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1、岭南版美术教案（三年级）岭南版美术教案（三年级）岭南版美术教案（三年级）三年级美术（上）中国优秀工艺美术作品（美术欣赏）教学目标:通过欣赏中国优秀工艺荚术作品，感受到祖国传统艺术的历史悠久和宏大成就，从艺术美的熏陶中接受爱国主义教化。课前打算：选择有中国优秀工艺美术作品的大挂历或图版。用录像拍摄或转录有关展示中国优秀工艺美术作品的资料.教学过程：一、介绍什么是工艺美术。二、介绍关于青铜器和青铜艺术。三、欣赏长信宫灯讥四、莲鹤方壶的欣赏。五、欣赏其他种类工艺品。美与生活、农夫画（美术欣赏）岭南版美术教案（三年级）教学目标：通过欣赏本课题的图版和美术作品，感受生活与美休戚相关，以及农夫画的乡土气息
2、和独特的审美情趣。课前打算：收集展示日常生活用品、家居陈设等内容的大挂历图版。大幅农夫画图版或用幻灯片翻拍优秀农夫画的图片。教学过程:学生自由欣赏。提示：课本上的农夫画中的内容你可曾见过？在日常生活用品中，哪一件最美？欣赏农夫画。欣赏课本上的五组日常生活用品，体会美与生活的关系。原色和间色（色调画）岭南版美术教案（三年级）教券目标：通过对原色和间色色调学问的学习，提高学生对色调的感觉力，并能运用原色来混合成间色。作业要求：相识并熟记原色、间色、色相，以及用两个不同色相的原色混合产生一个间色的学问，并作红十蓝=紫，蓝十黄=绿，黄十红=橙的混色练习各一幅，如课内未能完成，可在课外接者完成。课前打算
3、：一、上学期色调练习优秀作业若干幅；二、最好能选择一两幅克利、马蒂斯、毕加索等现代艺术大师的色调作品和H然景色、生活物象的色调照片（选择原色、间色相对明显的），充溢欣赏和学习的资料。教学过程：一、引入新课：出示上学期色调练习的优秀作业，豆习旧学问。从课本中的艺术作品照片和课前打算的H然景色、生活物象的色调照片的欣赏引入新课。二、提问：1、什么是原色?什么是间色？2、课本中的上图三原色运用于雕塑产生了怎样的艺术效果？3、课本中的下图三幅画各以哪些原色和间色为主画成？看了这三类色调你可联想到生活中的什么事物？三、演示讲解原色产生间色的原理。两种不同色相的原色调合可得到另一种不同的颜色：红与黄调合得到橙色、黄与蓝调合得到绿色、红与蓝调合得到紫色。在色调学里，称橙、绿、紫为间色。四、把有亲缘关系的色调配置在一起会出现什么效果？把不同色相的两个原色和由他们混合成的间色配置在一起，是会得到一种和谐的色调效果。如课本右下图克利的作品，以红黄原色和由.
