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1、重庆市南川隆化职业中学校电子商务专业名班主任工作室建设方案（试行）一.工作目标在本专业遴选建设1个名班主任工作室（以下简称工作室），工作室建设周期为二年（2021年5月至2023年7月）。工作室设主持人1名，副主持人1名，成员1-3名，以系名称命名工作室，主持人、副主持人为名班主任培养人选，成员通过培养后也可以成为名班主任培养人选。通过名班主任工作室建设，全面提高名班主任队伍的育人本领，通过选拔具有高度事业心和较大发展潜力的中青年班主任进行重点培养，充分发挥名班主任工作室的引领、示范和辐射作用，逐步培养一批有一定影响力的名班主任。二.组建、运行程序（-）工作室选拔符合条件的班主任作为主持人，经
2、所在系审核后统一上报，学校组织人员进行评审，确定名班主任工作室人员组成,主持人（含副主持人，下同）或成员中原则上至少有1名共产党员。（二）工作室挂牌运行，履行职责。（三）工作室建设周期内，学校对工作室建设情况进行一次中期考核评估，根据评估结果认定一批校级名班主任；两年建设周期结束后，对工作室建设工作进行终期评估。三、主要任务(-)培养任务。工作室要把培养名班主任、骨干班主任、青年班主任作为第一要务。针对当前职业学校学生德育工作、班主任工作的重点难点问题开展研究,坚持理论研修和实践创新相结合，积极探索有效破解对策，提升成员的教育科研能力、反思意识和创新能力，促进学员由经验型班主任逐步成长为研究型
3、、实践型班主任。(二)辐射引领彳壬务。工作室要注重传播优秀班主任工作的经验，注重骨干培养与引领辐射相结合，推广优秀班主任培养模式，提升我校班主任队伍建设总体水平。四.保障措施(-)组织管理1 .学校成立名班主任工作室管理办公室，负责名班主任队伍建设和工作室的管理工作,包括专家指导团队授聘、项目管理、考核评估、宣传推广等。2 .充分利用工作室的优质资源，推动本校班主任队伍的专业化建设。加强对工作室的日常管理，建立健全相关制度，提供业务指导和支持，保障工作室的正常运转，顺利完成建设任务。3 .评估考核。名班主任工作室管理办公室要制订考核评估细则，组织专家组对工作室建设情况进行中期考核评估，建设周期
4、结束后，对工作室建设工作进行终期评估。通过评估考核的工作室，其主持人、特别优秀的学员授予名班主任称号，合格学员授予骨干班主任称号，为其颁发培训合格证书，其中优秀学员优先推荐为下一批名班主任主持人。（二）条件保障L学校为工作室设置工作场所，配备相应的基础设施，着力发挥名班主任引领与研究指导作用。2,学校为工作室开展活动提供便利条件，在安排工作室学员的工作时间、提供外出学习机会等方面给予积极支持。3.项目建设期内，相关建设支出可使用项目建设资金。五、工作要求（-）充分认识建设名班主任工作室的重要意义，认真分析评选条件和任务要求，鼓励符合条件的优秀班主任积极申报，营造班主任工作的良好氛围。（二）以名
5、班主任工作室建设为契机，积极推进名班主任培养工作。（三）工作室主持人、副主持人除统筹负责工作室常规工作以外，分别担任班主任技能大赛和课程思政教学创新团队负责人。重庆市南川隆化职中电子商务专业名班主任工作室主持人、副主持人、成员申报条件一.主持人（含副主持人）申报条件（-）忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，具有崇高的思想政治素质和职业道德素养，敬业爱生，为人师表，模范履行班主任职责。我校在岗班主任，具备3年以上班主任工作年限,原则上具有中级及以上教师职称,共产党员优先。（二）主持或主研县级课题、参加市级赛课获奖、获县级优秀班主任的优先。（三）参加校级班主任大赛获二等奖及以上，或在
6、县级及以上班主任大赛获奖的优先。（四）具有较强的团队建设、活动组织和沟通交流能力，能带领团队勇于探索，能聚焦现实问题，服务基层实践，充分发挥引领、辐射和孵化作用，指导和培育中青年骨干班主任。二、成员申报条件（-）忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，具有崇高的思想政治素质和职业道德素养，敬业爱生，为人师表，模范履行班主任职责。我校在岗班主任，参加班主任大赛的人员应满足上级规定的基本条件，参加课程思政相关评比或比赛的应满足上级规定的基本条件。（二）近三年获得校级优秀班主任一次，思想积极上进,责任心强。重庆市南川隆化职业中学校电子商务专业名班主任工作室成员及工作计划建设周期：2021年5月至2023年7月主持人阳登群成员张海锋、殷佳美、杨晓斌、李虹霓、朱海玲、杨靖灵时间安排工作计划2021.5筹备、挂牌2021.5-2021.7主题班会能力提升2021.7-2021.11班级麻目标触提升2021.11-2022.5突发事件处理能力提升2022.6学校中期验收2022.6-2022.10撰写班主任经验文章能力提升2022.10-2022.12心理辅导能力提升2022.12-2023.7班主任基本功比赛2023.7学校考核认定名工作室
