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1、岭南版美术第三册岭南版荚术笫三册岭南版美术第三册岭南版美术教案（第三册）第1课民间玩具世界岭南版美术第三册教学重点：感受民间玩具造型、色调特点与审美情趣。岭南版美术第三册教学难点：能用语言描述民间玩具的艺术特色。教学过程：岭南版美术第三册1、活动一：老师问：你发觉什么？它们叫什么？观赏课本供应的玩具图例，找出它们的名字。2、活动二：它们是用什么材料做的？A、老师供应泥、纸、竹、皮、面、木、布等多种材料，让学生进行猜史想与假设。B、感受民间枷艺人心灵手巧及民间艺术特褊色。3、活动三：它们鸳想说些什么？A、让学生探讨民间玩具的产地、寓吓意及有关的故事。岭南版美寇术第三册4、活动四：民汀间玩具美在哪
2、里？为什么？ma、供应描述的感觉词语赤（如：材料美、装饰美、对毡称美、质朴、饱满、逼真）便，玩具中哪些地方使你产圮生这种感觉？B、民间玩具造型、色调特点与审美情痊趣。5、活动五:学习民炳间艺人，可利用身边的废旧绝材料制作小玩具或描绘自己感爱好的民间玩具。6锋、布置作业。A、尝试收胸集大家画的民间玩具。B洽、布置师生共同收集民间小蛭玩具集市。教学后记：基本能从儿童的角度去观赏书牒中的作品.第2课玩具世信界第一课时教学重点：能说出现代玩具的造型、源色调、花纹、材料、玩法等特点。教学难点：岭南版美术第三册比较民间与现南代玩具的造型、色调、花纹匀、材料、玩法等特点的异同邳。教学过程：1、活动腹一：共享
3、与表现。把自己喜爱的玩具带回来与同学分享，并向大家说说F1.己为什族么喜爱？如何玩？同学们砂都亳无拘束的沟通玩具玩,个并且大胆的探讨玩具的特点侈。2、活动二:发觉与探锯秘。我们来到什么地方？岛你发觉了什么？它们叫什么劈？谁知道他们的故事？它们会动、会说、会唱的隐私胭在哪里？通过探讨他们踊骥跃举手回答问题。3、活笊动三：观赏与描述。选一件自己喜爱的民间玩具，说说玩具给你什么感觉？什么谤地方使你这种感觉？4、袄活动四：比较与探究。A乖、选一件自己喜爱的民间玩富具与一件现代玩具进行比较肴，找出异同点。B、探究哨现代玩具逗趣与科学益智结上合的特点。c、探讨玩具蛤功能与审美性的双重作用。亏其次课时5、活动五：警创作与评价。A、用线条笋设计自己喜爱的、想象中的啮现代玩具：B、布置小玩镣具画展。c、提出评价要指点，引导评价。D、老师渴小结。教学后记：能画出玩具的基.
