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1、现代检测技术教学大纲课程编号：13220221英文名称：ModernDc1.cc1.ionTechno1.ogy学分：2学时：总学时32学时，其中理论32学时先修课程：电子技术、电路原理、自动控制保理课程类别：专业方向课授课对象：机械电子专业学生教学单位：机械与电气工程学院脩读学期：第7学期一、裳”建和目标现代检测技术是讲述传感器与检测技术的基础知识,包括电感式、光电式、磁敏式等十几种传统和新型传感器的域本原理。通过本门课程的学习，使学生了解国内外传感器技术的豉新发展状况和发展趋势；熟悉各类传感器的第本原理、峥态动态特性及其适用生产情况,合理地选择和使用传感器：设计传路器行用的检测电路硬件及编
2、号开发程序；了解信号获取、测砥误差的处理技术，培养学生设计、分析和制作自动检测系统的能力。课程目标I：了解并掌握检测技术包涵的广泛内容.课程目标2：理解各种传统与新型传感器的检测原理.课程目标3：掌握对检测信号的分析处理方法并能应用于实际当中.二、程目标对毕U求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点3-2.能好根据解决方案对特定需求的典型机械产品、零部件、传动与控制和机械制造过程进行设计.课程目标1().4课程目标20.5课程目标30.1指标点5-2.能鲂针对亚杂机电工程何题.选择与使用恰当的检测技术手段和狄件系统进行建模、分析，并前能在实践过程中领会相关工具的局限性.课程目标20.8课程
3、目标30.2指标点12-2.计对工程问题的复杂性,掌握自主学习的方法，具有不断学习和适应发展的能力。课程目标3I三、学内容、*本要求与学时分配.,i弓教学内容基本要求及重、难点（含错育要求学时教学方式对应课程目标1绪改了解现代测试技术的作用及其发展：学握现代测试技术的基本结构与类型。2讲授式启发式课程FI标12检测装置的特性/解线性检测系统概述：检测系统峰态特性：掌握检刈系统动态特性；不失式的测量条件4讲授式启发式课程目标I3电参量检测装置了解应变式传感器：热电阻传好器：自感式传感器：互然式传蛾器的工作原理4讲授式启发式课程目标2、34电能玳检测装汽了解热电偶传您器：压电式仲整器；磁电式传感器
4、的工作原理4讲授式启发式课程目标1、35数字及现代检测装置掌握角度编码涔的工作原理及检测方法4讲授式启发式课程In标26测fit误差分析/解测量误差基本概念：掌提Ki机误差处理；系统误基分析；粗大误差剔除的处理方式6讲授式启发式课程目标27测量信号调理了斛传感涔对测愤电路的要求：掌握传感擀城本词理电路技术4讲授式启发式课程目标38测册信号处理了解了解信号分析与处理技术；了解采样马信化的概念；掌握信号的基本处理方法4讲授式启发式课程目标1、3合计32四、程假学方法采用集中讲授、讨论、练习相结合的教学方式.五、学建的律程学横（一）考铁方式及具体要求1课程肥附成与央求课程考核注重形成性和终结性评价相
5、结合，考核内容主要由平时作业、实验报告、期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占60%、平时作业成绩占30%、课堂表现成绩占10%,2.课程目标达成考楼与价价序号考核方式瞟程目标1HI）课程目标2（分值）等程目标3OHID课程目标4WHID课程目标5（两合计I平时作业IOIOIO502课堂表现55IO3期末考试20251560课程目标对应分值354025I(X)（一）考核与评价标准1.平时成H核与褥价标准分值观窝点90100分70-89分60-69分0-59分作业按时完成,90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位.能切利用理论知识识别、分析现代检测领域相关专业问题.按时完成，
6、70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌提较到位.能够较好利用理论知识识别、分析现代检测领域相关专业问延时完成，60%以上的作业内容齐全，翦本知识点理解、掌握基本到位.利用理论知识对现代检冽领域相关专业问题有一定的识别、分析.不交和补交.50%以下的作业内容齐全,基本知识点理解、掌樨右偏差.不能利用理论知识对现代检测领域相关专业问跑进行识别、分析.2.期末试卷考核与押价标准极则课程目标及教学内容，设计期末考核试遨.综合检监学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决登杂问题的能力，根据考试题目设计相应评分标准。六、教材与考书（一）推荐教材1 .现代检测技术基础h吴朝诙等.北京邮电大学出版社（第四版），2018.2 .现代检冽技术3海涛、季喊德.里庆大学出版社.2011.（二）参考资料1 .传络器与检测技术3,周杏瞒主编，消华大学出版社,20K）年9月版:2 .传感寄与检测技术，黄文涛主编,哈尔滋工业大学出版社,2014年10月版:3.4传密器与检测技术实验指导书3海涛主编，重庆大学出版社，2016年S月版.
