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1、2024年“全民国防教育月”活动方案一、活动背景与意义1.全民国防教育日的由来和重要性全民国防教育日是每年的9月第三个星期六，自设立以来，已成为普及和加强国防教育的重要日子。在当前国际形势复杂多变的背景下，增强全民国防观念，提高国防素养显得尤为重要。通过这一系列活动，可以有效地提升公众特别是青年学生的国家安全意识，加深对国防重要性的认识。2.爱国主义精神与国防教育的结合爱国主义是国防教育的核心内容之一。通过国防教育，不仅可以增强国民的爱国情怀，还可以实际参与到国防建设中来，实现从理论到实践的转变。这种教育方式有助于培养学生的历史责任感和使命感，使他们在未来能够更好地服务于国家和社会。二、活动主
2、题与目标1.主题明确：依法开展国防教育提升全民国防素养本次活动的主题旨在强调国防教育的法制化、规范化路径，通过系列教育活动，使每个公民都能在日常生活中自觉地接受和参与国防教育，从而提高整个民族的国防素养和国家安全意识。2.目标具体：普及国防知识，强化国防意识活动的具体目标包括：一是普及国防法规及相关知识，确保每位师生都有基本的国防常识；二是通过各种形式的教育和实践活动，增强师生的国防意识和爱国情感；三是通过模拟训练等形式，使学生掌握一定的军事技能，为将来可能的国防需要做准备。三、活动时间安排1.整体时间框架：2024年9月全月本次“全民国防教育月”活动将在2024年9月全月进行，以一周为单位，
3、分别安排不同的主题活动和教育课程，确保活动的持续性和深入性。2.关键时间节点利用：重要纪念日的活动安排特别利用9月的重要纪念日，如X月X日中国人民抗日战争胜利纪念日，X月X日“九一八”事变纪念日，以及X月X日烈士纪念日等，组织相关的主题教育活动。例如，在9月18日组织专题讲座和反思会，让学生深入了解历史，铭记历史教训，增强国防意识。四、活动内容详述1 .国防教育法普法宣传活动在本次活动中，将组织法律专业的教师和外部专家开设系列讲座，解读国防教育法及其相关法律条文，让师生明确法律赋予的权利和义务。此外，通过设置问答竞赛和在线测试，激励学生主动学习国防法规，确保普法效果的落实。2 .“青春如火国防
4、有我”主题教育结合青年学生的特点，开展形式多样的国防教育活动。例如，通过观看国防题材的电影、参与国防知识挑战赛、举办国防主题的摄影和短视频比赛等方式，让学生在参与中增进对国防的了解和兴趣。3 .“爱我国防”教育实践活动实施一系列互动性强的教育实践项目，如模拟军事演练、急救技能培训、野外生存训练等。这些活动不仅帮助学生掌握实际技能，还能深化他们对国防的实际意义的理解。4 .先进典型学习宣传活动通过展播先进典型人物的事迹视频、组织访谈分享会等形式，让学生近距离感受国防英雄的精神风貌。同时，鼓励学生撰写感想文章,通过校园广播、校报等方式分享，扩大影响力。五、活动实施策略1 .高度重视，贯彻落实为确保
5、活动的顺利进行和实效性，学校领导需亲自抓总，形成上下联动的工作机制。各相关部门要明确责任，确保每项活动都有明确的负责人和执行团队。此外，对于活动的每个环节都应有详细的计划和预案，确保在遇到突发情况时能迅速有效地调整和应对。2 .广泛宣传，注重效果利用校园网、官方微信、微博等多种媒体平台，大力宣传活动的内容和意义，增加活动的可见度和参与度。通过实时更新活动动态，发布互动话题，激发学生的参与热情。同时，通过设置在线反馈渠道，收集师生的意见和建议，及时调整活动内容，确保活动的吸引力和教育效果。六、评估与反馈机制1 .活动效果的定期评估建立一套科学的评估体系，对活动的影响和效果进行定期检查和评估。通过
6、问卷调查、座谈会等方式收集师生的反馈信息，评估活动对学生国防意识和国防知识掌握程度的提升效果。根据评估结果调整后续活动的策略和内容，确保教育活动的持续改进和优化。2 .反馈信息的及时处理设立专门的反馈平台，鼓励师生在活动结束后提供反馈意见。对于收集到的建议和问题，应组织专人进行分析并制定改进措施。此外,对于表现突出的学生和组织单位进行表彰和奖励，激励更多师生积极参与到未来的国防教育中来。2024年“全民国防教育月”活动方案国无防不立，民无防不安。2024年9月21日是第24个全民国防教育日，为弘扬爱国主义精神，普及国防教育，掌握必要的国防知识和军事技能，自觉履行国防义务，关心、支持、参与国防建
7、设，根据中共中央宣传部等12部门有关通知要求，学生工作部（处）面向全体师生组织开展全民国防教育活动，现将有关事宜通知如下：一、活动主题依法开展国防教育，提升全民国防素养。二、活动时间2024年9月三、活动内容1、开展国防教育法普法宣传活动。校、院两级团干部结合“万名团干部上讲台当好思想引领员”专项工作，通过专项报告会、基层宣讲等形式，宣讲国家安全形势、国防政策法规，强化青年学生“强国必须强军，军强才能国安”的思想认识。2、开展“青春如火国防有我“国防主题教育。充分利用9月3日中国人民抗日战争胜利纪念日、9月18日“九一八”事变发生日、9月第三个星期六全民国防教育日、9月30日烈士纪念日等重要时
8、间节点，开展国防主题教育，引导广大青年增强国防意识、提升国防素养。3、开展“爱我国防”教育实践活动。开展“爱我国防”演讲、主题作品征集、“老兵永远跟党走”宣讲实践、“巾帼心向党共铸强军梦”主题实践、“国防万映”公益电影展映等活动，推动国防教育在全校深入普及。4、开展先进典型学习宣传活动。广泛开展“最美新时代革命军人”、“最美退役军人”、“最美拥军人物”等先进人物学习宣传，开展“情系国防”系列宣传活动。组织宣传一批国防教育典型案例,总结推广先进经验做法，发挥示范引领效应。四、活动要求1、高度重视，贯彻落实。各学院要提高认识，牢牢把握正确政治方向，强化思想引领、丰富教育内涵，积极将国防教育纳入思想
9、政治教育、日常工作中。2、广泛宣传，注重效果。各学院要广泛宣传，创新方法手段，开设专题专栏，调动学生积极性，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为新时代大学生的思想自觉和行动自觉。2024年“全民国防教育月”活动方案一、活动背景在全球化和信息化时代背景下，国防教育作为国家教育体系的重要组成部分，对于培养具有国防意识和国防能力的公民具有重要意义。根据中共中央宣传部等12部门的通知要求，结合我校实际情况，特制定本活动方案，以确保全民国防教育活动的有效开展。二、活动主题依法开展国防教育，提升全民国防素养。三、活动时间2024年9月1日至9月30日。四、活动目标1 .增强全校师生的国防意识和国家
10、安全观念。2 .普及国防知识和军事技能，提高师生的国防素养。3 .激发师生的爰国热情，自觉履行国防义务。4 .营造关心、支持、参与国防建设的良好氛围。五、活动内容（一）国防教育法普法宣传活动1 .专项报告会：邀请国防教育专家，举办国防教育法普法报告会,解读国防教育的重要性和相关法律法规。2 .基层宣讲：组织校、院两级团干部深入班级、宿舍，开展国防教育法的宣讲活动。（二）“青春如火国防有我“国防主题教育1 .重要时间节点教育：利用中国人民抗日战争胜利纪念日、“九一八事变发生日等重要时间节点，开展主题教育活动。2 .国防知识竞赛：举办国防知识竞赛，激发学生学习国防知识的兴趣。（三）“爱我国防”教育
11、实践活动1 .演讲比赛：组织“爱我国防”主题演讲比赛，鼓励学生表达对国防的理解和支持。2 .主题作品征集：开展国防主题的征文、绘画、摄影等作品征集活动，展现学生的国防情怀。3 .国防教育实践活动：组织学生参观军事博物馆、国防教育基地等，进行实地学习。（四）先进典型学习宣传活动1 .先进人物学习：学习“最美新时代革命军人”、“最美退役军人”等先进人物的事迹。2 .国防教育典型案例宣传：总结推广国防教育的先进经验做法,发挥示范引领效应。六、活动要求（一）高度重视，贯彻落实1 .提高认识：各学院要提高对国防教育重要性的认识，将其纳入思想政治教育和日常工作中。2 .正确政治方向：确保活动内容和形式符合
12、国家法律法规，坚持正确的政治方向。（二）广泛宣传，注重效果1 .创新宣传方式：利用校园网、微信公众号、校园广播等多种渠道，广泛宣传国防教育活动。2 .调动学生积极性：通过举办各类竞赛、展览等活动，激发学生参与国防教育的热情。七、活动安排第一周：启动与普法宣传1 .启动仪式：举行“全民国防教育月”启动仪式，宣布活动正式开始。2 .普法宣传活动：开展国防教育法普法宣传活动，确保师生了解相关法律法规。第二周：主题教育与知识竞赛1 .主题教育活动：利用重要时间节点，开展国防主题教育活动。2 .国防知识竞赛：组织国防知识竞赛，检验学生的学习成果。第三周：实践活动与作品征集1 .教育实践活动：组织学生参观
13、军事博物馆、国防教育基地等。2 .主题作品征集：开展国防主题的征文、绘画、摄影等作品征集活动。第四周：先进典型学习与总结1 .先进典型学习：学习宣传“最美新时代革命军人”等先进人物的事迹。2 .活动总结：对整个“全民国防教育月”活动进行总结，表彰优秀个人和集体。八、活动保障1 .组织保障：成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。2 .经费保障：确保活动所需经费的及时到位，为活动顺利开展提供物质支持。3 .安全保障：制定详细的安全预案，确保活动过程中师生的安全。九、活动总结1.总结报告：活动结束后，各学院要提交活动总结报告，总结经验，查找不足。4 .表彰大会：对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰，激励师生继续参与国防教育。十、附件（略）1 .活动日程表：详细列出各项活动的日程安排。2 .宣传材料：包括宣传海报、横幅、宣传册等。3 .安全预案：包括活动安全指南、应急预案等。注：本方案为示例文本，具体活动内容、时间安排和组织形式需根据实际情况
