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1、健康教化教学支配学校要树汇健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教化，培育学生强壮的体格、较强的活动潜力、健康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的须要，是小学阶段的体育和健康教化迫切须要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本支配。一、指导思想学校健康教化是学校系统教化的重要组成部分，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而到达预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，及可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，二、学校健
2、康教化的任务：1、提高学生卫生学问水平；2、降低学校常见病的发病率；3、提高生长发育水平；4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的看法；6、培育学生的自我保健潜力。三、健康教化的目的:】、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。专心参与体育熬炼，增加体质。2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定成，不偏食，让学生明白暴饮暴食的危害。3、依据学生的年龄特点，山浅入深，按部就班，到达教材要求，提高健康教化课的效果。四、健康教化的资料：1、透过课堂内外的教化，向学生传授卫生科学学问
3、，培育学生生活自理潜力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。2、培育学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也但是量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉理解预防接种。3、让学生视察自我身高、体重的改变，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。明白爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要；4、相识到阳光、空气、水与身体健康的关系；5、了解均衡饮食对身体发有的好处，培育良好的饮食习惯。总之，加强学生的体育、卫生健康教化，培育学生强壮的体格、健康的生理和心里、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精
4、神，是学校老师的职责；学校体育、卫生工作，务必抓紧抓好，使学生不仅仅能学到学问，而旦身心健康，体格健壮，使我校的健康教化工作与卫生管理工作再上一个台阶。学校教化要树立“健康第一”的思想，新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体有、卫生健康教化，培育学生强壮的体格、较强的活动潜力、健康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的须要，是体育和健康教化迫切须要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本支配。一、指导思想学校健康教化是学校系统教化的重要组成部分，培育学生的各种彳丁益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学
5、问水平，从而到达预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。二、学校健康教化的任务：1、提高学生卫生学问水平；2、降低学校常见病的发病率；3、提高生长发育水平；4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的看法；6、培育学生的自我保健潜力。三、学校健康教化的目的:1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。专心参与体育熬炼，增加体质。2、培育学生正确的饮食和丑生习惯。留意饮食丑生，吃好早增，口三餐，定时定量，不偏食，让学生明白暴饮暴食的危害。3、依据学
6、生的年龄特点，由浅入深，按部就班，到达教材要求，提高健康教化课的效果。4让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自我逐步具备良好的社会适应潜力。正确看待自我身上的生理和心理改变，培育独立思索潜力，擅长听取别人的看法，限制自我的心情，多参与群众活动，培育良好的爱好，并懂得如何自我爱护；总之，加强学生的体育、卫生健康教化，培育学生强壮的体格、健康的生理和心里、英勇坚韧的毅力、艰苫奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责;学校体育、卫生工作，务必抓紧抓好，使学生不仅仅能学到学问，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教化工作与卫生管理工作再上一个台阶。一、指导思想健康教化是学校工作的项重要资料，本学期
7、我耨接着以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，增加体质，促进身心发育，为学生一生的健康莫定基础。二、教学目标Io让每位学生拥有健康身心，心情开心，明白欢乐益于身心健康。2。充分利用每周一次的R生学问、健康教化课，加强对学生的疾病防治与良好的卫生习惯教化。3。增加H我爱护意识，构成敬重生命、瘩带健康的看法，进而敬重关怀他人的生命与健康，为学生的终身华蜜和终身发展更定基础。4。培育学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不奢侈，以简洁为炊乐。5了解碘映乏病的症状与危害，清晰地方性氟中毒病的牙关学问与危害三、教学措施
8、Io培育学生自觉参与课间活勖，持续充足的精力，上好每节课。利用各种检杳、竞赛促进学生行为习惯的构成。2。教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生爱好，巩固教学效果，促进潜力的培育C3n联系学生实际，对学生进行心里健康教化，教化学生团结帮助,敬重师长，让学生酷爱体育，酷爱生活。四、教材分析本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从资料支配到呈现方式与版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共彳了课十篇，该教材贴合新的教学理念，能让孩子们在欢乐中学习，在欢乐中健康成长。五、教学重点与难点重点是教化学生遵守学校常规，进一步培育学生的爱心，引导学生感受大自然的漂亮，喜爱在大
9、自然中活动C难点是让每一位学生都健康欢乐地成长，并彳爱心，能相互帮忙，不论是在学习，还是在生活中都是欢乐的小天使。六、实施措施Io钻研教材，了解学生，突出重点、难点，仔细备好每一节课。2。课堂教学形式非常敏捷多样，激发学生的爱好，寓教于乐，让学生在欢乐中学习，在欢乐中健康成长。30细心设计每一个问题和每一个活动，与时激励学生，帮忙树立信念。4。学习活动中，发挥学生的学习主动性。七、教学进度表格略加强学生的健康教化，培育学生强壮的体格，健康的生理和心理，培育学生英勇坚韧的毅力，艰苦奋斗，团结合作的精神，是我们老师的职责，为此，我将奋斗！健康教化教学支配健康教化是以传授健康学问、建在卫生行为、改善
10、环境为核心资料的教化,我校将全面贯彻党的教化方针与贯彻卫生工作“预防为主”的方针，专心提育学生的自我保健潜力。专心推动学校各项卫生保健工作的顺当实施。一、加强学校健康教化工作的领导管理学校要成立“学校健康教化领导小组”；严格依据学校卫生工作条例，学校体育工作条例、学校健康评价方案的要求，做好学校健康教化和卫生工作。健康老师要有学年度教学支配与总结。二、加强教学管理，充分发挥课堂教化的主渠道作用健康教化作为学校教化的重要组成部分就应得到重视并加粥，学校要将健康教化列入课堂，走进课堂，并保质保量，上好每两周的1课时的健康教化课，做到健康教化老师上课有教案，期末有学生考核评价。学生健康学问知晓率与格
11、率达100%,健康行为构成率达OO%o健康资料规范、齐备存档。1、对学生进行健康教化是促进学生身心健康发展的一个重要方面,学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的基础，因此要使学生养成良好的卫生习惯。专心参与体有熬炼，增加体质。2、留意培育学生正确的饮食和卫生习惯C要留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生明白暴饮暴食的危害。3、依据学生的年龄特点，由浅入深，按部就班，到达教材要求，提高健康教化课的效果.4、对学生进行生理卫生教化，低年级从睡眠卫生教化入手，依据自我的年龄，每一天的睡眠时间不少于810小时，睡前后留意什么，养成早睡早起的好习惯C5、学生上课时，严格要求学生做到
12、眼肉书本一尺远，身离课桌一尺远，手离笔尖寸远，使学生明白从小要养成良好的读书姿态习惯。坐、正、行、走姿态要iE确“6、平常生活中，预防皮肤病，沙眼、肝炎等传染病，还要让学生r解怎样预防牙病，使学生能健康成长.7、专心开展预防和远离毒品教化。三、关注学生身体健康坚持每一天进行晨、午检，与时发觉和驾驭学生身体状况，做好记栽，与时处置，杜绝学生疾病相互传染。组织学生参与体育熬炼，每一天保证做两操C严格限制学生不喝生水，杜绝零食进入校内，不吃生冷食物。四、关注学生心理健康加强学生的心理健康教化，理解学生心理询问，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷心情，提高学生心理品质。总之，学校健康教化工作，务必抓紧抓好，使学生不仅仅能学到学问，而且身心健康，使我校的健康教化工作与卫生管理工作再匕一个台阶。
