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1、移动应用开发新技术教学大纲适用范围：2O2X版本科人才培养方案课程代码：08150401课程性质：专业选修课学分：4学分学时：N学晡（理论48学时，实验16学时）先修课程：面向对象程序设计、WCb前端开发技术A后续课程：无适用专业：软件工程开课单位：计算机科学与技术学院一、课程说明酊移动应用开发新技术3是软件工程专业选佐课程。本课程主要任务是学习微信小程序框架、页面蛆件、应用接口AP1.等知识.通过本课程的学习,能够理解做信小程序的实质.城终掌旌快速高效的开发微信小程序及自学新知识的旎力,同时为从事相关行业工作打下基础。本课程注重基本理论知识的深入学习，强调培养运用理论知识解决实际应用中出现的
2、何IS.注重培养“有足够理论域础、动手能力强”的高素质应用型人才。二、课程目标辿过本课程的学习,使学生达到如下目标：课程目标I.华:握徵信小程序目的基本架构：以做俏小程序基本框架为基础，使学生掌握移动应用开发新技术的特点,基本流程和方法：使学生熟练掌握移动应用程序的开发、部署、管理和应用等高缎开发技术。课程目标2：使学生的学习和思维方法得到训练，通过具体案例的实现来反女强化思维帙式，是学生能够掌握各种移动应用开发技术，并在此基础上进行归纳和总结，全面掌握各种手机软件开发技术，提高学生在手机软件开发方面的动手能力和解决向阳的能力,形成科学的学习观和方法论.课程目标3：使学生常握移动应用开发新技术
3、领域前沿技术,掌握移动应用开发新技术的最新开发工具，具备的坚持不懈的学习精神、严谨的治学态度和枳极向上的价值观，培养学生良好的妻国情操和民族自发感，为未来的学习、生活和工作打下良好的基础.三、课程目标与毕业要求i移动应用开发新技术3课程教学目标对软件工程等专业毕业要求的支掠见衣I.我1m地障目标修毕也京关JKI毕业要求指标点课程目标支部92.向分析2.1能够运用软件工程课程目标2：使学生的学习和思M学科基本原理和工程方法,识别和判断软件工程领域发杂工程问题的关犍环节.维方法得到训练,通过具体案例的实现来反以强化思维模式，足学生能终掌握.各种移动应用开发技术,并在此基础上进行归纳和总结，全面掌握
4、各种手机软件开发技术，捉诲学生在手机软件开发方面的动手能力和解决问题的能力，形成科学的学习观和方法论.3.设计/开发解决方案3.1掌握软件工程开发全流程所需能力.能够根据备求确定设计目标,并研究确定技术方案，课程H标3：使学生常握移动应用开发领域前沿技术,掌握移动应用程序开发的最新开发工具.具备的坚持不懈的学习精神、严谓的治学态度和积极向上的价值观，培养学生良好的爱国情操和民族自家塔，为未来的学习、生活和工作打下良好的基础“M5.使用现代工具5.2能够针对不同的工程需求，开发、选择与使用相应的技术、资源与工具，对软硬件系统进行分析、设计、开发、测试与维护。课程H标1：以微信开发者平台为基R1.
5、使学生掌IS微信小程序开发的特点，基本流程和方法：使学生熟练掌握微信小程序的开发、部书、管理和应用等高级开发技术H注：表中“H（XM（中）表示课程与相关毕业要求的关联度.四、教学内容,基本要求与学时分配I.理论部分理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。表2教学内容、塞本要求与学时分配教学内容教学要求，教学汽点难点理论学时实验学时对应的课程目标1 .微值小程序入门1. 1做信小程序的特点、生态及应用1. 2开发环境搭建1.3微信开发者工具的使用教学暮求，1 .了解微信小程序的概念及发展前景2 .察旌微信小程序开发工具的使用3 .掌旌微倍小程序的基本功能4 .编写第一个微信小程序点：掌握开
6、发环境的搭建和工具使用点:做信开发者工具的使用412微值小程序开发基通2.1 做信小程序项口的基本架构2.2 做信小程序的配置文件2.3 3微信小程序的语法基础2.4计算器开发案例帙学要求：1 .掌握小程序项目的基本架构2 .掌握小程序配置文件的编写3 .掌握Pageo函数和APPo函数的作用4 .掌程WXM1.、WXSS.WXS的基本谱法5 .案提常用组件的使用6 .掌握条件泡架和列表温染的语法7 .掌握小程序与服务器交互的实现。点：配置文件的确耳、本件处理函数的8】、2、3编写、数据绑定的实现、小程序与服务器的交互。魔点：Paeeo函数、APPo函数、WXSS、IXS谱法、条件消染.3.微
7、信小程序核心蛆件3. 1视图容器组件3.2基础组件3. 3表单组件3.1 导航组件3.5媒体组件3.6地图组件3.7音乐小程序开发案例教学要求I1 .理解微信小程序组件化概念2 .掌握澈信小程序核心祖件的使用点：视图容器加件、基础如件、表单组件、媒体组件.难点：SwiPer滑块试图组件、地图组件.1041、2、34微信小程序核心API1.1获取设备与系统信息4.2网络请求4.3路由与跳转4.4多媒体4.5文件系统1.6木地数据谖存教学要求：1 .SIWAPI的基本概念2 .常握微信小程序核心AP1.的用法点twx.request。网络请求、路由与跳转.难泉文件系统、本地数据镶存，821、2.3
8、6.微值小程序开放能力5.1 用户登录与授权5.2 获取用户信息5.3微信支付5.4小程序订阅消息教学聂求：1 .理解微潟提供的开放能力接1.1.2 .掌旌微信开放接口API的用法点：用户变录与授权、狭取用户佶息、小程序订回消息，点：用户登录与授权、微信支付。821、2、3&*礼建请函小程序项目6.1 电请用页面6.2 照片页面6.3关好时光页面6.4婚礼地点页面6.5宾客信息页面放学央求：外发小礼遨请函小程序项目重点，项目分析、背景音乐APhVideoff1.件.map组件.难点：婚也地点页面的实现.1041、2.3合计：61学时.48162.实验部分实验部分的教学内容、基本要求与学时分配见
9、表3。表3实险项目、实验内容与学时实殴项目实验内容和央求实验学时对应的课程目标1.小程序开发基础实验内容：实现比较数字、计灯器2个案例实总要求I拿墨配置文件的编写、事件处理函数的端写、数据绑定的实现、小程序与服务器的交互.4k22.音乐小程序项目宾3内部开发音乐小程序项口41.2.3实验要求：掌握suier组件的使用；掌握SCro1.I-VieW俎件的使用；掌ISiaago组件的使用1掌描Si1.der纲件的使用：掌握音频AP1.的使用.3.AP1.应用项目开发实内容t开发AP1.应用小程序实总要求，小程序登录功能的实现、网络接口请求.CanVHS的用法、VebSOCket实现服务器与小程序的
10、通讯，41.2.31.婚礼邀请函项目实3内事开发婚礼邀请函小程序项I1.实殴要求：掌娓video组件和腌讯视赫摘件的使用：发握模板消息的发送；掌握培图AP1.的使用.-1I、2、316五、教学方法及手段本课程以课堂讲授为主，采用启发式、讨论式教学和案例教学等，促进学生积极思考，开发学生的潜能，培养学生思考向四、分析问遨和解决问应的鲍力；以“少而精”为椽则.精选教学内容，精讲多练：安排习遨课.巩固课堂所学知识.实验教学着重讲授如何用科学的手段来完成理论的验证：如何组织实验、处理数据和分析实脸现象；介绍常FH设备和仪器的原理、构造和使用维护方法以及综合实脸内容的思路和方案设计等。采用教师讲授和学生
11、动手掾作的方法：在实骁前学生应更习和掌握与本实验有关的教学内容、认出阅读实验指导书;在实蛤中要严格遵守实验纪律,按操作规程使用仪器；实聆结束后，按规定对仪器进行维护保养：每完成一项实验,要认真完成一份实会报告.六、课程资源1 .推荐教材：(1)千锋教育.微信小程序开发与实战(M1.北京:人民邮电H；版社.2022.72 .参考书：(1)黑马程序员.微信小程序开发实战MJ.北京:人民邮电出版社.2021.4.(2)张光河.微信小程序开发实出入门M.北京:清华大学出版社.2O22.3(3)刘刚.微信小程序开发图解案例射程M.北京:人民邮电出版社.2021.43 .期刊：(I)袁芳.许文基于徵信小程
12、序的移动学习平台的设计与开发J).电脑知识与技术.2021.17(26):86-87.(2)李想,张玉军,余谦.杨维吴.资讯类徵信小程序的设计与开发IJ.科学技术创新2021(31):106-108.(3)刘天元身明.微信小程序开发与运用见电子世界,2021(23):206207.(4)罗炜林.李甜.狄思晓等.基于微信小程序的日记记录平台的设计与开发山.甘肃科技纵横.202151(5):14(5)WuY.WangF.ZouY.eta1.PushManagementP1.a1.fbrmBasedonWechatSma1.1.ProgramandC1.omenJ.InternaUona1.Jour
13、na1.ofEducationandManagemcnEngineering,2020(1).4.网络资源(I)徵信官方.微信开放文档EBOIJ2O22052O22.O8.O1.http$:mp.WCiX(2)课官方.中国大学MOOqEByO1.1.2022.072()22.08.011.https:/www.im0OC.COm/.(3)githubn方.github1.EB/O1.2O22.O7(2O22.O8.O1.hpsgihub.conV.七、课程考核对课程目标的支撑课程成绩由过程性考核成绩和期末考核成绩两部分构成，具体考核/评价细则及对课程目标的支掠关系见表4.表4课程考校对獴程目标
14、的支撑环节占比考核/评价烈则课程目标123过程性考核课堂表现10根据课堂出勤情况和课堂回答问时情况进行考核，湎分ICIO分。以平时考核成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩.142实验10 1根据斑个实脸的实蛤操作完成情况和实粉报告质量单独普分，满分100分； 2）每次实5金单独评分.取各次实脸成绩的平均值作为此环节的最终成绩.以实骁成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。10作业101主要考核学生时各章节知识点的红习、理解和掌握程度，满分100分：年次作业单独评分，取齐次成绩的平均值作为此环节的最终成绩。3）以作业成绩媒以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩.4210
15、D主要考核学生对阶段性知识的红习、理解和掌樨程度,满分100分：2）每次阶段测试用独评分.取各次成绩的平均（ft作为此环节的最终成绩。3以阶段溯试成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩.334未核期考60大作业成绩100分，以卷面成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总泮成绩.主要考核U1.设计、四大组件、数据存储、网络编程等内容.x9090x8080x7070x60x60课堂表现25听课认真,积极参与教学活动,踊跃回答问题，准确率大于90%.听课认真,认真参与教学活动，回答问题准确率大于80%。听课不认*.偶尔参与教学活动，回答问虺准确率大于70%.听课不认其，上课不记笔记,偶尔
16、参与教学活动。听课不认真，上课不记第记，不参与教学活*fj作业25作业完整，思路清嘶，准确率大于90%,按时提交.作业完整，准确率大于80%,按时提交.不交作业2次以内，准确率大于70%.不交作业3次以内，准确率大于60%.不交作业3次以上，准确率小于60%.阶段评试25准确率大于90%,按时提交.准确率大于80%,按时提交.准确率大干70%.准确率大于60%。准确率小T60%.实收25实验预习认配能泣熟练掌握方法与步骤，实验探作过程熟练、规范,遵规守纪、团结协作，实脸结果详实、结论活晰、总结合理.实验前有预习，能垓掌握方法与步骤,实枝探作过程正确、规范，遵规守纪、团结协作，实验结果正确、总结适当实验前有预习基本能够掌握方法与步骤,实验操作过程小本正确、无协作，实验结果基本正确，总结一般。实验前有预习,不能掌握方法与步骤，实验操作过程基本正确，无协作，实验结果某本正确.无总结.预能实脸舞实不没总年不共实步.,果析彳，b:作误结确分。没习完险探有验正有结
