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1、XXXX医药高等专科学校针灸推拿专业人才培养方案一、专业名称：针灸推贫二、专业代码1630108三、入学要求：普通高中毕业生、全日制中职生四、修业年限：学制三年，学历大专五、职业面向：毕业生主要面向省内及其它省市县乡两级医院和社区卫生服务站的中医临床医疗岗位以及相关临床学科，如：针灸、推拿、康史等的医疗工作。所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别职业资格证书或技能等级证书卫生（84）医院(841)探合医院卫生专业技中医临床学历证书+若(8411)术人员医疗岗位干职业技能等中医医院(20500)以及相关级等书制度(8412)中医医师临床学科（简称H
2、X证中西医结合(20502)书制度,其医院（8413）民族医医师中X包括中医民族医院(20504)执业助理医(8414)医疗卫生技师、中医执业专科医院人员医师、中高级(8415)(20507)保健按摩师等疗养院(8416)基层医疗卫生股务(842)社区V.生服务中心(8421)街道卫生院(8422)乡镇卫生院(8423)村卫生室(8424)门诊部(8425)医疗V.生技术员(20507)乡村医师(20509)其他卫生专业技术人员(20599)六、培养目标与规格(一)培养目标以服务为宗旨、就业为导向、岗位技能为本位，扎根基乂，立足黔北，服务贵州，主动适应黔北经济社会发展需要，主动适应遵义农村医疗
3、卫生体制改革.发展需要，生动适应贵州中医药预防保健网底的需要，培养德、智、体、美、劳全面发展的高素明的技能型针灸推拿和保健按摩技术专门人才.(二)人才培养规格1.素质(1)基本素质：思想政治道德素质一一热爱祖国、树立正确的人生观、世界观、价值观：信仰马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，有中国特色社会主义理想，遵纪守法，文明礼貌、行为规范。文化素质一一具有良好的人文科学素养身心素质一一身心健康，具有良好的体能(2)职业素质具有良好的道德观，敬业爱岗，具备较强的沟通能力和团队合作能力：遵守医疗卫生法规，具有自我防犯意识：具有爱岗敬业、勤奋工作的职业道铿素质：具备定的继承和创新意识，以及知识更新能力。
4、2.知识具备高职文化基础知识，包括例育、数学、英语、体育，计算机等文化基础知识：掌握中医领域所必需的职业基础知识和专业知识，了解相关的专业发展动向：具有与本专业相关的中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学，中医内科、中医骨伤科、经络脑穴、剌法灸法技术、常见病针灸治疗、推拿手法技术、常见病推拿治疗等较系统的理论知识和实践技能。掌握中医相关康红知识、传统功法演练及保健养生的理论知识和技能。具有与本专业相关的西医基础医学知识、临床医学知识的基木知识和技能。掌握从事中医工作必备的专业技能和相关知识，具有医学心理学、医学伦理学等基本知识和技能。熟悉我国有关卫生医疗医事等政策和法规。3.能力（1）基本能
5、力要求有熟练地使用计卯机操作系统和进行一般文字编辑的能力，具有熟练的网络操作能力：较强的文字和语言表达能力，能够正确、规范地撰写医疗文书，具符初步的学术论文写作能力。具有定的中国古代文化素养和中医文字阅读理解能力。掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力;能将英语知识与专业知识融合起来，在涉外交际的日常活动（如爱好、天气、健康、学习等）和业务活动（如面试、介绍产品、业务洽谈中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提i英语的交际能力打下基础。（2）主要能力要求具有全面、系统、正确采集病史的能力。具有系统、规范、准确进行体杳和精神状态检杳及规范书写病历的能力。具有较好的临
6、床思维和表达能力。具有正画选和恰当的辅助检查的能力和解糅结果的能力。具有制定治疗计划，以及调动病人合作的能力。掌握常见病、急慢性病的诊断处理知识和中医、西医、针灸推案诊疗技术。掌握中医传统理疗技术，并能熟练使用理疗罂械。能指导患疗进行养生和康里训练。能熟练演练中国传统功法如易筋经、五禽戏、八段锦、太极拳等。(3)发展能力要求态度和说，体晚强健，有持久耐力。具有较强的社会交际能力和语言表达能力。具有较强的医患沟通能力和医疗纠纷协谢能力。具有定的英语听、说、读、写能力。能将专业知识与英语综合应用能力结合起来，促进职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升及自主学习完善英语学科核心素养能力的发展。七、
7、课程设置包括公共基础课程和专业课程。(一)公共基础必修课程：思想品德修养和法律基础知识(07000101),32学时.思.想品德修养和法律基础实践07000102),16学时毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(07000103),48学时毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践(07000101)，16学时体育(07000105),70学时英语(07000106)，96学时计算机应用07000107),36学时卫生法(07000108),18学时大学生心理健康(07000109),32学时贵州省情教程(07000110),18学时职业生赛规划与就业指导(0700m),16学时形势与政
8、策（07000112）,32学时大学语文（07000113）,32学时（Z：）专业课程1、课程体系图1.课程体系与结构（针灸推拿W（二）专业核心课程1 .中医基础理论：建议开设90学时，共15周.中医基础理论是中医学体系中的基础部分，是中医认识人体结构、生理功能、病理现象和进行诊断、防治疾病的基本理论。它是指导中医各学科（包括中药、针灸以及临床各科等）的理论基础。通过本课程的学习，要求学生掌握有关中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法（包括中快学的思维方法：精气、阴阳、五行学说；中医学对人体生理的认识：藏象、精气血津液神、经络、体质：中医学对疾病及其防治的认识：病因、发病、病机、防治原则），
9、为维续学习中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典著作和临床各科打好基础。2 .中医诊断学：建议开设72学时，共】2周。中医诊断学是根据中医学的理论，研究诊察病情、判断病种、辨别证候的基础理论、基本知识和基本技能的门学科。它是中医学专业的基础课,是基础理论与临床各科之间的桥梁，是中医学专业课程体系中的主干课程。通过学习，让学生掌握中医诊法、辨证、诊断综合运用和病案书写等内容。3 .人体解剖学：建议开设90学时，共15周人体解剖学主要是按照人体器官功能系统分别阐述人体各系统（运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、循环、感官、神经、内分泌）器官形态结构及其发生发育的科学.通过学习，让学生掌握人体各器官系统的正
10、常形态结构特征、位置毗邻、发生发育规律及其功能意义，为学习其他医学基础课程和临床课程莫定必要的形态学基础。4 .经络与脆穴：建议开设144学时，共18周经络与雁穴是针灸推拿专业的专业基础课程，是研究人体经络系统的循行分布、生理功能,病理变化及其与脏肺相互关系和研究腌穴的位置特点、主治作用及其针灸方法的一门学科。通过本课程的教学，要使学生了解经络学说的形成、发展和经络的现代研究概况，熟悉经络系统的概貌、功能和运用，掌握十二经脉、奇经八脉的循行和病候，明确经络的基本理论：熟悉腌穴的意义、分类、作用和主治性能，掌握各种取穴法：了解十四经起、止穴，经穴排列顺序和命名：重点掌握200个左右常用腕穴的类别
11、、定位、主治、配伍和针灸法。熟背经穴分寸歌：熟悉特定穴的意义、作用和穴名。为学习其他专业和指导临床实践奠定良好的基础。5 .中医内科学:建议开设108学时，共18周中医内科学是以中医理论阐述内科疾病的病因病机、证候特征、辨证论治及预防、康第、调摄规律的门临床学科。通过学习，让学生掌握中医内科的临床思维方法及实际操作程序，掌握中医内科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在临床中独立处理中医内科的常见病、多发病，并熟悉内科危急重痛和疑难病证的般处理原则和抢救原则。切实提高学生的临床实际工作能力。6 .刺法灸法：建议开设72学时，共18周刺法灸法技术是以研究各种以防治疾病为目的的刺法、灸法的具体应用
12、方法、操作技术及其基本原理的一门学科。通过对本课程的学习，学生应在学习巩固针灸专业理论知识的基础上，掌握常见的刺法灸法的基本概念与特点、基本原理、基本的操作技能及在临床应用时的注意事项等，熟悉常见的刺法灸法的起源和发展概况，了解历代代表的刺法灸法等，达到能依据临床需要选择不同的刺法灸法，并能熟悉基木的刺法灸法的操作技能。7 .针灸治疗:建议开设54学时，共9周本课程是以中医及针灸的基础理论为指导，系统研究针刺、艾灸等方法防治常见疾病的门临床学科，是针灸医学的重要组成部分。在中医临床中占芍Ig要的地位，为针灸推拿专业的一门重要临床课程.通过本课程的学习，学生可将前期课程所学的中医基础理论、诊断技
13、术，以及针灸基础理论（经络学、脆穴学、刺灸技术）等知识，系统地运用于临床实践。通过课堂系统讲解和临床见习,使学生逐步掌握针灸治疗常见疾病的辩证论治方法，即理、法、方、穴的应用规律，把握针灸治疗疾病的特点，培养学生独立处理临床常见病的能力，为今后临床工作打好基础。8 .推拿手法学：建议开设72学时，共18周本课程是研究以治疗、康更、预防或保健为目的，以手（或肢体其他部分）刺激人体的有一定法度的动作技法的一门学科,是针灸推拿专业的一门重要课程。通过本课程的学习，使学生对推拿手法的内容、作用原理和研究方法等有所了解和认识：熟悉推我手法的起源和发展过程：掌握推拿手法的基础知识、基本操作要求等。同时要求
14、熟练掌握摆动运动、揉动运动、平面运动及振动运动类手法的基本操作技能和临床运用。9 .推空治疗学：建议开设54学时，共9周本课程是运用推拿手法刺激患者的体表部位或穴位，运动患者的肢体，以研究人体筋肉、气血、脏腑、经络等病症的门学科。是针灸医学的重要组成部分。在中医临床中占有再耍的地位，为针灸推空专业的一门重要临床课程.通过本课程的学习，要求学生掌握常见痂推拿治疗的辨证施治：熟悉常见病的临床表现、诊断与鉴别诊断；了解常见病的病因病机及其他疗法。即全面而系统地掌握成人常见病推拿治疗临床的理论知识及实践操作，为今后推拿临床打好基础。八、针灸推拿教学进程总体安排针灸推拿专业课程设置及教学进程表IY-课程
15、名称谡程痂码考试考杳课程学时学分学期课时安持总学时理论第学年第二学年第三学年一二三四Ti六15周18周18周9周42JSI必修课1.Mffi品甚修雅与法律律基070001011232320222/毕业实习2思期品18修脩与法冲礼检实践07000102216016123毛泽东思短和中国特色社会主义理论体系概论070001033218W03/224毛泽东思划和中国特色社会主义理论体系极论实践07000316016125体ff070001051270to601226英帝07000106I29696I1.6427计嫁机应用07000107I361818228卫生法07000108118180129大学
16、生心理健Ht0700010913222102210贵州省情故程0700011021816212/)1职业生JS规划与就业指导070001111161601212形势Ij政饺07000112I32320113大学责文070001134161601小计44632412226专业基课It中医基础理论04020201I908646615人体解剖学01020202I9068226616中西学0402020316450142417中医诊断学(Mo202(M2724626A6/2IK方剂学0402020527268432/619经络与腌穴040202062IM96488K20生理学0-10202072481
17、084421病原生物学0402020823624122222病题学0402020923624122223药理学0402021033632424/21推京功法学010202112360362小计7245S41904125刺法灸法040203013723636A426推案手法学0402030237236364427西医临床医学040203033126903688/628中医内科学010203(M310882066H29抵案治疗学04020305151401436f1.30针灸治疗04020306I5140143631中医竹伤科学0-102030743624122432中医儿科学01020308t3
18、63062133中医妇科学04020309I3630624小计594414180S431医古文01020101I322842235医学伦理学0402040221616012/逸36中医外治技术0-1020-10333624122/4037外科学010201G113624122138人际沟咐0402040521616111/239专业体育-154O54小计190108828小计0000售程学时与学分合计19541380574109毕业实习766075642it271013801330151每学期周学时数3232/3030/2832学期开课门数101298考试课门数196355考衣课门数24443
19、注：1、大：开始开设专业体育课,为期一年共计27酒安排在课外七.八节进行.2、形势与政策课程安排、二、三、四学期进行，楸学期8学时,我中耕汲课堂教学4学时，另外祖织专家学者专时报告4学时.3、大学诺文课程安排一、二、三、四学期迸行,每学期4学时.实脍教学计划衰针灸推本专生实践计划表序号知网(目开设学期学时()时间安排主要内容及要求实调基地、被室考核方式及要求I军训与入学教育12第一学年上学期第1.2周法本队形队列训练木校考查2顶岗实习5-642第三学年两学期教学实习或根据订单式培养方向，进行职业岗位技能培V1.1.各实习医院(校外基地)医院与学校综合评价3中医基础理论实训11第一学年上学期通过
20、动物实验5金证一些中医星本理论如阴阳相互关系本校实训室考查4中医诊断实训21笫一学年下学期中医整床诊断技能知识本校实训室及附院考查5针灸推拿技能实训2-454第一学年下学期第二学年两学期针灸推京基本操作技能本校实训室及附院考试6毕业数H6I第三学年下学期第19周建立步入社会的信心，学习一定的社会知识，为求职面试和找工作做准符木校考查7社会实践1-4在假期完成培养学生将专业知识和社会实践相结合的意识和能力学生的家乡考查附，顶岗实习计划顶岗实习是教学过程的歪要组成部分，是巩固学生所学基础理论，强化专业知识，理论联系实际，培养学生独立地进行临床医疗工作能力的重要阶段，是理论与实践相结合的重要桥梁.(
21、一)实习目的通过毕业实习，巩固学生的专业知识：使学生所学理论知识与临床实践相结合：要求学生能够初步掌握并正确地运用中医针灸推拿理论及操作技术，辨证论治处理中医各科常见病、多发病，熟悉和掌握一定的现代临床医学知识和临床诊疗技术及抢救技能。（二）实习要求强化基本理论、基本知识和基本技能的“三基”训练,重视培养学生的中医思维、规范的针灸推拿操作技术。通过严格的实践技能训练，使学生掌握进入临床所必须的基本诊疗技能，做到能综合运用所学习的知识，在临床中规范地进行中西医学查体检查，规范地采集病史、规范地H写病历，熟练辨证诊断，并进行相应的正确治疗，开出符合中医针灸推拿理论与组方要求的处方。1、加强临床训练
22、，进步掌握好中医基础理论知识，以指导临床实践。2、熟练掌握中医的里、闻、问、切四诊的方法及在临床中的参合应用3、熟练掌握八纲、脏腮、六经、卫气营血、三焦、气血津液等辨证论治方法及规律。4、熟练掌握病史的收集，书写完整的中医病史，（包括门诊及住院病史）以及病房管理和治疗的常规知识。5,在上级医师指导下，较熟练地运用辨证论治方法及针灸推拿操作技术处理临床常见病、多发病。6、掌握部分临床急、难、重症的中医针灸推案治疗原则及处理方法。7、r解病房护理工作的常规知识与常用的临床操作技能.8、熟练掌握临床各专科常用方药。为便于实习安排，各实习医院可根据本单位各科的具体情况，统筹安排，轮流进行，门诊与病房相
23、结合。要尽量使学生既能多看病种，又能系统观察诊治过程和治疗效果。每个教学医院要根据各自的实际情况，为学生制定科室轮转计划,安排带教老师，为学生毕业实习做出鉴定。学生实习要以教肺带教为主，各种医疗操作及处方必须有教师指导。学生实习期间，要积极参加医院及科里的各种活动。（三）时间安排总实习时间为42周。各科实习时间：内科4周，外科4周,针灸推求16周，中医科8周，急诊科4周，康豆科4周，中药房2周。（四）实习内容1、实习前教育内容（1）医德教育:组织实习生学生实习生纪律、文明用语、行为规范、医院规章制度、实习生值班制度、职业道德与修养。（2）理论教育：组织实习生进行专题讲座，内容包括：中西医病史的
24、采集与体格检查、病历书写格式及内容；医院常用化盼项目、正常值及意义：处方的书写：临床各科常用中西药物计量和使用方法“（3）技熊训练：中医常见技能训练一一中医望、闻、问、脉诊技术，针灸相关手法训练针刺方法、拔饿、穴位注射：推贯相关手法训练：伤科手法训练等。西医常见技能训练一一常见体格检查、练习洗手、穿衣、带手套、常规消毒、铺巾等无菌操作和打结、持针、缝合、包扎、测血压、体温、肌肉注射、静脉注射等医疗技术操作。2、内科学实习内容（1）呼吸系统疾病：常见疾病（呼吸道感染、慢性支气管炎、肺源性心脏病）的中西医诊治。（2）循环系统疾病：常见疾病（而血压病、冠状动脉粥样侬!化性心脏病）的中西医诊治。（3）
25、消化系统疾病常见疾病（急悔性胃炎、消化性溃疡、肝硬化、原发性肝炎）的中西医诊治。（4）泌尿系统疾病常见疾病（慢性灯炎、肾盂肾炎、慢性胃功能衰竭）的中西医诊治。（5）造血系统疾病常见疾病（花血、血小板减少性紫敏、白血病）的中西医诊治。（6）内分泌代谢疾病甲亢、犍尿病的中西医诊治。（7）神经系统疾病急性脑血管疾病的中西区诊治。（8）内科急危重症高热、昏迷、上消化道大出血、急性中毒的初步应急抢救处理。3、外科学实习内容（I）手臂消毒法、穿无菌手术衣、带无菌F套、手术区皮肤消毒与铺巾，国手术区处理。（2）麻醉前准备与麻醉期间观察，局麻操作。（3）心跳、呼吸骤停的诊断及抢救。（4）水、电解质酸驳平衡失调
26、的临床表现、诊断、治疗原则：输血的适应症及注意事项。（5）休克临床表现、诊断及治疗原则。（6）清创及换药的操作步骤：损伤的急救及绷带包扎法：烧伤深度的估计及治疗原则；冷伤的临床表现及急救措施。（7）常见皮肤病、痈、急性蛛窝组织炎、丹毒、脓肿临床表现及中西医治疗原则：破伤风临床特点及预防治疗措施。（8）肿瘤的临床特点及放疗化疗注意事项及中医辅助治疗。（9）颅内压增育的临床表现：头皮损伤的临床表现及治疗措施：颅骨骨折的临床表现、诊断及治疗原则；脑震荡、脑挫裂伤、颅内血肿的临床表现、诊断及治疗原则。（10）急性乳房炎的临床表现及中西医预防治疗措施；乳房囊性增生病、纤维腺痛、乳般的鉴别及中西医诊断、治
27、疗原则：肋骨骨折、损伤性气胸、损伤性血胸的临床表现、急救及治疗措施：胸膜腔闭式引潦及水封瓶使用及注意事项。（11）腹外疝临床表现、诊断及手术操作：脾破裂、肝破裂、肠损伤的临床友现、诊断、急救治疗措施：急性腹膜炎的临床表现、中西医诊断及治疗原则：同十二指肠溃疡急性穿孔、大出血、施痕性幽门梗阻的临床表现及中西医诊断：急性肠梗阻的分类、临床表现、中西医诊断及治疗措施：急性阑尾炎的临床表现、中西医诊断及手术治疗操作步骤：肛裂、肛搂、痔、直肠腌的临床表现，检查方法及中西医治疗措施“原发性肝癌、门静脉高血压的临床表现及中西医诊断：胆丁症、胆囊炎的检查方法及中西医治疗措施。（12）肾损伤、膀胱损伤、尿道损伤
28、的临床表现及中西医诊断、治疗原则：肾、输尿管结石、膀胱结石、尿道结石的诊断及中西医治疗原则。（13）卜肢静脉曲张、血栓闭塞性脉管炎的临床表现及中西医诊断治疗原则。（14）闿折、关节脱位典型临床表现、诊断及治疗措施：急性化脓性骨慌炎的临床表现及中西医诊断治疗原则。肩关节周围炎、胧骨外上幅炎的中西医诊断及治疗措施：腰胭痛、椎间盘脱出症、急性腰损伤、颈椎病的中西医临床表现及诊断治疗原则。4、针灸推拿科实习内容（1）针灸推拿科疾病：各类他疝、中风、痛经、面瘫、颈椎病、肩周炎、失眠、呕吐、泄泻、眩晕的诊断与针灸推拿治疗原则、方法。（2）针灸操作方法：针刺方法、针灸方法、三棱针、皮肤针、火针、电针、耳针、
29、头针等操作方法.（3）推拿操作方法：摩擦类手法、振动类手法、挤压类手法、叩击类手法、运动关节类手法等。5、急诊科（1）了解观察急诊室药品器械设备。（2）熟悉中医药在急诊科的应用.（3） 了解急诊室临床常见急诊病人的诊断和急救方法和处理原则。（4）参与临床急诊病人的救治过程。（5）实习有机磷农药中毒，附子中毒，四季豆中毒，一氧化碳中毒，心肌梗塞，心绞痛，脑溢血，大失血，外伤等病人的救治过程。（6）参与洗胃，吸氧,吸痰的操作过程。6、中药房（1） 了解中药房的工作流程：收方、审方、调配、发药。掌握常用中药饮片的性状、功效及用法用虫，熟悉常用中药的别名,扩大中药的识别范围，了解毒麻药的使用保管和有毒
30、药物的用法用圾，熟悉和了解中药的配伍及配伍禁忌，进一步巩固理论知识。（3）培养学生具有良好的职业道施和工作作风，成为实用型人才，在以后的工作生.涯中能更好的治病救人。（五）实习考核考核采取实习纪律考核与业务考核相结合。在坚持平时严格考核的基础上，采取多种方式考核。1、实习生在每次出科前进行出科考试，考试内容包括病历书写、技能操作、理论试题，由相关科室带教老册进行考核。2、平时考核由所在科室的带教教师及主任考核，并将成绩记录在毕业实习鉴定书上，并结合出科考试成绩给定综合成绩.（六）组织领导毕业实习工作由学校教务处领导，中医系负贡对学生进行岗前培训和业务指导，各实习基地医院配合学校教务处管理实习学
31、生劳动纪律、生活学习等事宜。九、实施保障主要包括师资队伍、教学设施、教学资源、教学方法、教学评价、质量管理等方面，应满足培养目标、人才规格的要求，应该满足教学安排的需要，应该满足学生的多样学习需求，应该积极吸收行业企业参与。（一）师资队伍包括专任教师和兼职教师。各专业在校生与该专业的专任教师之比不高于25:1（不含公共课）离职专业带头人原则上应具有高级职称，“双师型”教师一般不低于60%。兼职教师应主要来自于行业企业。I、专业教学团队结构专业教学团队由专业带头人，专任教加和来自行业,企业一线的兼职教和组成。专业教学团队人数按生师比18:1配巴，专兼职教师比例一般为1:0.2。2、教师任职资格【
32、专任教师】1 .具有良好的职业素养、职业道德及现代的职教理念，具有可持续发展的能力。2 .具备大学本科以上毕业并取得相应学位，具有较高的中医专业知识。3,具有从事教育教学、科学研尢工作的能力。能第组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查，承担课程的辅导、答疑、批改作业，协助指导毕业论文、毕业设计。4 .根据工作需要，担任学生班主任或政治辅导员。5 .能够为县乡镇更生院及社区医务人i开设专业技术短训班。6,能够胜任校企合作工作，为县乡镇卫生院及社区医务人员提供技术服务、解决实际问题。7 .专任青年教师要具备在上级医院进修学习的工作经历，并经过教师岗前培训。8 .专任骨干教师应接受过职业教育教学方法论
33、的培训，能承担某些课程部分或全部章节的讲授工作，完成学校规定的教学工作任务.教学基本功扎实，教学态度端正，教学效果良好。具有开发专业课程的能力，能够指导新教师完成上微实习工作。9 .高级职称教师对教学规律和教学方法有较深入的研究，具有较强的教育教学和科学研究能力。系统担任一门公共课、基础课或两门以上专业课程的讲授工作，每学年至少讲授门课程，完成学校规定的教学工作任芬。积极开展本学科教白教学改革和教学法研究，教学改革成绩显著。根据工作需要协助指导IV年教师、进修教册或研究生，成绩突出。中医系现拥有省级教学团队1个，省级职教名师2人.市级针灸推案大师1人。【兼职教师】包括课程任课教肺和顶岗实习指导
34、教师“聘请具有主治医师以上职称的技术人员，现岗在企业及连续工作3年以上，在专业技术与技能方面具有较高水平，具有良好语言表达能力，通过教学法培训合格后，主要承担实训教学或顶岗实习指导教师工作.（二）教学设施数学设施应满足本专业人才培养实施需要，其中实训（实验）室面积、设施等应达到国家发布的有关专业实训教学条件建设标准（仪器设备配备规范）要求.信息化条件保障应能满足专业建设、教学管理、信息化教学和学生自主学习需要.1 .校内教学条件基本要求1）中医系现拥有央财实训基地2个（针灸推出实训基地、中医开放实训基地），校企合作省财实训基地1个一一中医临床技能实训基地.拥有1个康复技能实训中心等校内实训基地
35、。设有针灸、推拿、养生、康豆、中医临床思维、模拟诊室、模拟中药房、中药炮制、中药签定、中医临床技能考站等近100个实训室。建筑面积约100oonr,500元以上设备1080台（套），总值达1200万元，集“教学、技术培训、技术竞赛、技能鉴定、牛.产实训、社会服务”六位一体，能够满足专业群学生实践教学的需要.2）学校有良好的师承教日基础2002年协同遵义市卫计委启动了遵义市第一批名老中医药专家送选工作，开启了遵义市名老中医药专家学术经验继承教育工作。2 .校外实训基地基本要求我校有2所宜属附院（遵义市第一人民医院、遵义市第五人民医院，4所非直属附院（遵义市笫三人民医院、遵义市精神病专科医院、播州
36、区人民医院，并与贵阳中医学院第一、二附属医院、云南省中医院、昆明市中医院、重庆北培中医院等61多家医院建立了合作关系：近2年来与重庆市蓦江区人民区院单位格订了合作协议，建成校外实训基地。校院（企）合作，建立基于中医岗位真实场景的实训实习基地，先后与第附属医院（遵义市第人民医院）共建遵义巾全科医生培训基地：与第二附属医院（遵义市第五人民医院）共建针灸康复实践教学基地：与亿家康和遵义市中医特色专科医院分别建立青年创业就业基地；与相联集团公司昆明柏联温泉旅游分公司签署了学生顶岗实习协议：与大连市中医药协会门诊部签署了教师培训、学生实习基地协议：与沁春堂中医门诊部有限公司签署了师承教育校企合作协议。与
37、遵义市荣军康史医院共建针灸推拿康爱实践教学基地。（三）教学资源教材、图书和数字资源结合实际具体提出，应能够满足学生专业学习、教师专业教学研究、教学实施和社会服务需要，严格执行国家和省（区、市）关于教材选用的有关要求，健全本校教材选用制度。根据需要组织编写校本教材，开发教学资源。针灸推贫专业理论教学场所均属户多媒体教室，便于直观、演示教学，学校建有富速校园网，多媒体教室、电子阅览室，为学生提供了资源E富的网络学习，木专业教学资源将逐步建立健全挂在校园网并向学生开放，为学生自主学习提供开放的网络教学平台。（四）教学方法结合职业资格标准，推进课程改革和教学模式改革依据理论服务实践、课程内容体现专业课
38、程需求的指导思想，紧紧围绕突出针灸推拿技能特长的中医执业助理医师工作任务设理临床情境，实现任务驱动，项目导向，充分利用多媒体资料，网络资源全面推行仿式模拟教学，使刺法、灸法、推拿、保健按摩等技能训练，实现“教、学、做i体化，通过多元教学方法激发学生生动参与教学的意识，从而达到培养实践技能的能力。采用“引导式辅助教学法”向学生推荐优秀的参考书籍，供学生阅读，增强学生中医思维能力，培养学生.探尢、分析和解决问题的能力。图2：教学方法示意图（五）教学考核（过程性评价+总结性评价）学生评价：通过学生.座谈会、网评、学评教对任课教师敬业精神、为人师表、教学方法、讲课效果、信息信等内容进行评价。教新评价：
39、通过听课等进行教师互评、系部评教，对任课教师的敬业精神、为人师表、教材选用、内容组织、教学方法、讲课效果、信息量及涉及前沿内容、利用现代化教学辅助手段、实训实践教学环节组织等方面对课程进行综合评价。校内及行业督导评价：学校教学督导室、教务处及中医系，通过对教师试讲的审核、课堂教学文件的审查、听课，重点对课程进行指导和检查，并作出相应评价。实习及用人单位评价：通过访谈、问卷等方式对临床教学医院等用人单位的毕业生进行知识、能力、素质粽合评价，对实习学生实践技能掌握情况和职业素质进行综合评价。对学生的学业考核评价内容应兼顾认知、技能、情感等方面，评价应体现评价标准、评价主体、评价方式、评价过程的多元化，如观察、口试、箔试、顶岗操作、职业技能大赛、职业资格鉴定等评价、评定方式。加强对教学过程的质量监控，改革教学评价的标准和方法。（六）质量管理建立健全校（系）两级的质量保障体系。以保障和提高教学质量为目标，运用系统方法，依兆必要的组织结构，统筹考虑影响教学质员的各主要因素，结介教学诊断与改进、版量年报等职业院校自主保证人才培养质量的工作，统筹管理学校各部门、各环节的教学质量管理活动，形成任务、职贡、权限明确，相互协调、相互促进的质量管理有机整体。
