教师五一节假日工作计划5篇.doc

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1、教师五一节假日工作计划5篇 教师五一节假日工作计划精选篇1一、活动时间:20-年4月_日下午二、活动地点:大操场三、参赛对象:16年级四、比赛要求:1.演唱内容:一首红色歌曲2.演唱时间:不超过5分钟。3.演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟,不得清唱。5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。7.指挥节奏准确,有表现力和感染力。8.提倡每班全体学生都参加。9.节目单下周二上交教导处。五、评分标准:1.演唱者声音整齐、音色统一:歌唱声音要清晰、和谐。(20分)2.演唱的感情要到位:

2、能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。(20分)3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20分)4.服装统一、整洁、美观。(20分)5.指挥节奏准确,有表现力和感染力。(20分)注:评分最后结果以100分制进行计算,去掉一个分和一个最低分,最后算出该节目的平均分。六、奖励办法:按年级评选:一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。教师五一节假日工作计划精选篇2在“五一”国际劳动节到来之际,“传承文明青春_”活动的构思也应运而生。一、指导思想:发扬广大劳动人民的高尚品质,弘扬爱劳动、爱学习的精神,展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌,引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进

3、步和祖国发展紧密联系在一起,为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量,学校德育处决定于4月30日举办“传承文明青春_”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。二、活动口号:用我们的方式庆祝五一!用我们的热情庆祝五一!用我们的行动迎接五一!三、活动形式活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息,积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。四、文体活动组委会组委会主任:_(_乡中心小学校长)组委会副主任:_(_乡中心小学副校长)组委会成员:_(_乡中心小学教导主任)_(_乡中心小学总务主任)_(_乡中心小学少先大队辅导员)

4、组委会下设筹备组、技术组、后勤组:筹备组:处理活动筹备期间的日常事务,协调各部门工作,检查各项准备工作的落实情况。组长:_组员:_、_技术组:协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作,对节目提供必要的指导。组长:_组员:_、_后勤组:协调活动中相关工作(包括体育比赛中的裁判评分)。组长:_组员:_、_、_、_、_五、文艺节目1、舞蹈:开门红编排:_表演:六年级(1)班_等。2、表演唱:过家家,辅导老师:_。编排:_表演:三年级_等3、鼓舞踏浪编排:_表演:二年级_等4、诗朗诵:我站在祖国地图前编排:_、_5、舞蹈浪漫樱花编排:_表演:五年级(1)班_等。6、舞蹈:娃哈哈舞蹈编排:_表演:一年级

5、_等7、口风琴演奏:马兰花开编排:_表演:音乐兴趣组_等8、舞蹈:老鼠爱大米编排:_表演:五年级(2)_等。9、舞蹈欢庆编排:_、_表演:四年级_、_等。10、舞蹈快乐摇摆编排:_表演:六(2)班_等。11、舞蹈春晓编排:_、_表演音乐兴趣组_等。六、学生体育活动及教师活动。教师五一节假日工作计划精选篇3五一劳动节假日将至,在节假日为了加强幼儿的安全自我保护意识,让幼儿健康的成长,特定计划如下:一.培养幼儿的交通安全意识。1.教育幼儿认识交通安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。2.教育幼儿不要在马路上乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

6、二.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。1.防火安全。教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。2.用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。3.防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。三.加强自我保护能力,增强安全意识如独自在家,要求孩子不要独自出门,不轻信陌生人的话,不玩火,不玩电,不爬窗户、不玩弄小刀、剪子,不胡乱吃药等等。四.其它安全方面。1.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西,懂得不能随便离开大人或集体。

7、2.让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。总之,孩子的健康成长,就是老师的心愿。教师五一节假日工作计划精选篇4在“五一”劳动节到来之际,为了丰富教职工的业余活动,感受节日的快乐,促进教职工的团结友爱,构建和谐校园,经学校工委会讨论报请行政研究决定,特举行庆“五一”教师趣味猜成语竞技活动。一、活动要求1、以教研组为单位,各组选派4人进行表演,每人按顺序各表演一个字,必要时共同表演,待四人表演后,本组其他教师根据表演者的表演猜出成语。2、表演者只可表演动作,或模拟物品的声音,一律不能说出文字。猜成语的教师一律不能往后偷看。表演者说

8、出一个字或猜成语者偷看一下则此成语算作废。3、时间为三分钟,要求答出三个成语。4、请各位组长提前安排好四名表演技能强的教师表演,安排好猜成语的教师提前多记成语。5、所有观众不可发声提示,否则此成语作废。6、表演者认为该成语猜不出来,可以自行提出猜下一个。二、活动时间4月26日(星期五)下午3:30点开始。三、活动奖励参与活动的发基本活动经费100元,猜完三个成语后,从第四个成语开始,每多猜对一个成语则另奖励该组每位教师5元,每组教师最多可猜7个成语四、工作人员安排1、计时、发号、记录:_、_、_、_2、出题、主持:_3、评委、监督:_4、发奖金:_5、摄像:_、_五、分组:第一组:低年级语文组13人第二组:低年级数学组12人第三组:中年级语文组10人第四组:中年级数学组10人第五组:高年级语文组10人第六组:高年级数学组10人第七组:英语组9人第八组:综合组15人六、按制度因私请假人员没有纪念奖,因公未能参加者享受本组成员奖金。七、工作人员也可抽时间为本组竞猜活动出力.

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