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1、大班综合活动：心艮手巧的裁缝【活动目标】：1.理解故事内容，知道鸟类几种常见的筑巢方法。2.通过说一说，做一做“裁缝”，感受鸟王国的神奇，体验“心灵手巧”的快乐。【活动准备】：故事PPT,操作材料若干，背景音乐。【活动过程*一.说说裁缝教师出示“裁缝”图片，提问：他是谨？他会做什么？师：我们人类的裁缝会做衣服，在美丽的鸟王国有一种鸟被大家称为“心灵手巧”的裁缝，他会缝什么呢？我们一起来听个故事吧！二.认认裁缝PPT1-2提问：裁缝叫什么名字？它会缝什么？你信吗？为什么？PPT3提问：喜鹊大嫦信吗？她是怎么说的？鸟儿都是怎么造房子的？PPT4-5提问：缝夜莺会缝房子吗？听到这个答案你有什么想说的
2、？师总结：不要小看这些的小鸟儿，他们小小的功体里面藏着很多神奇的故事哦。PPT6-7提问：缝夜莺用什么来缝房:？选在哪里缝房子？猜猜用这些材料怎样缝房子呢？PPT8-9提问：缝夜莺是怎样缝房子的？幼儿说出缝夜莺缝房子的步骤。提问：你会用绳子打结吗？个别幼儿演示。过度语：难怪大家叫它心灵手巧的裁缝，它是多么的细心啊！PPT1.e）提问：这个故事叫什么名字？讲的是谁心灵手巧？你有什么话要对缝夜莺说吗？你觉得FI己心灵手巧吗？怎么样算是一个心利手巧的人？（努力做好闩己能做的事情也可以成为心撒手巧的人）三.做做小裁缝师：从现在开始我们一起做个心灵手巧”的人吧，今天老师带来了布料、绳子和许多的装饰物，我
3、们就用这些材料做出一件英丽的衣服来，怎么做呢？我们先来看懂说明书，做一个心灵的人！1 .读懂图标提问：第一步怎么做？幼儿回答，教师示范（洞对洞，穿在一起，打个结。）提问：然后怎么做？幼儿回答教师示范，（附儿歌：钻卜.去，钻上来，钻下去，钻上来）提问：都穿好了，最后要怎样？幼儿回答，教师示范，（附儿歌:绕城一个小圆圈，钻过这个小山洞）提问：最后打开，把多余的绳子剪掉，有结的放在下面。师：衣服虽然健好了，但还算不上一个心灵手巧的人哦，最后还要用这些材料在衣服上装饰出美丽的图案哦，现在请你找个有材料的地方，努力做个心灵手巧的人吧！2 .尝试操作3 .评价作品提问：你觉得哪件衣服最好看？为什么？大家一起选出“心灵手巧”的人。师总结：老师真为你们高兴，大家都在努力做个心灵手巧的人，我们能装饰出这么美丽的衣服要感谢谁？是她让我们认识到鸟王国的神奇，是她让我们努力并坚持做个心灵手巧的人，孩子们，想不想再听个关于鸟王国的故事？
