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1、XX市义务教育课程设置督导检查内容一览表（检查区教育局用表）检查项序号检查内容学校提供佐证材料检查结果存在的突出问题备注好中差义务教育课程方案 及课程标准1组织相关单位和中小学校全员系统学习义务教育课程 方案、各学科课程标准及其执行情况区级组织学习、研讨活动过程 的佐证等四项常规2组织相关单位和中小学校全员系统学习四项常规及其 执行情况区级组织学习研讨的佐证资 料区级自检3开展区域内做好义务教育课程设置有关工作的检查的 情况区级开展全覆盖检查的实施 方案和总结反馈意见附件1-2XX市义务教育课程设置督导检查内容一览表（检查学校用表）检查项序号检查内容学校提供佐证材料检查结果存在的突出问题备注好
2、中差课程设置1按照海南省义务教育课程设置表（2022年修订）开齐 开足各科课程。学校课程设置2每周课时数。一至二年级每周26课时，三至六年级 每周30课时，七至九年级每周34课时，一至九年级 新授课总课时数为9522。小学每课时按40分钟计算， 初中每课时按45分钟计算，各中小学在保证周总时 长不变的情况下，确定各科目周课时数，自主确定每 节课的具体时长。学校总课程表、班级课程表课程安排3检查学校德育工作计划，看是否把德育工作贯穿于学 校教育全过程，学校德育工作计划，道德与法治课、 班团队课、校本课程等统筹安排课时，将习近平新 时代中国特色社会主义思想学生读本安排在小学三 年级上学期、五年级上
3、学期、初二年级上学期，作为 必修内容。每册集中学习一学期，平均每周1课时。学校总课程表、三年级、五年 级、初二年级班级课程表，相 关科任教师备课本等。4七年级使用中华民族大团结教材，开设民族团 结进步专题教育课，课程不少于12课时，其中秋季 学期和春季学期各安排6课时。学校可以在七年级地 方课程或校本课程课时数范围内独立安排，也可与其 他民族团结进步教育资源（如道德与法治、综合实践 活动科课）的课时相融合，也可结合民族团结进步宣 传月、班会、团会、社会实践等活动统筹实施。学校总课程表、七年级班级课 程表、该课程相关教师备课 本（或科任教师学期工作计 划）等。检查项序号检查内容学校提供佐证材料检
4、查结果存在的突出问题备注好中差5小学、初中每学期心理健康教育课程或专题活动时间 不得低于6课时，每学期至少召开1次心理健康教育 为主题的班团队会。该学科科任教师工作计划、备 课本、工作记录情况等。6严格落实国家体育与健康的课程、课时要求，保证学 生每天校园体育活动1小时，每天统一安排30分钟 的大课间体育活动，落实广播体操、眼保健操等活动 要求。学校总课程表、实地查看、交 流访谈等。7根据中共中央国务院关于全面加强新时代大中小 学劳动教育的意见教育部关于印发大中小学劳动 教育指导纲要（试行）的通知的要求，设立劳动 教育必修课，平均每周不少于1课时。每学年设立劳 动周。学校总课程表、班级课程表、
5、 工作计划表，劳动实践基地和 开展劳动教育情况。8书法在三至六年级语文课中每周安排1课时；其余年 级按照语文课程标准有关要求执行；综合实践活动每 周不少于1课时，班团队活动原则上每周不少于1课 时。学校总课程表、班级课程表、 语文学科教师相关内容备课 本等；综合实践活动和班团队 活动安排情况。9一、二年级每周安排2课时英语教学，其中1课时 从地方课程与校本课程课时中安排，另1课时可以集 中安排，也可以分散在早读课前10分钟等时间安排， 小学英语教学改革试验使用海南国际旅游少儿英 语教材。学校总课程表、一二年级班级 课程表和相应教材等。10教育教学计划科学合理安排研学实践活动，原则上小 学四到六
6、年级、初中一到二年级每学年安排不少于一 次，每学年小学累计2-3天、初中累计3-4天。2022年秋季学期学校工作计 划（如第一学期未计划开展研 学活动，可不提供材料，但要 做说明，备查）。检查项序号检查内容学校提供佐证材料检查结果存在的突出问题备注好中差11地方课程的具体安排情况相关材料课程管理12检查学校课程方案，学期教学工作计划、教师分工表、 学校课程总表、作息时间表。学校课程方案，学期教学工作 计划、教师分工表、学校课程 总表、作息时间表13每学年周数。义务教育阶段学校教学时间为每学年共 39周。一至八年级新授课时间35周，复习考试时间 2周，学机动时间2周；九年级新授课时间33周，第
7、一学期复习时间1周，第二学期毕业复习时间3周， 学校机动时间2周。2022年秋季学期学校工作计 划14加强课程统筹和管理，落实作业管理制度，科学规范 学生作息时间安排，小学上午上课时间一般不早于8： 20,中学一般不早于8： 00；小学就寝时间一般不晚 于21： 20,初中生一般不晚于22： 00,保证小学生 每天睡眠（含午休）时间10小时，初中学生9小时。学校作息时间表，与师生交流 访谈等。15学校课程体系规划表学校课程体系规划表16学科课程内容结构图各学科课程内容结构图17学科单元整体教学设计各学科单元整体教学设计18高质量作业与质量达标监测题提供各学科部分作业设计与 质量达标监测题19四项常规的学习和执行情况开展校本化的学习研讨活动 佐证资料
