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1、七年级语文下册期中检测题设计者：马圣博单位，刘口中学审核：程瑞修春华一、古诗文积累（30分）（一）经典诗文积累（12分）1.默写唐代诗人李白的春夜洛城闻笛一诗。4分）2.依据课文填空（4分）（1）,百股红紫斗芳菲。（韩愈*晚春（2） ,壮士十年归。（郭茂倩木兰诗）（3） ,弹琴复长啸。（王维竹里馆B）（4）我亦无他，“（欧阳修卖酒翁）3,根据提示默写（4分）（1）木兰诗中写木兰矫健英姿的两句是：（2）在竹里馆中，诗人用拟人化的手法,显示出新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的诗句是：,O（一）阅读下面的诗歌，完成4-5题（4分）逢入京使岑参故园东空路漫漫,双袖龙钟泪不干
2、。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。4 .“龙钟”是什么意思？第二句运用骤种修辞手法写自己“龙仲泪不干“？（2分）5 .这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）（三）回读下面两则文言文，完成6T0题。（14分）【甲】孙权劝学司马光初,权谓吕蒙日：“蟀今当涂掌事,不可不学！”蒙辞以军中多势。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书,自以为大有所益.“蒙乃始就学。及曾肃过寻阳，与蒙论议,大惊日：“卿今者才略，非复.吴下何蒙！“蒙日：“土别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】余近日以军务俘伤，寝食不安。吾家本诗礼门阀，勤与朴为余代世立
3、身之道，有恒又为勤林之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圉批，日必了此功课为佳。偶遇事冗，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁.调有明日可朴；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年.未尝问断,亦无所苦。（节选自清代四名人家书）【注程】位色（kMgz6ng）：事多，繁忙。门阀：名门贵室。事冗：事务繁忙复杂.6 .解释下列句中加点字的意思。分）孤岂欲卿渔经为博士邪（）余近日必军务他像（）是往事耳（）蒙哥以军中多务。（）7 .下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）A.自/以为/大有所拉B.就/遂拜/蒙母C.有恒/又为
4、/勤朴之根源D.日/必了此/功课为佳8 .用现代汉语翻译两文中画线的句子。（4分）（1）士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之熨乎！（2）如是者数年，未尝间断，亦无所苦。9 .甲乙两文都讲到了读书的作用。甲文通过写鲁肃“与蒙论议”后，与吕蒙“”这一举动，恻面表现了吕蒙读书后才略的惊人长进；乙文则指出读书可以传承“诗礼”家风，培养“”品质。（2分）10.甲乙两文中多种读书方法值得我们借篓,试槎括出一种并结合原文说明。（2分）二、现代文阅读（40分）（1.）阅读下文，完成11-15题。（15分）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵骗地猿嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰低者身子进我家来
5、，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直笺僵的。他而如死灰，两只眼上都结若一层翳，分不清期一只咯，哪一只不寤。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸,骷处上掰着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？他“嗯”了一声,直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是杏油，包袤里是野蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大店蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大胃蛋，然后转身
6、进屋去.他赶忙止住我说：“我不是要钱我也赶忙解释:“我知道，我知道一一不过你既然来了，就免得托人捎了J他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布甚好还他。他一手余若布，一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他宜着脚一级一级下楼去，直担心他半楼悌摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱欲，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵冬的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头.我不能想象他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了J“呀，他什么时候”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天J我没再多
7、问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的唇蛋,一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的,但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安.因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他未表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是.几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧柞。11 .第一自然段“模嵌”一词原意是什么？此处有何表达效果？（3分）12 .老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋.却送给“我”一家，这是为什么?这一举动表现了老王的什么性格？（3分）13 .“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完J有限的势蛋却数不完，你能说出其中的含义吗？（3分）14 .文末
8、写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作”。请问：“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”？面对老王为什么还感到“愧作”？（3分）15 .在现实生活中，你若遇到如同“老王”这样境遇的人,应该如何对待？（3分）（二）阅读下文，完成16T9题.（12分）把自己变成1.朵花，杏给这个世界看林清玄有时会在晚上去逛花市。夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遢,把一些盛开若的,不会再有族家挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外，准备丢弃了。多年以前.我没有多余的钱买花,就在晚上去挑选竹篮中的残花，那虽然是已被丢弃的，看起来都还偎美，尤其是它们正好开在高峰，显得格外葬煌。在竹篮里
9、随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶里，自己看了也非常欢喜。从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的。每当我把花一1.特进瓶里，会兴起这样的遐想：花的生命原本短暂，它若有知，知道临谢前几天还被宠爱省.应该感叹不枉一生，能毫无遗憾坨狗谢了。花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜,我坐在案前,看到花箍汾豺落下，无声地辞枝.以一种优雅的姿势飘散，安静地俯在桌边。那颤抖离枝的花将时而给我是一篇耳朵的错觉，仿佛在侦听若远处土地的呼唤，闻着它熟悉的田园声息。那迁留在枝上的花则是眼暗一样，努力张开，深惜地看着人间，那深情的最后一管真是令人悯怅。每一朵花都是安静地来到这个世
10、界，又沉飘离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。许久没有晚上去花市了，最近去过一次，竟捡回几十朵花,那捡来的花与买回的花感觉不同,由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未谢.更显得楚楚可怜,比是含莅时的精神抖撒也自有一番风姿。说花是无价的,可能只有卖花的人反时。花虽是有形之物，却往往是无形的象征，莲之清净、梅之坚贞、兰之高贤、菊之做骨、牡丹之富贤、百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的.花所以无价，是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石，里面的情感就不易纯粹，因为没有人会白送人钻石的；如果是送一朵玫瑰，它就很难掺进-丝杂质，由于
11、它的纯粹，钻石在它面前就显得又俗又胖了。花的威力真是不小，但花的因嫁更令人怀想。我国民间有一种说法，说世上有三种行业是前世修来的,就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业，买花的人不是供养佛菩萨,就是与人结善缘，即使自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是婉善的行业，如果不是前世的因绿，哪里有福分经营这么好的行业呢？卖花既是因绿，爱花也是因绿，我常觉得爱花者不是后天的培养，而是无生的直觉。这种直觉来自良善的品格与温柔的性情，也来自对物质生活的淡泊，一个把物质追求看得很重的人，肯定是与花无的。爱花的人如果能自花中提炼智慧之香.用智慧之花来使心灵庄严，就能使我们有蚊深刻的觉醒.激发我们追求真实
12、和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花，心里有美、有香、有平静、有柠种动人的质地，就会使我们有更洁净的心灵来面对人生.E我们看待自己如一枝花吧！杏给这世界看！16 .选文采用了的表现手法，以花为线索，按拾花、爱花、的顺序构思全文，层层深入，结构严谨。（3分）17 .请赏析第段画线句子。（3分）18 .简要分析第颁在文中的作用。（3分）19 .通读全文，谈淡文题“把自己变成一朵花，香给这个世界看”的深刻含义.（3分）（三）阅读下文,完成20-24题。（13分）玉兰花的记忆卢玮不记得从什么时候是，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。玉兰花树约有两层半的楼
13、房商。自我有记忆起，便有花香0父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘，身手矫健.然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居.也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。念小学时.家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好,以免损及象牙白的花魁。然后再三叮咛，送给老师和同学.有时自己恨情贫玩，便忘了O经常是老师提醒：“我又闻到花香哦我才猛然记起.常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开
14、始送：一些偶有口角的，就给省下来了。这时想来，典自觉小京子气。那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如北大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。宜到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进友谊。舆是情健无限！而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不铁时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一条沾露的玉兰花，小心翼里地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美
15、丽的父母深深感动。我优然大悟。原来,母亲身上的花扬飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。时父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止,但跌入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻一痕，以志成长：也曾和姐妲爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。20 .文章第颔）段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？（2分）2】.文章第段中的“再三叮咛”除了表现家人怕我忘记外,还表现了什么？（3分）22 .文章第段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力”,请结合这段文字
16、说说“魅力”表现在哪两个方面。（2分）23 .请结合第段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。3分）24 .文章最后一段中加点的“这指代什么？请结合这段文字概括说说父亲带给“我”的“启示”有哪些.（3分）三、写作表达（50分）25 .生活中有许多普普通通、.默默无闻的人，但他们却在用自己的勤劳和智慧为社会劳动者，奉献着，也幸福普，请你以“幸福的普通人”为话题写一则不少于600字的文章，题目自拟。期中答案一、古诗文积累（一）3.（1）万里赴或机，关山度若飞，（2）深林人不知,明月来相照.（一）1.泪流海面或者泪流纵横：夸张5 .思念故乡亲人.（三）6 .研究因为了解推托（1）与读书
17、的人分别几天，就用新的眼光看待，长兄你认清柝物怎么这么晚呢？（2）像这样坚持几年，不曾间断，也不感到什么苦（也没什么感到苦的）9 .结友有恒（勤朴）10 .示例：泛读法，如“但当涉猎，见往“耳*定量读书法，如“I口写字一页，看书二十页”:圈点批注法，如“用朱第图批“；定时读书法，如“决不泞今日耽搁”“亦不肯以明H有事.今日预为”.二、现代文阅读（一）I1.“镶嵌”本意指一物嵌入另一物里.（1分）此处充分（夸张）地表现出老王瘦弱无力、偏硬的亳无生气的病态.（2分）12 .老王受了“我一家的桶助，总觉得欠了人恍，于是拖着病体硬掠石食了鸡蛋、油上门感谢,表现了老王淳厚善良、知恩图报13 .这些鸡蛋凝
18、聚了老王对“我”一家的真诚谢意,所以作者觉得鸡蛋多得数不完.14 .虽然我一家当时受到冲击，处境不好，但比之身患残疾、生活贫困的老王，自感还是幸运的，这体现了“我”对不幸者、卑微者充满发心的人道主义精神.“我”博觉到自己对老王的关爱还很不峪,所以感到“愧作二15 .关耀诃：尊31.理解、关心、爱心、树立平等现念、人道主义相神等.（表述可以不同，合题竟，有道理即可给分）（一）16 .答案:托物吉志（或象征、以物喻人）选花（或悟花）变花（或学花）17 .示例:画戏句子运用了比喻、拟人的修辞手法，句分）以花喻人、花像眼造，”努力张开”“深情地看Ir”深情的最后一瞥“无不展示了花对土地的呼嗔及时人间深
19、情的依恋，落花有情，即使凋落，也依然关明,同时也怕关丽的失去，“俯怅”一词正是作者且公心境的体现U分）18 .示例:过渡段，起承上启下的作用。（I分）作者巧妙地由上段卖花因缘过渡到下段的爱花因缘.文章衔接自然,浑然一体.（2分）19 .示例：文章托物言忐，借花寓意了高远的人生志向：（1分）作者珍爱人间的好一朵好花，花生有美、有香、有平静、有种种动人的质地和永恒的智慈，所以作者愿把自己变成一朵花.分）同时,作者更愿像花那样.即使不被欣赏.依然沉静庄严地开放,倾听土地的呼唤，深情地注视人间的美好，用更沽净的心灵来面对人生，把花的“芬芳”“吞给这个世界看”“分）（言之有理即可）（三）20 .慷慨大方，热情助人（助人为乐）21 .表现了家人心灵的美丽22 .香气能令人喜悦：在要花送花过程中增进友谊.23 .父亲这一举止反映了父亲对母亲的温柔恩爱”24 .我国在它的枝F上，每年刻画狼，以志成长：也瞥和姐姐曜坐上树枝，吃希西瓜，享受风的摇找.时人要有爱心。
