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1、元宵节主题班会方案11篇（2）元宵节主题班会方案篇一活动目标：1、引起幼儿的谈话爱好，萌发幼儿对中国传统节口的宠爱之情；2、鼓舞幼儿勒视察、大胆发言，体验与同伴共享快乐。活动准备：幼儿已有的关于广饶文化广场变更的经验活动过程：一、引起幼儿谈话的爱好师：孩子们你们发觉咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么?幼儿：广场上挂了好多的灯笼；幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有（孩子们的谈话欲望调动起来了，他们相互谈论着，快乐的表情挂在小脸上。）二、赐予幼儿与同伴共享的时机师：你们视察的很细致，能不能把自己看到的给全班的小挚友具体的讲一讲呢？（孩子们踊跃的举手，来前面把自己的新发
2、觉与大家共享。）三、总结师：孩子们你们知道为什么要挂灯笼么？老师引出元宵节，告知小挚友元宵节是中国的传统节口，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等特殊热闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的爱好。元宵节主题班会方案篇二一、活动背景开学的第一周恰逢元宵节，实乃天时地利人和，所以此良机定不能放过。二、活动目的1 .借此次活动营造新学期的良好气氛；2 .经过一个寒假后以活动的方式重聚，帮助同学沟通感情，增加班级凝合力；3 .通过活动，让同学们体验、感悟传统节口的同时了解中华民族的传统风俗，进而敬市和酷爱中华民族的传统文化。4 .造就学生上网收集、整理信息的实力；5 .造就学生协作实力、创
3、新意识、探窕精神。三、活动时间、地点及人物1 .时间：元宵节2 .地点：学校食堂3 .人物：全班学生及承受邀请的科任老师四、活动准备1.让每位同学各自准备一个具有个人特色的灯笼，并附上灯谜。2 .准备制作汤圆的根本材料：糯米饭、轴、水。另外，同学们可依据自己的喜好、口味准备更加丰富的材料以制作各自口味的汤圆。3 .学生H荐或推举出主持人（由学生做主，老师帮助不干预）。4 .准备旱船（两片薄板，锯成船形，蒙以彩布，另做桨两对），高跷（不要太高，仅25厘米）。5 .准备天灯，每人一盏。6 .准备各色调第及彩纸。7 .让同学自己探寻元宵节的起源，自己准备以讲故事或视频等方式上台呈现。8 .准备舞龙、
4、舞狮的装备，不要租借好的，同学们用诩料、彩纸或者布料等其他材料，发挥同学们自己的想象力、缔造力F1.己制作。五、活动过程（一）布置食堂和同学们一起布置，每个同学把自己准备好的灯笼挂上。（二）宣布活动起先主持人介绍活动并宣布起先（三）介绍元宵节起源准备好介绍元宵节起源的同学上台，把自己所知道的元宵节起源传达给同学。可能会有故事讲解、小品表演等形式介绍元宵节的起源。可能会讲解到一下三种起源：太一神祭祀起源说，即认为元宵节起源于汉代祀太一之俗,这一观点出H史记乐书宋洪迈在上元张灯一文引此说:“汉家常以正月上辛祠太一甘泉,以昏时夜祠到明,今人正月望日夜游观灯是其遗事。道教节日起源说,来自岁时广记:“道
5、家常以正月十五为上元”。佛教节口起源说，岁时广记引僧史略汉法本传云:“西域十二月三十日,乃中国正月之望,谓之大神农变月。汉明帝令烧灯,以表佛法大明。”（四）介绍元宵节节日习俗之舞龙斗狮主持人介绍舞龙斗狮习俗。假如有同学会，就让同学上台表演舞龙斗狮。表演完后邀请同学上去学习、亲身体验。假如没有同学会，就用视频展示（两个视频，一个视频是表演，一个视频是舞龙斗狮的根本方法讲解），同学们穿上自己做好的服装舞起来并相互争斗。（五）介绍元宵节节口习俗之扭秧歌主持人介绍扭秧歌习俗。老师亲F1.表演，再带着全体同学一起扭起来。（六）介绍元宵节节日习俗之灯节（闹花灯+猜灯谜）主持人介绍灯节习俗。同学们去猜灯谜，
6、但是不能猜自己和班上好挚友的灯笼，推想与F1.己相较而言不太熟的同学的灯谜。猜中谁的灯谜就获得谁的灯笼,每人限猜一个。（七）介绍元宵节习俗之踩高跷、划旱船主持人介绍踩高跷、划旱船习俗。四人一组，在四十米的距离内踩高跷、划早船接力赛。一人踩高跷，一人扶，第一个人走完十米后，换扶的人上高跷，再走十米，第三和第四个人合作划旱船二十米冲向终点。（八）介绍元宵节习俗之吃汤圆主持人介绍汤圆习俗。把准备好的水、箱米粉、糖以及同学们自己准备的各种馅料拿出来，大家一起做汤圆。每人至少做十个，按自己喜好做，要求有个人特色。把做好的汤圆分成两份，其中五个送给刚刚猜灯谜旅的灯笼的主子，剩余的F1.己拿回家和家人共享。
7、要求其次天共享和家人一起吃汤圆的视频。（九）介绍元宵节习俗之放天灯主持人介绍放天灯习俗。每位同学写上H己今年的愿望、给F1.己今年定的目标以及对班级的祝福于天灯上，写完后，全部同学一起高喊口号（全班同学共同商定得出的），放飞天灯。六、活动总结与预估通过活动，使分开一个寒假的同学们重新亲近的沟通感情，加强班级凝合力。同时，由于留意增加了和其他较疏远同学的互动，利于打破班级小团体，促进班级的整体和谐。F1.己动手、亲身参与活动,激发同学们的缔造力以及塑造特性。元宵节主题班会方案篇三活动意图：元宵节是我国传统的重要节日之一，乂称上元节、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，
8、是把节口习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过视察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节气氛的体验。活动时间：一、活动目标1、知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）2、感受与老师、小挚友一起赏花灯、做元宵、吃元宵的快乐二、活动准备：1、师幼在各班教室共同布置花灯展2、制作汤圆的材料三、具体活动方案9：209：35在各自教室进展沟通有关元宵节的来历和习俗9：4010：10在各自班级一起做汤圆活动10：1510：45进展中班平行班串班赏灯活动14：
9、30吃汤圆活动元宵节主题班会方案最新篇四：一、活动主题热热闹闹做元宵，红红火火过佳节二、活动目的为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，酷爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，止学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。造就学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合实力；造就学生创新精神、探究意识，协作精神;让学生获得情感的体验；三、活动时间20_年2月26日下午第一、二、三节课四、活动对象全体学生五、活动内容：1、了解元首节的由来与传闻，元宵节的习俗。2、学生动手H己制作灯谜、祝福语进展评比。3、动手学做元宵。六、活动建议及进程支配：这次
10、活动，以合作小组的形式共同庆祝。各班主任、辅导员老师向学生解读活动方案，让学生做好活动前的准备：让学生围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有准备地组织大家对所查阅的资料进展整理、归类。每人用彩纸准备谜语和自己创作的祝福语和制作元宵的材料（如元宵粉、馅等），周五将谜语、祝福语、元宵制作材料一起带到学校。第一阶段：了解“元宵节”让学生围绕“元宵节”的主题，沟通一下自己了解到有关元宵节的资料。从而造就学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的实力。其次阶段：学生动手M己制作灯谜、祝福语进展评比。1、让学生做灯谜、创作祝福语进展评比；2、班级举办猜灯谜活动。第三阶段：制作元宵组织学生制作元宵，造就学
11、生协作精神;让学生获得情感的体验。温馨提示：在制作过程中，提示孩子留意平安。各中队做好过程性资料的保存，大队部将对庆祝过程拍摄录像。元宵节主题班会方案最新篇五：活动时间：一年J1.日活动地点：幼儿园内（操场）参与人员：全园幼儿及家长活动目的：1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。2、通过活动提高幼儿的主子翁意识和爱动脑筋的品质。活动准备：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、布置活动场地、准备糖果作为奖品活动流程：一、全园征集谜语在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清楚，放学前交给班主任。二、班主任统计谜底状况交至办公室三、各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯（如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等）四、上午协调空班老师和办公室成员共同完成场地布置五、下午全园猜谜庆元宵活动幼儿在家长的带着和帮助下，在操场上进展猜谜游戏，每人限猜一条谜语猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖元宵节主题班会方案最新
