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1、初中语文九年级书面作业设计样例（下学期）单元 名称类型中考专题复习课题作业内容【诗苑漫步】1.诗句辑录仿照示例补充表格七卜基础知识生 第2课时 次设计意图和题目来源基础 性 作业 （必做）诗句情感手法出处悠然自得以动靠im琏思念故乡夸张续人京使）岑参俯虹切用奥僮岳）til忧患意识曲笔（O）杜牧就躺神比喻己亥杂射龚自珍可怜夜半躺席，不问苍生触根骷胎（贾生）李商隐谐家玉踊飞声，闻声情起春夜洛娜粕念天毗畿,糕苦闷登幽州台制舒昂参考答案：独坐幽篁里，弹琴复长啸。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。会当凌绝顶，一览众山小0商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。落红不是无情物，化作春泥更护花。怀才不遇散入春风满洛城
2、想象夸张独怆然而涕下直抒胸臆设计意图：通过填空的形式 积累诗句，理解诗歌。学科素养：0语言的建构和运用0思维的发展和提升 口审美的鉴赏和创造 0文化的理解和传承能力维度：0识记因理解因分析综合鉴赏评价表达应用口探 究题目来源：新编2.诗歌品鉴下面对木兰诗理解不正确的是：（）A.木兰诗是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一 首乐府诗。B.诗中“黄河流水鸣溅溅” “燕山胡骑鸣啾啾”之声,衬托了木兰的 思亲之情。C. “万里赴戎机，关山度若飞”夸张地描写了木兰身跨战马,万里迢 迢,奔往战场,飞越一道道关口，一座座高山的场景。D.诗歌详略得当,略写木兰女儿情怀,详写战场上的英雄气概。从内 容上
3、突出儿女情怀,丰富英雄性格,使人物形象更真实感人；结构上 使全诗显得简洁、紧凑。参考答案：D详写木兰女儿情怀,略写战场上的英雄气概。设计意图：通过诗意辨析提 高诗歌的理解和鉴赏能力。学科素养：0语言的建构和运用0思维的发展和提升0审美的鉴赏和创造 口文化的理解和传承能力维度：0识记0理解分析综合0鉴赏评价口表达应用口探究题目来源：新编3.对话经典对比阅读江雪与登幽州台歌，两首诗歌中都有“独” 字，请结合诗句说说你对“独”字的理解。设计意图：通过对比鉴赏提高学生理 解、鉴赏能力。学科素养：0语言的建构和运用0思维的发展和提升0审美的鉴赏和创造 口文化的理解和传承能力维度：口识记0理解0分析综合0
4、鉴赏评价0表达应用回探究题目来源：新编，七 一.焉金兀千山鸟飞绝， 万彳圣人了东天 环舟装生翁， W虫至勺冬H垂。小贴土：江雪是唐代诗人柳宗元于永州创作的一首五言绝句。 诗中选择千山万径，人鸟绝迹这种最能表现山野严寒的典型景物， 描绘大雪纷飞，天寒地冻的图景；接着勾画独钓寒江的渔翁彩象， 借以表达诗人在遭受打击之后不屈而又深感孤寂的情绪。参考答案：两首诗中“独”字，说明作者都是一个人，很孤独。陈子昂在 天地之间独孤，将我们的视野一步步拉远，空间感很足，而柳宗元 则是在孤舟上孤独，可以视线拉到千里万里之外是有东西或人的存 在。一个是历史空间的孤独，一个是现实空间的孤独。L【文海拾贝】根据语境，按
5、要求填空。拓 展性作 业、（参考答案选AB衷Xci喧嚣做）设计意图：通过在具体 语境下选择和书写词语的方 式，积累词汇，提高语言文 字的理解能力。学科素养：0语言的建构和运用0思维的发展和提升 口审美的鉴赏和创造 口文化的理解和传承能力维度：0识记IZ理解口分析 综合鉴赏评价表达应用 口探究题目来源：新编曾有人问我如何处理人际关系，我的回答是：尊重他人，亲疏 随缘。不论天才，还是普通人，没有朋友都会感到孤单和不幸。如 果一个人活了一辈子连一个朋友也没有，那么，他很可能（） 得离谱，使得人人只好敬而远之；或者坏得离谱，以至于人人侧 目。不过，一个人又不可能有许多朋友。所谓朋友遍天下，不是一 种诗
6、意的夸张，便是一种（）的自负。热zh ng（）于社交的人往往自诩（）朋友众多，其实他们心里明白，社交场上的主宰绝不是友谊，而是时尚、利益或无聊。真正的友谊是 不XUdn Xi O （）的。（选自亲疏随缘周国平有删减） （1）选择合适的词语填写在处。A.怪癖B.浅薄（ ）（ ）（2）按要求填写汉字或注音（ ）（ ）（ ）2.【文化传承】材料一：材料二:中国最早的一部解择 诃义的著作尔雅下的 定义是：善事父母为孝， 汉代贾谊的新书界定 为“子爱利亲谓之孝”。 东汉许慎在说文解字 的解释：“善事父母者， 从老省、从子，子承老也J设计意图：通过阅读材料谈理解和 补充拍摄脚本的方式提高理 解语言文字的能
7、力和语言实 际运用的能力。学科素养：0语言的建构和运用0思维的发展和提升0审美的鉴赏和创造0文化的理解和传承（1）结合材料一和二说说你对“孝”的理解。能力维度：口识记W理解回分析综合 0鉴赏评价0表达应用0 探究.题目来源：新编（2）学校开展孝老爱亲从现在开始公益宣传片评比活动， 请你帮助小深同学完成2分钟的拍摄脚本。惇老爱亲从现在开始公益宣传片拍摄脚本场景序号地点画面内容（含台词）人物日/夜画面内容（精简）1储的爸爸脑电话：“国女,过年也 咕时候回庆川？蝌在电话弗滴眼刖侍的HJt.爸图“什么.班就同？ %好啊.& 吃什么,让你蚂给你做.咖 S.可天几点,我撼限好好拜拜.爸告WWft年关,敝明
8、灭回家.爸爸蚓IH开开心心准备迎接.2蛔;1:傍晚名精调优蚂蚂.处处漆掩笑意.3. .爸爸制和老花乱在沙发上小着看和1： 帷目*过年的人是翻动物 唠投票,不足，421.是.58. %我 家小女还尺个珍种动物. ”蛾携家：“什么晒物？也就今年酬 .爸爸种秘乂号由设器的珍掩动物. 妁畀性由附总“嘘蝌女.谀哨Ii乖 女儿.耍限同不来C不能清假叫？元 H邯珈用来.蚓坏目了. .行 臃和腕说, 蛾挑了电诅二人械无礼 爸爸：“吃饭.”爸爸.WWft则电雕来说 不回家过年了.4废家爸爸.妈妈.镭居Il衽爸妈蚪自口贴春联.遇到V叫询H妇阊瓶完工修哪家过 年.5家俱厅爸爸、妈蚂、 回女夜参考答案：（1） “孝”
9、字是由“老”字省去右下角的形体，和“子”字组合而成的一个会意字。从这里我们可以看出，“孝”的古文字形与 “善事父母”之义是吻合的，因而孝就是子女对父母慈爱的一种回报。(2)妈妈刚买了一大兜子菜，用绳子卡在电动车后座。邻居：“呵，又搞批发呢，怎么着闺女回来了？ ”妈妈：“那可不是，明天就回。“邻居：“呵，遮掩不住的笑意，小心皱纹变多喽。”妈妈：你有空管我不如管管你车筐里的菜吧，再过三秒就掉地上。”二人贫完嘴各自回家。妈妈，邻居爸爸出来贴春联。邻居正在贴：“闺女不是回来了？这种活儿得年轻人干。”爸爸：“害都一样，您不是也自己贴吗？ ”邻居：“您跟我比呢，孩子报效祖国去，我这都习惯喽。贴完了，回去了。”透明胶放太久，不粘了。右边贴完左边掉，左边固定好横批又被吹到单元口了。爸爸谨慎护着腰，艰难地从凳子上下来准备捡。一个嫩白的手捡起了掉落的横批：“给，爸爸。”爸爸：“你怎么回来了？你不是要加班吗？ ”闺女含泪：“熬夜弄完啦。”妈妈在餐厅摆盘，爸爸：“你看看谁回来了？ ”妈妈回头，突然情绪涌起：“算你运气好，刚蒸好的枣糕，还冒着热气呢。”一家人温馨吃饭。一家人温馨吃饭。
