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1、八年级音乐教学支配八班级音乐教学支配（共5篇）由大文斗会员澜冉凌投稿细心举荐，希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：八班级音乐教学支配一、学情分析细致学习音乐课程标准，切实驾驭新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。驾驭音乐工作重心及部署，制定音乐教学支配，要探讨音乐教材，分析每个单元的重难点，为支配教学进度打下基础。八班级学生喜爱音乐，音乐素养较好，在歌颂方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。学生相对来说上课较细致，学习主动较教高，学习爱好较浓，初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了肯定的了解,因此，本学期要接着加强他们对音乐学问的了解，扩大他们的音乐视野。
2、做到上课之前细致备课，不断改进教学方法，乐观运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。二、课堂教学方面新课改提到音乐教化应以审美为核心，把培育爱好作为重要理念。本学期要实现以下目标：激发培育学生的音乐爱好和参与音乐艺术实践活动的乐观性。培育学生的音乐感知实力，音乐鉴赏实力及良好的音乐观赏习惯，培育学生的音乐表现实力及制造实力，培育学生的友爱精神，群体合作实力，及驾驭必要的音乐基础学问，音乐技能。耍实现以上目标，在教学过程中要三、教材分析本册教材从七子之歌，多彩音乐剧，雪域天音、音诗音画、国乐飘香，天涯海角河南人这几个主题方面对学生进行音乐熏陶，贯穿了歌曲、音乐剧、管弦乐曲、河南地域音乐的音乐
3、学问。每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、观赏、学问技能、实践与创作、学习评价等五个版块，内容的支配上都具有肯定的相关性或联系性，各单元之间又留意内容的连接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必需驾驭的浅显音乐基础学问与基本技能。四、学期教学目标依据新课程标准的要求和学生的实际状况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：1、知道有关音画的学问，懂得音乐能够表现自然界的美景：知道歌颂的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的学问，并留意在歌颂练习中加以运用。2、能够乐观参与音乐实践活动，喜爱西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。3、感受管弦乐队与体验管弦乐的音响效果，学习有关电
4、声乐队和电子音乐方面的学问。4、能够用乐观的看法参与感受、体验歌剧音乐，对唱剧、舞剧音乐感爱好，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。5、能够用不同的心情来演唱不同的歌曲。6、能够背唱35首歌曲.7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的实力。五、教学措施1、细致备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打尊工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。2、利用多媒体让学生视听享受，尽可能多地补充延长的学问，开阔学生眼界。3、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别学生起来演唱，若有
5、不正确的地方师刚好进行教正。4、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。5、乐观和其他学科沟通，乐观探讨学科整合。响应新课标要求。六、音乐教材支配1、课堂教学，每周一节。2、学校有关音乐方面的文娱工作。第2篇：八班级音乐教学支配教材分析：木册教材从六个主题入手对学生进行音乐熏陶，内容贯穿抒情歌曲、竖笛学习、歌曲艺术处理、音乐剧、国内外名曲、音乐与相关文化等，分单元、分板块地进行阶梯教学。学情分析：八班级学生喜爱上音乐课喜爱听流行音乐，正处在变声期的学生不喜爱自己演唱，这跟他们青春期心理与生理的改变有关，因此，我想多让他们倾听音乐也是一种学习，在倾听的基础上加强音乐学问的学
6、习，扩高校生音乐视野。教学任务要求：1.强调正确的唱歌姿态，培育良好的唱歌习惯。2 .加强民族行与世界性的综合，追求思想与艺术的统一。3 .力求课堂”听、唱、认、动”相结合，提高音乐素养。4 .做到精确轻声的歌颂，培育学生正确的发声。教改设想:音乐课堂如何做到当堂清？教学进程：第一单元草原放歌（1一一2）其次单元丝路驼铃（3一一4）第三单元西南风情（5一一7）第四单元江河大地（8一一10）第五单元樱花（11一12）第六单元欧美览胜一一意大利音乐风情（1315）机动补充（1618.包拈感受音乐剧，学唱哑语歌等）提高教学质量的详细措施：1 .细致备课，做好前备、复备工作，为上好每一堂课做好充分的打
7、算工作，备课时留意结合新课标，关注课堂，关注学生。2 .充分利用多媒体，让学生视听享受，尽可能补充延长音乐学问,开阔学生视野。3 .做好每堂课的检测工作，做到学一首歌会一首歌。4 .做到课堂优记载，人人有记录，课堂提问面对全体学生，还要关注个别声音问题学生，真正做到面对全体学生。5 .乐观学习探究新的教学模式，进行学科整合。第3篇：八班级音乐教学支配大文斗后面为你举荐更多八班级音乐教学支配！本学期我担当八班级音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定支配如下：一、学段目标：1、充分留意这一学段学生以形象思维为主，新奇、好动、仿照力强的身心特点，擅长利用H然
8、的嗓音和灵活的形体，接受歌、舞、图片、嬉戏相结合的综合手段，进行直观教学。2、倾听音乐的材料要短小好玩，形象显明。激发和培育学生对音乐的爱好。3、能F1.然地、有表情地歌颂，乐于参与其他音乐表现和即兴制造活动。培育乐观的看法和友爱精神。二、教材分析：本册教材共分五个单元，教材内容的支配上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、乂有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。每一单元内容的支配上都具有肯定的相关性或联系性，各单元之间乂留意内容的连接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必需驾驭的浅显音乐基础学问与基本技能。本册
9、教材中，增加了很多学生唱的歌曲以及观赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习制造了一个丰富的资源环境。三、基本状况分析本班级共有学生600人左右，十二个教学班，他们大多数是团员。这些学生都很喜爱上音乐课，但是不喜爱学习乐理学问，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学厌烦老师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上七班级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的学问，而且，学期学习的学问又为今后几年的学习打下坚实的基础。四、任务目标：（一）、唱歌部分1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲2、遵
10、循每节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲声部合唱,留意音量的均衡，音色的协调。（二）、观赏部分：结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的实力，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的观赏。五、提高教学质量措施：1、细致备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。2、因材施教，对不同的学生要留意接受不同的教学手法，使学生能够充分进展。3、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的乐观性。3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1
11、-2遍词，然后老师弹琴生听音高F1.学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检杳，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师刚好进行教正。5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。6、发声训练部分：在气息的限制下，逐步扩展高音：运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。六、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。第4篇：八班级音乐教学支配依据学生的实际水平，本学期在唱歌课上加大力度，为班班有合唱打下坚实的基础。
12、同时.，也依据每学期的音乐考试的要求，加大对学生音乐乐理学问的力度，在爱好的同时也使学生驾驭肯定的学问技能技巧。针对以上两点想法，本学期的教学支配从以下几个方面进行。一、学情分析八班级学生对音乐学习有肯定爱好，生活范围和认知领域有所扩展，体验感受制造实力渐渐增加，但对音乐进行整体感受实力还要增加，音乐观赏课还是缺乏耐性的倾听，学生最喜爱律动与音乐活动,在这两方面表现特别好，乐谱学问的学习部分学生仍不是很感爱好。在学习课堂中还需加强课堂常规训练。二、指导思想音乐课程体现了审美体验价值，制造性进展价值，社会交往价值,文化传承价值。音乐教化教学中应以音乐审美为核心、以爱好爱好为动力、面对全体学生、留
13、意特性进展、重视音乐实践、鼓舞音乐制造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化、完善评价机制等重要理念为音乐教化指导思想开展教学。三、教学目标1、能感受音乐并辨别不同心情的音乐，了解不同节奏的表现力：2、在学唱中相识音乐记号，在歌曲演唱中精确地运用；3、能细致听赏歌曲或者乐曲，乐观绽开联想和想象，能感知乐曲的心情转换，熟识音乐主题，感受和表现乐曲描绘的情境；4、学会轻声合唱歌曲，体验集体合作的乐趣;5、乐观参与音乐活动，从中体验到欢乐。四、教学措施1、接着提高学生的歌颂实力，引导学生有表情地演唱歌曲时，要适度而不夸张；2、引导学生发挥音乐想象时，留意鼓舞学生个人独立的感受和理解：3、设计丰富
14、多彩的教学活动，接受多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性进展：4、充分做好课前打算，因材施教，多给学生自我表现的机会；5、依据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生爱好，提高课堂教学效果；6、提高自身学习的爱好，养成每天学习的习惯。在学习过程中登记自己的观点和看法，写出摘抄和随笔，记录自己点点滴滴的收获与体会。乐观和组内老师相互沟通，相互启发，共同进展。五、教学内容木册内容随着学生年龄的增长，教材内容更加丰富，表现形式和活动内容更加多彩，人文性也更强了。七个单元包括唱歌教学、音乐嬉戏、歌表演、集体舞、音乐观赏等，教材涉及了酷爱大H然、酷爱生活、酷
15、爱劳动、革命英雄主义、环境爱护等方面的道镌教化与乐观向上的情感教化。依据八班级的内容标准，增加了学问和技能的要求,为突出这些学问和技能的要求，在教材中用方框标出，文字简洁易懂,既可作为学生自学的材料，也可为老师供应参考。依据音乐教学要求,唱歌做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。唱游与音乐嬉戏教学培育学生节奏感、韵律感，培育学生。六、课时支配第一单元真情的呼喊：4课时：其次单元阳春三月：1课时；第三单元艺苑风景线：4课时：第四单元民乐奇葩：1课时：第五单元乐手的东验：2课时：第六单元世界民族之声：2课时：第七单元协奏曲品茗：3课时：第十九周起先复习检测。第5篇：八班级音乐教学支配一、指导思想
16、细致学习音乐课程标准，切实驾驭新课改的教学目标、教学任务、教学内容及教学方法。结合县、校级艺术节活动，驾驭音乐工作重心及部署，制定音乐教学支配，要探讨音乐教材，分析每个单元的重难点，为支配教学进度打下基础。分析每个班级学生的思想状况，学习看法，学习爱好，音乐学问，音乐技能基础。做到上课之前细致备课，不断改进教学方法，乐观运用新课程理念进行教学，做到寓教于乐。二、教学目标依据新课程标准的要求和学生的实际状况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容:1、知道有关音画的学问，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道歌颂的咬字、吐字”和合唱的和谐与均衡”方面的学问，并留意在歌颂练习中加以运用。2、能够乐观参
17、与音乐实践活动，喜爱本地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。3、能够背唱3-5首歌曲。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，F1.信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的实力。三、重难点重点：知道有关音画的学问，懂得音乐能够表现自然界的美景;知道歌颂的咬字、吐字和合唱的和谐与均衡”方面的学问，并留意在歌颂练习中加以运用。难点：能够乐观参与音乐实践活动，喜爱本地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。四、学生状况分析八班级学生喜爱音乐，音乐素养较好，在歌颂方面较突出，但偏爱流行歌曲，要正确引导。学生们在经过前阶段的学习，对初中音乐教
18、学已经有了肯定的了解，因此，本学期要接着加强他们对音乐学问的了解，扩大他们的音乐视野。五、教材分析木册教材每单元有歌颂、观赏、实践制造等内容。内容的支配上都具有.肯定的相关性或联系性，各单元之间乂留意内容的连接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必需驾驭的浅显音乐基础学问与基本技能。六、教学措施1、细致备课，做好前备、熨备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。2、利用多媒体让学生视听享受，尽可能多地补充延长的学问，开阔学生眼界。3、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方老师刚好进行教正。4、乐观和其他学科沟通，乐观探讨学科整合。响应新课标要求。八班级音乐教学支配（共5篇）假如还不能满意你的要求，请在大文斗搜寻更多其他八班级音乐教学支配范文。八班级音乐教学支配八班级音乐教学支配八班级音乐下册教学支配八班级音乐下册教学支配八班级下音乐教学支配范文
