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1、2024“红领巾奖章”争章考核细则实施方案（最新版）为了充分发挥少先队组织在立德树人中的重要作用，建立健全少先队员成长激励体系，切实增强少先队员的光荣感和组织归属感，让红色基因代代相传。根据相关文件要求，结合我校的教育特色和学生实际情况，特制定本“红领巾奖章”争章活动方案。一、指导思想深入贯彻落实关于全面加强新时代少先队工作的意见，依据关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见和“红领巾奖章”实施办法，构建全面、科学、有效的“红领巾奖章”评价激励体系。通过“红领巾奖章”争弟活动，激励少先队员个性发展、全面进步，培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。二领导机
2、构组长：XXX副组长：XXXXXX组员：XXX、XXX、各中队辅导员及家长代表三、参与人员全体中队辅导员、一至六年级全体队员四、实施对象全体少先队员五、奖章类别奖章分为基础章、特色章和星级章三类。少先队员通过努力，达到相应标准，即可获章。六、实施程序定章：（1）基础章【立德章】、【劳动章】【团结率】、【劳动章】【小主人章】、【劳动章】【友爱堂】、【劳动章】【合作章】、【节约章】【奉献堂】、【劳动章】一年级：【红星章】、二年级：【红旅章】、三年级：【火炬章】、四年级：【传承章】、五年级：【梦想章】、六年级：【立志章】、每个年级对应的基础章的章目每班每月共设12枚。一年级:二年级:三年级:四年级:
3、五年级:六年级:（2）特色章【文明礼仪南】（文明小使者）【守纪章】（纪律小标兵）【环保聿】（环保小卫士）【创新章】（创新小达人）【安全章】（安全小卫士）【才艺章】（才艺之星）每个年级对应的特色章的章目每班每月共设4枚。(3)星级章个人：个人一星章、个人二星章中队：集体一星章、集体二星章每个年级每一学年设8枚个人一星章、4枚个人二星章、2枚集体一星章和1枚集体二星章。争章：争章活动应与学校的各项教育教学活动紧密结合，包括但不限于行为规范教育、学校特色活动、少先队活动、课外兴趣小组、各学科教学、社会服务、劳动教育和家庭教育等。鼓励少先队员在R常生活中积极践行社会主义核心价值观，努力提高自身素质。考
4、章：考章应遵循小型灵活、简便易行的原则。考章形式：包括平时考、抽查考、阶段考和综合考。考章记录：采用中队考埴记录册，详细记录少先队员的争章过程和成绩。颁章：基础章和特色章在中队内举行颁章仪式。基础章每月最后周的周五下午队会课由中队辅导员颁发；特色章每学期期末由中队辅导员颁发。一星级个人章和一星级集体章每学年春季期末结束前由学校少工委颁发：二星级个人堂和二星级集体章每学年秋季期末结束前由学校少工委颁发。七、具体要求遵守小学生守则和学校的规章制度，做到诚实守信。本页文本下载后.可删除复制编辑本页文本.下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除.复制编辑本页文本下载后可删除.复制编辑本页文本下载后可.
5、删除复制编辑本业文本下载后可删.除复制编辑本页文本下载后可.删除复制编辑班s1,花伙交斗网gU,为双是发人机刀总；团结同学，互帮互助，不欺负弱小，不歧视他人。尊重不同民族的文化和风俗习惯，维护民族团结。【劳动章】本页文本下载后.可删除复制编辑本页文本.下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除.复制编辑本页文本下载后可删除.复制编辑本页文本下载后可.删除复制编辑本业文本下载后可删.除复制编辑本页文本下载后可.删除复制编辑掌握一定的劳动技能，如种植、交饪、手工制作等。积极参与学校的劳动实践基地活动，体验劳动的乐趣。尊重劳动人民，珍惜劳动成果，学会感恩。四年级获章标准【传承章】了解中华优秀传统文化，
6、如传统节日、民俗文化、经典文学等。能背诵一些经典诗词或古文，传承中华优秀传统文化。积极参加学校组织的传统文化活动，如书法、绘画、剪纸等比赛。【友爱章】关心同学，乐于助人，能主动帮助有困难的同学。善于与他人沟通和合作，能与同学和谐相处。具有爱心和同情心，积极参与公益活动，关爱他人。【劳动章】能熟练掌握一些劳动技能，如修理桌椅、电器等。枳极参与社会实践活动，如参观工厂、农场等，了解劳动的价值。树立正确的劳动观念，尊重劳动，热爱劳动。五年级获章标准【梦想章】树立远大理想，明确自己的奋斗目标。能为实现自己的梦想而努力学习，不断提高自己的能力。具有创新精神和实践能力，勇于尝试新事物，追求卓越.【合作章】
7、具有较强的团队合作意识，能与团队成员密切配合，共同完成任务。学会倾听他人的意见和建议，能积极参与团队讨论和决策。能在团队中发挥自己的优势，为团队的发展贡献力量。【节约章】树立节约意识，珍惜资源，节约用水、用电、用纸等。倡导绿色生活方式，减少一次性用品的使用，保护环境。积极参与节约宣传活动，带动身边的人一起节约资源。六年级获章标准【立志章】坚定理想信念，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。能为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。具有社会责任感，美心国家大事，积极参与社会公益活动。【奉献章】具有奉献精神，能主动为班级、学校和社会做出贡献。乐于助人，能无私地帮助他人，不求回报.能枳极参与志愿服务
8、活动，关爱弱势群体，传递正能量。【劳动章】具备较高的劳动技能，能独立完成一些复杂的劳动任务。积极参与劳动创新活动，能提出一些合理的劳动建议和改进措施。能将劳动精神贯穿于学习和生活中，养成勤劳节俭的好习惯。特色章获章标准【文明礼仪章】能熟练背通社会主义核心价值观的内容，并能在H常生活中践行能说出文明礼仪的基本要求，如言谈举止文明、尊重他人、遵守公共秩序等。在学校和社会中，能做到文明有礼，使用文明语言，举止得体。积极参与文明礼仪宣传活动，带动身边的人一起讲文明、情礼貌。【守纪章】了解基本的安全知识，如交通安全、消防安全、食品安全等。Z、1本页文本下载后.可删除复制编辑本页文本.下载后可删除复制编辑
9、本页文本下载后可删除.复制编辑本页文本下载后可删除.复制编辑本页文本下载后可.删除复制编辑本业文本下载后可删.除复制编辑本页文本下载后可.删除复制编辑WTrTyIC在学校或班级中具有一定的影响力，能起到榜样示范作用：能积极参与学校或社会组织的各项活动，取得较好的成绩或荣誉。集体一星章获章标准中队高度重视开展“红领巾奖章”争章活动，组织有序；中队开展“红领巾奖章”争章活动效果显著，队员参与度高;中队开展“红领巾奖章”争章活动有创新形式，具有特色：按照学校少工委要求，每月每学期认真落实好颁堂总结工作。集体二星章获章标准连续两学年获得集体一星章；中队在学校各项活动中表现优异，成绩突出：中队具有较强的凝聚力和团队精神，能积极向上，共同发展;能积极参与学校或社会组织的各项活动，为学校争得荣誉。小学大队部2024年4月
