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1、幼儿园小（）班一日活动设计11月30日星期二上午活动晨间活动室内：室外：早操谈话早点教育活动我的爸爸妈妈（社会、语言）主备人复备人活动目标1、能大胆地说出爸爸妈妈对自J的爱护，体验爸爸妈妈对自己的爱。2、尝试用自己的方式表达对爸爸妈妈的爱，增进与哲爸妈妈的情感。活动准备1、小鸟一家的图片各一张。2、幼儿已会唱歌曲：好妈妈，会念儿歌我的爸爸。3、贴了爸爸妈妈照片的爱心相框。一、情感激发。复备活动过程1、儿歌爸爸妈妈瞧O2、教师：小朋友，你们想不想爸爸妈妈？（想）今天，许老师都把你们的爸爸妈妈都请来了，你们想不想知道他们都藏在什么地方？（让孩子把照片都拿出）二、介绍交流。1、个别介绍：一一你们的爸
2、爸妈妈有很多的小朋友都不认识，你们能不能把你们的爸爸妈妈都介绍给小朋友认识呢？（先请个别幼儿单独介绍，将幼儿的“全家福”照片在电脑上放大。）一一提问：这是谁？叫什么名字？（这是我爸爸、妈妈）爸爸（妈妈）长的什么样的？爸爸（妈妈）在哪儿工作？是干什么的？爸爸（妈妈）最喜欢吃什么？爸爸（妈妈）在家最喜欢干什么？爸爸（妈妈）最喜欢对你说一句什么话？自己在家时和爸爸妈妈母喜欢玩什么游戏？2、全部交流。一一请全部幼儿带着自己的爸爸妈妈走到客人老师的面前，向客人老师介绍哲爸妈妈，让每位幼儿都有机会讲。3、倾听特殊幼儿介绍。）教师：今天我们班*小朋友因为生病没有来上幼儿园，他告诉我，他也很想把自己的爸爸妈妈
3、介绍给小朋友认识一下。他就用电脑传给老师，我们就一起来认识一下这位小朋友的爸爸和妈妈吧。三、给爸爸妈妈贴属相。一一幼儿动手给爸爸妈妈配上属相。并将照片贴在大相框里。延伸：把与父母的合影，布置于活动室的墙面，幼儿随时随意地向同伴介绍自己的父母。区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点游戏活动（一）活动名称：小鸟宝宝找食活动目标：练习双脚站立由高2025厘米处往下跳。活动准备：小椅子、场地布置。活动过程：一、学做小鸟教师带幼儿模仿小鸟的动作一会飞、一会停在草地上找食、一会理理羽毛。二、游戏：小鸟找食（1）教师当鸟妈妈，幼儿当鸟宝宝，小鸟飞到鸟妈妈身边，鸟妈妈告诉鸟宝宝“前面有许多小树（花坛代替）我们飞
4、到树上，妈妈教你们轻轻地飞下来”小鸟们都K到树上，然后鸟妈妈讲解示范从树上飞下来的动作：小腿一弯轻轻跳。鸟宝宝自由练习几次。（2）鸟妈妈说：“鸟宝宝，你们学会了从树上轻轻飞下来的本领，现在妈妈要带你们到草地上吃小虫，当你们听到野猫的叫声，就赶快K到树上，听到妈妈说野猫不在了，你们再飞下来，继续在草地上找虫子吃。”（3）请一个幼儿当野猫，在小鸟们找虫子吃的时候“瞄唯哺”叫着跑出来，看到没有匕到树上的小鸟就去抓，被抓到的小鸟要关到野猫的家里，暂停游戏一次。（4）提醒幼儿在双脚同时跳下时要轻轻落地，不能过猛，要注意安全。三、活动结束师：鸟宝宝，你们都吃饱了吗？天黑了我们飞回家吧。活动名称：小白兔钻山
5、洞活动目标：发展幼儿听信号快速变换方向的能力。活动准备：幼儿事先有过类似的游戏经验。活动过程：一、谈话导入老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。二、游戏规则：(一)1、将参加游戏的人，分成人数相等的三个活两个小组，第一组和第二组幼儿，每个人手拉手举起来，组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。2、游戏开始后，老师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。一.组扮山洞的幼儿也随着唱歌，一会儿老师突然喊：“狼来了！狼来了！“小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人，最后有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。就这样，第一组和第二组的幼儿相互调换，游戏继续进行。3、老师带领幼儿进行游戏，并注意安全。离园活动一日活动反思：敬业精业乐业创业
