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1、文言文阅读之小石潭记一、（甲）从小丘西行百二十步，隔空竹，闻水声，如鸣瑕环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为诋,为屿，为崎，为岩吉树翠矍，蒙络描缀，参差披拂潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上俗然不动，俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐。（节选自柳宗元小石潭记）（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦故人不独亲其亲,不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归货恶其弃于地也，不必藏于己：力恶其不出于身也，不必为己是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同（选自礼记礼运）6 .说明下列句子
2、中加点的字词（2分）（1）潭中鱼可百许头（）（2）但等不动（7 .用现代汉语翻译下列句子（4分）1）水尤清冽（2）选贤与能，讲信修睦8.柳宗元在小石潭记中描写了永州山水的自然美，大道之行也则描绘广大同社会的人文美结合两文，联系生活实际，谈谈你志向中的生活环境是怎样的（4分）二、【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下澈，影布布上怡然不动，做尔远逝，往来翕忽似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不行知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不行久居，乃记之而去。一一柳宗元小石潭记【乙】道州城西仃余步，有小溪南流数十步，合营溪水抵两岸，悉皆怪石,
3、欹（qi）嵌盘屈，不行名状清流触石，洞悬激注佳木异竹，垂阴相荫此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭而贵州以来，无人赏爱：徘徊溪上，为之怅然！一一元结右溪记10 .说明下列加点的词（2分）以其境过清（）不行名状（）11 .翻译下列句子（4分）斗折蛇行，明灭可见佳木异竹，垂阴相荫12 .两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）13 .两文在写法上有什么共同点？试举一例说明（2分）三、小石潭记（节选）柳宗元从小丘西行百二十步，隔望竹，闻水声，如鸣限环，心乐之伐竹取道,下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为氓，为的，为幽,为岩吉树翠蔓，
4、蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下澈，影布石上，伯然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不行知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清,不行久居，乃记之而去。5、说明下列句中加点词（2分）（1）水尤清冽尤：（2）悄怆幽邃悄怆：6,卜列句中加点词意义相同的组是（2分）A、伐（1）伐竹取道B.去（1）乃记之而去C.其（1）不行知其源D.以（1）以其境过清（2）齐师伐我（2）停数日，乃去（2）其真无马邪（2）属作文以记之7、用现代汉语翻译文中画线的句子（2分）斗折蛇行，明灭可见答：8、作者对小石源的整体
5、感受是什么？（2分）答：四、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上怡然不动，锹尔远逝，往来翕忽似与游者相乐。漂西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不行知其源。坐潭上，四面竹树环合.寂寥无人凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清,不行久居，乃记之而去。8 .下面各组句子中加点词意思相同的一组是（）（2分）A.记乃记之而去岳阳楼记B.见明灭可见才美不外见C.以以其境过清扶苏以数谏故，上使外将兵D.许潭中鱼可百许头先生不知何许人也9 .把下面的句子翻译成现代文（3分）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见10 .选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅漂亮的图画，
6、作者在画面中给我们展示的是什么？（2分）H.选文表达r什么样的情感？在表现情感时运用r什么表现手法？（3分）五、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣瑕环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为城，为屿，为幽,为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上伯然不动，俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不行知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清,不行久居，乃记之而去。7 .下列加点字词的注音或说明有误的一项是（3分）（）.篁竹(hudng)然(y1.)翕忽（
7、h忽石底以出（qun）8 .差互（ci）为城（chi）悄怆（Chuang）俶尔远逝（ChQ）C.青树翠蔓（翠绿的藤要可百许头（大约）斗折蛇行（像北斗星那样曲折）D.以其境过清（凄清）水尤清冽（特别）悄怆幽邃（幽静深远）9 .与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是（3分）（）A.全石以为底B.卷石底以出C.屈予作文以记之D.不以物喜10 把卜.列的句子翻译成现代汉语（4分）（1）日光下澈，影布石上（2）其岸势犬牙差互，不行知其源11 .品尝下面句子的精彩之处（2分）句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不行知其源六、小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔空竹，闻水声，如
8、鸣忸环，心乐之伐竹取道,下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为纸，为屿，为她,为岩青树翠焚，蒙络摇缀，参差披拂，潭中鱼可仃许头，皆若空游无所依日光下澈，影布石上，怡然不动;俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不行知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清,不行久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚占，余弟宗玄隶而从者，崔氏二小生：F1.恕己，日奉竟。16、说明下列句中加点的词（4分）伐竹取道伐：下见小潭见：潭中鱼可百许头可：以其境过清清：17、翻译卜.列句子（4分）日光下澈，影布石上，怡然不动青树翠婺，蒙络摇缀，参差
9、披拂18,本文是篇借毋抒情的山水游记，试说说作者观鱼和巡游结束时的不同心情（4分）19 .理解填空（2分）课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：.面结合如写石：“”是面，“为城、为屿、为峨、为岩”是点；远近交织如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近：动静结合如写鱼：“影布石上”是岸，“”是动；虚实相生如“潭中鱼可百许头”表面写,实为写,以实写虚，虚实相应成趣.20 .为发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你依据文章:内容为该景点写一则简介（4分）七、小石潭记（节选）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣理环，心乐之伐竹取道,下见小潭，水尤清冽。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，口光卜.澈，
10、影布石上怡然不动，淑尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。观第五泄记（节选）袁宏道从山门右折，得石径，数步，闻疾宙声，心悸山僧曰：“此瀑声也”疾趋，度石罅，瀑见瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨冯崖，而犹不忍去。注第五泄：第五级渗布罅裂缝掉：摇动。7 .下列句中加点同意义相同的一组是（）（2分）A.伐竹取道齐师伐我B似与游者相乐山水之年.得之心而寓之酒也C.疾马，度石罅必为有窃疾矣D山行之极理也此则岳阳楼之大遇也8 .卜.列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是（）（2分）A
11、无从致书以观B.或以钱币乞之C.扶苏以数谏故，上使外将兵D.皆以关于徐公9 .用现代汉语翻泽卜列句子（4分）（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依（2）瀑行者壁间，撼山掉谷翻译：10 .文中的“，凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情？（2分）八、阅读短文，完成1821题（12分）小石潭记（唐）柳宗元小丘西行百二十步，隔空竹，闻水声，如鸣似环，心乐之伐竹取道,卜见小潭，水尤清洌金石以为底，近岸，卷石底以出，为抵，为屿，为幽,为岩青树翠叁，蒙络摇缀，参差披拂。中鱼可百许头，皆若空游无所依口光卜彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不
12、行知其源。潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清,不行久居，乃记之而去。游者：吴武陵，龚占，余弟宗玄隶而从者，崔氏二小生：FI恕己，日奉堂。18.下列加点字的注音有误的一项是()(2分)A.篁竹(huGng)B.水尤清冽(1.id)C.往来翕忽(h6)D犬牙差互(C1.)19 .说明卜.列句子中加点的词(4分)(1)如鸣佩环()(2)潭中鱼可百许头()以其境过清()隶而从者()20 .将下列句子翻译成现代汉语(4分)(1)金石以为底译文：(2)皆若空游无所依译文：21 .文中第段借助潭中鱼写出了潭水的什么特点？(2分)答：九、阅读甲、乙两选文，回答问题(12分)甲从小丘西行
13、百二十步，隔空竹，闻水声，如鸣帆坏，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底,近岸，卷石底以出，为战,为屿，为峨，为岩背树翠影蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头，尚若空游无所依日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。乙出成都南门，左为万里桥西折纤秀长仙，所见如连环、如玦、如带、如规、如钩；色如鉴、如琅讦、如绿沉瓜，窈然深碧、流回城下者，皆浣花溪委也。然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。行三、四里为青羊宫，溪时远时近，竹柏苍然，隔岸阴森，尽溪，平望如养水木清华，神肤洞达。自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。舁夫云通灌县，或所云“江从灌口来”是也。(选自
14、浣花溪记)注酶(m6):环形有缺口的保玉琅讦(Idnggn):像珠子的美石漂回:水流回旋委：聚集养(ji)：养菜舁(yi)夫:轿夫12 .说明下列句中的加点词语(4分)水尤清冽冽：怡:怡然不动西折纤秀长曲西：（4）尽溪，平坦如葬尽：13 .翻译卜列句子（4分）（1）日光下澈,影布石上（2）行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然14 .甲、乙两文在语言表达上有什么相同点？在表现手法上有什么不同点？（2分）15 .乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗（2分）十、阅读文言文右溪记，完成2226题（12分）道州城西百余步，有小溪，南流数卜步，合营溪水抵两岸，悉皆怪
15、石，皱嵌盘屈，不行名状,消流触石，涧悬激注。佳木异竹,垂阴相荫,此溪若在山野，则宜逸民退土之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱：徘徊溪上，为之怅然.乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨形胜为溪在州右，遂命之日右溪。刻铭石上，彰示来者。22、给下列加点字注音并说明（2分）垂阴相而（）乃23、翻译卜面的句子（2分）清流触石，泡悬激注24、下面有关本文的说法不正确的一项是（）（2分）A.“则可为都邑之胜境”和“为溪在州行”两句中“为”字的意义和用法不相同。B.因为右.溪佳景无人赏爱，所以作者对它进行修葺与美化，以彰示此景.C.本文前一部分是记叙，介绍了小溪的
16、位置、环境和特点后一部分都是争论，通过时比表达了对右溪“无人赏爱”的缺憾以与介绍名称的由来。D本文通过叙述右溪美丽的白然景观以与写这篇记的目的，表达了作者怡情山水的情感，同时也流露出作者对现实的些许不满25、文中画线句子从哪些角度描写右溪的水？请分别举例说明（3分）26、右溪的自然毋观有哪些奇妙之处？作者对右溪的宠爱与眷恋同王维在山居秋暝中的”两句表达的情感有异曲同工之妙（3分）小石潭记答案一、：6（1）大约（1分）（2）呆呆的样子（1分）7. （1）水特别凉爽（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分，其中“尤二“清冽”各占05分，如学生把“尤”翻译成“尤其”也给分）（2）把品镌高尚的人、能干的
17、人选拔出来，讲求诚信，培育和谐（气氛）（2分）（得分要点：整句翻译通眼给满分；“选贤与能”翻译通顺给1分，“讲信修睦”翻译通顺给1分）8. 4此题答案多元化能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社会、天下为公”）两者结合起来，表达通顺的给满分答出其中一方面的则酌情给分二、10.答案：因为说出评分：每小题1分，共2分意思对即可I1.答案：看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样婉蜓前行，时隐时现美妙的树木与奇异的山竹投卜.的阴影，相互遮映评分：每小题2分，共4分意思对即可12 .答案：甲文：澄澈透亮，侧面（间接）描写乙文：水流湍急，正面（干脆）描写评分：每小题2分，共4分意思对即可13 .答案：借景
18、抒情例如甲文传描写小石潭的幽美、凄寒，表达IZ作者孤寂悲凉的心境评分：共2分意思对即可三、5、（D尤：特殊（2）悄怆：优伤的样子6、B7.看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时除时现（翻译完全正确的得2分，“斗”和“蛇”两个词意义没落实的扣1分）8,幽深冷寂，孤凄悲凉（意思对即可四、8.2分C9.向小石潭的西南方向看去，（小溪）像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现（“斗”“蛇”1分,句意2分）10.2分游鱼澄澈的水（每点1分）11.3分乐、悲（由乐到悲）（2分），寓情于景（或情景交融）（1分）五、7、（3分）A8、（3分）D9、（4分）（1）阳光往下始终照到潭底，鱼儿的
19、影子倒映在石底上（2）那石岸的形态像犬牙那样交织，无法知道溪水的源头在哪里10、（2分）评分点：指出特点（1分），分析（1分）示例：写潭西南边的小溪，作者抓住了它的特征，用了“斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三个比方，把小溪的特征形象地再现出来,特别真实既肖其貌，又传其神，给人以显明的印象六、16、砍伐望见大约冷清（每小题1分，共4分）17,阳光干腌射到水底，鱼的影子映在潭底石上，呆呆地不动青葱的树木，翠绿的茎您，凌盖、缠绕、摇动、连接者，参著不齐，随风飘动（2分）18、观鱼和巡游结束时的不同心情，一乐一忧似难相容而木文中，乐是忧的另种表现形式，凄苦才是作者感情的主调（2分）作者借情山水正是为J
20、投脱他抑郁的心情，但这种短暂的欢快一经凄清环境的触发，悲伤、悲凉的心境又会流露出来（2分只要依据以上意思答题，言之成理，亦可给分本题4分）19全石以为底做尔远逝鱼水（每空0.5分）20.示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环绕，环境特别美丽，是观光旅游、愉悦心情的好去处唐代文学家柳宗元曾来过这里.，写卜.了千古传诵的美丽散文小石潭记小石潭由此著名遐迩。七、7.（2分）D8.（2分）B9.（4分）（1）潭中的鱼大约有一百来条，都似乎在空中游动，什么依靠也没有（2）瀑布在青色的石壁间飞潟，震撼着山谷（每句2分，意对即可）10.孤独悲伤（凄凉）八、19.（4分，每小题
21、1分，意思相近即可，写错别字不给分）（1）似乎、仿佛、如同、像；（2）大约、也许；（3）凄清、凄凉、凉爽、冷清、幽冷等:（4）跟从、跟随、跟着（“一起、一同”不给分）20.（D潭以整块石头为底；潭用整块石头作为底；把整块石头作为底部（“以为”是得分点，要译出）（2）都似乎在空中游动没有什么依托（似的）（皆是得分点）21.写出了潭水的澄澈（2分，意思相同或相近即可）九、12.（1）寒冷（2）愣住（3）向西（4）走到终点（每词1分、共4分）13.（1）阳光宜照到水底，鱼的影子映在石上（或:太阳光宜射水底，（鱼的）影子散布在潭底的石头上）（2分）（2）走了三四里路,就是青羊宫,溪水有时远有时近，竹子
22、和柏树青翠碧绿（2分）M.相同点：都运用了比方和排比的修辞方法（1分）不同点：甲文写景动静结合;乙文以静景为主。分）15.杜甫（1分）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等（1分）十、22、yin荫庇，遮档；hui污秽，肮脏（2分每小题I分）23、澄澈的溪流冲击到岩石，有的形成旋涡，有的激起浪花，有的激荡倾注（2分“触”“涧”“悬”“激注”四个词错一个扣0.5分）24、C（2分）25、正面描写（干脆描写）：如“南流数十步”写溪水的“小”：“清流触石，涧悬激注”描写溪水触石的各种形态侧面描写（间接描写）：“破嵌盘屈，不行名状”表明怪石是被溪水冲激所致，间接地描写了水势，同时又交待了溪水所在的环境（3分描写角度1分，每个0.5分；举例说明2分,每个1分）26、怪石“破嵌盘屈”、清流“涧悬激注”、木竹“垂阴相荫”随意春芳歇，王孙自可留（3分第问2分，三个要点错个扣1分，错两个不得分：其次问1分）
