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1、人美版四年级下册美术第1课植物写生说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课内容是植物写生，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材：本课是人美版四年级下册第1课的内容，本课是造型.表现课。学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。通过本课的学习不仅能够让学生了解一些植物的外形特点，而且能让学生了解一些植物写生的知识。同时还能培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爰。二、说学生：本课的内容生动有趣，有利于激发学生的学习兴趣。故而老师在讲解本课的时候，要注意顺势引导，把学生学习的兴趣转化为学习的动力。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求
2、我确定本课的目标为：知识目标：说一说植物都有哪些美感；技能目标：能画出自己喜欢的植物；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爰;四、说重难点：根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：教学重点：提升学生的美术创作能力；教学难点：能说出自己喜欢的植物的形态特点；五、说教法学法：基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取：问题驱动法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与其中，从而更好的完成我的教学任务。同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法、尝试法等学习方法积极地完成自己的学习任务。六、说教学准备：老师准备：多媒体课件；学生准备：植物写生的工具、材料；七、说
3、教学的过程：根据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容，为更好的实现此次的教学目标，我设计的教学流程如下：一、激趣导入：师：同学们你们喜欢哪些植物呢？你们能把它画下来吗？师：下面就让我们学习今天的内容（板书）植物写生;二、作品鉴赏：师：课件出示作品君子兰，请同学们认真观看后结合课文内容说一说，这个作品具有哪些特点？创作的步骤是什么？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；师：大家观察的很到位，说明大家是十分具有观察能力的小朋友；三、实践展示：师：现在请同学们根据刚才观察的情景，进行植物写生；师：然后到讲台上进行作品展示；生：认真进行创作；师：巡视指导,并指出需要改进的地方；生：积极举手上台进行作品展示；师：对学生作品进行必要的点评。以上是我在预设教学植物写生，一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！
