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1、对辩论赛的总结报告对辩论赛的总结报告篇1为丰富高校生课余生活，活跃校内文化，培育当代高校生的团结、竞争、进取的素养，体现当代高校生的精神面貌，在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯，高校生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下：一、活动方式本次活动面对各学院通过内部选拔，组成一支队伍参与女院里的竞赛。本次辩论赛采纳淘汰制的方式，一共八支代表队参与竞赛,首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是信息技术学院，会计学院，管理学院和外语学院，四只代表队经过抽签产生半决赛名单,最终经过激烈角逐，会计学院和信息技术学院进入决赛，最终，信息技术学院代表队凭借四位辩手灵敏的思维、雄辩的口才获得了此次辩论
2、赛的冠军。二、活动时间及地点：此次辩论赛历时一个月，初赛地点在普教楼304,时间：11月口号.11月12号，共四场竞赛，半决赛地点合班楼509,时间：11月23号月24号，决赛地点在合班楼509时间：12月3号三、活动经过：L预赛：11月11号12日在普教楼304进行，经过抽签,最终：第一场：外语学院社会与法学院，其次场：信息技术学院-文化艺术学院，第三场：管理学院旅游学院，第四场：会计学院.教育学院，最终获胜分别为：外语学院，信息技术学院，管理学院，会计学院。2,半决赛：11月23号24号在合班楼509进行，经过抽签，最终确定对阵：外语学院-信息技术学院，会计学院-管理学院，获胜方是信息技术
3、学院和会计学院。3.决赛：12月2号12月3号，3.4名决赛在管理学院和外语学院双方进行，最终双方共获第三名。12月3号在合班楼509,进行了决赛，邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会，山东工会管理干部学院辩论协会，山东师范高校辩论协会的会长和同学前来观战。最终信息技术学院获得冠军。（详细战况见竞赛记录）四.辩论程序方面竞赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、规律框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最终观众提问是。竞赛程序的设置兼顾哆审与论两个方面，
4、既供应了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展现己方缜密的规律框架，也给双方供应了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的乐观性，令一方面也增加了辩手与观众的互动。五、活动效果：此次竞赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说,有话可说。此次辩题涉准时事问题，校内问题，一方面辩题的生活化赐予了广阔同学思索的空间，另一方面，辩题紧扣时代进展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，喧闹好看，而赛后又能引发人们的思索，给人一份耐人寻味的隽永和肤浅。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的胜利进行奠定了良
5、好的基础。但辩题内容的广泛性和剧烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的学问积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们非常留意仪表语言,未消失对对方辩手进行人身攻击的状况。全部参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代高校生的良好形象。六、阅历与教训：一次辩论带给我们的不仅仅是竞赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不行分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了高校生的课余生活，活跃了校内文化，培育了当代高校生的团结、竞争、进取的素养，体现当代高校生的精神面貌，熬炼了同学们的口才和应变力量，增加了同学们的集体荣誉感。也使我协会扩大了在学校的影响力，扩大了我部的知名度。
6、在辩论赛进行的过程中，我们协会成员乐观参与布置组织本次活动，涌现出了一批又一批优秀会员，但由于首次承办如此大型的活动，预备和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会场、维持现场秩序发面都消失了一系列的问题;在决赛中竞赛结束与颁奖之间消失了连接问题，中间一度停留了很长时间。我们仔细总结本次活动的阅历教训，在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更精彩。七、开支：打印宣扬材料：83元证书，海报纸：50元照片：5元笔纸：20元备注：附加材料：竞赛记录，照片，决赛评分单，发票。辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理
7、。处利害，决嫌疑0I其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，推断事物同异的依据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的怀疑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，熬炼思维力量，增长聪慧才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通!为丰富高校生课余生活，活跃校内文化，培育当代高校生的团结、竞争、进取的素养，体现当代高校生的精神面貌，20xx年X月X日由土木系同学会学科部主办的以”关注社会热点，追求进步，熬炼口才，进展自我，为主题的高校生辩论赛圆满落下帷幕。一、活动方式：本次活动面对土木工程系，各班通过内部选拔
8、，组成一支四人队伍参与竞赛。本次辩论赛采纳淘汰制的方式，全系一共4支参赛队伍，最终在最佳辩手和表现优异的队员中选择四人代表土木系参与学院的辩论赛！二、活动时间及地点：活动时间:20xx.10.24晚上7点活动地点：2-208教室三、活动总体印象：辨题提前两周面对全系征集择优录用，因此辩论的内容乐观向上，反映了当代高校生的精神面貌，弘扬了青年乐观进取、勇于迎接新挑战的精神风貌和抱负追求。辩论过程中辩手们非常留意仪表语言,未消失对对方辩手进行人身攻击的状况。全部参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代高校生的良好形象。四、活动影响此次活动丰富了高校生的课余生活，活跃了校内文化，培育了当代高校生
9、的团结、竞争、进取的素养,体现当代高校生的精神面貌，熬炼了同学们的口才和应变力量，增加了同学们的集体荣誉感。五、活动成果L参赛选手力量的提高：辩论赛是对辩论者力量和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中制服战胜对手，所要具备的学问与力量是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展现自己，力量也在不知不觉中提高。首先，思维力量得到提高。假如没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。假如没有如泉思绪，就不行能口若悬河。思维的深刻性、论证性和灵敏性都得到了提高。最开头的语无伦次、前后冲突少了，哑口无言没了；妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。同学的或者饱含激情，
10、抑扬顿挫，或者字字珠巩，咄咄逼人的话语激起场下阵阵热闹的掌声。同时对汉语言的使用力量增加，辩论中常常消失典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增加语言的表现力同学们还留意了修辞语句的使用，给观众留下很多可以学习和回味的东西，第三，学问结构更完备。俗语说台下一分钟，台下十年功T为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自己仔细搜集资料，参阅同学供应的资料，依据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。2 .同学整体辨别力量的增加和校内文化水平的整体提升：俗话讲“真理越辩越明，辩论针对同学关怀的问题绽开。辩论赛的主题相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深化地分析问题，
11、给全体同学呈现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中绽开激烈的思索，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别力量，为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够争论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明白很多。3 .班级分散力的增加：辩论不仅是个人才华的展现，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体-班级同学的支持。赛前班长、学习委员乐观有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后共享成功的欢快和失利的酸痛。竞赛让他们走得更近，更像一家人。六、举办活动后的收获总结辩论赛总体收到
12、了良好的成效，但整个组织过程中也消失了一些小问题。1、辩论赛没有做好赛前指导，导致辩手对竞赛没有整体感知辩论赛。2、总结陈词过于拘束，消失了念稿子的状况，没有很好的结合赛况，给观众一种死板、脱题的感觉！假如能在辩论点评中赐予正确的指导，会给同学以更乐观的影响。3、竞赛因地点的限制局限在较小的教室进行，给热忱的观众带来了诸多不便。4、现场的工作人员没有很好的掌握秩序，导致竞赛激烈的时候观众心情感动，噪音过大，影响选手的发挥！盼望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。通过举办此次辩论赛，学习部和同学会其他各部门的联系得到了进一步的加强，各部门之间的协调和协作是本次辩论赛得以顺当进行，同时，此次辩论赛
13、给各系之间的沟通加速，达到了以辩会友，以辩明理的活动宗旨。对辩论赛的总结报告篇2一、活动内容1、活动时间：10月27日，11月13日2、活动地点：西教二3063、活动目的：熬炼大家口才力量，学会团结合作的精神，乐观参加人文院组织的活动二、活动方式1、竞赛支配：第一场：数学系VS青协论题用人单位应不应当以五官端正作为聘用标准之一其次场：青协VS交管论题确定的目标促进/限制个人的全面2、活动过程：经过近一个星期的预备，确定了辩论的立论，围绕立论预备一到四辩的稿及其公辩的问题。(2)从正方(数学系)角度进行思维模拟，预想正方的立论及可能的公辩问题，在竞赛前以天进行模拟对决。竞赛中我方正常发挥,镇静冷
14、静对应正方的提问及评审老师的提问，同时将我方预备的问题提出，总体表现优秀，晶得竞赛，且我方三辩赢得“最佳辩手，的称号。在同交管的竞赛中，我方乐观备战。通过广泛收集资料，同时依据交管以往的风格设计相应的问题。竞赛大体发挥正常，；但以微弱差距负于交管。参加人员：任园园、赵南、朱梦妮、寇光超、汪聪、李龙裔、石广泽、付锌、陈小风、赵以肖、张慧、陈蕴韵、干佳三、活动中的优缺点及建议辩论队成员整体表现优秀，大家乐观协作，仔细争论，各尽其能。但在训练的过程中，有个别人有迟到的现象。建议下次成员应准时参与，态度更仔细。四、活动意义通过辩论赛活动，社团成员间相互理解、包涵，乐观合作，彼此沟通各自的想法，共享失败
15、的苦涩和胜利的喜悦，增加了青协内部成员的分散力，扩大了青协在校内中的影响力。尽管此次未能小组出线，但重在参加，努力奋斗的过程也是一种胜利。我整理的高校社团活动总结范文之人文辩论会总结就为大介绍到这里了，盼望大家能够仔细体会以上内容，结合自己的实际状况制定出更为具体的方案，预祝大家活动进展顺当！对辩论赛的总结报告篇3弘扬法制精神，增加同学法制观念，提高同学思辨才能、规律思维以及口头表达力量，丰富校内文化生活，由思政教研室策划并主办的“生活与法辩辩辩，辩论赛在12月上旬正式开赛。一、辩论赛概述本次辩论赛由我院大专新生九个班（除优秀运动员班级外）的八支辩论队、三十二位同学参与。辩论赛持续了两周，分1
16、2月X日预赛和12月X日决赛两个阶段，最终决出冠军队一支、亚军队一支、季军队两支和最佳辩手两名、优秀辩手九名。作为学院举办的第一次辩论赛，该活动备受同学的欢迎，极大地激发了同学们的参加热忱,取得很大程度上的胜利，在广阔同学中产生了广泛影响，同时也受到学院各方面领导的极大关注。本次辩论赛辩题内容体现了大众化和平民化的特点，辩题均为与一般百姓生活亲密相关或一般百姓极为关注的法律问题。活动采纳抽签的方式打算竞赛对手、辩题和场次。担当本次活动评委的是思政教研室和公共基础部文科教研室的老师。竞赛过程中，辩手们唇枪舌剑、针锋相对，体现了辩手们充分的赛前预备、较为超群的辩论战略及辩驳才能。场上精彩的辩驳赢得
17、了场下同学们一阵阵的热闹掌声。评委们就代表队的辩论，以我国现行法律为依据，进行是非评判并进行法理阐释，并对各代表队和辩手参加辩论的总体表现做出评价，其精彩点评也为此次辩论赛锦上添花。二、辩论赛取得的成效（一）提高了参赛选手的综合力量。辩论赛是对辩论者力量和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中制服战胜对手，所要具备的学问与力量是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展现自己，力量也在不知不觉中提高。首先，思维力量得到提高。其次，语言表达更具艺术性。第三，学问结构更完备。第四，应变力量加强。第五，胆识得到熬炼。（二）为同学们上了一堂生动的法律课，同学整体辨别力量
18、得以增加，校内文化水平得到整体提升。俗话讲真理越辩越明，辩论针对同学关怀的问题绽开。辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深化地分析问题，给全体同学呈现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中绽开激烈的思索，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别力量，为之后的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够争论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明白很多。（三）增加了班级分散力。辩论不仅是个人才华的展现，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体班级同学的支持。赛
19、前班长、学习委员乐观有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后共享成功的欢快和失利的酸痛。竞赛让他们走得更近，更像一家人。（四）增加了老师对同学们的熟悉。此次活动主要邀请领导嘉宾和任课老师，老师们在辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深的熟悉。三、值得思索的地方辩论赛总体收到了良好的成效，但是，这次活动由于时间预备较为仓促和办赛阅历相对不足，整个组织过程中也消失了一些小问题,例如帮助设施不够完善、赛前指导同学相对不足、颁奖环节稍欠有序等。为此，我们将在以后的工作中，实行有效措施，改正不足，将辩论赛举办得更加胜利。对辩论赛的总结报告篇4作为辩论赛的主席，任务非常重
20、大，由于全场都是听你的，你错了，全场都会混乱,所以首先必需要有这个意识，要高度重视起来，提前充分做好预备工作。在预备和进行过程中，需要留意以下几点。1、熟识辩论赛的流程和规章。一般部长是会把赛制给主席的，即使没有给，也要自己主动点去要。然后好好讨论赛制，要对流程和规章了熟于心。2、作为主席，主持词是再重要不过的了。部长会给以前的主持稿，但是不能就用这些稿子，必需要经过自己的整理，这样有了自己的想法在里面，主持起来会更娴熟些,对稿子不至于生疏。特殊地，部长给的稿子，对规章的介绍都不是太详尽，所以需要综合全部的串词稿以及赛制，自己把规章部分完善。假如是始终作主席，难免会遇到以前主持过的竞赛队伍，所
21、以还必需多预备几份串词，不能对同一支队伍用同样的词。要把词给背下来!主持时应面对观众，不能低头看稿子。3、在预备那些对辩题阐述的词的时候，肯定要特殊谨慎，千万不能加入自己的任何观点，有条件的话最好能把自己的词给正反双方看一下，问一下这样讲合不合适，会不会干扰到他们的立场。阐述要尽量短，假如觉得可怕会出错，我觉得还是不要说了，直接讲“众说纷纭，孰是孰非之类的话就行了。4、赛前肯定要搞清晰评委和嘉宾都有谁，最终点评又是谁。必需把评委和嘉宾的头衔弄清，写全了，介绍的时候为了避开出错,慎重起见，还是读吧，不用去背。5、竞赛开头的前两天要和领队联系，确定辩手名单，由于在主持时可能会说到几辩某某某。还要问
22、一下有没有支配观众提问环节的提问观众，有的话竞赛前去确认一下都是谁，然后就让那些人提问就行。还要问问领队还有什么问题不清晰，你能回答的就给解释一下,不知道的就得去问部长。6、主持时，也不能太严厉，最好面带微笑，不论是站还是坐，都要直直的。有请哪一方的时候，要看着他们，做出个有请手势。说了正方某位辩手的名字的话，对反方辩手也要叫出名字。某一方辩论很好笑，你也不能笑，这样会表示你在支持他们，肯定要憋着啊。最终结束的时候，串词里必需说到同样感谢未获胜方的奋力拼搏之类的话。假如要和获胜方握手什么的话，也要和另一方握手。串词里不能消失你们、他们之类的话，必需是正方、反方、双方。总之，肯定要做到公正。7、
23、主席还必需特别熟识计时器，知道时间流程，明确一声是提示，两声是结束。开头时千万别遗忘铃声演示。由于条件限制，竞赛时主席很可能是看不到计时器的（我就没看到过），这样的话在竞赛开头前要和计时人员商议好手势，让计时人员提示你什么时候结束。尤其是在攻辩环节，要特殊留意时间，1：30用满了，攻辩就结束了。自由辩论要搞清晰是哪一方时间用完了，哪一方时间未到。8、要弄清晰正方双方发言次序。开篇陈词、攻辩、攻辩小结、自由辩论都是是正方先，观众提问和总结陈词是反方先。9、自由辩论时假如没有双方交替发言，要准时制止，说“对不起，是交替发言，请坐。攻辩时比较混乱，为了不干扰辩手发言，就不要说话打断了，让他们自己解决
24、吧。观众提问时，假如有观众不请自起，也不要让他坐下，他这么乐观，就让他问吧。提问必需经过半数以上评委同意后方可让辩手作答，千万记得问评委。当观众提问不简短、有自己观点时，要提示他“提问请简短，请不要阐述自己观点。所以说，套用部长的话，主席要能压得住场，但也不能太强势啊。10、主席要学会安抚观众心情，竞赛开头前就要说请大家掌握好心情和掌声，有问题在赛后向组委会反映之类的话，在自由辩论时也要重申一遍，最终结束宣布结果前，要说这是实力相当的竞赛，胜败难分，但是总是要有结果的，要信任评委们客观公正的评判，冷静对待结果之类的话。主席的活其实很累的，但是这样下来能学到不少东西，至少辩论赛的整个流程和规章会
25、非常熟识，许多话背到最终都条件反射了。主持时不能紧急，出错了也不要慌，将错就错呗。对辩论赛的总结报告篇5为了熬炼和提高同学们的口才和思辨力量，同时为了丰富同学们的课余生活，活跃校内文化，增加同学们的团结、合作、竞争、进取的意识,体现当代高校生的精神面貌,我班于5月30日晚举办了自由与容忍的辩论赛。现总结如下：一、赛前预备：本次辩论赛，我们在赛前将具体和较周全的活动方案、竞赛原则等告知参赛队员，使参赛队员赛前做好了充分的辩论预备，为辩论赛精彩顺当的进行打下基础。二、辩题：此次竞赛的辩题很贴切日常生活，涉准时事问题、校内问题、学习问题、交际问题等,辩手们可以充分举身边的例子，极具劝说力。使得整个辩
26、论赛场精彩纷呈，喧闹非凡。辩论程序方面：三、竞赛程序：此次竞赛分为一辩、二辩、三辩、四辩。首先由一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方的基本观点、规律框架、理论依据等，接着是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，在接着由四辩进行总结陈词，最终由观众提问。辩论赛程序设置特别合理，使竞赛环节紧扣，为辩手们供应了唇枪舌战，正面交锋的舞台，而且充分调动了观众的乐观性，增加了辩手和观众的互动性。四、辩论水平：总体而言参赛选手们水平还是不错的，不管是辩论语言还是自身的形象素养，都具有肯定的美感和风度，体现出了当代高校生青春乐观的面貌。五、赛场气氛：赛场气氛至始至终都特别活跃，每个竞赛阶段都高潮迭起，参
27、赛选手大胆辩论，语言流畅且极具共性化，能引经据典，妙语横飞，让观众感受到了一场别具特色的辩论盛宴，并赐予热闹的掌声。六、辩论赛取得的成效：此次辩论赛熬炼和增加了班干的组织和策划力量，有利于她们今后的班集体工作，还提高了参赛选手的辩论力量以及相互间的分散力，让她们体会到了辩论的独特魅力以及熟悉到了团结协作的重要性。七、存在的问题和不足:班干部的组织周密性还有待提高，例如，辩论赛不够规范化、规章制定不够严谨。部分参赛选手的规律思维不够缜密，辩论也不够机敏，学问不够丰富，也有犯常规错误的，参赛选手的规律思维和学问水平还有待提高。八、赛后思索：竞赛已经结束了，竞赛结果当然重要，但我们更应当注意的是竞赛
28、过程，由于在竞赛过程中让我们体会到了文化学问、团结协作、在竞争中进取的重要性，这对于我们以后的工作学习至关重要。所以，我们必需在校努力学习文化学问，并且乐观参与学校及班级体的活动,还要常常进行社会实践，努力做一个专业素养高的人才。总结的目的是为了吸取教训，为以后的工作有所关心。总之，我们会在今后的工作中更上一层楼，力争为提高同学们的文化素养，富强校内文化做出自己的贡献！对辩论赛的总结报告篇6此次辩论赛在肯定程度上还是比较胜利的，但是也暴露出了很多不足之处：本届院辩论赛由于时间比较紧凑，参赛辩手没有充分的时间做充分的预备，导致有些场次的水平不够，不能看到辩手真正的水平。由于客观条件的限制，没有为
29、主持人配备一个话筒，而场地的选择上面，由于所选场地过小，而同学们的热忱较高，消失了许多同学没有座位而站着观赛的状况，这是我们部门此次活动中工作上的失误。总之，这次活动是一次尝试也是一次探究，为我们以后进行进行此等相关活动供应了珍贵的阅历。同时这次活动也在同学们枯燥的课余学习生活中带来了一缕活跃的清风，丰富了同学们的课余文化生活。最重要的是这次活动极大的熬炼了同学们的自主思索辨析力量。在平常的学习生活中，同学们大多是被动的接受老师传递的专业课本学问，而这次的辩论赛，我们化被动为主动，进行自主的分析思索，很大程度上提高了同学们的力量。虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷，但每一次的问题都是为下次的
30、胜利做铺垫，我信任下次的辩论赛，我们肯定会做的更好!我们会仔细分析和总结此次竞赛，吸取阅历，扬长避短，积累阅历，完善不足之处，在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的高校生活更加丰富而充实。对辩论赛的总结报告篇7今日进行了别开生面的党校辩论赛，总体给我的感受是：慷慨激扬又斗智斗勇、争锋相对又布满欢快。每组成员都经过了细心的预备，你来我往中为我们呈现了一场场精彩的辩论赛。我们作为第一组首先上场，之前做的预备就在这时有了用武之地，怀着感动又紧急的心情，我们开头了辩论。作为反方，我们的辩题是“网络使我们更疏远,我是三辩,主要负责攻辩和自由辩论环节。在接受攻辩的时候，由于是第一个，
31、我以为不能对着资料读，所以回答的时候始终脱稿，有点磕磕绊绊的。不过在之后的自由辩论中，我始终踊跃地发言，乐观向对方提问，感觉这个环节表现还不错。辩论结束后，回想过去一周的预备，有欢乐有汗水，有彻夜预备资料的辛苦，也有和其他事情冲突时的无奈，这些经受注定将成为我们珍藏的记忆。在党校辩论赛中，我们学到了合作，学会了共享,变得更团结，有了更加坚决的立场，总之给我们带来了很多好的转变,我们从中成长，也在此收获友情。之后又听了其他组的辩论，也思索了其他组的辩题，在正反方激烈的交锋中，我们看到了规律的魅力，目睹了思想的碰撞，也领会了口才的对决。我觉得辩论赛给了我们一个很好的机会，去思索一些身边的现象和问题
32、，给了我们一个关注生活，共同探讨的平台。同时不同于争论的是，辩论赛中我们坚决着自己的立场，和同伴共同努力，这种团队协作也给我们上了很好的一课。在场上，我觉得我们不是四个人，我们就是一个团队，每个人都是其中的四分之一，而每个四分之一共同组成了一个大大的一。每个人在其中都有牺牲，都有补充，哪里需要自己，哪里就是自己应当往上冲的地方，最终共同组成一个强有力的整体，就是这个大大的一。总结一下吧，我觉得辩论赛让我们学到了心系天下，学到了关注时事，学到了共同探讨，学到了坚决观点，学到了团结协作，也学到了自我奉献。人们都说，台上一分钟，台下十年功，的确如此，漫长的预备都是为了这一刻的灿烂，曾今的汗水都是为了
33、这一刻能够无憾，我会永久记住和我一起辩论共同努力的同伴，也会永久记住今日我在这里学到的一切。对辩论赛的总结报告篇8感谢主席，敬重的各位评委，对方辩友，晚上好！首先我想感谢台上对方辩友的精彩表现，你们给我们造成了巨大的压力，但最终也将使我方的成功显得实至名归，抑或使我方的失利，虽败犹荣。无论怎样，这样的逆境，正是我们成长途中的试金石;这样的逆境，正是我们人生路上的里程碑;这样的逆境，远比顺境来的更加精彩！关于对方辩友的观点，我有三个字评价：不太好不客观，太肯定，好天真一，对方辩友始终纠缠于困苦或战乱这样的环境，是否有利于人的成长将逆境局限于如此极端环境未免太过狭隘，不够客观。而事实上，即使在这种
34、极端环境下，所促成的人才也比比皆是：越王勾践，杜甫，高尔基，张海迪哪一个不是在这样甚至更恶劣的逆境中成长成才的呢？二，对方辩友大包大揽的告知我们顺境就是好的养分、医疗、教育、关爱等等全部一切有利于人进展的方面，而逆境则是与之相对。那么我们今日的辩题岂不是变成了，全部有利于人进展的方面更有利于人的进展，还是全部不利人进展的方面更有利于人的进展了么，这样定义是不是太肯定了呢？三，对方辩友反反复复的告知我们要有伴侣两肋插刀;要有优越的家庭;要有优秀的导师。可我又不禁想问了，伴侣的帮忙，父母的资助，老师的提携，帮你解决了困难，可是你自己拥有这样的力量了吗?假如说好风凭借力的飞行会比依靠自己强壮翅膀的飞
35、翔来的更稳固，更自由，更胜利的话，我就不得不说对方辩友的想法实在是太天真。总结我方观点：一，我们明道理，知道没有与病毒的斗争，就没有抗体的产生;没有卧薪尝胆的努力，就没有越国的春秋霸业;没有经受战乱，颠沛流离的生活，就不会有杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜感慨;由于逆境更能磨练我们的意志，更能丰富我们的阅历，更能激发我们的潜能。二，我们重证据。看诞生官宦之家的苏轼，不愿随波逐流，一生仕途坎坷，才留下但愿人长期，千里共婵娟的千古名句。诞生富有家庭的巴尔扎克，拒绝父母为他支配好的法律职业，饱尝冷暖，才成为宏大的批判现实主义作家。诞生大酋长家庭的曼德拉，没有选择安逸地继承大酋长的位置，历经27
36、年牢狱斗争，才获得南非民族解放事业的胜利。这一个个鲜活的事例无一不是证明白逆境使人的成长更有意义。三，我们很糊涂。我们糊涂地知道，没有逆境对自己的磨练,即使如阿斗一般继承王位，又有孔明辅佐，最终仍会是一个乐不思蜀的阶下囚。我们清晰地明白，父母、老师，社会赐予了我们关爱，教育和良好的条件，却并不盼望我们以此满意，永久依靠他们，他们更盼望我们去查找自己人生的逆境，这样才能我们自己更成长！今日不是演唱会，由于真心英雄已经演唱过不经受风雨，怎样见彩虹;今日不是故事会，由于西游记已经叙述过历经九九八十一难，才能取得真经;今日也不是赛诗会，由于孟子也已经吟诵过故天将降大任于斯人也，必先苦其心志;今日是辩论
37、赛，需要我们来辩清道理。然而无论多么巧舌如簧的辩才，在大量的例证面前都是显得那么孱弱，我方今日也正是用一个个鲜活的事例来证明着一个简洁且明晰的道理：逆境更有利于人的进展。对辩论赛的总结报告篇920-一年月一日，我社团演讲与口才协会与园林系共同举办了一场友情辩论赛，辩题是实践与理论哪个更重要，经过这场辩论赛我们得到了一些阅历。一、义务不明确，主要是从组织者双方来说，在协商过程中，没有把义务分明确，只是口头说明，导致后来园林系方面反悔重新分工，我方为了促成辩论赛如期进行，在各方面都做了让步。与任何单位、社团合作必需事先起草分工明确的策划书，也应写明主办、协办，明确打算方式。二、活动整体性缺乏。首先
38、，主持人没有经过排练和彩排，园林系方面还不明白活动流程、口误等，应让双方主持人多训练、协作默契。辩手方面，园林系方面还不是很明确辩论规章及一些该留意的事项，导致双方的辩手悬差大，让观众感受到差别悬殊。应集体辩手陪训、上课，使观众认为是两个精英队在辩论，效果可能更好，辩论赛将会更精彩。三、预备不够充分。社员参加度不高，在许多调整方面我们没有考虑到，如：荣誉证书盖章，评委点评，会场布置等。这次活动是我自己一人策划，只支配了社员迎宾，维持会场纪律，应交与社员策划，参加整个活动的组织支配工作，让他们积累些阅历。四、社员乐观性较高。支配他们社员的迎宾、送客等工作做的比较到位，能乐观、仔细地工作，坚守自己
39、的岗位，在会场中，也达到一名文明观众的标准。整场活动虽存在一些不足，但还是取得了圆满胜利，达到了较好的效果，得到了众多人的好评。好的方面，我们连续保持;不足之处，我们一起改进，我信任在我们负责人和全体社员一起努力下，演协将会更美妙！对辩论赛的总结报告篇10弘扬法制精神，增加同学法制观念，提高同学思辨才能、规律思维以及口头表达力量，丰富校内文化生活，由思政教研室策划并主办的“生活与法辩辩辩，辩论赛在12月上旬正式开赛。一、辩论赛概述本次辩论赛由我院大专新生九个班（除优秀运动员班级外）的八支辩论队、三十二位同学参与。辩论赛持续了两周，分12月X日预赛和12月X日决赛两个阶段，最终决出冠军队一支、亚
40、军队一支、季军队两支和最佳辩手两名、优秀辩手九名。作为学院举办的第一次辩论赛，该活动备受同学的欢迎，极大地激发了同学们的参加热忱,取得很大程度上的胜利，在广阔同学中产生了广泛影响，同时也受到学院各方面领导的极大关注。本次辩论赛辩题内容体现了大众化和平民化的特点，辩题均为与一般百姓生活亲密相关或一般百姓极为关注的法律问题。活动采纳抽签的方式打算竞赛对手、辩题和场次。担当本次活动评委的是思政教研室和公共基础部文科教研室的老师。竞赛过程中，辩手们唇枪舌剑、针锋相对，体现了辩手们充分的赛前预备、较为超群的辩论战略及辩驳才能。场上精彩的辩驳赢得了场下同学们一阵阵的热闹掌声。评委们就代表队的辩论，以我国现
41、行法律为依据，进行是非评判并进行法理阐释，并对各代表队和辩手参加辩论的总体表现做出评价，其精彩点评也为此次辩论赛锦上添花。二、辩论赛取得的成效（一）提高了参赛选手的综合力量。辩论赛是对辩论者力量和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中制服战胜对手，所要具备的学问与力量是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展现自己，力量也在不知不觉中提高。首先，思维力量得到提高。其次，语言表达更具艺术性。第三，学问结构更完备。第四，应变力量加强。第五，胆识得到熬炼。（二）为同学们上了一堂生动的法律课，同学整体辨别力量得以增加，校内文化水平得到整体提升。俗话讲真理越辩越明，辩论
42、针对同学关怀的问题绽开。辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深化地分析问题，给全体同学呈现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中绽开激烈的思索，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别力量，为之后的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够争论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明白很多。（三）增加了班级分散力。辩论不仅是个人才华的展现，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体班级同学的支持。赛前班长、学习委员乐观有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手
43、们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后共享成功的欢快和失利的酸痛。竞赛让他们走得更近，更像一家人。（四）增加了老师对同学们的熟悉。此次活动主要邀请领导嘉宾和任课老师，老师们在辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深的熟悉。三、值得思索的地方辩论赛总体收到了良好的成效，但是，这次活动由于时间预备较为仓促和办赛阅历相对不足，整个组织过程中也消失了一些小问题,例如帮助设施不够完善、赛前指导同学相对不足、颁奖环节稍欠有序等。为此，我们将在以后的工作中，实行有效措施，改正不足，将辩论赛举办得更加胜利。对辩论赛的总结报告篇11为丰富高校生课余生活，活跃校内文化，培育当代高校生的团结、竞争、进取的素养，体现当代高
44、校生的精神面貌，在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯，高校生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下：一、活动方式本次活动面对各学院通过内部选拔，组成一支队伍参与女院里的竞赛。本次辩论赛采纳淘汰制的方式，一共八支代表队参与竞赛,首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是信息技术学院，会计学院，管理学院和外语学院，四只代表队经过抽签产生半决赛名单,最终经过激烈角逐，会计学院和信息技术学院进入决赛，最终，信息技术学院代表队凭借四位辩手灵敏的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。二、活动时间及地点：此次辩论赛历时一个月，初赛地点在普教楼304,时间：11月11号11月12号，共四场竞赛，半决赛
45、地点合班楼509,时间：11月23号-11月24号，决赛地点在合班楼509时间：12月3号三、活动经过：L预赛：11月11号12日在普教楼304进行,经过抽签,最终：第一场：外语学院社会与法学院，其次场：信息技术学院文化艺术学院，第三场：管理学院旅游学院，第四场：会计学院.教育学院，最终获胜分别为：外语学院，信息技术学院，管理学院，会计学院。2,半决赛：11月23号24号在合班楼509进行，经过抽签，最终确定对阵：外语学院信息技术学院，会计学院管理学院，获胜方是信息技术学院和会计学院。3.决赛：12月2号12月3号,3.4名决赛在管理学院和外语学院双方进行，最终双方共获第三名。12月3号在合班
46、楼509,进行了决赛，邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会，山东工会管理干部学院辩论协会，山东师范高校辩论协会的会长和同学前来观战。最终信息技术学院获得冠军。（详细战况见竞赛记录）四.辩论程序方面竞赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、规律框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最终观众提问是。竞赛程序的设置兼顾哆审与论两个方面，既供应了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展现己方缜密的规律框架，也给双方供应了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶
47、段一方面可以调动观众的乐观性，令一方面也增加了辩手与观众的互动。五、活动效果：此次竞赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说,有话可说。此次辩题涉准时事问题，校内问题，一方面辩题的生活化赐予了广阔同学思索的空间，另一方面，辩题紧扣时代进展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，喧闹好看，而赛后又能引发人们的思索，给人一份耐人寻味的隽永和肤浅。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的胜利进行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和剧烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的学问积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们非
48、常留意仪表语言,未消失对对方辩手进行人身攻击的状况。全部参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代高校生的良好形象。六、阅历与教训：一次辩论带给我们的不仅仅是竞赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不行分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了高校生的课余生活，活跃了校内文化，培育了当代高校生的团结、竞争、进取的素养，体现当代高校生的精神面貌，熬炼了同学们的口才和应变力量，增加了同学们的集体荣誉感。也使我协会扩大了在学校的影响力，扩大了我部的知名度。在辩论赛进行的过程中，我们协会成员乐观参与布置组织本次活动，涌现出了一批又一批优秀会员，但由于首次承办如此大型的活动，预备和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会场、维持现场秩序发面都消失了一系列的问题;在决赛中竞赛结束与颁奖之间消失了连接问题，中间一度停留了很长时间。我们仔细总结本次活动的阅历教训，在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更精彩。七、开支：打印宣扬材料：83元证书，海报纸：50元照片：5元笔纸：20元备注：附加材料：竞赛记录，照片，决赛评分单，发票。对辩论赛的总结报告篇12为加深计算机
