《中学教材、教辅资料征订管理制度.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学教材、教辅资料征订管理制度.docx(5页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、XXXX中学教材、教辅资料征订管理制度为了确保教学质量和提高教师教学水平,我校特制定了中学教材、教辅资料征订管理制度。该制度旨在规范教材、教辅资料的征订、管理和使用,为教师提供优质的教学资源,促进学生的学习发展。一、征订原则为了保证教材、教辅资料的质量和适用性,我校制定了以下征订原则:1 .教材征订原则:征订教材应严格按照教育部和地方教育部门的规定执行,选择正规出版社出版的教材,并及时更新使用的教材版本。2 .教辅资料征订原则:征订教辅资料应满足学科教学内容的需求,选择内容准确、权威可信的教辅资料,并有助于激发学生学习兴趣和提高学习效果。3 .教材和教辅资料征订前要做好意识形态审查,确保教材和
2、教辅资料内容的健康、规范。二、征订流程1 .教材征订:根据教育部制定的普通高中课程方案,结合学校课程设置实际,确定征订教材目录,由宿松县新华书店负责采购。2 .教辅资料征订:(1)根据学校教学需求拟定试卷和资料科目。(2)由教研处收集对应的样书或样卷。要求:各书商(县内外)在规定的时间内提供无任何标记的样卷或样书(有标记的不列入选购对象)(3)由年级部确定选购时间和参选教师。要求:语文组、数学组、英语组各5人,物理组、化学组、生物组各4人,政治组、历史组、地理组各3人。教研组长、备课组长均要参加。(4)由教研处对收集来的资料和样卷进行登记和编号。教研处聘请一位老师(非同年级,非高考学科)协助对
3、所有样书(卷)按学科进行统一编号。(5)由教研处和年级部共同组织参选教师对收集到的所有试卷和资料进行选择,确定所需试卷和资料的品种。选购当天,各学科选购老师全部在指定地点集中选书(卷),业务校长、教研主任、年级主任均参与监督。参选教师对所选试卷和资料签名确认,统一完成确认后对提供已确认的试卷和资料的供应商进行再次签名确认。(6)由年级部提供各班人数,由教研处确定订数。(7)由教研处联系试卷和资料供应商签订订书合同并督促供应商及时提供所选试卷和费料。要求:所有资料价格必须按不高于书价的30%计算,并且每本单价不超过27元;所有试卷价格必须按不高于定价的33%计算。(8)教研处确认试卷和资料送达无
4、误后准予报销。三、征订管理1 .教研处负责征订计划的编制和发布,组织教师进行征订,及时统计征订需求并编制订购清单。2 .学校与教材和教辅资料供应商签订正规合同,明确教材的数量、价格、交付时间等。教研处负责监督合同的执行情况。3 .学校聘请专人负责教材和教辅资料的验收工作,确保所征订的教材和教辅资料的数量和质量与订购清单一致。4 .教研处负责将教材、教辅资料及时发放给学生和教师,确保准时使用教材和教辅资料进行教学。5 .教研处组织开展教材和教辅资料的使用情况调查,收集教师和学生的反馈意见,评估教材和教辅资料的质量和效果。四教师使用要求1 .教师应按照教学大纲和教学计划要求,合理使用教材和教辅资料
5、,确保教学进度和教学质量。2 .教师应认真备课,合理选择教材和教辅资料中的教学内容,确保教学的科学性和有效性。3 .教师应根据学生的学习情况和兴趣特点,巧妙使用教辅资料,提高学生的学习主动性和创造性。4 .教师应定期组织教材和教辅资料的研讨和交流,分享教学心得和经验,共同提高教学水平。五、监督与评估1 .教研处定期对教材和教辅资料的使用情况进行检查和评估,及时发现问题并提出改进建议。2 .学校速立学生满意度调查制度,定期了解学生对教材和教辅资料的使用情况和反馈意见。3 .将教材和教辅资料的使用情况作为教师教学质量考核的重要依据,与教师的教学评价挂钩。4 .学校管理员组织教师开展教材和教辅资料的使用研究,推动教材和教辅资料的创新发展和优化更新。六、制度宣传年级部负责将教材、教辅资料征订管理制度进行广泛宣传,向全体教师和学生进行详细讲解,提高大家对制度的认识和理解。同时,通过教研活动、教学交流等形式,推广使用优质的教材和教辅资料,实现教学资源的共享和互助,提升整个学校的教学质量。七、制度的修订教研处根据中学教育改革的发展和教材、教辅资料的更新需求,及时修订中学教材、教辅资料征订管理制度,提高制度的适应性和科学性。任何修订都应经过科学论证和讨论表决后方可执行。本制度自发布之日起施行,所有教师和学生必须遵守并执行。如有违反本制度的行为,将按照学校相关规定进行处理。