑。大家静静地探讨了起来。有的同学疑心老师在气球上贴了透亮胶，还有的同学认为之前的钉子很锋锐，后来这些钉子的是钝的。总之，大家都疑心是老师在试验中动了手脚。老师让我们来检查，气球和钉子都没有问题，那为什么一个钉子会扎爆气球，而很多钉子反而扎不爆气球呢？最终，老师告知我们，原来气球只在一个图钉针尖上的话，气球的压力都集中在了一个点上，气球就简洁被扎破;可假如在很多针尖上，压力就分散到很多点上了，所以
10、气球就不会爆。生活中藏着很多科学，试验中揭开了着许很多多的奥妙，做试验可真好玩！5五年级科学试验作文牛奶抽象画玩转科学之好玩试验这本书里有个小试验，名字叫“牛奶抽象画”。我觉得很好玩，也想试试看。试验须要准备一支棉签、一瓶新颖牛奶、几支滴管、一瓶洗洁精、红黄蓝绿色的颜料各一瓶。一切准备就绪，起先试验啦!先把新颖牛奶倒进盘子里。然后用滴管向牛奶中依次滴入颜料红、黄、蓝、绿色。再取一支棉签，在棉头处涂抹一点儿洗洁精。最终，用棉签触碰牛奶的色调中心区域。很快就会发觉，牛奶外表的色调不断向四周翻滚，扩散，形成一幅流淌的图案。为什么会这么奇异呢?我怎么也想不通?就在百思不得其解的时候，爸爸走过来告知我：
11、牛奶是一种困难的混合物，它的主要成分是水，其中含有脂肪、蛋白质、糖类以及无机盐等众多成分。彩色颜料是水溶性物质。洗洁精是外表活性剂，分子表现为两面性，一端能溶于水，另一端不能溶于水。当洗洁精参与牛奶后，牛奶的外表张力快速减小,于是外围外表张力大的局部拉动中心外表张力小的局部向四周扩展。洗洁精分子“亲脂”端竞相追逐牛奶中的脂肪分子并与之结合，使脂肪分子弯折、扭曲和骚动，并产生从外表原委部的循环。色素在这场激荡中同流合污，不同颜料混合产生新的色调，如同一幅五彩斑斓的图画。立到外表张力到达新的平衡，洗洁精分子都找到了脂肪伴侣”,牛奶中的舞会才宣告完毕。颜色的行踪事实上是看不见的分子运动的显影和曝光。爸爸的讲解我似懂Ir1.三,但这个试验使我明白了，科学离我们并不遥远，只要我们努力学习，擅长发觉，终有一天，我也能发觉科学王国中的奥妙！五年级科学试验作文
