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1、2023年幼儿园疫情期间班主任工作总结汇报疫情后开学，师生复学返校，学校通过学校公众号、晓 黑板、微信等不同平台，展开线上、线下广泛宣扬疫情防控 知识和防控措施，普及病毒防治知识，提高自我防护意识, 养成良好的个人卫生习惯，提高全部师生对疫情的正确认识 和自我防护能力。面向全部师生宣扬普及疫情防治和防控要 求，构成科学应对、众志成城抗击疫情的良好氛围。现总结 如下：一、班级概况：1、幼儿情况幼儿学习的积极性也提高了，许多孩子对新奇的事物能 多探索、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的 手工制作。但个别年龄较小的但在细微之处还存在着一些不 足，这就需要老师今后继续为让他们养成良好的习惯做
2、出努 力。2、老师老师是新的组合队伍，能相互协作，精心备课，认真准 备每节活动。务实求新，专业素质有所提高。并以创设宽松、 自由的班级文化氛围为目标，引导孩子在与环境的互动中学 会自我成长。3、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在 课堂常规的培养上我们着重做好了两点：(1)、要求幼儿坐姿端正。(2)、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。(3)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日 常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为 习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、 表现好的小朋友粘上五角星，到了星期五在根据五角星的多 少来发放小红花，通过不断的激励，我们班的课堂
3、常规有了 较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差 的少了。二、保育方面：我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位，能严格按照我 园的卫生保健消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序规 范化；加强每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。积极 配合保健医生作好各项体检工作同时加强幼儿体能活动，增 强幼儿的体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我保护 意识及安全卫生教育。经过学期的锻炼幼儿能文明进餐、出 勤率稳定。在生活方面我们更希望孩子能养成了良好的生活卫生 习惯，做到“自己的事情自己做”，培养他们从一些简单的 生活小事做起。从晨间来园开始，让幼儿整理好自己的衣服; 喝完水后学会自己放杯子，并
4、能检查杯子中是否还有剩余的 水，以此培养幼儿做事认真的态度；午睡时让幼儿学会脱衣, 摆放好衣物；起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻 求帮助。经过这一系列的锻炼，在每位孩子的身上都产生了 不错的效果。每天安排几个幼儿当老师的小帮手，午睡之前 帮助排椅子等，幼儿从劳动中感受到快乐，同时自己也得到 了锻炼。三、教学方面：在现在使用的建构式课程中，虽然进行了社会、语 言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打 破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班 级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使 课程适应并促进孩子的发展。作为教研组长，我觉得我们不 能依赖教材，而要
5、抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有 价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造, 不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精 心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标, 更突显该活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性， 一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了 解将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的 材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在收集的 过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会， 潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中，特别注 意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现 幼儿的
6、主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总 结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过程 中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得 轻松，学得愉快。活动后，积极地反思，使自己能迅速地找 到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”教师转变 为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一 言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。 每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通 过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来， 把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会，更 是为幼儿准备了一个展示自
7、己成功的机会。在这个过程中， 每一个孩子都有了明显的进步。四、安全、卫生教育方面：安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼 儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活 动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，认真细致 地开展各项安全工作。开学初，我就对我班的幼儿进行入园 和离园安全教育指导，对幼儿进行如何参加户外活动和使用 大型器械的安全教育。共同确定幼儿在园一日生活常规，找 出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。六月 进入夏季，雷雨天气明显增多，我们组织幼儿学习了雷雨时 如何防雷电的知识宣传，并进行了相应的演习。卫生教育活 动不仅注重个人卫生也注重周围环境教育
8、。今年，有的地方 出现了手足口病和水痘等传染病，我们为止做了积极的宣传 和预防工作，并且带领幼儿到户外积极参加体育锻炼，引导 幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适量运动，才能增强 身体的抵抗力，使自己健康地成长。五、家长工作1、纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙 伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支 持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本 着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的 沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。2、利用平时的早晚接送（打电话）时间向家长及时反 映幼儿在幼儿园情况。另一方面与家长共同探讨幼儿教育的 经验，拉近我们与家长
9、之间的距离。此外我们利用早晚家长 接送孩子的时间与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题 我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班 的各项活动得以顺利有效的开展。六、存在不足：本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意 的地方。1、班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地 板上掉下的饭粒较多个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜、有 挑食现象。2、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差， 常有开小差、不认真听讲的现象剩饭的现象主要表现在班级 纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表现在: 大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多，比较好动， 个别幼儿倾听习惯较差，显得异
10、常好动，不能很好地遵守活 动规则；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促 和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。七、现阶段工作措施及成效：生活自理能力的培养上，本学期我们着重做好两点：(I)、提高幼儿自我服务的能力。经过半学期的锻炼， 我们班的小朋友基本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期 我们将重点放在教幼儿学习扣衣服扣子上。(2)、以“值日生”为带动点，以点带面，培养为他 人服务的意识。我们的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而 且已有了初步的为他人服务的愿望。因此，我们制作了值日 生牌，通过请值日生的形式，每天轮流请小朋友们收椅子、 收玩具等。学期里还有许多不足与需要完善的地方。在今后的工作 中，我将会更努力更有计划的安排工作。把愉快的心情停留 在轻松假期的生活里，储存着那一份愉悦，迎接新学期的到 来，以崭新的面貌接受新的挑战。
