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1、水平三（六年级）守门员基本的移动与选位一课教案教师：年级：六年1班人数：40人课次：第I课授课时间:课的守门员基本的移动与选位教学重点三点一线（守门员、球及门框中心点）教学难点移动迅速、位置正确教学1.知识和技能目标：通过本次的学习，使90%学生掌握守门员基本的移动与选位技术动作。目标2.体能目标：通过学练发展四肢力量、及上下肢的协调性等身体机能。3.情感目标：培养学生对足球活动的兴趣、自信、勇敢、团结协作、勇于拼搏的精神。课的结构教学内容教学组织形式步骤与要求运动负荷二、热身部分：1 .慢跑（每人一个足球）方法：学生成一路纵队听音乐绕两个圆圈慢跑，模仿教师做的动 作。2 .球操：（配乐）头部
2、运动二人顺时针传球体测运动手向前推球向后拉球运动拍掌接球运动膝关节运动手腕脚踝运动1.2.3.4.练习要求：精神饱满，做到快、静、齐。二、队列队形：圆形（如图2）一、课堂常规一、队列队形：四列横队（如图1）1图1集合整队，检查人数。师生问好。宣布课的内容及要求。安排见习生。图21 .教师组织学生成一个圆圈，人手一球进行慢跑，慢跑过程中教师做动作，学生模仿。2 .学生练习。3 .教师领做球操，学生模仿。4 .学生练习。练习要求：动作模仿到位，调节呼吸。分26,一、辅助练习：守门员的基本移动练习动作要领：练习方法：地面上左右摆两个标志物，距离间隔四米，4人一组,听到哨声每组其中一位同学运用基本步法
3、交替摸标志物30秒。二、学习守门员的基本选位练习方法：三人一组，一人拉绳子的一端站于球门中间，另一人拉绳子的一端站于远处，第三人站于球门中心向外1-2米处，守门员要根据远端同学移动而移动，始终保持三人一线。三、抛接球练习方法：四人一组，三人分别站于左前、正前及右前位置，向门框扔球，守门员根据不同学生的位置进行移动守门，四人轮换进行。一、队列队形：十路纵队（如图3）0向自向自由自由向自自图31 .教师示范、讲解练习形式及要求。2 .请学生配合示范。3 .学生分组并进行练习。4 .教师巡视指导、纠错。要求：侧滑步时重心放低，手摸标志。二、队列队形：扇形（如图4）L教师示范、讲解练习形式及要求。2
4、.请学生配合示范。3 .学生分组并进行练习。4 .教师巡视指导、纠错。5 .请学生示范表演，师生评价。练习要求：守门员注意观察拉绳同学的动向迅速移动，始终保持三人一线,绳子在腰间。三、队列队形：扇形（如图4）L教师示范、讲解练习形式及要求。2 .请学生配合示范。3 .学生分组并进行练习。4 .教师巡视指导、纠错。5 .请学生示范表演，师生评价。练习要求：确定三人一线，移动迅速，相互提醒。5,中6,四、体能练习：四脚走路练习方法：仰面，手脚着地，向各个方向移动。四、队列队形：散点(如图5)()目%图51 .教师示范、讲解练习形式及要求。2 .学生练习。3 .教师巡视指导、纠错。练习要求：除了手脚，身体其他部位不能触地。15，中复理分恢整部1 .放松练习2 .总结布置课后练习3 .回收器材4 .师生再见队列队形：四列横队散开。1.教师领做放松操。2、教师总结讲评布置作业。要求：充分放松。14小地材场器1 .足球球场一片2 .每人一粒足球3 .标志物若干、绳子21条4 .播放器一个运动负荷预计练习密度：45%平均心率：120140次/分钟最高心率：140次-160次/分钟课后反思家庭作业1 .侧滑步移动。2 .自抛自接球。3 .对墙抛球，接反弹球。
