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1、部编人教版小学五年级道德与法治上册第四单元教材分析教学建议部编人教版小学五年级道德与法治上册第四单元教材分析教学建议第四单元：令人自豪的祖先辉煌文化中华优秀传统文化是我们祖先留下的丰富遗产，不仅是历史的结晶，而且具有生动的生命力。其中蕴含的思维方式、价值观念和行为准则深刻影响着当今中国人。第四单元“令人自豪的祖先辉煌文化”介绍了我国优秀传统文化，旨在通过学习让学生建立文化认同，树立文化自信，为中华民族拥有悠久、辉煌的文化而感到自豪。本单元的编写主要依据品德与社会课程标准中的主题五第9条“了解我国有几千年历史的文明古国，掌握应有的历史常识，了解中华民族对世界文明的重大贡献，珍爱我国的文化遗产此外
2、,教材编写还参考了2014年教育部发布的完善中华优秀传统文化教育指导纲要和2017年中共中央办公厅、国务院办公厅发布的关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见。本单元共分为三课，分别以文字、科技和美德为中心，展现中华优秀传统文化的不同方面。第8课“美丽文字民族瑰宝”围绕中华民族的文字展开。中国是一个多文字种的国家，拥有几十种文字。这些文字共同记录了祖国的历史和文化。汉字是世界上最占老的文字之，形态优美，具有独特的审美价值。同时，汉字蕴含着先人的智慧和灵感，传承着中华民族的传统美德和道德观念，体现了中华民族的创造力和价值取向。汉字不仅是连接中华文明的重要纽带，也是世界人民的共同财富，在历史上对中国周边地区的文化产生了深远影响，并在当今信息化时代展现出新的活力。第9课“古代科技耀我中华”围绕中国古代科技展开。中国古代科技在世界文明史上独具特色。中医药学、农学、天文学、数学等古代科学至今仍闪耀着智慧的光芒。青铜器、丝绸、瓷器、水利工程等展示了中国占人的精湛技艺。四大发明改变了世界，对人类社会发展和世界文明进步产生了深远影响。
