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1、教师职业道德考核细则为了进一步贯彻关于进一步加强和改进师德建设的意见，提高广大教师的师德修养，使广大教师树立教书育人、爱岗敬业、辛勤耕耘、无私奉献的良好形象，办人民满意的教育，依据教师职业道德考核指导意见文件精神，制订本细则。一、考核对象全体在编在岗、合同制、临时代课教师。二、考核内容与方法采取定性考核（30分）与定量考核（70分），总分为100分。L定性考核（30分）：民主评议【民主评议二学生或家长评议（30%）+教师评议（30%）+考核小组评议分（40%）o2.定量考核（70分）：其中包括工作量（20%）、家访（590、政治学习（5%）、出勤（10%）、师德师风表现（40%）、育人成效（2
2、0%）。学校师德考核小组及各中心对教师的师德表现进行日常监督和随机检查，如实记录教师在师德方面取得的成绩及违反职业道德的表现，依据评价细则赋分。学年度教师职业道德考核依据两学期考核结果师德考核是民主评议考核、过程评议考核、教师出勤、综合量化几部分成绩的总和，按学期实行考核，两学期得分之和为学年度得分，总分200分。三、师德师风表现在教学过程中出现以下师德问题累计扣分。L有下列情形之一者，每发现一次扣1分。(1)在工作期间干私活，役使学生办私事。(2)在办公室内大声喧哗，影响他人办公。(3)因教育教学不力，有家长学生来信来访的。(4)未经领导批准，随意走出校门办私事。(5)无故不参加学校安排的有
3、关活动和公益劳动。(6)教师不让学生参加学校安排的活动，对学生造成影响的。(7)无故不参加政治学习，政治学习笔记未达到学校要求的(每学期不少于2000字)。(8)值班护导、上课、看班、课间值勤等因未及时到岗、履职不力造成学生安全事故轻伤的。2.有下列情形之一者，每发现一次扣2分。(1)无故不服从学校工作安排。(2)有问题不正面反映，牢骚满腹，搬弄是非，影响团结。(3)在学生面前、办公室内争吵。(4)恶意损坏公物(除照价理赔外)。(5)有体罚或变相体罚学生现象。(6)参与赌博。(7)在课堂内吸烟。(8)上课期间因管理不善而出现学生安全事故。(9)酒后进课堂。(10)值班护导、上课、看班、课间值勤
4、等因未及时到岗、履职不力造成学生安全事故受伤，处理不力的。3.有下列情形之一者，每发现一次扣5分。(1)在校内外有打骂行为的。(2)体罚学生造成一定影响。(3)私自把学生赶出教室。(4)值勤空岗的。(5)拒不接受学校安排的工作任务。(6)接受家长或暗示家长宴请。(7)参加各项集体活动(如例会等)态度行为不端正。4.有下列情形之一者，每发现一次扣10分。(1)无理顶撞领导，打骂同志造成一定负面影响。(2)传阅黄色书刊、录像带、影碟和上黄色网站等。(3)不按规定私自向学生收取费用。(4)在上班期间玩游戏，上网炒股、聊天。(5)考试舞弊泄密或私自安排学生不参加考试。(6)岗位值勤、上课期间对学生放任
5、自流或无故离开课堂造成学生伤害事故，给学校造成影响；或有其他较大责任事故。(7)向学生摊派书籍资料或指定去某书店购书。(8)搞有偿家教，向学生散发各种小广告，对学校声誉造成一定影响。五、一票否决制如有教师出现违反中小学教师职业道德负面清单者，一经查实，实行“一票否决”，其师德表现直接认定为“不合格”，不再参加其他等次的评定。有其他情形的师德考核不得评为优秀。(1)在教育教学活动中及其他场合有损害党权威、违背党的路线方针政策的言行。(2)损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。(3)通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。(4)违反教学纪
6、律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。(5)歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生。(6)在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。(7)与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为。(8)在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。(9)索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。(10)组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。(11)违法违纪行为受到公安机关、纪律检查等司法
7、部门处分，仍在处分期的。其他违反职业道德的行为。L道德败坏、违法违纪、酗酒闹事、打架斗殴者。2 .工作不负责、擅离职守，造成工作失误，给学校带来名誉或财产损失的。3 .弄虚作假、影响学校声誉的。4 .乱摊派资料、乱收费的。5 .作风不检点、参与赌博、观看黄色录像和反动出版物,造成恶劣影响的。6 .因责任心、事业心不强或完不成教学任务，给工作造成一定损失者。7 .政治学习态度不端正，“”学习每周无故未达到学校日学习标准分(30分)的，到党支部接受约谈，一学期约谈三次以上的。8 .经校委会商定或经考核小组通过的工作安排或结果拒不服从的。在教育教学中如有以下行为，同时视情节轻重，给予行政处罚，触犯法
8、律的移交司法部门处理。L歧视学困生、体罚学生，给学生身心造成伤害的。2.无根据乱说乱道，越级上访、罢课，扰乱学校正常秩序，有损教师形象，乱写乱贴小字报或在互联网中随意散布谣言造成教育不稳定因素者。3,造成重大安全事故的主要责任人（指校内或大型活动中）。六、附加分L教师参加各种师德活动,根据活动情况国家级计3分,省级计2分，市级计1分，区级计0.5分，校级计0.25分。同一项活动取最高级别计分，不累计。不同活动可累加计分,此项内容最高计3分。2 .对于对学校师德方面有突出贡献的教师，学校将对其贡献大小，进行适当加0.25-5分。3 .根据实际情况，在思想表现和道德水平上表现突出的适当加分。七、师德考核等级确定根据考核最终得分和参加考核人员比例确定等次。考核采用百分制，分为三个等次：优秀、合格、不合格。“优秀”数不高于考核总人数的40%o有比例上浮条件的相关荣誉时,依据区教育主管部门要求相应上浮。八、考核结果的使用L考核结果记入教师业务档案，作为对教师评先树优的依据。2 .师德考核结果实行一票否决制，师德考核不优秀，年度考核不能定为优秀，师德考核不合格的教师，年度考核等次亦为不合格。3 .推荐区级及以上优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、师德标兵等人选，其近两年的师德考核必须为优秀。4 .当年师德为优秀等次的，在教师职称评聘，竞争上岗时，同等条件优先。
