《为学生提前插上创业的翅膀——材料学院KAB创业俱乐部工作纪实.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《为学生提前插上创业的翅膀——材料学院KAB创业俱乐部工作纪实.docx（8页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、为学生提前插上创业的翅膀一材料学院KAB创业俱乐部工作纪实我校为推动创业教育的发展，在实践中丰富和深化创业教育，实 现课内课外创业教育的良性互动，培养大学生的创业意识和创业能力， 在共青团中央、全国青联、中国青少年社会教育基金会在全国高校实 施的KAB创业教育拓展计划支持下，由共青团XXXX大学委员 会牵头，于2010年5月建立的洛阳市唯一一家的全国性KAB创业 社团XXXX大学KAB创业俱乐部。俱乐部本着培养企业家精神的宗旨，通过各种创业教育活动， 帮助我校大学生在实践中认识创业活动，开拓创业视野，锤炼创业本 领，领略企业家创新、风险、团队、敬业等方面的创业精神，为 广大富有创新精神和创业激
2、情的大学生提供了一个广阔的发展平台， 获得广大师生和社会的好评。现将俱乐部建立后近五年来的主要活动 及成果、工作经验等情况进行总结，敬请批评指正。一.主要活动我校KAB创业俱乐部在贯彻实施重视创业教育和文化熏陶，服 务创新发展与成长成才理念的过程中，重点在创业理论教育和 创业实践教育两个方面为学生创业就业服务，开展了许多丰富多 彩的创业教育活动。L创业理论教育1.1 KAB百家讲坛2010上半年以KAB百家讲坛拉开公益创业序幕，先后邀请 高级工程师符建潮老先生、校党委宣传部贺志勇老师等企业家、学校 知名专家做客KAB百家讲坛，为同学们作了 杰出人才培养计划、 大学生的科学发展观等精彩报告；此外
3、，还和我校老干部处合作 举力,倾听科大前辈的声音的讲座；和洛阳市福建商会合作举办闽 商创业讲坛；和洛阳高新区科技创业服务中心合作，举办了 科技 创业论坛；与洛阳一拖、洛阳中信、洛玻等合作举办企业文化讲座 招聘为一体的合作活动。这些活动的举办使KAB百家讲坛成为 KAB俱乐部以公益创业为主题打造的一个讲座交流平台，随着 讲座的进行，品牌逐步扩大，得到了越来越多学生的认可，也为发展 校园新文化做出了贡献。1.2 走访校友汇报会2011年下半年，俱乐部举办一系列走访校友汇报会活动。 KAB俱乐部成员共分10组分别对我校知名校友进行采访，与他们交 流大学生最关心的就业、创业、生活等方面的问题。然后通过
4、报告会， 各组成员以演讲和PPt形式展示了他们的采访进程以及各位校友的 工作历程、大学心X导和对于大学生创业的看法。此次汇报会主要针对 的是大一新生,有助于新生对于自己的人生和大学生活进行更好地规 划，也让新生对创业有了一定的了解。13参加全国大学生KAB创业俱乐部主席暑期训练营2010年到2013年暑假，俱乐部连续三年组织学生参加全国大 学生KAB创业俱乐部主席暑期训练营，学生在训练营中领略了企 业家创新、风险、团队、敬业等方面的创业精神，返校之后在广 大学生KAB成员中不断传播。通过不同层面的理论教育，使学生懂 得大学生创业精神的实质就是：艰苦奋斗、自强不息；善于学习、 勤于实践；抓住机遇
5、、开拓进取；实事求是、敢于担当；团结协作、 同心同德；诚信守诺、以义取利；追求卓越、勇往直前。1.4举办大学生创业论坛2014年5月俱乐部举办了洛阳市首届大学生创业论坛，邀请了 洛阳市创业服务指导中心的吕主任针对国家大学生创业就业的状况 和国家政策以及洛阳市对大学生自主创业政策进行讲解，并谈了自己 对大学生自主创业的看法和对大学生的希望。同时还邀请了洛阳市知 名企业家，如洛阳恒泰网络科技有限公司总经理李范、洛阳博智控制 技术有限公司总经理武明超、洛阳蓝海科技有限公司总经理华庭、洛 阳荣威电子商务有限公司总经理张楠、洛阳六人行影视传媒有限公司 总经理彭辉艳等企业家讲述个人创业事迹及创业过程中的经
6、验和教 训/具乐部成员与创业者们深入交流，探讨了创业相关信息以及怎样 将学校生活与创业生活联系起来等相关问题。俱乐部举办大学生创业 论坛不仅促进了大学生对创业的深入了解，而且为广大富有创新精神 和创业激情的大学生提供了一个高品质的交流平台。2、创业实践教育2.1 暑期社会实践活动2010至2013年暑假，XXXX大学KAB创业俱乐部每年都组织 大学生KAB俱乐部，分赴洛阳联通、洛阳创业中心等地进行暑期创 业见习类社会实践活动。实践团通过参加相关培训学习、企业走访座 谈、俱乐部同学间交流、实战或模拟创业等形式进行活动，激发创业 意识 提高创业综合素质。例如,在洛阳联通组织的你的时尚，沃 的精彩大
7、学生暑期拓展训练营中，学生通过钢铁是这样炼成的、 如何从士兵到将军、如何传承愚公移山的精神等阶段的培训、 实战和模拟活动，感触颇深。2010年暑假，通过师生共同努力，实 践期间，科大KAB创业俱乐部还在洛阳创业在中心揭牌成立了XXXX大学大学生创业就业见习基地。2.2 举办大学生生存拟B战赛2013年12月我校KAB创业俱乐部举行了城市生存挑战赛。本 次活动从早8:00开始，到下午5:30结束,共持续约10个小时。参 赛大学生四人或五人组成一队每人只允许携带L5元、手机及水杯， 由队长带领，以不同的交通方式进入洛阳市区，分别到王府井百货、 新都汇购物广场、百货大楼、南昌路丹尼斯超市、上海市场、
8、宝龙广 场、万达广场进行生存体验,为应对意外情况发生及确保I:匕赛真实性, 每队还安排一名工作人员跟随进行监督。在活动中，参赛者们充分发 挥自己的聪明才智，寻找到各种不同工作，刷盘子，当搬运工，街头 弹唱通过一天的实践，参赛学生都表示收获颇丰。由于目前在校大学生对社会了解很少，大学生生存挑战赛，对于 他们了解社会有很大的帮助；同时，有些大学生没有真正认识自己, 通过挑战，遇到挫折后，自我加强反思，有利于明白自身优劣势。挑 战赛当日，大河报等媒体记者对此次生存挑战赛活动进行全程跟踪采 访，同时还采访了管理学院党委书记、XXXX大学KAB创业俱乐部 专业指导老师张项民老师以及材料学院党委副书记程光
9、耀老师。多家 媒体网站对这次活动给予了关注。2.3 、举办校园大型拍卖会2012年5月，我校KAB创业俱乐部举办了 XXXX大学首届校园 大型拍卖会。本次拍卖会通过拍卖师对物品细致完整的介绍与物品 PPT实图展示相结合的方式，向会场的同学清晰的呈现了所拍卖的物 品的相关信息。竞拍的大件物品多达二十余件十多余种，涉及生活、 学习的各个方面，同时拍卖现场还设置了小件物品展示区，供同学们 挑选、淘宝。会场里竞价声此起彼伏,高潮迭起，现场气氛十分火爆。本次拍卖会本着公平、公开、公正，探索、创新的原则，解决了 一方物品携之不便，弃之可惜的烦恼，减轻了另一方购置物品的 费用负担，为离别之际的大四学生与在仍
10、校园挥洒青春的学子提供了 方便、及时的交易平台；同时，拍卖会丰富了广大学子的校园生活, 扩展了校园文化，是我KAB创业俱乐部一次勇敢与创新的成功尝试。2.4 其他课余实践活动俱乐部平时课余时间还组织学生参加牛奶销售、好家教 等草根创业实践活动，不同程度的加强了创业教育，使KAB成员进 一步懂得没有资源创造资源，没有条件创造条件，用有限资源去创 造更大资源的创业精神及自信心、进取心、责任心的创业精神 内涵。二.活动成果我校KAB创业俱乐部对KAB创业教育项目的应用和推广起到了 很大作用，同时也树立了我校在创业教育方面具有影响力和生命力的 品牌。近五年来，俱乐部取得了以下成果：L 2011年XXX
11、X大学KAB俱乐部团队在中国青年报社主 办的青年态度Firstcar百所高校汽车营销公益体验活动中，被授 予Firstcar校园汽车营销创业先锋称号2、2012年XXXX大学KAB俱乐部团队在KAB全国推广办公 室主办的第二届青年恒好大学生公益项目方案征集暨KAB创 业俱乐部公益创业项目展示活动中，荣获十佳编织吧创意奖3、2013年荣获河南省第一届高校优秀就业创业类社团荣 誉称号4、2013年俱乐部指导老师程光耀老师获全国青年就业创业 教育2012年度先进个人称号5、2013年俱乐部主席杨良同学获河南省第一届高校优秀 就业创业类学生社团干部称号三.工作经验我校KAB创业俱乐部在过去近五年的发展
12、历程中，经历了从创业 到稳定的发展阶段，这也正是一个创业的过程。在此过程中，俱 乐部借鉴了其他高校的KAB俱乐部的先进经验，在俱乐部全体师生 辛勤努力下，也形成了我校KAB创业俱乐部一定影响力的品牌价值 和工作经验。1、扩大品牌影响力由于我校KAB创业俱乐部是洛阳市唯一一家的全国性KAB创业 社团，在此基础上着重塑造了 KAB百家讲坛这一重要品牌，扩 大了俱乐部的影响力。以KAB百家讲坛”为媒介，有效利用各种 资源，实现共赢。如利用我校退休老干部教师资源，和校老干部处合 作举办倾听科大前辈的声音的讲座，和洛阳市福建商会合作举办 闽商创业讲坛，和洛阳高新区科技创业服务中心合作，利用中心 园区众多
13、科技创业CEo资源举办科技创业论坛等等。止匕外具 乐部举办的很多活动受到多家媒体的报道和关注，对于我校KAB创 业俱乐部提升自身实力、扩大影响力也是非常有帮助的。2、强化理论与实践相结合俱乐部从创业教育入手，通过创业理论教育和创业实践教 育举办的各类活动，让有创业梦想的大学生对创业有一个相对完整 的理解，在真正创业前做好各种准备，甚至提前尝试创业体验，提高 大学生的创业成功率和抗风险能力，从而更好的推进KAB创业教育 理论与实践的结合，推动中国高校创业教育的发展，培养高校大学生 的创新精神和创业能力。3、加强创新创业教育俱乐部与我校科技创新基地协作，对我校的创新创业类资源进行 整合，提高了俱乐部运作效率，加强大学生创新创业教育。通过在俱 乐部中开展大学生科技创新活动，既培养了学生的创新思维和创新能 力，加强科技创新教育，同时将科技创新延伸化，使科技创新变成创 业技术。如积极组织学生参加铸工大赛、焊接大赛、挑战 杯、SRTP以及学科竞赛、金工实习、认识实习、生产实习等，使 学生多学技术，并将技术转化为创业成果，取得良好效果。2010、 2012年校挑战杯创业计划竞赛中，学院两次获得优胜杯； 学院在第二届国家大学科技园杯科技创业大赛中，一个项目获得 特等奖并获300万元资助，在2011年第三届国家大学科技园杯 科技创新大赛中，两个项目获得企业组特等奖，每个项目获得500
