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1、中职会计专业人才培养方案一、专业与专门化方向专业：会计(专业代码120_0)专门化方向：商品流通企业会计方向二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：三年三、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握企业、非营利组织单位会计岗位及相关岗位必备的知识与技能，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任企业、非营利组织等单位会计与财务管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。五、综合素质及职业能力(-)综合素质L热爱祖国，拥护党的基本路线，懂得中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有爱国主义、集体主义精神
2、和良好的思想品德；2 .有正确的人生观、价值观,有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、诚实守信；3 .有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风；4 .具有团队精神和合作意识，具有一定的协调工作的能力和组织管理能力；5 .遵守会计职业道德，敬业爱岗、熟悉法律、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密；坚持诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账；6 .理解国家有关的法律、法规，具有社会活动需要的科学文化基本理论、基础知识和基本技能，具有中等职业教育所必备的文化知识、政治理论知识、社会科学知识等；并具备较高的语言水平和熟练的计算机操作能力；27 .认知会计、财务、理财等基本理论知识；熟悉中小企业会
3、计岗位所需的会计法规、会计准则、会计制度的基本知识;8 .掌握中小企业或小规模非营利组织会计工作所需的专业计算技能、统计基础知识、计算机技术及财会软件运用知识；9 .认知我国经济法律及金融、财政、税收等基础知识；10 .有健康的体魄，良好的心理素质，有吃苦耐劳、甘于奉献的精神；具有健康向上的生活态度。(二)职业能力1.行业通用能力：(1)具备流畅的口头表达；撰写常见财经应用文和一般信函;财经情报资料检索；阅读理解财经制度文件等；(2)会手工及机器点钞、真假-币鉴别，会使用点钞机、验钞机、POS机；会使用具有会计数字的书写、珠算加减法的基本技能；(3)能对原始凭证进行填制、审核，记账凭证的编制、
4、审核,日记账的登记、审核，银行对账及银行存款余额调节表的填制；(4)能正确使用保险柜，会计算机基本操作，熟练把握“现金收讫”、“现金付讫”和“营业专用印章”的使用和认证，现金支票及转账支票的领用、管理及签发，一式多联票据的书写，账簿的启用及结转会计凭证的装订；能够对增值税专用发票的申购、识别。2.职业特定能力:(1)熟悉我国会计法规、会计准则、会计制度，并能熟练地对中小企业日常经济业务进行会计业务处理；能对中小企业日常经济业务准确的会计计量和确认；(2)能把握国家、企业职工薪酬的政策和薪酬的构成内容及发放标准，能准确编制结转职工薪酬计算表，熟悉薪酬发放的业务程序；(3)根据销售客户档案建立客户
5、财务信息档案，编制应收账款账龄分析报告，对客户的风险程度进行评估和判断；根据应收账款的明细账户余额，定期编制应收账款余额核对表，并将该表函寄客户或上门拜访进行核对；(4)能按程序进行材料收发业务操作，填制材料收发凭证，登记材料总分类账和明细账；(5)能建立固定资产明细账和卡片，会固定资产增加和减少的会计业务处理，会编制固定资产盘点损益表；(6)能进行单位收入、费用、利润的确认和计量，会登记各类明细账；会对各类税收进行计算、纳税的网上申报;(8)能会运用小中企业资金管理的常用方法，会办理融资的手续和票据的贴现；(9)能编制小中企业的会计报表；能正确解读和分析常用财务信息；3(10)依据各项费用原
6、始凭证进行会计处理,登记成本明细账,编制成本计算表；(11)能根据物资类别、型号、规格实行分库管理，严格执行物资的收发制度，库存物资做到账、卡、物、资金四相符，做好库存物资的保管保养工作，达到规定标准；(12)具有会计不同岗位轮岗工作的综合能力；(13)具有能适应会计相关联岗位的收银、仓库保管、物流管理、经济信息收集、财经-文秘、统计、工商管理等岗位工作的综合能力；(14)能适应中小企业单位财务管理及财务分析岗位能力。(15)具有企业单位内部审计岗位及会计师事务所、税务师事务所、会计咨询服务公司审计助理工作人员岗位工作的基本能力。3.跨行业职业能力:具有适应岗位变化的能力;（2）具有企业管理及
7、生产现场管理的基础能力；（3）具有创新和创业的基础能力。4六、教学时间分配表（单位：周）七、教学时间安排表（见附件）L总学时为3072学时。其中公共基础课（含军训）1213学时，占比约39.5%；专业技能课（含顶岗实习、毕业教育）1859学时，占比约60.5%；任意选修课230学时，占7.49%。2.总学分182学分。计算办法：课程教学按照每学期1618学时计1学分；专业实训教学周按照每周2学分计算；顶岗实习按照每周L5学分计算；社会实践、军训、入学教育、毕业教育等教学活动按照1周1学分计算。567九、实训实验条件（二）本专业核心设备和实训资料:本专业核心设备和实训资料主要包括：各实训室应配备
8、计算机及网络设备；会计基本技能实训应配备点钞机、验钞机、POS机、传票翻打设备等；应用的实训软件平台有：各主干专业课实训教学平台、会计分岗位竞赛教学软件、虚拟实习平台、常用财务软件、ERP软件、模拟报税实训平台软件、银行实训教学软件、财务决策平台软件、财务管理电子对抗系统、沙盘软件、审计教学实训软件等；具有系统的、完整的专业技能仿真训练资料体系（票据、凭证、账册、印鉴等）。910十、编制说明（一）本方案依据省人民政府办公厅转发江苏省教育厅关于进一步提高职业教育教学质量的意见的通知（苏政办发20_194号）、省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养指导方案的指导意见（苏教职20_
9、36号）和江苏省中等职业学校会计专业指导性人才培养方案编制。（二）限定选修课设置及选修说明1.德育课限选心理健康课程。2.文化课限选经济地理课程。3.专业方向课限定选修课程的确定：专业方向选择企业会计方向，设定商品流通企业会计、物流企业会计。（四）任意选修课的开设L任选课程分为人文素质类、专业技能类、社会实践类等三类课程；2.任意选修课程设置：人文素质类：法律讲堂、普通话定级、讲演与口才、茶艺欣赏、影视欣赏、文学名著欣赏、摄影与欣赏、大众健美操、公共关系、礼仪训练等,具体见附件。专业技能类：会计从业资格考证课程、统计员资格证考证课程、收银员考证课程、会计综合模拟实训、成本会计实务、商务谈判与沟
10、通、EXCEL在市场与销售中的运用、物流仓储实务等，具体见附件。社会实践类：企业跟岗实践。江苏省徐州财经高等职业技术学校会计系执笔人黄慧李霞二O一三年六月11会计专业人才培养方案一、招生对象与学制1、招生对象：初中毕业生2、学制：三年二、就业面向出纳、核算、记账、收银、物流管理、经济信息收集、财经-文秘、统计等岗位。三、职业能力要求1、职业素养有正确的人生观、价值观；有较高的会计职业道德修养，文明礼貌、遵纪守法、诚实守信。2、知识(1)具有本专业所需要的文化基础知识；(2)具有从事本专业工作所需要的会计核算基础知识；(3)具备一定的专业理论和技术：包括财务会计、审计、管理会计、财务管理等专业理
11、论知识和相关的操作技(4)有一定的与本专业有关的知识，如：一般经济法律知识、税收法律知识、企业管理知识、市场营销知识、用文写作等。3、技能(1)正常的人际交往能力;（2）清晰的语言表达和应用文写作的能力;（3）具有从事本专业所需的基本操作技能，包括数字书写规范、珠算和计算器的运用、点钞和验钞技术等；（4）具有一定的会计业务核算能力（填制会计凭证、登记账簿等）；（5）计算机操作技能和使用会计软件的能力。四、课程设置和教学要求第一部分：每门课程的教学内容和教学要求，标明所选用教材的名称、版本、出版社。（-）必修课1、公共基础课（1）德育课：德育是学生必修的公共课。它的主要任务是对学生进行马克思主义
12、、毛泽东思想和建设有中国特引导学生树立科学的世界观和为人民服务的人生观，认识和遵循人类社会发展的客观规律，使学生具有良好的思想质，把学生培养成为德智体美全面发展的“四有”新人，讲授辩证唯物主义和历史唯物主义的基本理论，使学生树观，提高分析问题和解决问题的能力。课程包括：职业道德与礼仪规范，经济与政治基础知识学，哲学基础知识等，法律基础知识，为必修课。学分：8学分（职业经济与政治基础知识学，2学分；哲学基础知识，2学分；法律基础知识，2学分)。(2)语文：在初中的基础上，进一步提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平，使他们具有适应实际需要作能力和口语交际能力；掌握语文学习的基本方法，养成自学语
13、文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，为好基础。为必修课。学分:14学分(3)数学：在初中数学的基础上，学习必需的代数、三角、几何和概率统计的基础知识，进一步提高学生的基工具使用能力、空间想象能力、数形结合能力、逻辑思维能力和简单实际应用能力，提高学生分析问题和解决问题新意识，进一步培养学生的科学思维方法和辩证唯物主义思想。为必修课。学分：14学分。(4)英语：在初中英语的基础上，使学生巩固、扩大基础知识，培养听、说、读、写的基本技能；注重培养学能力和继续学习的能力；激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯，提高自主学习策略；开发智力，培养爱国主义精神，增强世界意识
14、；还要使学生得到专门用途英语(ESP)的初步训练，为学生打好基础。加强语音训练，讲授基本语法、句型，扩大常用词汇和专用词汇，使学生具有外语基础知识。为必修课(5)体育与健康：参照国家体育锻炼标准规定的内容组织教学。使学生掌握体育运动和体育卫生的一般知锻炼习惯，增强体质。为必修课。学分：10学分。(6)计算机应用基础：介绍计算机组成和硬件知识，掌握WIND0WS20_(或以上)操作系统，字处理软件EXCEL的使用，具有中英文录入技能和文书的编辑能力，了解数据库的基本知识和文件管理的方法。为必修课。学2、专业技能课(1)理论基础会计教学内容包括会计核算的对象、任务、方法和会计工作的组织等。通过学习
15、，使学生掌握核算的基本理论、基律，为学习专业会计打好基础和提供一般理论指导。学分：8学分。教材基础会计，机械工业出版社，20_年经济法基础教学内容主要包括经济法概述、公司法、合同法，让学生了解我国经济法的基础知识。学分：3学分。教材范大学出版社,20一年版。财务会计系统讲授工业企业生产经营各环节会计核算的理论和方法，以及会计报表的编制。通过学习，使学生掌握工业论的方法，了解现行会计制度及有关方针、政策、法规。能独立地正确地履行会计监督职责，处理各项经济业务，分：12学分。教材企业财务会计高等教育出版社，第四版。统计基础了解统计学的研究对象和方法、基本范畴、统计组织和定理等，掌握统计调查、统计整
16、理的意义、方法等，从基本知识和统计方法。学分：2学分。教材统计基础，高等教育出版社，20_年版。（2）技能汉字录入：掌握计算机汉字五笔字型录入方法，能熟练操作，培养学生适应工作的能力。学分：6学分。珠算：学习珠算的基本理论和方法，熟练掌握珠算技能；学分：3学分。点钞：熟练掌握常用点钞方法，具有识别伪钞的能力。学分：2学分。书法：讲授书法基础知识，加强书法训练，使学生能写出规范的正楷毛笔字、正楷钢笔及圆珠笔字和标准的学分。会计模拟：运用会计知识，能完成会计业务全过程的核算和操作。学分：6学分毕业实习：了解实习单位的组织机构、工作分工、各部门职责；熟悉会计各业务岗位的工作内容、职责范围、管理要求与
17、分。（二）限定选修课1、专业技能课（1）理论课会计基础（考证）：掌握会计基本知识和技能，胜任会计岗位工作。主要学习会计的基本核算理论和方法。计基础，经济科学出版社，20_年版。财经法规与职业道德（考证）：系统讲授会计法律制度、支付结算法律制度、税收征收管理法律制度和会计会计从业资格证书储备必要的知识。学分：6学分。教材财经法规与职业道德，经济科学出版社，20_年版。会计电算化（考证）：以财政部门会计从业资格考试大纲为主要内容来组织教学和实训I,将会计理论和会计算机技术融为一体，运用最新科技成果，以微型计算机替代手工记账、算账、报账，及对会计数据的计算、分析和教材会计电算化，经济科学出版社，20
18、_年版。（2）技能课图文与网页：会网页设计和制作，学分：2学分。纳税基本技能：通过学习，使学生把握增值税、营业税、消费税、所得税的相关规定，能熟练计算增值税、营业税、消费税填写增值税、营业税、消费税、所得税的纳税申报表，熟悉各税费的申报和缴纳流程，熟练操作各税费的申报、缴纳与会计核算。实务，高等教育出版社，20_年版。ERP：熟悉账套的设置，学会总账和报表系统的会计处理。学分：4学分。（三）任意选修课为了加强对学生综合素质的培养，提倡和鼓励学生自主学习、不断吸取新知识，为自我发展奠定基础，本专业技术应用类、跨专业综合类等课程，供学生选修。主要开设经济地理、英美文化、经济史等选修课，拓宽学生的知
19、第二部分：课程设置及每门课程的课时数、周课时数、时间安排见附表。第三部分：实践性教学安排实践教学环节包括课程实践教学和专业实践教学，课程实践教学反映在相关课程的教学进程中，专业实践教学1、会计基本技能教育与训练本课程是中等职业学校财务会计专业的一门主要实践课程。其任务是使学生掌握从事会计核算和会计事务管理点钞、电子计算工具的应用等基本知识和基本技能；为学生学习专业知识和培养职业技能，提高全面素质，增强适达到规定的技能等级标准。掌握计算器功能和辨别人民币真伪的方法。续学习的能力打下一定基础。促进学生智能的发展和优良个性品质的形成，加强学生职业道德观念。熟练掌握珠算2、会计电算化：54学时，第五学
20、期组织。以财政部门会计从业资格考试大纲为主要内容来组织教学和实训I,取得会计从业资格证书。掌握企业会计信息系统分析与设计的基本原理、电算化会计软件的初始化设置、总账系统算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法；理解会计信息系统的数据流程、模块构建,会计电算化对传统手解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。3、会计模拟操作：120学时，第五学期组织。熟练掌握仿真企业环境下的会计凭证的填制、各种会计账簿的登记、主要会计报表的编制，系统掌握企业常见能对主要会计报表进行简要的分析；掌握企业各会计岗位的工作职责及分工协作关系。法，掌握会计凭证
21、的审核、会计核算程序、会计账簿的设置、账簿的启用与保管的基本要求；能阅读和理解会计报4、计算机上机训练：180学时，第一至第五学期开设。掌握计算机应用方面的基本素质要求，内容以当时计算机技术发展情况确定，并让学生通过汉字录入训练，达平。5、毕业实习：540学时，第六学期组织。目标及内容：了解实习单位的组织机构、工作分工、各部门职责；熟悉会计各业务岗位的工作内容、职责范围制会计报表；撰写实习报告或毕业论文。企业产品生产工艺流程；企业会计核算流程；原始凭证的填制与审核；记账凭证的填制；凭证稽核；登记账簿，包要求：巩固、丰富和扩大三年所学的专业知识，开拓视野，增强运用计算机处理财会业务的能力，做到理
22、论联作创造条件；实习结束做好鉴定。第四部分：考核为了巩固学生所学的知识，检查教学效果，提高教学质量，必须认真进行考核。课程的考核分考试、考查两种级和是否准予毕业的重要依据。考试科目如下：语文、数学、英语、体育与健康、基础会计、统计基础、财务会计、计算机应用基础、会计电道德、ERP等。每学期期中、末进行考试，实行百分制。考查科目如下：德育、书法、经济法基础、会计模拟等。每学期末进行考查，也实行百分制。实习成绩考核，采取个人小结，班组评议，实习单位、辅导老师评定的方法进行。实习成绩分四个等级：优秀、良好、一般、为160学分。第五部分：考证本专业主要考证项目有珠算证、会计从业资格证书、ERP信息化工程师证书、市民英语证书和计算机合格证书五、表格1、教学活动时间分配表（按周分配）2、课程设置与教学时间安排表（20级中专）3、技能训练项目安排表4、考证安排表六、学校所具备的本专业的实验、实习设备及数量。手工模拟实验室：F2103115m2
