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1、中心小学科技馆之旅研学旅行活动方案为了全面贯彻素质教育，推进基础教育课程改革，我们计划组织四、五、六年级的部分学生前往合肥科技馆，开展一次研学旅行活动。通过这次旅行，学生们将有机会走出校园，体验社会生活，培养实践能力，并在欣赏自然美景、r解历史文化的旅程中，增长知识，拓宽视野，从而全面提升他们的综合素质。一、研学旅行课程目标研学旅行作为学校社会综合实践课程的关键部分，旨在让学生在旅行中体验自然之美，r解祖国的悠久历史与文化，培养科学素养、人文素养和国际视野，同时养成良好的公民意识和社会贡任感。此外，我们期望通过这一活动加强班级的凝聚力，促进学生间的沟通与合作,培养他们的团结互助精神。二、研学旅
2、行课程的组织与管理在研学旅行课程的实施过程中，校长将担任总负责人，大队部负责牵头组织，教导处则负责研学课程计划的制定、指导以及课程管理与评价。各班主任将负责课程的具体实施工作。领导小组成员如下：- 组长：- 副组长:- 成员：各班主任三、活动参与对象与条件1 .参与对象为五、六年级的部分学生，预计人数约为三十人。2 .我们坚持F1.愿原则，报名学生需填写申请表，并获得班主任推荐及家长同意签名后，由学校审核通过方可参加。3 .参与学生必须身体健康，无重大病史或其他疾病。患有先天性心脏病、痛痫等病史的学生，以及体质虚弱的学生，不得报名参加。四、活动阶段安排- 5月11日：召开学校领导班子会议，部署
3、本次活动。- 5月14口：制定实施细则预案、报名表及家长通知信。- 5月15日：召集四、五、六年级班主任会议，明确活动内容及意义，并向学生及家长宣传本次活动。- 5月22日：上报学生名单。- 5月23口至28口：准备活动相关事宜。- 5月29日至31日：开展活动。五、后续活动总结1 .各班级需撰写“研学旅行”活动总结报告，每位学生需提交一篇科技馆之旅”的心得体会，内容可包括知识收获、感受或体会等。2 .展示本次“研学旅行的成果。六、研学旅行课程的主题教育与安全保障在研学旅行课程实施前，我们将对学生进行三个方面的教育：安全教育、文明旅游教育和文化教育。学生出发前，我们将利用班会课和升旗仪式进行专
4、题教育。（一）安全教育- 人身安全：学校将通过招标形式审核各旅行社的资质和出行方案。旅行社需为学生购买安全险和人身意外险。- 要求学生在旅行过程中有序上下车，避免推操拥挤，车辆行驶中不得随意走动。在旅游区要留意道路安全，确保走路时不看兔，看景时不走路。入住宾馆后，要检查设施安全，洗澡时注意防滑，充电时注意电子产品安全。在班区内要避免食用不卫生的小吃，以防食物中毒。- 财产安全：旅行社需选择有资质的宾馆，确保宾馆防盗措施到位，消防通道畅通。学生需妥善保管个人财物，如手机、相机等电子产品及现金。在景区拍照时要小心相机安全，注意个人物品的安全。入住宾馆后，要锁好门窗，不给陌生人开门，出门时随手关门。离开宾馆前要认真清点物品，避免遗失。（二）文明旅游教育- 在游览时，学生应注意文明举止，保护景区设施，认真听取讲解员的讲解。在宾馆住宿时，要保持安静，不影响他人休息，爱护宾馆设施，节约用水用电。（三）文化教育- 出行前r解目的地文化，有助于学生在旅行中更深入地体验和感悟，带着问题去旅行，思考和寻找，从而在旅行中获得更大的收获。此外，我们将在旅行前制定详细的安全预案，确保旅行的顺利进行。
