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1、篇一、党支部书记在学习二十届三中全会精神会上的宣讲稿讲话稿1、切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，进一步提振改革创新的精气神。2、深刻把握决定的丰富内涵和精神实质，进一步增强全面深化改革的锐气与魄力。3、迅速掀起学习宣传贯彻热潮，推动党的二十届三中全会精神在XX落到实处。篇二、教育系统学习贯彻二十届三中全会精神专题党课宣讲报告一、把握时代脉搏，明确教育改革方向二、深化教育体制改革，激发教育活力三、强化素质教育，培养全面发展的人才四、加强国际合作与交流，提升教育国际竞争力篇三、2024年党的二十届三中全会精神专题学习党课一、进一步全面深化改革总目标的科学内涵二、进一步全面深化改革锚定总目标
2、的现实需要三、进一步全面深化改革总目标的重要指向篇四、教育系统学习二十届三中全会精神党课宣讲稿以需求为导向，完善人才培养机制。以全球为视野，健全人才引进机制。以信任为基础，建立人才使用机制。以分类为思路，改进人才评价机制。以有序为目标，创新人才流动机制。篇五、国企学习二十届三中全会深化改革专题党课一、深化科技体制改革，加快实现高水平科技自立自强（一）构建有利于抢占世界科技前沿的原创技术激发机制。（二）完善有利于关键核心技术突破的新型举国体制。（三）完善有利于促进产学研深度融合的科技成果转化机制。（四）完善有利于创新型企业脱颖而出的创新生态育成机制。二、深化产业发展体制改革，推动新产业新动能蓬勃
3、涌现（一）构建多方参与的产业政策治理机制O（二）构建适应新产业新动能成长的政策体系。（三）持续优化产业政策实施方式和工具体系。三、深化人才发展体制改革，培养造就新质生产力发展的急需人才（一）完善人才培养机制。（二）完善人才引进机制。（三）完善人才使用和合理流动机制。四、深化金融体制改革，强化新质生产力（一）增加耐心资本供给。（二）深化金融机构改革。（三）顺畅科技产业金融循环。五、深化开放体制改革，营造新质生产力发展良好国际环境（一）扩大新质生产力领域对外开放。（二）设立一批开放创新特区。（三）扩大科技国际合作。篇六、国企学习二十届三中全会深化改革专题党课一、深刻领会全会精神，进一步坚定推进国企
4、改革二、认真组织学习，深刻理解会议的精髓三、认真贯彻执行，用改革创新带动高水平发展篇一、党支部书记在学习二十届三中全会精神会上的宣讲稿讲话稿同志们：党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期举行的一次十分重要的会议。全会审议通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定，紧紧围绕推进中国式现代化这个主题擘画进一步全面深化改革战略举措，是新时代新征程上推动全面深化改革向广度和深度进军的总动员、总部署。全体党员领导干部要把学习贯彻落实好党的二十届三中全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，按照党中央要求和省委市委部署，提高政治站位，深入学习领会
5、，抓好承接落实，系统谋划实施好政府系统各项改革任务，推动各领域各方面改革举措同向发力，增强改革整体效能，奋力推动全会精神在XX落细落实落到位。1、切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，进一步提振改革创新的精气神。党的二十大确立了新时代新征程党的中心任务，对推进中国式现代化作出战略部署。要把这些战略部署落到实处，把中国式现代化蓝图变为现实，就要进一步全面深化改革。新征程上，我们靠什么来进一步凝心聚力?就是要靠中国式现代化。全会重点研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题，正是凝聚人心、汇聚力量，实现新时代新征程党的中心任务的迫切需要。推动高质量发展面临的突出问题依然是发展不平衡不充分，这
6、些问题都是社会主要矛盾变化的反映，是发展中的问题。只有进一步全面深化改革，才能为以高质量发展全面推进中国式现代化提供强大动力。推进中国式现代化是一项全新的事业，前进道路上必然会遇到各种矛盾和风险挑战。只有进一步全面深化改革，才能用完善的制度防范化解风险、有效应对挑战，推动党和国家事业不断前进。作为党员领导干部，我们要认真学习领会习近平总书记重要讲话精神和全会精神，切实把思想和行动统一到总书记、党中央决策部署上来，进一步坚定信心决心，提振改革创新的精气神，对照全会明确的目标任务抓好改革落实，以更加坚定的信心决心推进中国式现代化东莞实践。要充分认识党的二十届二中全会以来党和国家事业取得的新成就，根
7、本在于习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实做到“两个维护”，更加坚定自觉紧跟总书记、奋进新征程。2、深刻把握决定的丰富内涵和精神实质，进一步增强全面深化改革的锐气与魄力。善于用改革的办法解决发展中的问题，是我们党治国理政的一条重要经验。改革开放和社会主义现代化建设新时期，我国大踏步赶上时代，靠的是改革开放。党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，靠的也是改革开放。新时代新征程上要开创中国式现代化建设新局面，仍然要靠改革开放。实践充分证明，党的领导直接关系中国式现代化的根本方向、前途命运、最终成败。要深刻把握全面深化改革的主
8、题、指导思想、总目标、“六个坚持”重大原则，严格遵循、长期坚持，不断拓展改革的广度和深度。要深刻把握13项重大举措，以经济体制改革为牵引，以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，全面推进各领域、各方面的改革。要深刻把握党的领导这一根本保证，持续加强党的全面领导和党的建设，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。要深刻把握全面深化改革的系统性、整体性、协同性，以钉钉子精神抓好进一步全面深化改革各项任务的落实。要紧密结合东莞实际做好系统谋划、抓好创造性落实，推动改革不断取得突破性进展。要密切留意上级改革动态，积极沟通对接，争取更多改革试点。3、迅速掀起学习宣传贯彻热潮，推动党的
9、二十届三中全会精神在XX落到实处。中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定，就进一步全面深化改革、推进中国式现代化进行了总体部署。大家要逐条对照学习、认真梳理研究，明确我们应该做什么、怎么做，抓手是什么、怎么抓。要把学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，精心组织好专题调研、宣传宣讲、党员干部学习培训等各项工作，迅速掀起学习宣传贯彻热潮，推动党的二十届三中全会精神在东莞落到实处。要把学习贯彻成果落在实际行动上，全力抓好经济工作，把握三季度黄金期和关键期，进一步做好扩投资、稳外贸、促消费等工作，确保完成全年目标任务、全力争取更好的结果。要统筹好发展和
10、安全，扎实抓好防灾减灾和安全生产工作，全面深化重点领域风险隐患排查化解，切实维护社会大局安全稳定。要科学谋划“十五五”规划，做好打基础利长远工作。要不断巩固党纪学习教育成果，坚持以严的基调正风肃纪反腐，营造良好的政治生态。我就讲这么多，谢谢大家！篇二、教育系统学习贯彻二十届三中全会精神专题党课宣讲报告尊敬的各位教育工作者、同仁们：在这个充满希望与挑战的新时代，我们齐聚一堂，共同学习并深入探讨党的二十届三中全会精神，特别是其对于我国教育部门改革发展的深远影响。站在新的历史起点上，我们肩负着培养担当民族复兴大任时代新人的崇高使命，必须紧跟时代步伐，勇于担当，积极作为。正如习近平总书记所强调的，“教
11、育是国之大计、党之大计”，我们必须以更加坚定的决心和更加有力的措施，推动教育事业不断向前发展。我们深知，教育是国家的未来，是民族的希望，是每一个家庭的寄托。因此，我们每一位教育工作者都应以满腔的热情和不懈的努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。一、把握时代脉搏，明确教育改革方向党的二十届三中全会为我们指明了前进的方向。面对全球科技迅猛发展、知识更新迭代加速的新形势，教育改革必须紧跟时代步伐，以立德树人为根本任务，着力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。我们要深刻认识到，教育不仅是知识的传递，更是灵魂的唤醒和潜能的激发。因此，我们要在课程设置、教学方法、评价体系等方面进行全面创
12、新，努力构建符合时代要求的教育体系。正如一棵树需要根深才能叶茂，教育的根深蒂固在于培养学生的道德情操和科学素养，而叶茂则体现在学生创新能力和实践技能的展现。我们要通过教育，让学生不仅学会知识，更要学会如何学习，如何思考，如何创新，如何面对未来社会的挑战。二、深化教育体制改革，激发教育活力教育改革的关键在于体制机制的创新。我们要进一步深化教育体制改革，优化教育资源配置，打破条块分割和壁垒，促进各级各类教育协调发展。同时，要建立健全教育评价体系，改变唯分数论、唯升学率的片面倾向，注重学生的全面发展和个性差异。此外，还要加强教师队伍建设，提高教师待遇和社会地位，吸引更多优秀人才投身教育事业。正如一池
13、春水需要活水才能清澈，教育也需要不断注入新鲜血液，才能保持生机与活力。我们要通过改革，让教育更加公平、更有质量、更有效率，让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育。三、强化素质教育，培养全面发展的人才素质教育是教育改革的核心内容。我们要坚持德智体美劳全面发展的教育理念，注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。在德育方面，要加强学生的品德教育和法治教育；在智育方面，要优化课程设置和教学内容；在体育方面，要加强学生的体育锻炼和健康教育；在美育方面，要提高学生的审美素养和艺术修养；在劳动教育方面，要培养学生的劳动观念和劳动技能。通过这些措施的实施，努力培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接
14、班人。正如一棵树需要阳光、水分、土壤等多方面的滋养，学生也需要多方面的教育来促进其全面发展。我们要通过素质教育，让每一个学生都能在德智体美劳各方面得到均衡发展，成为社会的有用之才。四、加强国际合作与交流，提升教育国际竞争力在当今全球化的背景下，教育领域的国际合作与交流愈发频繁。我们应积极吸收国际先进的教育理念与实践经验，强化与全球教育机构的合作与交流。同时，推动中华文化的国际传播与交流互鉴，增强我国教育在国际上的影响力与竞争力。通过不断深化的国际合作与交流，为培养具备国际视野和跨文化交流能力的高素质人才打下坚实基础。正如河流汇入大海方显宽广，教育亦需融入世界，方能更显博大精深。我们应通过国际交
15、流与合作，使我们的教育更加开放与包容，让学生们更加自信、从容地迈向世界。当然，以下是继续深化这一主题的扩展内容：在这个过程中，我们需注重教育的质量与创新，确保我们的教育体系既能传承中华文化的精髓，又能吸纳世界文明的优秀成果。我们要鼓励师生参与国际学术交流、科研合作及文化体验活动，使他们在实践中提升语言能力、拓宽国际视野、增强跨文化沟通能力。同时，我们也应关注国际教育资源的优化配置与共享。利用现代信息技术手段，搭建国际教育资源平台，实现课程、教材、教师等资源的跨国界流动与共享。这不仅可以丰富我们的教育内容，提高教育质量，还能促进国际间教育资源的均衡配置，缩小教育差距。最终，我们的目标是通过广泛的
16、国际合作与交流，构建一个开放、包容、互鉴、共赢的国际教育合作体系。在这个体系中，各国教育机构能够相互学习、相互借鉴、相互促进，共同为培养具有全球视野、跨文化交流能力和创新精神的高素质人才贡献力量。这样，我们的教育将更加符合时代发展的需要，更加适应全球化背景下的挑战与机遇。尊敬的各位同仁们！我们有幸见证了党的二十届三中全会的召开，这次会议为我们描绘了一幅宏伟的教育改革发展蓝图。让我们携手并肩，共同努力，以锐意进取的精神和开拓创新的勇气，迎接这一伟大时代的挑战。我们要以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志和更加务实的作风，全身心投入到教育改革发展的伟大实践中去。当然，让我们继续深化对教育重要性的认识。教
17、育不仅是国家发展的基石，更是民族进步的阶梯。它关乎每一个孩子的未来，关乎每一个家庭的希望，更关乎整个国家的命运和前途。我相信在全体同仁的共同努力下，我们一定能够取得教育改革发展的新胜利。让我们以更加坚定的信念、更加务实的作风、更加饱满的热情投入到这一伟大事业中去，为实现中华民族的伟大复兴贡献我们的智慧和力量！篇三、2024年党的二十届三中全会精神专题学习党课锚定总目标进一步全面深化改革同志们：7月15日至18日，党的二十届三中全会在北京召开。此次全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期举行的一次具有划时代、里程碑意义的重要会议，进一步凝聚了强大力量、擘画了宏伟蓝图、发出了
18、改革强音。习近平总书记在全会上所作的工作报告和发表的重要讲话，高屋建令瓦、思想深邃、内涵丰富、催人奋进，具有很强的政治性、理论性、战略性和指导性，为我们进一步全面深化改革、推进中国式现代化指明了前进方向、提供了根本遵循。全会审议通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定，集中体现了习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，是新征程推进中国式现代化的时代新篇，是又一篇闪耀着真理光芒的马克思主义纲领性文件，必将为持续推进中国式现代化、全面建成社会主义现代化强国提供强大动力和制度保障。改革开放只有进行时、没有完成时，
19、中国式现代化的宏伟蓝图呼唤全面深化改革。习近平总书记强调，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。“新时代谋划全面深化改革，必须以坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化为主轴，深刻把握我国发展要求和时代潮流，把制度建设和治理能力建设摆到更加突出的位置，继续深化各领域各方面体制机制改革，推动各方面制度更加成熟更加定型，推进国家治理体系和治理能力现代化。”进一步全面深化改革，是新时代中国式现代化加快推进的必由之路，也是推动中国特色社会主义事业不断迈上新台阶的关键之举。一、进一步全面深化改革总目标的科学内涵党的十八大以来，党中
20、央以前所未有的勇气和担当，引领全面深化改革破浪前行，不断突破利益固化的藩篱，激发市场活力与社会创造力，为经济社会发展注入了强劲动力。进一步全面深化改革的总目标，既着眼于完善和发展中国特色社会主义制度这一根本基石，又致力于推进国家治理体系和治理能力现代化的宏伟蓝图，其科学内涵深刻而丰富。中国特色社会主义制度和国家治理体系具有“深厚的历史底蕴”“多方面的显著优势”“丰富的实践成果”，“既要坚持好、巩固好经过长期实践检验的我国国家制度和国家治理体系，又要完善好、发展好我国国家制度和国家治理体系，不断把我国制度优势更好转化为国家治理效能”。从完善和发展中国特色社会主义制度来看，我们要不断深化对制度建设
21、的认识与实践，通过改革不断创新和完善制度体系，确保中国特色社会主义制度更加成熟定型、更加符合时代要求、更加具有强大生命力。这包括加强顶层设计、总体谋划，破立并举、先立后破，筑牢根本制度，完善基本制度，创新重要制度。构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，以制度优势提升国家治理效能，为党和国家事业发展提供坚实制度保障。围绕以财税、土地、金融、国企为代表的基础制度改革为重点。平衡央地关系，完善税收制度；优化土地要素流通，建立统一建设用地市场体系；重塑资本市场生态，守住不发生系统性风险底线；做强国有资本，优化国资布局。“要坚持和发展我国基本经济制度”“构建高水平社会主义市场经济体制”“完善支持全
22、面创新、城乡融合发展等体制机制”，并推动发展新质生产力，形成与之相适应的新型生产关系。从推进国家治理体系和治理能力现代化来看，全面深化改革旨在推动国家治理的现代化转型，使国家治理更加适应新时代中国特色社会主义发展的要求。习近平总书记指出“稳中求进工作总基调是治国理政的重要原则”，这要求我们在治理理念、治理体系、治理方式等方面进行全面创新，把“有效的市场”和“有为的政府”有机结合起来，以提升国家治理的科学化、民主化、法治化水平，提高经济运行整体效能。通过深化改革，我们要进一步理顺政府与企业、政府与家庭，乃至政府之间的收入分配关系，加快推进政府职能转变，构建起“市场一社会一政府”良性互动的高水平社
23、会主义市场经济体制。要坚持和完善人民当家作主制度体系，不断推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，更好把制度优势转化为治理效能。围绕经济现代化、国家治理体系和治理能力现代化、文化现代化、社会现代化、美丽中国建设等方面，不断优化治理结构，完善治理机制，提升治理能力，确保国家治理既充满活力又富有效率，既稳定有序又开放包容，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强支撑。二、进一步全面深化改革锚定总目标的现实需要全面深化改革锚定坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化这个总目标，具有重大的理论价值和实践意义，为中国式现代化破浪前行指明了方向。锚定全面深化改革总目标，要求通过全
24、面深化改革，构建新型生产关系，发展新质生产力，为中国式现代化注入新动能。习近平总书记着眼于中国式现代化的长远布局，提出加快发展新质生产力，增强发展新动能的时代要求。中国式现代化呼唤着新的动力，呼唤着新质生产力。但新质生产力不会从天上掉下来，它需要有一个好的生产关系配合才能生长出来。因此，构建新型生产关系，营造一个新质生产力发展的良好的社会生态就显得极为重要。这要求我们持续推动经济、政治、文化、社会、生态文明等领域的改革，破除一切束缚发展的体制机制障碍，让一切劳动、知识、技术、管理、资本、数据的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，为中国式现代化注入新动能。锚定全面深化改革总目标，要求
25、推动科技自立自强和产业升级，实现高质量发展，确保中国式现代化之路行稳致远。新一轮科技革命和产业变革深入发展，技术创新进入前所未有的密集活跃期，人工智能、量子技术、生物技术、生命科学等前沿技术集中涌现，引发链式变革。这就要通过深化经济体制、科技体制、教育体制、人才体制等改革，着力打通束缚新质生产力发展的堵点、卡点，创新生产要素配置方式，让各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动，打破科技领域的封锁与限制，加速关键核心技术攻关，构建起自主可控的创新体系，为经济社会发展提供强大的科技支撑。锚定全面深化改革总目标，要求进一步提升国际竞争能力，努力实现更高水平的开放，更好地推动构建人类命运共同体。在
26、全球化深入发展的今天，中国正以更加开放的姿态拥抱世界，全面深化改革成为我们增强国际竞争力、推动全球经济治理体系变革的关键。通过改革，我们将进一步优化营商环境，拓展国际发展空间，吸引外资参与国内建设，促进贸易和投资自由化便利化，推动形成全面开放新格局。同时，我们也将积极参与全球经济治理体系改革和建设，在这个过程中，将秉持共商共建共享原则，与世界各国携手合作，共同应对全球性挑战，推动世界经济实现更加平衡、包容、可持续的发展。锚定全面深化改革总目标，需要回应人们重大关切，让改革成果更多更公平惠及全体人民。改革的出发点和落脚点都是为了让人民过上更好的日子。我们继续深化改革“要从人民的整体利益、根本利益
27、、长远利益出发谋划和推进改革，走好新时代党的群众路线“注重从就业、增收、入学、就医、住房、办事、托幼养老以及生命财产安全等老百姓急难愁盼中找准改革的发力点和突破口”“多推出一些民生所急、民心所向的改革举措，多办一些惠民生、暖民心、顺民意的实事”，让改革成果更多更公平惠及全体人民。三、进一步全面深化改革总目标的重要指向当前，改革已经进入攻坚期和深水区，”容易的、皆大欢喜的改革已经完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是难啃的硬骨头、必须清醒地认识到，改革的道路上依然布满荆棘与挑战，高质量发展之路并非坦途，深层次体制机制问题仍如磐石般横亘在前，成为制约经济社会持续健康发展的瓶颈。要直面改革路上的各种挑
28、战与障碍，明确进一步全面深化改革的总目标的重要指向。一是坚持目标导向和问题导向相结合。这是推动改革向纵深发展的关键，确保改革既有宏观视野的战略定力，又有微观操作的精准发力。目标导向具有战略性和方向性，问题导向具有战术性和针对性。习近平总书记指出，“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标坚持目标导向就是要始终围绕实现中国式现代化的战略目标，明确改革的方向和重点，确保各项改革举措与这一目标同频共振、同向发力。坚持问题导向则是要敢于直面改革中的难点、痛点，勇于担当，不回避、不推诿，以钉钉子精神推动问题的解决。“改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中而深化。”问题导向意味着将解决问题作为推动改革发
29、展的核心动力，要增强问题意识，聚焦关键问题，创新问题解决方式，通过深入调研、科学论证，找准问题的症结所在，精准施策，以改革的手段破除思想束缚、体制障碍，为发展扫清道路。二是坚决破除落后的思想观念和体制机制弊端。这是深化改革的必然要求，旨在清除思想桎梏，打破利益固化藩篱，为创新发展开辟广阔空间。这些弊端往往根深蒂固，是改革路上的绊脚石。我们必须以壮士断腕的决心和勇气，对其进行全面清理和整治，确保改革不受干扰、顺利推进。同时，在改革的过程中，要处理好经济和社会、政府和市场、效率和公平、活力和秩序、发展和安全等重大关系，进一步解放思想、解放和发展社会生产力，推动重要领域和关键环节改革走实走深。三是着
30、力破解深层次体制机制障碍和结构性矛盾。这是深化改革的攻坚之战，旨在优化资源配置，激发经营主体发展活力，为经济持续健康发展提供强大动力，推动中国式现代化实现质的飞跃。我们要坚持守正创新，大胆探索自己未来发展之路。要坚持和完善社会主义基本经济制度，坚持“两个毫不动摇”，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，营造长期稳定可预期的制度环境。要加强产权和知识产权保护，建设高标准市场体系，完善公平竞争制度，使一切有利于社会生产力发展的力量源泉充分涌流。通过深化改革，打破利益固化的藩篱，调整不合理的经济结构，优化资源配置，为中国式现代化注入新的活力和动力。篇四、教育系统学习二十届三中全会精神党课
31、宣讲稿同志们：党的二十届三中全会指出，“加快建设国家战略人才力量，着力培养造就战略科学家、一流科技领军人才和创新团队，着力培养造就卓越工程师、大国工匠、高技能人才，提高各类人才素质。”人才是第一资源，是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。创新的根本是人，加快发展新质生产力对劳动者的知识和技能提出更高要求，必须进一步完善人才培养、引进、使用、评价、合理流动的工作机制，以人才高质量发展支撑中国式现代化。下面，我谈几点体会。以需求为导向，完善人才培养机制。根据科技发展新趋势，动态调整高等教育专业和资源结构布局，优化人才培养模式，完善供需对接机制，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人
32、才。新质生产力具有涉及领域新、技术含量高、要素配置优等关键特征，需要在颠覆性科学认识和技术创造方面作出重大突破的学术性人才，包括顶尖科技人才、一流科技领军人才和青年科技人才；还需要能够熟练掌握新质生产资料的应用型人才，包括以卓越工程师为代表的工程技术人才和以大国工匠为代表的技术工人。现阶段完善人才培养机制和教育方法，既要发挥高等学校人才培养的即时作用，又要发挥中小学校人才培养的后备作用，更要发挥用人主体人才培养的积极作用，全方位、全链条、全周期优化教育体系，在更高水平上推动人才链与产业链的进阶融合，坚持不懈走好人才自主培养之路，提高人才供给自主可控能力。以全球为视野，健全人才引进机制。强调人才
33、自主培养，绝不意味着自我隔绝。习近平总书记强调，中国发展需要世界人才的参与，中国发展也为世界人才提供机遇。加快发展新质生产力，我们比历史上任何时期都需要广开进贤之路、广纳天下英才。一要系统研究、有效借鉴世界主要发达国家海外引才政策，制定具有吸引力和国际竞争力的政策体系，鼓励各地因地制宜制定和实施人才引进计划，以良好人才生态引进并留住国内外优秀人才，尤其注重引导海外留学就业的高素质人才回流。二要重点畅通人才引进渠道和搭建平台体系，加强国际人才交流合作。创新人才需求发布形式，打造有影响力的人才需求发布平台，分行业、分领域、分批次面向海内外专题推介。促进供需双方对接交流，畅通与国内外高校、科研机构、
34、商协会、中介等联系渠道，举办承办双边多边高水平国际会议、活动，用好全球创新资源，精准引进急需紧缺人才。以信任为基础，建立人才使用机制。发展新质生产力对科技创新的组织方式提出了更高要求，关键核心技术攻坚也越来越取决于人才的组织化程度。习近平总书记强调，用好用活各类人才，要建立以信任为基础的人才使用机制，允许失败、宽容失败。一要遵循人才成长规律和科研规律，破除“官本位”的杠杆型举措，把人才从科研管理的各种形式主义、官僚主义的束缚中解放出来，针对关键节点实行“里程碑”式管理，避免对科研活动的多头检查和评估。二要构建“科学家本位”的组织体系，赋予科学家更大技术路线决定权、更大经费支配权、更大资源调度权
35、，建立健全责任制，完善科研任务“揭榜挂帅”“赛马”制度，实行目标导向的“军令状”制度，鼓励科技领军人才挂帅出征，持续开展科研人员减负专项行动，营造鼓励创新、宽容失败的制度环境，充分调动人才积极性和创造性。以分类为思路，改进人才评价机制。建设高素质劳动者队伍，必须加快推进重点领域人才评价改革，建立目标导向的分层分类人才评价机制和动态更新调整机制。习近平总书记强调，要明确“破四唯”后怎么“立”的评价方式和标准，完善基础研究人才差异化评价和长周期支持机制，构建符合基础研究规律和人才成长规律的评价体系。一要分类创新多元评价方式，基础研究人才以同行学术评价为主，加强国际同行评价，着重评价其提出和解决重大
36、科学问题的原创能力、成果的科学价值、学术水平和影响等；应用研究和技术开发人才突出市场评价，着重评价其技术创新与集成能力、取得的自主知识产权和重大技术突破、成果转化、对产业发展的实际贡献等。同时健全要素参与收入分配机制，更好体现知识、技术、人才的市场价值。二要分类设置人才评价周期，遵循不同类型人才成长发展规律，突出中长期目标导向，适当延长基础研究人才、青年人才等评价考核周期，鼓励持续研究和长期积累。以有序为目标，创新人才流动机制。人才流动是实现人才价值和人的全面发展的必然要求，合理有序的人才流动对人才资源与物质资源的优化配置、推动形成新质生产力至关重要。习近平总书记强调，要坚持竞争激励和崇尚合作
37、相结合，促进人才资源合理有序流动。当前，加快发展新质生产力，基础在城市，潜力在农村，要在新型城镇化和乡村全面振兴统筹推进基础上，促进城城人才合理配置、城乡人才双向流动。一要警惕非理性的城市“人才争夺战”。近年来，人才争夺的负面溢出效应逐渐凸显，出现了人才紧缺与浪费并存、人才供给与需求失衡等问题，要更好发挥政府作用，对地方引才引智工作进行规范和引导，并对国家重大战略的人才配置进行有度的宏观调控。二要加大高科技人才向乡村流动的奖励激励力度，探索城乡人才合作、互助、共享机制，建设城乡人才交流平台，为加快发展农业农村新质生产力赋能。以上发言，不当之处，请各位领导和同志们批评指正，谢谢大家！篇五、国企学
38、习二十届三中全会深化改革专题党课坚持全面深化改革，加快形成有利于新质生产力发展的体制机制同志们：党的二十届三中全会指出，要健全因地制宜发展新质生产力体制机制。我们要深入学习贯彻党的二十大精神，全面深化经济体制、科技体制、人才发展体制、金融体制、开放体制等改革，重点理顺政府与市场、科技与经济、实体与金融、国内与国际等重要关系，构建支持全面创新体制机制，形成与新质生产力发展相适应的体制机制。一、深化科技体制改革，加快实现高水平科技自立自强科技创新是发展新质生产力的核心要素，也是催生新产业的重要源泉。要深化科技体制改革，推动科技创新特别是原创性、颠覆性科技创新快速涌现，加快实现高水平科技自立自强。（
39、一）构建有利于抢占世界科技前沿的原创技术激发机制。坚持“四个面向”，完善长期稳定支持政策，加强基础研究领域、交叉前沿领域、重点领域的前瞻性、引领性布局，提升原始创新能力，促进原创性、颠覆性技术加快涌现。稳步增加基础研究财政投入，通过税收优惠等多种方式激励企业加大投入，鼓励社会力量设立科学基金、科学捐赠等多元投入，提升国家自然科学基金及其联合基金资助效能，建立完善竞争性支持和稳定支持相结合的基础研究投入机制。对基础研究优势显著的高校和科研院所进行长期、稳定的资助，鼓励科研人员开展无特定任务导向基础研究项目，加大非竞争性长期项目供给，培育一批真正“仰望星空”“预见未来”的人，避免预设选题、固化思路
40、、急功近利。支持科研人员自由选题、自行组织、自主使用经费，鼓励科研人员聚焦重点领域和关键问题开展多方向、多技术路线自由探索和跨学科、跨领域、跨团队交叉研究合作。建立以学术贡献和实际价值为导向的人才评价体系，为科研人员打造潜心研究、高效的工作环境。（二）完善有利于关键核心技术突破的新型举国体制。把集中力量办大事的政治优势和发挥市场机制有效配置资源的基础性作用结合起来，在国家层面建立多部门协作机制和合作大平台，强化战略科技力量建设，支持建设企业创新联合体，推广“揭榜挂帅”等新的政策支持方式，鼓励、引导金融资金以市场化方式参与支持重大专项研发，形成部门、地方、全社会参与的格局，探索市场经济条件下充分
41、尊重市场规律，最大限度尊重与激发各类创新主体活力与潜能，建立以创新型企业为主体、产学研联合、技术突破与早期市场应用相协同的新型举国体制，加快推进关键核心技术创新突破。（三）完善有利于促进产学研深度融合的科技成果转化机制。深化科技成果使用权、处置权和收益权改革，强化科技成果转化形成的股权、岗位分红等方面的激励机制，允许科技人员在科技成果转化收益分配上有更大自主权。鼓励企业建立专业化多层次技术转移人才培养体系，培育壮大善创新、懂市场、会经营的复合型技术经理人队伍，建设全国统一的知识产权市场，完善促进科技成果转化的金融支持，健全产学研成果对接和产业化机制，促进科技成果转化，加速新质生产力的形成和应用
42、。（四）完善有利于创新型企业脱颖而出的创新生态育成机制。企业是创新的主体。要坚持创新链、产业链、资金链、人才链一体部署，完善全链条支持企业科技创新的制度体系，进一步提高企业研发投入抵扣力度，支持大企业牵头开展关键核心技术攻关，加大对中小微企业技术创新和专业化发展的支持力度，强化企业在科技创新决策中的主体地位，进一步明确国家科技创新政策制定和重大科技项目立项需由相关行业企业参与制度，提高项目设立和评审中科技领军企业专家的比例，支持政产学研金介用联合构建创新链、产业链、资金链、人才链、政策链相互支撑的创新生态系统，促进科技成果顺畅转化、金融资本有效支撑、创新场景深度应用，形成一批支撑高水平科技自立
43、自强的创新型企业梯队，打造新质生产力发展的生力军。二、深化产业发展体制改革，推动新产业新动能蓬勃涌现产业是新质生产力发展的重要载体，科技创新成果只有及时应用到具体产业和产业链上，才能够形成新质生产力。要适应新赛道新动能创新活跃、跨界融合、要素重组、高速增长等新特征，营造更加适应新产业新动能成长的产业发展体制。（一）构建多方参与的产业政策治理机制。打破产业政策制定“黑箱”，更多引入市场主体及行业协会、研究机构和专业人士参与产业政策制定，广泛听取社会各界的意见建议，构建各归其位、多元共治的产业政策制定机制。建立健全产业政策监督评估和动态调整机制，引入第三方机构对产业政策实施效果进行独立评估，根据评
44、估结果对政策条款进行动态调整，及时废止不适应产业发展需要，甚至阻碍新经济、新业态发展的“绊脚石政策”，以及相互打架的“扯皮政策”和过时无用的“僵尸政策”，提高产业政策实施的精准性。加强产业政策与其他经济政策的协调，完善相应机制设计和组织保障，更好发挥各部门政策合力。（二）构建适应新产业新动能成长的政策体系。优化新赛道新动能领域市场准入环境，适当放宽低空经济、人工智能、自动驾驶、生物制造、深海深空等新领域市场准入，清理和规范制约新技术产业化发展的行政许可、资质资格等事项，避免用“老办法”来管“新产业”。强化对新动能领域市场准入规则、安全监管等方面政策研究和谋划，审慎出台准入限制政策。完善数字技术
45、与实体经济深度融合的标准和规范，加强通用人工智能、数字身份、数据要素等关键技术标准研制，建立包括数据安全、数字市场、数字技术应用治理等在内的数字经济监管体系。（三）持续优化产业政策实施方式和工具体系。制定和完善支持新质生产力发展的法律法规和政策措施，为新质生产力发展提供法律保障、政策支持和稳定预期。深化行政审批制度改革，降低企业制度性交易成本，提高市场效率。加强知识产权保护，全面实施知识产权侵权惩罚性赔偿制度，保障创新成果的合法权益，激励企业投入更多资源进行研发和创新。创新监管与调控方式，加快构建以信息信用监管为核心的监管制度，打破质量、环保、安全、工商、金融、税务等监管部门间“信息孤岛”，构
46、建统一联动监管机制。探索全链条“沙盒监管”“触发式监管”“互联网+监管”等新型治理模式，推动事中事后监管方式创新，充分激发企业创新活力。强化环保、质量、技术等标准在产业政策手段中的应用，鼓励企业做标准的领跑者，在追求高标准中创造更多优质供给、促进产业升级。加大对新兴产业发展所需的大数据中心、算力中心、智能网联汽车测试场、种质资源库、基因库等基础设施和场景建设的支持力度，为新兴产业培育提供早期市场和快速成长机会。三、深化人才发展体制改革，培养造就新质生产力发展的急需人才人是生产力中最活跃的因素，也是最具有决定性的力量。要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、
47、使用、合理流动的工作机制。（一）完善人才培养机制。坚持“教育、科技、人才”一体设计，深化教育综合改革，按照适度超前引领产业发展的要求优化高校学科设置，开展“新理科”“新工科”“新医科”等基础学科、新兴学科和交叉学科建设，增加人工智能、大数据、生物科技、新能源、新材料、量子信息等与新质生产力相关的课程设置，推动现有课程整合形成跨学科课程体系，开展项目式、探究式教学方法改革，增强学习兴趣和主动性，探索“学校+重大科技基础设施+大型科研院所+龙头企业”等模式创新，推进学科深度交叉融合、产学研紧密合作，构建跨学科、强基础、重实战的人才培养模式，不断提升面向前沿技术突破和未来产业发展的新质生产力发展的拔
48、尖人才培养能力。（二）完善人才引进机制。实施更加积极的人才引进政策，吸引国内外优秀人才来华创新创业，促进人才流动和优化配置。加强国际化科研环境建设，放宽高技术移民落户限制，赋予部分地区根据自身发展需要制定高层次人才标准的权限，建立有利于集聚全球科技人才的体制机制，完善外籍人才来华停居留政策，深化外籍人员生活服务便利化改革，提升在全球范围内吸引人才、留住人才、用好人才的能力，形成具有全球竞争力和吸引力的开放生态。（三）完善人才使用和合理流动机制。完善科技领军人才选拔、评价和激励机制，建立健全以创新价值、能力、贡献为导向的科技人才评价体系，提高原始创新成果在科技人才评价标准中的地位，延长对基础研究
49、、前沿应用研究成果的评价周期，制定非常规、个性化考核评价体系，充分激发人才的创新创造活力，提高人才的使用效率。依托国家乃至国际重大科技任务，积极为具有战略科学家潜质的高层次复合型人才创造承担重大科技任务和参与重大科技创新实践的机会和平台，支持他们在引领重大原始创新、参与教育和科技战略顶层设计、推动学科交叉融合和创新发展等方面发挥帅才作用。发挥企业家在推动技术创新、资源整合、成果转化和国际化发展中的积极作用，激发企业家勇当创新发展探索者、组织者、引领者的内生动力，推动更多创新型企业家持续涌现。完善人才有序流动机制，打通高校、科研院所和企业人才交流通道。四、深化金融体制改革，强化新质生产力发展金融支持金融是实体经济的血脉，也是促进新质生产力发展的关键要素
