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1、开展“书香家庭亲子共读”活动实施方案为了促进我校书香校园的建设，提升同学们的阅读兴趣和阅读能力，学校决定开展书香家庭亲手共读”活动。此举是基于教体局转发关于在全省中小学倡导开展“书香家庭亲子共读”活动的通知的指导精神，并结合我校实际情况制定的方案。一、指导思想亲子共读有助于培养学生的积极阅读态度；它使孩r能够体验阅读的价值，并享受阅读的乐趣；此外，亲子共读还能建立有效的亲子沟通渠道，增进孩子与家长之间的情感交流，对儿童的健康成长具有积极作用。通过亲子共读活动，我们期望将阅读的活动从校园扩展到家庭，让书香气息弥漫于每个家庭之中。二、活动目的本活动旨在激发学生和家长对阅读的热情，促进家长与孩广之间
2、的和谐关系，并在阅读过程中增长知识与智慧。我们期望形成一个由教师引导学生、学生影响家长、家庭推动社会的良好阅读氛围。三、活动时间活动将从202*年10月开始，至202*年6月结束。四、领导组织为确保活动顺利进行，特成立“书香家庭亲G共读”活动领导小组。组长：副组长:成员:五、活动内容1 .学校将通过3开动员会、发放校信通、制作宣传板报等多种形式进行宣传，营造浓厚的阅读氛围。同时，向家长发送“亲子共读”倡议书，主要内容包括：请父母每天抽出20分钟与孩子共度阅读时光，互相监督读书情况；鼓励家长带孩子定期访问书店和图书馆,以拓宽阅读渠道；建议家长在孩子生日时以书籍作为礼物，以及在春节期间互赠好书作为
3、压岁礼。2 .学校将积极推荐有助于青少年健康成长的优秀读物（详见学校图书推荐目录）。鼓励家长参与亲子共读，并撰写心得；同时，利用班级图书角，鼓励教师和学生共同阅读，要求学生每周至少撰写一篇读书心得。3 .学校将通过组织亲子共办剪报、手抄报、制作读书卡片、共写书评、读书心得、课外读物朗读比赛等活动，对学生的课外阅读情况进行评价，并每月评选出“读书之星”和书香班级4 .在活动期间，将分阶段举办阅读征文比赛、演讲比赛、讲故事比赛。5 .在各班级中挑选2-4个家庭进行试点，成立家长读书委员会,建立读书联系卡，逐步推广，以创建书香家庭。6 .制定亲子共读”优秀家庭的评比细则，在活动结束后，全校评选出优秀
4、家庭并进行宣传奖励。六、活动具体安排活动将分为三个主要阶段进行：1 .发动阶段（*月）- 制定亲子共读方案。- 安排亲子共读，共享书乐”的国旗卜讲话，向全校师生进行宣传动员。- 印发亲子共读倡议书，向家长介绍本次活动的相关内容。2 .实施阶段（*月至*月）-有计划地开展亲子阅读活动。-举办一系列相关活动。3 .总结阶段（*月）- 通过板报、展板照片等形式，展示“亲子共读”活动的成果。- 评选“亲子共读”的优秀家庭。- 学校将举办阅读交流会、亲f共读经验交流会等，并组织读W手抄报、“亲子共读”征文、书香班级、书香家庭等评选活动。- 在各班级初选的基础上，报送2篇优秀征文，于16年5月底以班级为单位将征文报送至教务处。- 征文将分为三组（家庭组、学生组、家长组）进行评选，共设一等奖3篇，二等奖6篇，三等奖9篇。学生征文获得一等奖的，还将为辅导教师及学生颁发物质和精神奖励。希望各班级高度重视，认真组织发动和评审推荐工作。努力将这次活动打造成参与广泛、启发性强、家长和学生共同受益的活动。愿阅读充满这个校园，书香滋涧每个家庭。衷心祝愿我们的每个家庭都能成为一个充满智慈和书香的温馨之所。
