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1、“新课标理念下大单元教学”教学设计第六单元世界殖民体系与亚非拉民族解放运动单元学习内容米皖皮瞪形成吟成碓E樗t-1.*f侬年ISfifi胆，血血tU2UU国方那ft1.f1.f1.f.OffMftMKMTMtHIHU9tt阱班/mm嫩AM哥mttHIKMfZTWiHMSMK*UI雌岫年18湃1雌哪圜年I麟瞅年】僦M）南解1峭191南明年191阵I.恻朝疑辕的矮;焉.敌轼厕IiK1.1.疑反荚反戕共的履反发鲜，战.铲机H肝鼐楼立m蒋财前京将甥畿鞫黑工好台维融1 .通过识别地图、阅读史料，了解西方列强在亚洲、非洲、拉丁美洲殖民扩张的基本史实，培养时空观念的历史核心素养。理解殖民地半殖民地民族独立运
2、动对世界历史的影响，体会历史发展的进步性.2 .通过文本阅读，认识殖民扩张时世界的双重作用，学会运用唯物主义理论分析解决问题,培养唯物史观的历史核心素养。3 .通过课堂学习，认识殖民主义的罪恶，感受建立和谐世界的武要性，培养学生家国情怀的历史核心素养。了解亚亦拉民族独立运动中涌现的英雄人物，体会英雉人物对历史发展的推动作用。单元学时划分第12课资本主义世界殖民体系的形成（1课时）第13课亚非拉民族独立运动（1课时）学科历史年级高一主备人WJR第12课资本主义世界殖民体系的形成课型新授课素养目标1.通过识别地图、阅读史料，了解西方列强在地洲、非洲、拉丁美洲殖民扩张的基本史实，培养时空观念的历史核
3、心素养。2 .通过文本阅读，认识殖民扩张对世界的双重作用，学会运用唯物主义理论分析解决问题，培养唯物史观的历史核心素养。3 .通过课堂学习，认识殖民主义的罪恶，感受建立和谐世界的亚要性，培养学生家国情怀的历史核心素养。教学重点拉美洲的苑民地化：亚洲沦为殖民地半殖民地：西方列强瓜分非洲：世界殖民体系的形成。教学难点世界殖民体系的形成及其评价。教具准备教材、PPT等课时安排_1_课时教学过程与策略个人修改意见一、新课导入利用课本导言导入。二、教学过程一、拉丁*M的民地化（IS-18世纪晚期）-）过程（1） 14%年，西班牙在海地停立了第一个永久性殖民地:E一明各。到16世纪中叶，西班牙已羟把除巴西
4、之外的大部分两美洲、胫个中美洲和部分北关洲变成了自己的殖民地。（2）部萄牙卷的西班牙之后f入拉丁美洲.建立了巴酉殖民地.（3）到用世纪晚期，拉丁关洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下，其中绝大部分土地为西班牙和1.节才的殖民地，小部分土地被荷兰、英国和艾迪占据.二）整艮统治（1）政治上：设立例制度，实行专制统治.西班牙：在其殖民地建立了几个总停擒区进行管理,国王任命总置和1.级官吏，并派入监储总杼，总督代表国王在辖区内行使军小、行政和司法的最高权力.简萄牙：在巴西谀立总将制度，国王任命总督治理巴西,总督享用行政权和征稳,权（2）经济上宛民者在拉丁美洲推行农奴制,发展种底国经济,就狂开采金银外,掠
5、夺了巨颤财富；黑奴贸易：殒民者奴役和烟杀造成印弟安人的大量死亡.为弥补劳动力不足，他们从非洲贩入黑人奴隶，限制发展：为保证殖民芥的利益.东主国禁止或双制殖民地同任何其他国家进行贸易,限制了用民地经济的发展.二、受刑沦为三艮地也!艮地（一）15、16世Ie的殖民Ir张（、w（I）郁劭牙：最初在亚洲的殖民活动主要是建立蝇、控制商路,到16世纪中叶，前符牙已经在亚洲建立了包括史国皿在内的几卜个商站.(2)西班牙：入侵非律宾,将其变成了殖民地,(一)17世IS及之后的殖民犷强(主角，英、菁、法)区英国法国荷兰美、H、俄等国东南亚到19世纪末，英国将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地到19世纪末.法国侵占
6、了超直、柬埔寨和老投17世纪初,荷兰建立了巴达维亚柏民地.后来占额整个印度尼西亚美国从西班牙手里夺取菲律宾雨亚17世纪初,英国人来到印度.英国通过东印度公司果取直接抢掠、侵占土地、强征巨额土地税、种和并走私鸦片等手段,掠夺了大量财富和巨额利润.一一对印度的剥夺是英国资本像始积崟的主要来源之一英国通过挑动印度人打印度人或者直接进行&If姬.到19世纪中后期，英国几乎控制了印度全境西亚18世纪末19世纪初，(11英、法、俄等国在奥斯帝国扩大势力范用，分割领上.盛斯一帝国平殖民地化程度不断加深.俄国和英国不但控制了伊朗的经济和内城,而且分别在伊朗北部和南部划分笠力范困。东亚鸦片战争后，列强强迫清政府
7、签订了一系列不平等条约,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会1910年，日本存并朝鲜半岛三、西方弼B瓜分等IM历史阶段侵略特征主要表现工场手工业时代1519世纪中叶以前，其照民活动大多局限在沿海地区：在西非、中非利南非占领更要也!和城M.进行了持续几个世纪的奴荣心蒸汽时逐渐放弃奴来货历，北非：英法争夺埃及和和苏伊士运代转而进行全面的殖民入擒2欧洲探隐者深入非洲腹地探险,为一步侵略准需地理和人文资料河,1882年.英国占领整个埃及：英国还对芳丹实行武力扩张:(2)法国从19世纪30年代就入侵阿尔及利亚,并向突尼斯和摩洛哥扩张电气时代1欧洲列强瓜分非洲的速度加快.特别是撒哈拉沙漠以南非洲地区(2)在抢
8、夺殖民地的过程中,列强的冲突加剧(I)各自制订了略计划(如英国的2C法国的“2S”计划，博国C希里在赤道两网建立自己的殖民地)(2) IS84年，欧洲列强召开伯林公议;(3) 19世纪末2()世纪初,欧洲殖民国家侵占了几乎整个非洲K驿柏林会议背景：在抢寻殖民地过程中，列强冲突加剧。目的：为解决矛盾和进一步瓜分非洲.概况：18幽年，英、法、德等国在柏林召开会议.列强羟过激烈讨价还价.达成协议。内杵：任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效，这就是臭名昭著的“有效占领”原则。各国可以在生图上划定彼此的势力范根.然后去占领(是一次“地图上作业”的会议)影响：柏林会议之后,列强瓜分非
9、洲的速度大大加快。四、世界殖艮体系的形成*S资本主义世界殖民体系的建立是同资本主义发展到童国主义联系在一起的。在向垄断资本主义的过渡中，资本主义各困越来越要求独占更大的面品市场、原料产地和投资场所.因此.它们争先恐后地犷大自己的脑&玄国.更大规榄地瓜分世界。彩成I19世纪末20世纪初,亚洲的绝大多数地X已经沦为殖民地或半殖民地,非洲的绝大部分成为荆民地.独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于电荚国.家的半殖民地,资本主义世界殖民体系最终形成.影1）对世界；协着资本主义世界殖民体系的形成，世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本卞义世界巾场当中.世界触洪越常密地连为一体：形成了人类历史上由少数资本主义国
10、家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态。（2）对殖民地半殖民地：陂坏性：殖民统治和掠夺给殖民地华殖民地人民带来了迷血灾难,被压迫人民的反抗斗争不断高涨:建设性：打破了当地传统的羟济结构，传播先进生产方式、生活方式和思想观含,观上促进了民地历史的发展与迸步（客观进步性）3）对船民者：帝国主义之间扩张与争夺的加剧,孕育著新的更大的冲突。IJB1.t拓AU近代世界殖民体系形成的影响（1从文明演进的角度看，资本主义世界殖民体系的形成，加强了世界各国社会经济与生活的相互联系，在齐观上向世界传播了先迸的科学技术、生产方式和思想观念，结束了殖民地政治生活、精神生活上的狭隘性，客观上推动了殖民地
11、向现代文明的转化.（2）从世界格局角度看，资本主义世界殖民体系的形成是西方列强对世界其他国寥和地区的宰割、奴役的产物，不仅使亚非拉国家和地区遭受不等价交换的剥削.而且把它们变成发达国家的经济附班,造成这段国家和地区经济畸形、长期贫困落后,形成以欧洲为中心.东方从房于西方的世界格局.【归纳提升】比较西班牙、,哲牙和肯兰、英国殖民活动的不同国家时间主要地点手段称号（地位）倘牙16世纪西非及东非海岸、马六甲、印度、印度尼西亚、巴西暴力掠夺、敲诈勒索印度洋海上它上西班牙16世纪中美洲、曲美洲、非律宾掠夺金银、建立农业大庄园荷兰17世纪非洲、亚洲、美洲（新大陶）组建大型商业公司“海上马东夫”英国18ti
12、t全球海盗式掠夺、商业活“海盗国纪动、照奴贸易、商业战争家”、世界海上篇主、“日不落帝国“三、检测练习练习册相关习题四、本节小结一政治体系：资林义民主解在世概园的触经油系：资本投世新场的形皮（资本找生产方越立）/”Itg”的*!i*.SHt%,儿JtBM*幼f”:hu.11如HJ1.I出民体系：斛主义的月民体系的瞬UMI1.*f*A*,w|exi4*.MHJU2，fctH1.fMfc,14tU.iHKHU1.1.tim*4U1.4Mt4U.IHM律U到JMXU1.iTUfmtI.f*以ERH1.tWh1.T”在里M*JM认。.”JU我M.五、板书设计学科历史年级高一主备人复备教师第13谡亚非拉
13、民族独立运动课型新授课素养目标I.唯物史观:理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史的影响，体会历史发展的进步性。2 .时空观念：任何历史事物部是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的，只有在特定的时空框架中，才能对史事有准确的理解。通过了解亚非拉民族独立运动中主要事件发生的时间、地点,掌握运动的概况，培养时空观念3 .史料实证：了解亚芈拉人民反抗殖民统治的具体史实，认识这一反抗过程的艰辛和曲折。4 .历史解择：通过学习亚洲民族独立运动发生的背景，理解“亚洲的觉醒”这一概念的含义和原因。5 .家国情怀：J解亚非拉民族独立运动中涌现的英雄人物，体会英雄人物对历史发展的推动作用。教学重点早期民族独
14、立运动的基本史实。教学难点殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。教具准备教材、PPT等课时安排_1_课时教学过程与策略个人修改意见一、新课导入利用课本导言导入。二、教学过程一、拉丁英观的艮族艮主革命-)拉丁灿!的肘峭位(181)4-1926)(I)W*原因条件尢欧洲殖民者长期的政治长迫和细硒刎.埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种原因到18世纪末19世纪初，拉丁关洲的经济有了一定发展,启蒙思想的传播使殆民地人民的民族民主意识日益增长.i国大堇鱼动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治,也严重削弱了西班牙和匐前牙对拉J,美洲殖民地的控制：，美国的独立更是大人鼓舞了拉美洲人民。(2)主N件1804年海
15、地的独立,揭开了拉丁美洲独立运动的序幕.在幽瓦生和至生E等人领导下,经过多年征战.西属拉丁美洲殖民地于1826年班本实现了独立。1822年，曾i在脱面曲牙的统治获得了独立.二)独立后敬m19世纪末20世ISfD民族民主革命的续(I)背量(II立后的拉典人民.SMttBUk民主革命的川巨任务)内：独立后的拉美国家除巴西外，都建立了邺!国。各国普泗实行里U独裁统治,大多政局动荡，畋治经济发展停滞不前。外：英美等国在“援助”的娓干下,加紧了对拉丁美洲的羟济侵略与改治喘透:1823年,美国总统门罗发表宣言.宣称美洲是美洲人的美洲，将拉美洲视为自己的势力范用,美国在对拉丁美洲进行经济侵略的同时，还进行武
16、装干涉,这就是所谓的“金元外交”和“大棒政策(2)主N件1898年.巴西废除君主制,建立共和国：1910年,墨西哥爆发资产阶娘革命。1917年械布了资产阶级宪法，宪法一程度上反映了革命的成果，体现了资产阶级民主原则,为媵西哥人民进步争取民主和进步莫定了基础，二、死IM的量资产IMa反帝反封的民族民主运动)(一)*政治上：帝国主义的侵略加深了业洲各国的比蚓地经济上：亚洲国家的对建经济进步解体，民族资本主义得到一定发展。思想上：民族忧忠意识和民主改革诙识觉醒.二)9(1)印度的Bd放运动成立政党：1885年，印度民族资产阶级成上了国民大会党，简称“国大党”,枳极要求民族平等利自治.立目参：1905
17、年.以恩拉克为首的国大党激进派主张联合Am会的力愤，进行一切形式的斗争，推期殖民统治，实现民族独立，印度人民的反英斗争出现新高潮。反英高潮：必选年，英国殖民当局逮捕了提拉克，引发了3买IO买万_1.人的政治总罢工，要求择放提拉克。这次总罢工成为20世纪初印度人民反英斗争的高潮，表明印度无产阶级开始皆上政治斗争的舞台。（2）伊朗的立宛革命时间：19051911年.伊朗发了立宪革命.成果：革命期间，制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为百主立宪国家。结果：盛命在伊朗统治阶级和趴_蒙等外部势力的联合镇压下失败意义：革命打击了封建主义和外国势力.传播了民族民主革命思想.3）中国的辛文革命
18、成果：1911年中国爆发的辛亥革命，推翻了清王朝统治，结束了统治中国两千多年的后主专制制度,建立了亚洲第一个缗咀.意义：辛亥革命开始了比较完全敕义上的反帝反封建的民族民主革命.它打开了中国进步潮流的闸门，传播了民主共和理含,极大推动了中华民妖思想解放和中国的社会变革。【总结提升】亚洲觉醒的意义沉重打击了帝国主义在东方的殖民体系和本国封建势力,对各国民族资本主义的发展起了推动作用：标志新亚洲进入资产阶缎民主革命时代：传播了民族民主意识（思想），一批民族资产阶级政党登上政治舞台，为古老的亚洲走上独立道路和开创民主政治选定了基础：亚洲的觉醒和欧洲无产阶级夺取政权斗争相互配合,开创了“世界历史的一个新
19、阶段”.三、非潮的抗衾（蛰赳曳量非嘉人民的主要斗争弹式）（I）战及的抗英斗争我现：在反对英国的侵略中,出现了非洲第一个政党一祖国党,提出“埃及是埃及人的埃及”的口号,以此唤起埃及人民的民也恿退.在1882年反抗英国侵略埃及的斗争中，祖国党领袖、爱国军官阿拉比领导埃及军民进行了英勇无畏的抵抗，法果：抵抗失败，阿拉比被俘,英国占领埃及.（2）苏丹马WB义表现：1881年，苏丹爆发反英人起义，文领导人自称,马福迪号召人民起来斗争，赶走外国侵略者，这次武装起义持续近20年，沉虫打击了英国侵略者.结果：起义失败，英国控制了苏丹，（3）埃俄比堂加斗争过程：1894年，意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战争，埃塞
20、俄比亚皇帝尼利克二世发表告人民谕书K号召人民抗击f义略拧.保卫国家的独立.1896年,埃塞俄比亚在皿战役中打败侵埃意军，迫使意大利签署和约，承认埃塞俄比亚是独立国家，意义：埃塞俄比亚保持了自己的独立.四、对亚非拉mHI立运动的认识亚非拉民族独立运动打击了帝国主义的侵略势力，消弱了本国的封隹势力，推动了民族独立和世界历史的发健。但这些运动并没有完全打破贷本主义用民体系.亚非拉人民独立的道路还很漫长.三、检测练习练习册相关练习四、本节小结由于各个地区、国家的社会发展程度很不平衡.外来资本主义刺澈下产生的新的经济因崇，或强或弱，阶娘结构的变化有大有小，因而不同地区和国家民族独立运动的斗争水平高低各异
21、，形式和性质也不尽相同。在亚洲，由于各国民族资本主义的发展.民族解放运动进入了资产阶At民族民主革命阶段.并呈现下三个特点-一是出现.民族资产阶锻政党的W导.如中国的同盟会和卬度国大党：二是山式的农民起义逐渐被资产阶段领导的民族民主运动代杵，宗教的帜被民族主义、民主主义的旗帜代竹；.是新的阶1力参加了斗争，如1908年印度孟买工人大罢工.至于树弊的甲午农民战争、中国义和团运动.则还属于传统的运动模式.但不占主流.在非洲.斗争水平总体上相对落后.主要是旧式民族运动,忒装斗争和武装起义是反对殖民主义的主要形式。领导力班多样，有政党、宗教侦袖、皇帝等.在拉丁美洲,主要是反帝反封建的资产阶锻民族民主革命五、板书设计一、拉丁美洲的民族独立运动1.1804年,海地独立2. 玻利比尔等人领导西墀拉丁美洲殖民地于1826年实现了独立3. 1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得独立4. 1889年，巴西建立共和国5.1910年，墨西哥爆发了资产阶级革命二、亚洲的觉醒1.印度的民族解放运动2 .伊朗的立宪革命3 .中国的辛亥革命三、非洲的抗争1 .埃及的抗英斗争2 .苏丹的马赫迪起义3 .埃塞俄比亚抗意斗争六、课后作业校本作业七、放后反思
