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1、人教版二年级上册劳动教育全册教案【提示:此教案特别注重对核子核心素养的培养】第一章生活自理爱劳动劳动项目一剪指甲教学过程学习目标2 .劳臼3 .劳石4 .劳团品质.猜谜：卜个小伙伴，分成i两个班，齐心又合力，做事不百J怕难。（打人体器官）1.I谜底：手指三手指卜长有指甲,指甲有一段蜥姊念噌于剜圆海动E、隰仔细剪好指I理能力,形成做4地U宿腱，与学生的兴趣，点通过!塘加富含神经的指尖免r受伤力一害。指甲会不断生长一要定电雉点了船训M鳄搜用方法,养成动手坎:找的,夕动能力.你出J指甲是谢世过姑妈帚忙修剪，还是自己修剪的呢？还不会剪指甲的同学可要加油了。今天，就让我们起来学习如何剪指甲吧！出示课题。
2、讲授新课一、劳动准备指甲刀、指甲链今天，我要学习剪指甲。让我先把指甲刀和指甲铿准备好吧！阅读、了解剪指甲所需的物品。通过劳动准备.引导学生对剪指甲做好准备，为学习剪指甲打好基础。二、一起剪指甲学生根据操作步骤进行引导学生通过动手实践。视频，剪指甲的过程。实践分享，说说为什么要经常剪指甲。对自己刷牙的劳动实践过程给予正确的评价。劳动中，说出自己的体会与心得。学习拓展延伸，r解如何对付小肉：哪只手的指甲长得快：健康的指甲:指甲有什么作用。实践学习剪指甲的正确方法，提高动手实践能力。通过视频,让学生更加熟练掌握剪指甲的方法。通过劳动成果分ik解剪指甲的必要性。通过自我评价、同学互评和老师家长评价,引
3、导学生增进对自我劳动水平的认知，并能对不足之处予以改进。让学生谈谈洗手笔的感受，激发学生更好地掌握剪指甲的方法，养成勤四指甲的好习惯！通过拓展延伸，引导学生对指中的了解,激发学生保护指甲，热爱养成清洁、讲卫生的好习惯！1.剪指甲的方法：(1)先将指甲刀上的金属片旋转到正确的位置，大拇指搭在金属片上,将指甲刀赛稳,然后聘刀片对准要修剪的指甲。(2)下压金属片、剪掉多余的指甲.可以从指甲的一例开始慢慢修剪。小贴士在修剪指甲之前，最好用温水来泡一下手或者泡一下脚，这样可以让指甲软化，修剪出来的指甲边缘也会更加平整。(3)指甲刚剪好后，边缘会比较锋利，可以用指甲锌把它们磨得圆润点。(4)指甲磨好后，最
4、好洗洗手，将藏在指甲缝里的脏东西洗干净。小贴士：剪完指甲对末端进行打磨，让其边缘变得光滑顺畅，避免在用手抓取东西的过程中发生剧剧，伤到我们的指甲。指甲生长得很快，般周左右就要修剪一次同学们要勤剪指甲，养成良好的卫生习惯。指甲剪好了!剪完指甲后，别忘了清洁桌面，把剪下来的指甲扔进垃圾桶哦。2 .说一说，你剪指甲的小妙招？视频剪指甲的小妙招晨3 .朗读儿歌指甲刀，张开端，咬住指甲不松开。小小手，来帮忙，用力按下指甲断。脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉.三、成果齐分享1.你学会使用指甲刀剪指甲了吗？向大家展示一卜自己刚刚剪过指甲的双手吧，是不是看起来格外干净美观呢？出示剪指甲的照片。2.说说，为什么要
5、经常剪指甲？视频为什么要经常剪指甲。五、劳动评价表通过今天的学习与劳动，我做到r评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解指邛刀的使用方法能独立剪指甲提升自理能力,养成讲卫生的好习惯四、我的劳动体会说一说或写一写自己在劳动过程中的收获和体会吧！以前，我一直请爸爸妈妈帮我剪指甲，今天我学会了自己剪指甲，好开心！学生1：我刚学剪指甲的时候，剪得歪歪扭扭的,但妈妈坚持让我自己多练习，这样我现在右手帮左手剪时已很熟练，但左手给右手剪时，还不够熟练，有时会剪不下来，但我不放弃，多练习，相信我一定会自己剪得很好的。学生2：我第一次剪指甲,虽然剪掉了，但指甲还不平整,还要继续改进。可是几次都不成功，我只好让
6、老妈示范一卜.经过这次经历，我明白了：什么事初学都是不简雎的。五、拓展园地1 .如何对付小肉刺?天气干燥时，指甲沟处容易长出小肉剌。直接拉扯肉刺可能会导致指甲沟用用流血、发炎。我们可以用指甲刀或专用的小剪刀沿着肉剌的根部,将其轻轻身断，然后涂上一点护手雷，让我们的手部保持滋祝2 .哪只手的指甲长得快？般来说，用得多的那只手的指甲生长速度会更快,所以习惯用右手的人,右手的指甲可能会比左手的长得快。不过，指甲的生长速度也会受到年龄、健康状况等因案的影响.3 .什么是健康的指甲？健康的指甲呈长方形或方形，指甲的长度约占第一指节的二分之一。指甲呈半透明状,粉红色，无其他颜色或两点出现“使劲按住指甲体变
7、成白色,松开后又恢复为淡红色。健康的指甲色泽均匀，个个如一，上面有极细的平行纵纹。指甲具有一定弹性，厚薄适当，孩子的指甲比成年人较薄而软，老年人指甲则较厚。4 .指甲有什么作用（1）它有“盾牌”作用，能保护末节指腹免受损伤，维护其稳定性：(2)增强手指触觉的敏感性，协助手抓、挟、捏、挤；(3)使甲床血供丰富,有调节末梢血供、体温的作用。4.播放歌曲一一剪指甲。课堂练习说说，你第诙剪指甲的故事？想想，做-做完成随堂练习题课堂小结同学们，吸吮手指和用手直接黄东西吃的习惯,手指甲缝里的脏东西吸进嘴里后，往往会引起消化道疾病和寄生虫病。因为长指甲中不仅隐藏着许多小小的细菌,危害健康,而且很容易划伤他人
8、。小朋友们一定要定期剪指甲，养成卫生好习惯。对本节课内容进行总结概括。板书剪指甲剪指甲的方法步骤成果齐分享劳动评价劳动体会拓展园地我的课外劳动日记(一)劳动项目二条衣服iM衣服单元T元学科劳动年级二年级学习目标1 .劳动观念：通过叠衣服，养成爱劳动及时整理、收纳衣服的生活习惯。2 .劳动能力：了解叠衣服的方法，能将衣服叠整齐，提高动手实践能力和生活自理能力.3 .劳动习惯与品质：/解实践活动，养成做事认真仔细、有始有终的劳动习惯和品质.4 .劳动精神：在接衣服的过程，形成肯于动脑、不怕困难的劳动精神。重点通过叠衣服，养成爱劳动及时整理、收纳衣服的生活习惯。了解杵衣服的方法，形成能符衣服费整齐的
9、劳动能力。教学过程教学环节教新活动学生活动设计意图出示照片：同学们，看到这两张图片，你有怎样的感受？一张是衣服乱丢一弃,堆成一堆，杂乱不堪：张是衣服叠得整整齐齐，感觉很美观.今天，就让我们一起来学习叠衣服掌握卷衣服的方法，以后白己动手，把衣服叠得整整齐齐吧！出示课题。图引引，思，主片发考入题通过图片，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、劳动准备隙晒干的上衣、裤子二、一起便衣服1.叠上衣的方法？（1）将上衣正面朝下平铺好。2）将上衣的衣袖连同左右两侧的部分衣服从肩膀处向中间折叠,并将衣袖回折，聘上衣便成一个长方块。（3）将上衣从下向上对折。（4）最后，把
10、上衣翻过来，正面朝上,上衣就叠好啦!2 .说一说，会上衣的方法？视频：登上衣的方法3 .叠裤子（1）将裤子正面朝上平铺好。2）将两条裤腿存放在一起，注意对齐裤缝。（3）将裤子从下向上对折，裤脚与裤腰平齐，裤子就会好啦！4 .说一说，段裤子的方法？视频：裤子衣的方法.三、成果齐分享1 .为你亲手福好的衣服拍张照片吧。和同学比比看，谁是劳动小能手！出示照片2 .说一说，叠衣服的小技巧？视频：叠衣服的小技巧。3 .登衣服比赛比赛要求：（1）比赛分为男、女组，由各组代表抽签决定比赛,顺序。2）各组代表在t恤、衬衫、裤了、鞋带中抽签选择一种进行比赛，比赛时间为一分钟.根据参赛者所叠衣服的数量，质量以及整
11、齐度各个方面进行评分。阅读、了解学生实践思考、交流。交流、感受、视频。实践比一比交流、评价实践、感受拓展延伸了解校衣服所需要的材料。让学生J解登上衣和裤子的方法。让学生说说自己叠衣眼的方法。通过实践活动，掌握叠衣服的技巧。通过实践，对自己给予正确的评价。说一说自己在劳动中收获和感想。止学生了解各种衣服的叠法.3）此次比赛采取淘汰制，最后剩卜的组将进行终极Pk赛。比赛评分：（1）评分小组成员：班委代表（学习委员、副班长）两名，男、女生代表各一名及班级指导老师,共五人。2）评分细则：由评分小组成员进行打分，最低分。分，最高分1O分，评选小组所打分数的平均分数将作为最后评分。（3）奖项设置：男、女组
12、优秀奖各三名，并颁发纪念奖品。4、四、劳动评价表通过今天的学习与劳动，我做到评价内容自我评价:J学.评教师/家长评价了解受衣留的方法会将衣眼慢整齐提升自理能力.养成及时整埋、收纳衣服的生活习惯五、我的劳动体会I可学们，今天我们学习了叠衣服,以后，就可以自己将衣服，登整齐，不用爸爸妈妈代劳噬！学会了新本领,你高兴吗?在劳动过程中,你还有什么感受，把它写下来吧！学生1：通过便衣服，既做了家务事，整理了房间，让自己身体得到运动,又创造出一个干净舒适环境。学生2：通过登衣服，我收获了劳动的快乐，同时提商了我的自理能力！六、拓展园地1.秋天就要到了，请同学们在周末或节假日，和爸爸妈妈一起把过季的衣物叠好
13、、收起来吧,有些衣服的叠法可能和我们在课堂上学习的有所不同，要多向爸爸妈妈请教哦。视嫉：10种衣服的变法2阅读儿歌：便衣服衣领提起，后背放平找准中线，衣襟拉展，衣袖拉平，上下合抱，帽子点头，衣服弯腰，两手端平，放衣柜中。堂练习说一说，你还会叠哪些东西？想一想，做一做完成随堂练习题课堂小同学们，我们学习了检衣服的方法，今后，自己的衣服洗干净后，可以用我们灵动的双手叠得整整齐齐，既帮对本节课内容进行总结概括。结助父母做了家务，又养成及时整理、收纳衣服的生活习惯。书我衣服叠衣服的方法步骤成果齐分享劳动评价劳动体会拓展园地我的课外劳动日记（二）劳动项目三整理书包课题整理书包中几学兀学科分动I年I二年以
14、学习目标1 .劳动观念：通过整理拈包，懂希臼己的事情自己做的道理。2 .劳动能力：了解整理书包的方法，会独立整理书包，提高生活自理能力03 .劳动习惯与品质：养成每天整理书包的好习惯和品质。4 .劳动精神：通过整理书包，养成从小事做起肯吃苦的精神.重点通过整理书包，懂得自己的事情自己做的道理。难点r解整理书包的方法，会独立整理书包，提高生活自理能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜谜语：一张嘴巴大又大，两只耳朵长乂长，书本文具都放里,上学带上可别忘,（打一物）腥底：书包书包是我们的好朋友，每天离我们形影不离。杂乱的书包,我们在寻找学习用品时，就会和我们玩起了捉迷版。那么，你会
15、整理自己的书包吗？今天，就让我们一起来学习如何整理自己的书包，让这些小麻烦远离我们吧。谜语引发思考，引入主题通过谜语，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题,启发学生，为后文铺垫。出示课即,讲授新课一、劳动准备书包课程表课本练习本笔袋其他物品二、一起整理书包1 .整理书包的过程：1）把书包里的物品全部取出来.（2）选择需要的放入书包的物品，如课本、练习本、笔袋、水杯等。看一看自己的课程表，明天都有哪些课？需要准备哪些物品？（3）把整理好的物品按照类别依次放入书包，不同的物品可以放入不同的隔乂。放好后，再检查遍，确认物品齐全，然后拉好书包的拉链，我们的小书包就整理好啦.我们最好在前一天晚上写
16、完作业之后就把书包整理好，当天出门上学前再检杳一遍，以免忘带东西。2 .小建议：在整理书包的过程中，我们也可以把不同学科要用的东西放入专门的文件袋里，如数学文件袋、美术工具袋等。3 .说说,你整理书包的过阅读、了解整理书包所需的物学生根据操作步骤进行实践。视频，整理书包的过程。整理书包比赛实践分享，说说整理书包的小技巧.对自己整理书包的劳动实践过程给予正确的评价。劳动中，通过劳动准备，引导学生对整理书包做好准备，为整理书包打好基础。引导学生通过动手实践学习整理书包的正确方法，提高动手实践能力。通过视频，让学生更加熟练掌握整理书包的方法。通过比赛，让学生懂得r自己的事情耍自己做,还娴强了劳动能力
17、和自理能力,促进了他们在日常生活中良好习惯的养成.通过劳动成果分享，让学生了解整理书包的小技巧.通过自我评价、同学互评和老师家长评价，引导学生增进对自我劳动水平的认知，并能对不足之处予以改进。让学生淡淡整理书包的感受，激发学生更好地掌握方法，体会自己的事情自己做得快乐！通过拓展延伸，引导学生对书包理解和认知，拓宽学生知识面的同时，培养学生更加热爱书包！程？视频：整理书包。4.整理书包比赛(1)每组5名同学。(2)自备书包、6本大书、3本小书、5本作业本、一个文具盒、1根跳绳、个水杯、包纸巾，参加整理节包比赛.(3)整理书包顺序及要求：大书、小书、作业本、文具分类摆放整齐，纸巾放在前面的小口袋，
18、跳绳、水杯分别放在书包外的两侧，清理完毕举手示意。(4)在2分钟之内，以整理得有条理、美观、动作迅速，用时最短为胜，最后评出优胜者。三、成果齐分享1 .为整理后的书包拍张照片，展示绐大家看看吧！出示照片。2 .如果你有什么整理书包的小技巧，也请分享绐大家。书包整理小妙招学会分类(1)按用途分类学习资料、学习用品、生活用品。(2)学习资料再分类课本放一起、练习本放一起、美工纸装进文件袋。(3)根据课程表选择需要的用品放在书包里除了根据分类，把东西放入书包里，还有什么需要注意的吗？我们还可以根据课程表规划整理书包，比如，美术课带上美术用品，体育课带上体育用品四、劳动评价表说出自己的体会与心得.学习
19、拓展延伸，J解如何选择书包，爱护书包。通过今天的学习与劳动，我做到了评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解整理书包的方法会独立整理书包养成包大整理书包的好习惯五、我的劳动体会每天晚上学习结束，我们把自己的小书包收拾好，不仅可以在第二天上课的时候从容地道出需要的课本、练习本、文具等物品，而且在这个过程中，我们的自理能力和条理性也得到了提开。你还有什么收获呢？清和大家说一说吧.学生I：通过整理书包很好的锻炼了自我管理和劳动的能力，促进r良好习惯的养成.学生2：通过整理书包，我懂得了自己的事情要自己做，还增强了劳动能力和自理能力.六、拓展园地1.如何选择书包？同学们，你们知道在选择书包时应该注意
20、什么吗？选择双肩包。单肩包会使我们两侧的用膀受重不均匀，久而久之会造成脊柱侧弯，影响生长发育。选择自重轻的书包。上学要带的东西可真不少,自重轻的书包可以让我们的小肩膀轻松一点。选择包带较宽I1.有垫子的书包。太窄太薄的书包带，会勒到肩膀，影响血液循环。选择背面有软垫子的书包.背面的软举子可以避免柏包里的物品珞到我们的背部，提升舒适性。2.说一说，爱护书包，你是怎样做的？（1）要放吃的进去的话，别弄脏了。（2）书和本子要有条理地放好。（3）宅放笔盒或者笔袋里。（4）别带太多不必要的书和物品。（5）负荷太重的话书包会承受不1.肩带很容易破损.（6）要经常洗洗书包。（7）不要把书包当成坐垫.（8）不
21、要丢到草丛里。课堂练习说一说，整理书包的趣事，和同学们一起分享。想一想，做一做完成随堂练习题堂结课小今天，我们学习了整理书包方法，小书包是文具宝宝的家，我们应该整理好书包，爱护书包，就让我们从现在做起吧！对本节课内容进行总结概括。板书整理书包整理书包的方法步骤成果齐分享劳动评价劳动体会拓展园地我的课外劳动E记（三）第二章家务劳动小帮手劳动项目四扫地课题扫地单元二单元学科劳动年Sa二年级学习目标1 .劳动观念：通过打地，懂得主动做家务的道理。2 .劳动能力：了解扫地的方法，能独立扫地，提高生活自理能力。3 .劳动习惯与品质：养成认比、仔细，有始有终做家务，养成参与家务劳动的习惯和品质。4 .劳动
22、精神：通过扫地，养成不怕苦、不怕累的劳动精神.重点通过扫地，懂得主动做家务的道理。难点了解扫地的方法，能独立扫地，提高生活臼理能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜谜语:不怕身上脏，地角把身藏，出来走走，地面光乂光。（打一物）隧底：扫帚同学们，地面的总生脏了,我们就会借助扫品进行扫除，你知道如何正确地扫地吗？今天，就让我们一起来学习扫地从中寻找答案吧！出示课题。谜语引发思考，引入主题。通过谜语，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题,启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、劳动准备扫地工具及用途：高粢扫帝：用于水泥地面竹扫吊：用于马路塑料扫带+簸箕：家、教室用套垃圾袋垃圾袋+垃
23、圾桶二、一起学扫地1.扫地的过程：（1）做好准备工作。可以将影响扫地的物品.如椅子、玩具等挪开,露出帝更打扫的区域。沙发、茶几底等区域较难打扫，我们也可以先将这些区域的垃圾清阅读、了解扫地所需的物品。学生根据操作步骤进行实践。视频，说一说自己的扫地的过程。通过劳动准备,引导学生对扫地做好准备,为侯文学习打好基础.引导学生通过动手实践学习整理书包的正确方法，提高动手实践能力。通过视频，让学生更加熟练掌握整理扫地的方法。通过比赛，让学生熟练学握扫地本领，增强了劳动能力和白理能力，促进r他们在日常生活中良好理出来。扫地过程中遇到水，会弄湿扫吊，使垃圾粘在地面上，灰尘遇水也可能会使地面更脏。所以,如果
24、地面有水，要提前擦干哦。劳动安全小贴士：扫地时倒退着扫，很容易忽略身后，注意别被身后的物品绊倒或磕碰到哦“（2）开始扫地。顺着一个方向倒退若扫（比如从房间最鸵内的位置向门口扫），不要来回踩踏扫过的区域。（3）把扫出来的垃圾聚集起来，扫到窿箕里。把簸箕口紧贴地面，后部微微抬起，这样更容易将垃圾扫进去。（4）把簸箕里的垃圾倒入垃圾桶,再将扫带清理干净。最后,把扫地前挪开的物品放归原位或摆放到合适的位置。我们扫地的任务就完成啦！2 .说一说，你的扫地过程？视频：扫地过程.3 .扫地比赛材料准备：自饴扫除工具.比赛时间：5分钟比赛方法：（1）每组2人，每次5组同时进行。（2）听口令，学生们从前往后或从
25、后往前有秩序地扫地，不能东一苕帝，西一省吊。各组学生.通过合作在规定时间内完成，最后并能摆放好扫除工具.评判标准：在扫的过程中要有秩序，不能东一省帝，西一笞帚，通过合作把所划分的区域清扫干净,最后能把扫除工具摆放整齐如无法评判，由完扫地比习惯的养成。赛通过劳动成果分享，让学实践分生了解自己在劳动中的享照片。对自己通过自我评价、扫地的同学互评和老师劳动实家长评价，引导学生增进践过程对自我劳动水平的认知，给予正并能对不足确的评之处予以改进。价。让学牛.谈谈扫地的感受，激发学生更好地掌握方法，体会为他人服务的快劳动中，乐！说出自通过拓展延伸，引导学生己的体怎样做才能使家里地面会与心干净，培养学生良好
26、的卫得。生习惯。学习拓展延伸,了解怎样保持家里地面的干净。成时间的先后确定胜者。三、成果齐分享请家长为你拍张扫地时的照片，展示给大家看看吧！出示照片。四、劳动评价表通过今天的学习与劳动，我做到r评价内容同学互评师冢评教行长价了解扫地的方法能独立扫地增强参与家务劳动的意识五、我的劳动体会扫地这项劳动看起来很简单，实际操作起来，确实有不少需要注意的地方呢。今天，我们学会了扫地，掌握了扫地的小技巧,以后，大家一定要更加注意保持地面清洁。你还有什么收获呢，清和同学们交流一下吧！学生1：通过扫地，我得到了身体和意志双方面的锻炼：我容易浮躁的情绪慢慢有所改变：为家里人创造个整洁干净的环境，我由衷地感到高兴
27、！学生2：我在扫到厨房时,有些东西黏在地上,怎么扫都扫不掉，克的无计可施r妈妈一手拿着小刷子，另一只手拿着铲刀，铲刀斜斜地彝在地上，右手用刷了轻轻将细小的粉尘扫到铲刀上，再把铲刀上的粉尘倒进解箕里，没有两下，淘气的粉尘都乖乖地进了簸箕。通过这次劳动，我不但学会了扫地，更愦得r一个道理：只有开动脑筋，才能把事情做好。六、拓展园地1 .保持地面清洁或在H常。比如，不小心把垃圾掉在地上时，应该及时捡起来，扔进垃圾桶：不小心把水或者饮料洒在地上时，要及时把地面擦干，不要在上面踩来踩去，以免留卜难以清理的污渍。进家门换上拖鞋,以及定期清洁拖鞋的鞋底，也是我们保持地面清洁的好办法。只在多注意、勤打扫，我们
28、的家才会更整洁、更舒适。2 .怎么保持家里的地面干净？(1)把苕带上套上塑料袋，之后再扫地，扫完后撕掉塑料袋,扔进垃圾桶。相信很多家庭主妇都在感慨.地板上头发太多，扫完就又出现了。而且头发很容易沾舔在笞帝上，灰尘也容易沾在岩帚上，时间久了,笞帚上容易掉土渣,会导致家里有灰尘。那么把笞帝套上理料袋，头发跟灰尘就不容易沾粘在笞帚上了，更加容易清扫，时间久了，大大减轻r家务负担。(2)进门要换鞋,不要穿室内拖鞋去室外。运动鞋、靴了等户外鞋的鞋底会沾有大量尘土，为了保持地板干净，要养成进门换鞋的习惯。而且不能把室内拖鞋穿到室外，这样会带进很多尘土,造成地板有土渣,黑色污涉。(3)勤擦鞋底。家里每天都会
29、产生些尘土，虽然没有穿拖鞋去室外，但是鞋底难免会沾有一些尘土和油渍。勤擦鞋底，保证鞋底洁洁,也会使地板保持干净。可以准备支废弃牙刷来刷鞋底，也可以准备一块专用抹布沾水来擦净鞋底。（4）尽量做到每天都拖地。如果因为忙，没精力拖地，那每天用笞吊扫地也可以。建议使用平板拖把，平板拖把上固定毛巾,施后不容易仃水渍,而且毛巾容易拆卸，容易清洗,使用便捷，在一定程度上也减轻了主妇们的负担。（5）专门备一把拖把来擦厨房。因为厨房有油渍,做饭的时候，也容易洒一些蔬菜汁等污渍到地板上，最好用把专用拖把来擦地.做完饭就简里擦拭下地板.（6）吃兜饭或者等食要扫下地。因为吃饭和吃零食的时候，容易擦一些食物残渣到地板上，如果不及时清扫，会踩在鞋底卜.，并把污渍带到其他的屋子，无形中增加J后期清理的强度，所以要养成及时清理碎物残渣的习惯课堂练习说一说，扫地的趣事，和同学们一起分享。想一想，做一做完成随堂练习题课堂小结今天，我们学习J扫地的方法，培养了独立扫地的能力，感受到了劳动的乐趣，养成了良好的劳动习惯.时本节课内容进行总结概括。板书扫地扫地的方法步现成果齐分享劳动评价劳动体会拓展园地
