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1、教师寒假学习培训总结紧张又充实的学习生活又将谢下帷幕，回顾这段时间的学习，收获的不仅岁月，还有成长，该总结一下这段时间的得与失，好好写份学习总结了。但很多人说起写学习总结都是毫无头绪的吧！下面是我精心整理的教师寒假学习培训总结范文，希望对大家有所帮助。老师寒假学习培训总结1在寒假期间市局组织了全体老师进行学习培训I。我们通过直播,学习了四位优秀老师的精彩的阅历。学习时间虽短，收获却很大：我在政治思想和职业道德，教育教学力量与教育教研力量，终身学习力量与教育创新力量等方面的综合素养有所提高。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下：我更新了教育观念。这次老师的培训，给我带入
2、了一种求学的气氛。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我曾经始终认为在教学上能出成果的老师就是好老师。因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深化，我深深地意识到：一名优秀的老师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在到达肯定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。所以今后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。我更注意更新自己的教学观念，转变教学模式，努力提高课堂效率，从而
3、更快到达真正提高自己的目的。作为一名中学老师，我努力把学习的理论学问转化为实践动能,使之有效地指导我的教学工作。通过培训，我学会了变换角度端详自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；每上一节课我都仔细地预备，细心设计，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。美国心理学家波斯纳认为：没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是肤浅的学问。他说，假如一个老师仅仅满意于获得的阅历，而不对阅历进行深化地反思，那么，即使是有20年的教学阅历，或许只是一年工作的20次重复。因此，如今，我的教学更注意反思了，我上完每节课都仔细反思，反思这节课胜利地方和缺乏的地方，有哪些
4、地方要改良，写好课后小记，单元小结。这对我今后将会有很大的关心，这次学校老师培训使我重新熟悉了课题讨论，对课题讨论的方法、形式等都做了详细的引领。让我熟悉老师要做自己的讨论，不断地思索，对那些习以为常、熟视无睹的事物专心地去发觉，对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是讨论，老师的，肯定要擅长思索、勇于实践、不断反思提炼总结，专业素养才能得到进展和提高。在实践过程中敢于迎接挑战。我做好了课改中老师角色的转变。1,权威者转向参加者，激励者要培育同学创新意识，并使之渐渐形成新力量，要求老师放下权威，师长的架子，以一个一般参加者的身份与同学共同讨论，共同探讨教学中的各种问题,使同学勇于挑战课
5、本,挑战老师,挑战权威。2.教书匠转向专家型。将来教育需要专家型的老师，而不是教书匠，这就要求老师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的讨论即不是在书斋进行的讨论而是在教学活动中的讨论。培训虽然结束了，但学习和思索并没有停止，也不能停止！我将不辜负老师和领导的关怀关心和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，英勇迎接更多挑战。老师寒假学习培训总结2寒假，由于时间的关系，仅仅开展了连续两天的培训学习。但是这是特别充实的两天！也使自己的心灵得到了洗礼和滋润。感觉收获很大，真美好！这次培训，学校邀请到的都是在一线辛勤工作的老师，他们没有什么头衔，也没有轰轰烈烈的行动，但他们都扎扎实实在地工作
6、,悄悄为他们所爱的孩子们全身心地奉献着。虽然名不见经传，但和他们相遇的孩子是幸运的，由于这些老师都是同学生命中的贵人。培训I中，老师们朴实的语言，鲜活生动的实例分析，让我在反思中与他们产生了共鸣。是的！全部老师的目标应当都是做同学喜爱的名师。虽然学校生的年龄很小，或许人们觉得他们并不知道什么，但事实上从我自己的阅历和调查来看，同学喜爱的老师主要有几个共同的特点：学识渊博、幽默、公正、敬重他人等。首先，主动面对现实，保持良好心态。享受美好欢乐，应当先从心态开头，端正心态是基础，由于究竟同学来自不同的家庭环境和社会环境，生长的环境或多或少影响一个人的进展和习惯养成，所以我们不能够要求全部孩子一开头
7、就根据老师定的要求一一照做，那是妄想！当然，更不行能要求全部家长都尽心尽力根据老师的要求教育和辅导孩子的习惯和学习，究竟家长也有自己的事情需要处理。假如家长协作老师的教育教学工作，我们要学会感恩；但假如家长有些将自己的一切放在第一位的话，我们也要学会理解。这样的话，无论遇到什么样的同学和家长，我们都能够有一个平和的心态去面对和处理。保持良好心态，多换位思索，提高自身的心情管理力量，这样才能够让自己更加主动面对现实，才能够享受到更多美好欢乐的时间。其次，不断修炼自身各个方面，提高自身专业化进展。修炼自己，应当先明确自己的奋斗目标以及正确熟悉自己目前存在的问题。确立好目标之后，还应当依据自身目前状
8、况，确立阶段性目标，从点滴做起，实现阶段性目标才可以实现最终目标一一同学喜爱的名师。当然，修炼自己，最好、最快的途径就是不断研修、学习。这包括许多方面，其中读书时必不行少的一项。读书万卷，教学有神。这句话是有肯定依据的！潜心、细心阅读，读教育教学理论专著，读教育教学杂志，读同学宠爱的儿童文学作品或者故事等等，广泛阅读，才能够让自己符合现代老师的基本要求，不但有丰富的专业学问，还具有广泛的其他方面的学问，这才是一个目光长远的教育者。不过，光读书、学习还是不够的。学习之余要学会反思，反思从文章得到的启发和收获，以及存在的问题，还要结合课堂教学实际进行不断反思，准时撰写自己的反思心得，哪怕每天记一两
9、句经典心得，日积月累，也将会有很大、很丰富的收获！长期坚持，不断反思自己的缺乏，不断修炼自己，如此才可以促进自身的专业化进展。总之，通过这学年的老师校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、同学满足、家长信任的好老师的重要性。要做到这些，要从端正心态开头，从详情之处入手,在学习和反思中不断成长，以和谐的师师、师生关系、老师与家长关系为着手点开头做起。老师寒假学习培训总结3寒假期间我参与了老师进修学校组织的“学校语文老师连续教育”的学习活动，也特别感谢学校领导和老师给了我这次学习机会。我也特别珍惜这次的学习，通过学习我体会颇深，今写出来也算作总结吧。一、连续教育使我转变了教学理念学习后使我
10、深深的懂得了“想给同学一滴水，老师就必需是永不停息的流水。”这句话所蕴含的哲理。，学习中老师们用渊博的学问给我们讲解并描述浅显的理论学问，由浅入深，讲的有条有理，通俗易懂，让我深受启发。使我这一线老师由于平常忙于教学工作而忽视了理论的学习，给了一次理论充电的机会。明确了我们教育工作的方向。观课，议课，评课，反思都要从实际的教学中动身。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育工作。此次学习的全体老师都来自教学第一线。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论,在观课，议课，评课活动中遵循客观规律、调整方式，把
11、素养教育贯穿到学科教学过程中。二、连续教育促进了我在教学过程中的不断反思在自己的教学过程中，常常会对同学说，“你光听不行!要仔细地记笔记!你要思索！”今日当自己成为同学的时候，不由得又想起了这句话所蕴含的哲理。所以在老师讲课时我都仔细记，认真思索,我认为：思索应当是一种习惯，只不过在日常工作中“懈怠”了思索，而变得不愿思索，日久天长也就不会思索了。我这又何尝不是游离于课堂之外的同学的现状呢?要想成为一名优秀的语文老师，就要学会爱思、勤思、会思。由此可见，思索是何等的重要！同学猎取学问的结果，远远比不上他猎取结果的过程重要。让同学在学习上有所发觉，有所体验，重要的前提是赐予他在学习和讨论学问的过
12、程中主动思索与主动探究的时间与空间，这样，他的体验才是美好而自信的。如：“小组合作学习”、“让同学亲历阅读过程”等。三、连续教育使我增添了信念。通过学习，我突然感到自己肩上的压力大了，深知跟上时代的步伐，不被社会淘汰，要想最终成为一名优秀的老师，就要更加努力地提高自身的业务素养、理论水平、教科研力量、课堂教学力量等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于实践，敢于创新，准时对自己的.教育教学进行反思、调控。我信任通过自己的不懈努力，会有所收获，有感悟的。我也坚决了信念！老师寒假学习培训总结4为了关心我们深化贯彻语文课程标准，精确把握学校语文国标本苏教版教材，提高课程实施力
13、量，我有幸参与了市教育局组织的由南通市教育科学讨论中心举办的学校语文老师的网络培训活动。在此培训中，我领会了各位专家带来的一个又一个生动好玩的课堂教学片段，一篇又一篇理论与实践相得益彰的阅历探讨，真的是获益颇多，为我今后的教学之路指明白方向，点亮了一盏明灯。一、思想方面今年新出台的学校语文新课程标准对比原课标，其改动比较明显。学习了今年新课标，感觉当今语文教学更加注意同学作为一个人的独特进展和语文的熏陶作用，而非一味强调语文学问结构的完成性和系统性，这对于进展同学各方面力量来讲，无疑是一件好事。下面我简洁谈谈自己的心得体会。通过此次学校语文老师网络培训，使我对老师，尤其是对语文老师这个职业有了
14、新的熟悉。明白了想做一个人民满足的老师，并不是件简单的事情；明白了想做一个优秀的语文老师，是何其的不易啊,不仅要具备一些老师应有的基本素养一一思想政治素养、品德素养、专业素养、科学素养、心理素养、信息化教育素养、创新素养、法律素养及终身学习的素养，还应具有一些特别的素养要求即“三高”一一学高、德高、技高。要确立正确的价值观、人生观和世界观，求真务实，坚持真理。而想真正的做一名人民满足的老师，我们还应认清当前的形势，确立自己的奋斗目标，从心里喜爱自己所从事的事业。只有具有了坚决正确的政治方向，终身从事教育事业的崇高思想,良好的师德修养，丰富的科学文化素养，从事教育工作的综合力量、心理和身体素养，
15、我们才能成为一名合格的人民老师。在参与此次培训前，虽说我对老师这个职业有肯定的熟悉，但在思想上熟悉并不够深刻也不够深化，通过此次培训使我对老师这个职业有了更进一步,更深化的熟悉。二、工作方面首先，要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。总而言之，老师连续教育培训是非常胜利的，对我来说可谓收获多多。我们要以总结检查活动为契机，切实提高对老师连续教育重要性的熟悉。立足课堂，服务教学。主动参与新一轮连续教育培训I。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和顽强坚实业务基
16、础的高素养的新时代老师，为教育事业作出应有的奉献。其次，每一位同学都渴望得到老师的理解和敬重。我们要把同学当作公平的人看待，不能把同学当下级任凭呵斥。只有我们把同学看重了，同学得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。作为一个人民老师，有剧烈的责任心是最基本的，这种责任心主要表达在以下几个方面:1、要对全体同学负责。老师教书育人应是面对全体同学。我们当老师一踏进校门的那一天起，便对每一位同学负起责任，必需关爱同学，敬重同学人格，促进他们在品德、智力、体质各方面的进展。2、要对同学将来负责。教育是一个长期进展的过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节消失缺陷，将会给其他
17、环节构成困难,从而影响同学的正常成长。我们老师应当立足现状，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳，充当人梯，担负起这个荣耀而艰难的神圣任务。为后代着想，为家长负责，为同学负责，为我们祖国千秋大业负责。3、对同学所授的学问负责。老师所传授的，对同学来说都是新学问，对学问的第一印象会给同学留下根深蒂固的影响。老师的教授内容必需精确科学。教书育人是一项职责重大的严厉工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念消失。要保证同学把握真正学问，作为老师不能用照本宣科、满堂灌、填鸭式等方法来教育同学。这就要求老师首先自身应当具有渊博的学问，通达的学识，应当能够对科学学问的严密、系统、有通透
18、的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远、游刃有余，这样的学问才能被同学所接受理解，内化为同学的学问结构，并转化为同学解决问题的力量,才能完成学问传授的过程。老师作为一种职业，在人类社会进展中起着桥梁和纽带作用，承当着人的思想文化传播，新生一代的培育，各种社会所需要的人才的造就等艰难任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培育出老实、英勇、活泼、团结的新一代少先队员。再次，作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断的提高自身的素养，不断的完善自己的学识，才能更好地为同学解惑。假如自身散漫，怎能要求同学仔细，怎能要求同学上进?要提高我们的自身素养，这就要求我们年轻老师多听取同学和老老师
19、的各种看法，虚心接受，并且自身不断的学习，主动改良，不断开拓新教法。老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，同学均喜爱仿照，这将给同学成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为同学做出好的典范，凡要求同学要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。最终让我引用马克思的名言结束我的总结：假如我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，由于这是为全人类所作的牺牲;那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的美好将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永久存在;而面对我们的骨灰，高尚的人们将撒下热泪。培训活动带给我的收获却是无限的。我参与的是
20、学校语文的培训，整个培训过程中内容丰富，形式多样，有各级专家的专题报告,有特级老师的教学展现，出名师与培训老师的在线辅导、答疑和专家讲评。也有学员的互动商量，更有专家的指导、引领。通过理论的培训学习，现场教学片段的观摩，使学员们从学问到理论到实践都来了一次观念的洗礼。因此，对我们许多老师来讲，这次培训既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。对我们今后的教学工作是一个很好的引领。美国有名教育心理学家波斯纳提出了一个老师成长公式：成长二阅历+反思。假如一个老师仅仅满意获得阅历而不对阅历进行深化的思索，他将永久不会上升到肯定的理论高度，更谈不上成为教育专家。我们当然不必要人人都能成为教育专家，但时时反思自己的教学，将自己的教学阅历胜利地记录下来，对我们年轻老师来说，都是一种珍贵的阅历，都是一种不行估量的财宝。
