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1、202X级高职物流管理专业人才培养方案专业名称：物流管理学制：13年年级：202X级院系：，商务管理系编制时间：202X年5月26日目录一、专业名称及代码1二、入学要求1三、修J1.E年限I四职业面向I（一）就业领域：I（二）初始岗位群：2（三）发展历位群：2五、培养目标和培养规格2（一）培养目标2-）培养规格2六、人才培养模式3七、毕业资格与要求5（一）毕业资格5（二）职业资格证书6八、课程设置与要求9（一）公共茶础课程9（二）专业技能保程91 .岗位、能力与专业课程对接表92 .实训课程与职业能力对接表IO（三）学生活动课程I1.（四）课程权重分配表（课程地图16九专业核心候程简介22十、
2、教学进度安排32十一、课程教学进程表32十二、实施保障32（一）怵资队伍32（二）教学设施33（三）教学资源33（四）教学方法33（五）教学评价33（六）质疑管理34附件2-2：2020侬XX专业（XXX方向）课程设置及学分分配表34高职物流管理专业专业教学标准一、专业名称及代码专业名称：物流管理专业代码：620505二、入学要求招收普通高中/职业高中/“T校生”（职高、中专、技校毕业生）三、修业年限三年、专科四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）丁月业即主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）62（财经大类）620572244-02-02-99作业类岗位（理货员、调度员、库
3、管员、操作员、信息员等）；管理类岗位（仓储主管、运输主管、物流销售主管、物流客户服务主管、生产车间主管）。说明：所属专业大类及所研专业类应依据现行专业目献：对应行业参照现行的学国民经济行业分类：主要职业类别参照现行的国家职业分类大典3：根报行业企业调研,明确主要岗位类别（或技术领域）；根据实际情况举例职业资格证H或技能等级证书。（一）就业城：物流企业、流通企业等企业的物流岗位。（一）初始岗位Ih1、物流运作类冏位：仓库管理员、配送操作员、物流业务员等，2,沏流市场苜稻类岗位：物流销售代衣、物流市场开拓、物流客户服务等。（三）发展岗位鼻；物流企业管理：物流部主管、仓库主管.五、培养目标和培养规格
4、（一）培养目标培养思想政治坚定、徵技并修.全面发展.适应物酒行业（产业）需求.具有良好的职业道然和创新意识，精益求耕的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，面向成渝双城经济圈的物流企业、生产企业、流通企业等企业，培养具备物流行业职业必备的专业理论基础.熟悉物流作业规范.掌握商品采购、仓砧管理、运输组织、物流设备操作、配送管理、信息系统操作等知识与技能,认知智慈勒流、智魅供应钺等未来产业发展给势，能够从事仓储、运黜与配送、采购.供应依管理等基层管理及物流聚务等工作的高素质技术技能人才.二）培养损格培养加格（核心能力及核心能力指标）一览表院St培养烧格核心能力）专业（集）醉培养短格（核心能力
5、）专业培养焜格（核心能力指标）A理想信父ASI具彳!坚定的理想信念；AS2树立正确的人生观、世界观、价值观；ASSI具不!坚定的理想信念：ASS2树立正确的人生观、世界观、价值观，B专业能力BS1.具备与客户的售前、仰中、售后的服务的能力：BS2具备对经苕数据进行财务分析.反哺经营决策的能力：BS3具备商务文案写作、执行、监控及评价的能力：BS4具名能利用各类平f3进行产品或服务的运营、推广的能力BSSI具仃较强的物流市场调仕与分析能力,能够实施有效客户服务：能够进行物流货品分类与质址管埋：能够运用供应健整合设计理会解决企业实际同时：BSS2具有良好的沟通力作能力,能修进行采购淡判:具备仓库安
6、全管理、仓储业务流程优化的能力；具备运输、配送、快递的操作的能力.c同SS解决CS1.具备发现问题及分析何趣的能力：CS2具备应用专业知识解决企业实际生产问题的能力；CSSI具谷为物流作业进行分析和问题诊断的能力：CSS2具品对果的、运输仓储进行管埋的能力：CSS3具法时物流作业进行优化的能力。D信息素质DSI具备利用信息技术获取本专业信息的能力：DS2对狭取的信息进行评价及利用的能力;DSS1.具备多集道获取物流行业发展信息及处理信息的能力：DSS2：能好运用现代信息技术对获取的相关信息进行整理、分析并形成有价值的信息，E学习创新ESI树立终身学习的懑识，具备自主学习、自我管理的能力：ES2
7、具备较强创新创业的能力：ESS1.树立终身学习的意识,具在自主学习、自我管理的能力：ESS2：具备创新意识、创新精神和创业能力.F沟通合作FSI具备有效沟通及出队合作的能力：S2具备特界整合的能力：FSSh具有较强的人际交往与沟通胁调能力:FSS2：具有较强的柒体意识和团队合作精神，能够与团队其他成员进行良好的协作以及跨界整合的能力.G责任担当GS1.具有家国情怀、贲任担当、社会关怀的能力:GSS1.具有爱国情怀、民族精神:遵守社会规范：具有货任担当、社会关怀的能力.H职业素养HS1.具备遵守规范、忠诚职业、适应变迁的能力：HS2具有良好的人文社会科学家养.身体素质和心理状态：HSSI具备遵守
8、规范、忠诚职业、适应变迁的能力：IISS2具有良好的人文社会科学素养,身体素质和心理状态：HSS3具备专业的职业技能,良好的职业行为、职业作风和职业意识：兵符国际视野。六、人才培养模式采用“三阶段”的人才培养模式，如图1所示。明确物流管理专业人才培养目标并贯穿教学主线，在课程体系上彻底改变理论与实践相脱节的现象：注重教学过程的实践性、开放性和职业性，亚视学生校内学习与实际工作的一致性，积极探索和开展理实体化、项目驱动和顶岗实习等教学模式。在三年培养计划中,循序渐进地增加企业资源的投入比例，通过第一阶段（1、2学期）专业基础培养,第二阶段（3、4学期）专业能力、岗位技能培养，第三阶段（5、6学期
9、）专业能力和岗位实践培养，使学生的学习、培训体系与企业人才需求与岗位能力要求相匹配,形成了“三化”课堂教学组织形式。at4Mt图1“三阶段”人才培养模式第王BHRC6竽WU本Mt能力、心元充，占c*r*6j金角，*龙业I*通电集“桂惠化*,修占的切64及仓内5勺*必5亢34,占尽津时岭*STxBFtt（3.专优屋力.岸反我筮家-BMft12半JUU专建上*%*买一体化IMt箝才41.*JM,H*X.金5分/次；院级1()分/次：市级15分/次：省部级20分/次：国家级以上30分/次1-5学期按照组织管理部门的要求四川省媒合素质A级证书20分/次2-6学期按照加织管理部门的要求勤工助学20分/次
10、1-5学期按照飙织管理部门的要求身心健康I体麻健康监测5分/人笫1、3、5学期按照教行部要求大学生体育文化节系(三)5分/次：院级10分/次：市级及以上15分，次。第1、3、5学期按照组委会要求各欲各类院级10分/次;市1.5学期按照组娄会要体守比赛级及以上15分/次：区级40分/次：国家级以上80分，次。求入选校队入选20分/人1-5学期按学期记录心理普查5分/次第I学期在校期间累计完成规定活动各类心理健战培训与活动班级2分，次：系（部5分/次；院级IO分/次；市级以上15分/次.1-5学期按照心理健康咨询中心要求职业素养I信息素养教H等图书馆相关讲座10分，人1-5学期按照俎织部门要求普通
11、话、英语等皴证书10分/人1-5学期按照国家有关要求计算机等证书IO分/人1-5学期按照国家有关要求参加校校招聘会5分/人次4-5学期学院或者其他高校大型招聘会各级各类职业技能竞姿系（部）级1（）分，次;院级20分/次：市级30分/次：区级40分/次：国家级以上80分，次。2-5学期按照组织部门要求各缴各类职业技能竞赛衣影院级10分/次：市级及以上20分/次。2-5学期按照组织管理部门蜃求科技项目园20分，人2-5学期归入创新创业素质项目特长生工作室30分，人1-4学期按照学院有关要求专利证书、公开出版的艺术,文学作品，科技及社科论文、职业技能证书院级20分/次：市级30分/次；区级40分/次
12、：国家级以上M）分/次1-5学期职业技能证书级别由系（部）认定其他技能类证书20分，次1-5学期专业必考以外的职业技能证书文化素养2个人同读5分/学期1-5学期在校期间累计完成规定活动艺术节闭幕式演出、迎新晚含等文艺晚会系（部5分/次:院级10分/次.第1、3、S学期按照址织管理部门要求各级各类文化艺术类比赛系（部5分/次;院级10分/次；市级以上15分/次。第1一5学期礼仪大赛、舞蹈大褰、歌唱比碌、读书征文比赛等各级各类文化艺术类比赛表彰系（部5分/次；院级10分/次：市级以上15分/次.笫1.S学期按照飙织管理部门要求两团一队等直国社团20分/人.1-5学期按学期出勤计算科技文化节院线IO
13、分/次.1-5学期按照组织管理部门要求科技文化教育讲座系（部）、院徵5分/次。15学期专利与发明申请知识、知识产权类选修课程等各级科技文化类竞赛系（部）娘IO分/次:院级20分/次：市级30分/次：区级40分/次：国家级以上80分/次。1-5学期按照组织管理部门要求各蟆各类科技文化类表彰系（部5分/次;院级10分/次：巾级及以上15分/次.1-5学期按照加织管理部门要求(四)DKfi权M分CiKfiMH)课程权重分配表A理想信念B专业能力C问越解决D信息素质E学习创新F沟通合作G责任担当H职业素养总计核心能力指标编玛ASSIASS2RSSIBSS2CSS1.CSS2CSS3DSSIDSS2IS
14、SIESS2KSSIFSS2GSSIIISSIIISS2HSSA经济学整础15.00%10.00%10.00%10.00%10.00%15.00%20.00%10.00%100.00%管理学堪础I5.(X%10.00%10.00%K).(X1%ISoo%IO.(X)%20.00%10.00%I(K)(X)%MI1学基fi1.1.15.00%10.00%10.00%10.00%10.W%I5.%20.00%10.00%100.00%物流里础15.00%10.00%15.00%20.00%10.00%5.00%10.00%15.00%100.00%物流度务Sff1.20.00%20.00%20.0
15、0%10.00%IOM%10.00%10.00%100.00%电子20.00%10.00%30.0020.0010.0010.00100.00商务实务%管理实务o.%WOO否2MK%10.00%20.)%10.00%10.00%100.00%ExreI在管理中的应用10.00%IO.(X%10.00%20.00%10.00%25.00%15.00%100.00%运输管理实务WQO%20.00%10.00%20.00%10.0()%10.00%100.00%果购管理实务30.00%20.00%10.00%10.0()%20.0()%IOXIO%100.0()%报关物流2000%20.00%10.
16、00%20.00%10.00%10.00%10.00%100.00%物流，认知实习30.00%25.00%10.00%!0.00%15.00%10.00%100.00%第三方物20.(10%刈%10.00%10.00%2000%10.00%10.00%100.00%财会依砒I().()0%10.00%20.00%20.00%I5.X)%15.00%10.0()%100.00%就流综合实习15.00N30.00%20.00%10.00%10.00%I5.(M)%1.00%BC送管理20.00%).%15.00%!、：%20.00%oo.%供应Si管理20.(10%).X)%10.00%20.)%
17、10.00%10.00%100.00%粉流经济15.(%10.00%10X10%15.00%5.00%2%25.00%100.00%快递实务30.00%10.00%20.00%100O%10.00%10.00%10.00%1.00%毕业设计5.00%10.00%25()0%10.00%10.00%5.00%5.C0%30.00%100.00%顶向实习5.00%5.00%25.00%5.00%10.0()%5.00%5.005.00%10.00%5.00%600%5.00100.00%统计权垂2111深，所占权重4.69%1.60%14X0%20.51%7.23%7.66%186%3N%3J6%
18、5.09%117%4.91%151%6.69%4.94%4.74%w%100.57%就业指导与创新创业教:、1.：%I5.%10.00%20.00%20.00%10.00%10.00%100.00%育(4)就业指导与创新创业教育(三)15.00%15.(%IOXKI%20.0()%20.00%IO.(M)10.00%.%连样SS管理15.00%20.00%20.00%20.00%10.00%i5.o100.00%消费心理学15.00%20.00%20.0()%20.00%10.00%600%100g%商务i炎兴与推销10.00%5.00%IO.%10.00%20.0()%2OM%10.00%5
19、.00%10.00%100.00%物流相关法规20.00%10.00%15.(y15.(X)%20.001.20.00%100.00%客户JK务与管o.(x%15S1%100.00%注：I.权重占比（原）此项暂不埴局。2 .每门课程对应的核心能力指标建议不多干三项,核心能力指标编码要对应事业要求指标编眄.3 .每个核心能力指标不少于1门课程支撑。1.计算方法：权重小计为每项支押能力之和：权卡总计为每项核心能力权垂小计之和；权重占比为权重总计/所有课程之和*100%,权值占比要与毕业要求的核心能力权或吻合.九、专业核心课程简介课程名称运管理实务学时72学分4学期3课程目标知板目标1、了解勒流运输
20、企业经首管理的法本知识；2、了解勒流运输的有关法律法规；3,熟悉各种运输方式的技术经济特征：4、熟悉物流运输成本的基本构成和计算方法：5、掌握各种运输单证的填制要求与原则：6,常押货初的分类与特点及其对物流运输的影响：7.掌握集装箱运输多式联运的组织与管理业务流程：8、了蟀特殊货物运输业务流程的基本知识.能力目标1,能通过实地调研等手段对物流市场和本地交通运输条件进行谢研：2,能根据货物特点、客户篙求和交通运输条件正确选择运输方式及其纲合能力：3、能进行运输成本预豫和控制；4,会进行运输报价、制定运输方案、执行和评估运输限务：5、会编制各种运输单证：6、会进行运输安全管理：7、会进行特种货物运
21、输业务处理；8,能规避运输风险与保险.素质目标1、具有高度的责任蜷，忠于职守,廉洁奉公，热爱运输工作，具有敬业精神：树立为客户、为生产服务的观点，具有合作粕神；树立讲效率、讲效益的思想，关心企业的经营；2,严格遵守运输管理的规章制度和工作规范,做到收有据、发有凭，及时准确销账,手续完备：3、熟悉运输工具和设施设备的性能，严格按安全技术操作规程进行各种生产作业,合理高效的使用运输设备，能妥辞处理各种事故或不利情况对运输质Ift的影响,防止和减少事故榻失：1.掌握运输物品的特性，能针对性地采取管理措施,正确地进行装卸加因等：5、JR视运输成本管理，掌握运输经济信息，进行初步的成本控制和价格梭算.主要Ct学内容要求学生明确运输业务的几种形式（公路、铁路、水路、航空、管道）、特点及所需设施设备及运价计舞的基本方法。其中重点掌握.铁路运输、公路运输、肮空运黔运却单证填写及合同的签署.形成学生独立操作运猫业务技能.实训项目及内容运蝌路线的规划运输合同的器署运输单证的埴写运筠业务流程的优化教学方法在教学中饕重视学生动手能力的培养，货彻工学结合的教学
