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1、第二节新生命的诞生(一)教学目标：1、知识和技能目标：(1) 了解人体生殖系统的结构和功能.(2) 了解人体的生殖细胞(3) 了解人类的受精过程.2、情感目标:(1)揭开人的跑生过程和双脆胎的奥秘，以科学的态度用科学的语言来解答学生心目中的疑问，提高他们学习科学的兴趣.(2)受精卵的形成是新生命诞生的开端，使学生明白严琳对待两性行为应该是终身避循的道德规范.教学难点和3t点:(D精子和卵子的形态结构，(2)人体的受精的实质及受精的场所.教学过程：一、精子和卵子观看录象:请学生看一小段母亲分娩胎儿的录象,看到一个婴儿诋生了，问学生有没有关于婴儿的一些疑问需要老师楮忙解答？学生提问:略引入：教炖格
2、问起引到本课主遨(新生命的诞生)，并说这与男性所产生的精子与女性所产生的卵子有关.图片演示：精子和卵子图片.学生讨论:通过观看图片，学生讨论精子和卵子育哪些相同点和不同点.教师归纳：精r和卵子的结构特征：WT卵子结构分头、足两部分，头由细胞膜、细胞质、细胞核构成尼用来灵活箭动，有利于受精作用的进行.由细胞膜、细胞质、细胞核构成大小长约0.05?S米直径约01忘米(人体中展大的细胞)形状蝌蚪形洋形二、人的生殖系统你知道卵和精子是从那里来的吗？一是由人的生殖系统产生的.D男性生殖系统和女性生殖系统的比较男性牛殖系统.女性生筑系统.Jf1.成器官军丸、粉梢湃、精囊、前列4等卵集、输卵管、子宫、阴道等
3、主要生殖器官(作用)聿丸(产生梢子)卵巢(产生卵细胞)特点一个健康的男子一天可以产生上亿个精子.母个月会排除一个成熟的卵细胞,（2）子宫的作用:是孕育新生命的场所三受精【录象播放：受精过程的录象。教师解说：受精：精子和卵子在输卵管中结合.（D能够接近卯子的精子有很多个,但能钻入卯子的精子只有1个，最终.卵子和精子形成一个受精卵.（2）当精子和卯子结合以后就形成了受精卵，新牛.命就从这里开始了。（3）受粘卵形成后,一面细胞分裂.形成胚胎；-IftI沿输卵管下移，进入f宫，植入f宫壁上（称怀孕提问：一个格子与一个卵子结合形成受精印.那么受精的实侦是什么？幻灯片演示：受精的实质使学生明白受科的实质是
4、精子细胞核与卵子细胞核相融合的过程。讨论：你从媒体所知道的，避免精子与卵子结合的措施有哪些？教师根据学生的回答并补充另外一种避孕措曲结扎输精管或结扎输卵管，四、双胞胎是怎么回事？（五八巩固练习1 .人的生命周期的起点是（）A.胎儿B.受精卵C.婴儿D.卯细胞2 .人的受精卵形成的场所和受精卵开始细胞分裂的场所分别是（）A卵巢、子自B输卵管、子宫C输卵管、输卵管D卵巢、输卵管3 .卜冽能体现受精作用的是（）A许多精子到达女性的生殖器官内B许多精子接近卯细胞C一个精干的头部钻入卵细胞D-个精广核和卵细胞核相融合第2节新生命的诞生(二)教学目标1、知识与技能目标:(D了解胚胎在发育过程中与母体进行物
5、质交换的途物.(2)初步了解胚胎发育各阶段的大致情况。.太阳等星琮东升西落地球公转a.绕太阳转动b.地轴倾斜指向北极JC.自转和公转轨道面成66.5角约365天(即一年:，a.四季变换现象b.昼夜长短变化现象C.南、北两极的极任、极设2、在夜更昔现以U)昼夜现象产生原因：地球是一个不发光、也不透明的球体,在同一时间里,被太阳光照亮的一半是白珏，而不能被阳光赚到的另一半则是黑夜。(2)更替产生原因：地球在绕地轴自转.(3)晨昏线：地球表面昼、夜半球的分界线.(应用：判别昼夜的更替3,太阳高度及其变化规律(D太阳高欧：太阳光与地面的夹角“(2)太阳直射点：地表接受太阳垂白.照射的点。此时太阳高度为
6、90度。(3)太阳高度的变化规律.】日内,太阳而度从低变高再变低.在正午时最高.(注杆影随太阳高度的变化而变化,太阳高度低时杆影反而高)1年内，正午太阳高度随冬至口一春分口一夏至口的季节变化而变而，随双至口一秋分F1.一冬至H的季节变化而变低。地球上中纬度地区的正午太阳高度，发季较高，冬季较低，夏至日最高，冬至日最低04、昼夜长短的变化规律。(1)赤道上一年四季昼夜平分，另外地区春分H和秋分日昼夜平分。(2)且夜长短防太阳直射点的移动而变化。太阳直射的半球昼长夜短，反之昼短夜长。太阳直射赤道.全理昼夜平分.(3)读图时.某点所在的纬线圈,昼半球的玮线长时则昼长,反之则昼也。5、五带的划分：根据一年中地球表面不同纬度地区获得太阳辐射量的多少而划分的.二、地方时、区时和历法I、地方时：同一瞬间，经度不同的地方时刻是不同的.注意：东边的地方时总是比西边的地方时来得早.2、区时。(1)时区：国际上的分区法时制度把全球划分为24个15”宽的地区，(2)区时：以中央经线的地方时为全时区作业布置：见作业本课后反思
