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1、信号检测综合实训I教学大纲课程端号：13220222英文名称:ComprehensivePracticeofSigna1.Detection学分：2学时：总学时2周，其中实践2周先修课程：电子技术、电路原理、自动控制原理、传感与测试技术课程类别：专业方向课授课对象；机械电子专业学生测控技术方向学生教学单位：机械与电气工程学院修读学期:第7学期一、裳程描述和目标信号检测媒合实训目标是培养学生动手使用常用的信号检测仪器，学会信号分析软件使用方法，应用常用的信号检测技术解决简单的生产实际何SS.通过本次淙合实训，学会应用检测仪器采集检测信号并iM行信号处理和信号分析得出合理的结论：学会正确连接检测系
2、统,使用检测系统中的软件采集伯号.信号采集后进行狡处埋，包括测出误差的处理,信号去联，信号强化等.选择合适的数学方法对预处理后的信号进行数据统计分析.得出合理的规律.为实际生产过程提供参考性的改进方案。课程目标I：熟怂检测信号需要的仪器设备的使用方法。课程目标2：熟怂信号采集后的常用预处理方法。课程目标3：学会检测信号的常用分析软件及分析方法来揭示检测目标的规律性.课程目标4：发扬团队精神,分工合作,共同完成实训任务.二、裳程目标对毕业戛求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重课程目标I0.4指标点2-1.能够根据工程情景.结合文献研究.对机械电广1：程领域复朵工程向阳进行识别.课程目标20.3
3、课程目标30.3指标点2-3.能够踪合运用机械自动检测技术的基本原理和方法，并结合文献研究，对复杂机械电子工程向SS进行分析，以获得彳F效结论,课程目标2().5课程目标30，指标点9-1.能修理解一个多角色团队中每个角色的责任.课程目标4I三、实训内容、基本要求与学时分配,i1教学内容基本要求及重、难点（含德育要求学时教学方式对应课程目标1机床振动检测及数据分析使用振动信号测试系统和DASP振动测试分析软件进行机床振动测试,来集测试数据进行分析2天讲授+实际操作课程目标I课程F1.标2课程目标3课程目标42切削噪声检;W及数据分析使用啡声信号采集系统和测试分析软件进行切削过程中的噪声分析,根
4、据刈试结果3天讲授+实际操作课程目标1课程目标2课程目标3课程FI标43图像信号采集及处理学会使用Mat1.ab图像处理工具箱对CCD图像进行处理、分析,以适用于生产线在规检测要求.5天讲授+实际操作课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4合计2MidO天）四、黄”方法采用集中讲授、实际操作相结合的教学方式.五、学*而和爆程*梭（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注里:形成性和终结性评价相结合，考核内容主要实训态度、团队协作、设计方案、设计/实验报告组成.均按百分制计分,其中实训态度成绩占20%、团队孙作占20%、设计方案占20%,设计/实脸报告占40%.2.课程目标达成考核
5、与评价序号教学环节课程目标1豫程目标2课程目标3课程目标4it1实训态度5555202团队协作5555203设计方案5555204设计/实紧报告IO155IO40课程目标对应分值25302025100（二）考核与UHfr标准I1.平时成飨考核与%价标准90-100分70-89分60-69分059分平时表现态度枳极，学习认JX.无旷课,注贡团队协作.平时综合表现良好.平时媒合表现中等.平时粽合一般。2.设计方案考校与OF价标准4Ht观利点901.00分70-9分6069分059分设计方案方案完全合理可if.茶本知识点理解、掌握到位。方案合理可行，基本知识点理解、掌握到位.方案相对合理，基本知识点
6、理解一般。方案设计不合理。3.设计侦殴报告考核与评价标准分值观A煮9Q.00分70-89分6069分059分设计/实验报格式规范，符合写作要求：内容主题明确.符合课程教学内容,有明确的踪合分析论点。能恰当运用自己的语有组织素材,论点正确.格式符合写作要求：主题明确,符合课程教学内容.具较好的综合分析论点。正文主题大部分运用自己的语i组织素材.论点正确.格式符合写作要求：主的基本明确校符合课拜教学内容，具较好的琼台分析论点。正文有部分摘按，论点分析较清晰.格式不符合月作要求,能反映部分主8S内容，结构不完整，论点分析不清晰，六、教材与考书推荐教材I.传感器与检测技术,王晓栩主编北京埋工大学出版社,2016年K）月版:2.传感器与检测技术.海涛主城,重庆大学出版社.2016年5月版.二）参考资料1 .传感器与检测技术,周杏昭主编，清华大学出版社,2010年9月板:2 .传燃器与检测技术黄文涛主编，哈尔滨工业大学出饭社，2014年IO月版:3 .传切器与检测技术实验指导书,海涛主编,St庆大学出板社，2016年5月版.
