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1、2023年德育个人年度工作总结范文2023年德育个人年度工作总结范文篇1一、老师以身作则，为人师表很重要。子曰：其身正，不令其行；其身不正，虽令不从。这句话道出了为人师表的重要性。作为班主任，我到处、事事都尽力为人师表，无论是在平常的一言一行中，还是在劳动中，还是在教学中，我都在践行着为人师表的准则。事实证明，我给同学留下了一个真正师者的形象。一个满口脏话的老师，如何让同学文明为人；一个圆滑、世故的老师，如何让同学正直为人，一个没有时间观念，不思进取的老师，如何去引领他的同学分秒必争地求知求实二、关爱和宽容每一位同学，即使是最让你厌烦和最让你尴尬的同学。金无足赤，人无完人，有时我们当老师，尤其
2、是当班主任的，总认为这个同学身上毛病太多，我不得不教育他一下，或是一堆大道理，或是一顿训斥。其实，我们这种种的好心或“手段还比不上一个关爱的眼神，用一个微笑去宽容的威力大。由于爱和宽容是这个世界上最神奇的东西之一，它们只有轻些，才会效力十足，重了却收效甚微。这或许就是许多家长和老师爱孩子和同学，却得不到同学和孩子的理解的答案吧。肯定要记住：教育同学时，不要太急了，尤其是涉及到品德修养方面，要学会去轻轻地去关爱和宽容他们，尤其是那些问题生，由于宽容他们，他们才会有不被遗弃的感觉，他们才会亲近你；由于关爱他们，他们才会有欢乐的理由。同学欢乐了，亲近你了，他们才会信你之道，你的德育工作才会在他们身上
3、顺当开展,你的德育工作在他们身上，才能生根发芽，开花结果。三、细节打算成败，为其长远计，从小事上严格要求同学，绝不要为管同学而管同学。古语说的好：严师出高徒。尤其是在职业高，要想当好班主任，必需要是位严师。当然“严师并不是一天只摆出一副冷冰冰的样子，而是为了他们今后进展，严格要求他们做人做事。我们都知道，要想做好事，必需做好人，必需给他们提校规以外且符合本班实际状况的要求。如：不准在教室中随地吐痰，要把痰吐在纸上扔到垃圾桶里；每天把自己的书桌整理整齐；每名同学好的同学带1-2名学习差的同学等要求。别看小的要求，天长日久养成了习惯，就渐渐内化为他们的修养了，还要在劳动中把这些严格的要求形成的美德
4、加以强化。在扫除中，我每天要求同学在扫除中仔细清扫,不论是学校检查不检查，我都亲自检查一遍，旨在让他们养成仔细、诚恳、勤劳的美德，由于这些美德在将来的工作中必需具备的素养。四、适时总结，准时表扬，不当众点名批判任何一名同学。我们每个人每天都在不停的做人做事。我们班主任应当抓住每天的典型的人和事，适时总结很重要。适时总结如同太阳适时普照大地，雨水适时间临土地一样重要。适时总结后，要准时表扬，甚至是嘉奖，这会激发做的好的更加努力，做的差的不断反省、自责，去刺激他努力在下一次做的更好。记住：千万不要当众去批判那几个做的不好的，由于你表扬好的同时，已经批判那几个做的不好的一次了。假如再批判一次，不仅他
5、们反感你，而且也会对做得好的人产生敌对心情，对你班的团结不利！更重要的是，他们几个下次会做的更糟,或许还会带动几个做得好的也不去做好了！适时总结，准时表扬不仅在德育方面，而且在学习上，都是一个好的方法。2023年德育个人年度工作总结范文篇2学校对同学进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进同学的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，本学期我班德育工作仔细按方案进行。除了对同学进行平安教育和行为规范教育，我班还对同学进行了各方
6、面的教育如：一、抓常规训练学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一班级的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练,也不肯定做到。因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、敬重师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能由于错了一次而批判，应真诚地鼓舞他们树立信念去做好。二、联系实际，寓教育于活动之中联系班内同学的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。例如：个别同学对别人的东西（彩笔、铅笔等）较
7、感爱好，趁别人不留意时，就顺手牵羊。通过德育教育，同学们辨明白是非，班内拾物交公的同学多了。三、急躁教育，以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，同学的乐观因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课预备，假如泛泛批判，收效甚微，假如点名批判,别人往往幸灾乐祸;如果从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都预备好的同学进行表扬，其他同学便会仿效,秩序井然。人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不损害同学自尊心的批判。我常用表扬某个同学道德品质、思想行为上的乐观因素去影响和克服后进同学中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。这样有利于同学之间相互学习，达到取长补短
8、的目的。四、以身作则，做同学的表率一班级的同学仿照性很强，老师一举一动，一言一行对同学都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，到处以身作则，做同学的表率。凡要求同学做到的事，我首先做到。如要求同学对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言;要求同学要爱惜环境，我就带头做好环保工作。五、做好后进生的转化工作我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞
9、他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外乐观辅导，多与家长联系，争取家校联合为同学制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。在这学期中，我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，在今后的工作中我将更加努力工作，不断完善自己,提高自己,使所教班级跃上一个新台阶。2023年德育个人年度工作总结范文篇3又到学期末，细细回顾，现总结如下：一、严抓德育，把爱洒向全体同学班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。同学的教育离不开严格的纪律约束，针对学校生是非辨别力量差，自制力不
10、强的特点,应当制订严密的管理制度，对同学进行严格的要求，增加教育力度,提高同学思想熟悉，促进行为规范。抓好同学的德育工作来推动同学的全面进展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对学校生的过错行为，根据不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的同学喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，准时的教育，严格的要求，严格的管理，使同学熟悉到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能消失任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀同学还是后进生，同等对待，从不手软，使同学增加了纪律观念，为创建
11、良好的班风供应了基本的保障。二、注意小干部的培育每个班都有班干部，老师不在的时候,班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数同学都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策,学习自觉的和力量较强的同学对他们进行关心。但是在干部的培育过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发觉错误，总结阅历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘由和经过，而且要让其他同学明白，小干部做错
12、了事也会受到老师的批判，让同学体会到人人公平。但是也要关心小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。三、培育同学的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体分散力。本学期学校分别进行的四次竞赛，我们班拿了三个一等奖,一个二等奖，这样的成果不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成果是不能取得这样的好成果的，从中让同学懂得合作的欢乐;让他们一起打扫卫生，尝到劳动的欢乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢慢明
13、白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三班的一员，要相互关怀，相互团结，相互进取。四、关怀同学，使家长放心。关怀同学的学习。在十、一长假期间，同学由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最终两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的同学，提示他们抓紧时间完成作业，这让家长非常感动，他们教育孩子说：看，老师连放假了也这么关怀你，你应当好好学习呀!自然而然，我的工作得到了家长的支持。总之，班主任应将制造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的制造教育的氛围，使制造教育之花绚丽绽放。2023年德育个人年度工作总结范文篇4一、践行师德一个学期以来，我能根据自己制定的德育工作方案进行工作,留意
14、自己的师德形象，重视对同学进行品德教育，现将状况总结如下:1加强学习，勇于创新。仔细学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀老师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。2、参加实践，总结阅历。我在学习师德修养科学理论的同时，还乐观参与了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，老师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于老师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也是这样
15、做的。与同事之间相互协作，相互支持，形成了良好校内工作环境。二、立足学科教学学科活动渗透德育教育1、专心关怀，渗透德育。现在同学通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想熟悉也已变的渐渐简单起来。因此作为班主任老师,在这学期中我重点去了关注同学的共性形成，关注同学的感情世界,以深化人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。2、加强规范学习，渗透德育。同学德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，同学只有言行全都才算得上好的道德品质。3、加强老师自身修养，渗透德育。老师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱同学，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，同学的品德
16、层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到亲其师而信其道的效果。三、关注同学心理健康教育针对于同学，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，我留意依据他们个体心理的差异性，有针对性地赐予关心和指导。比如，我班的郭钦欣同学，在开学初他在学习动机、学习态度和方法上消失了肯定的问题，针对他存在的某些消极的不利于其身心进展的问题，赐予了个别指导，目前来看他已经进步好多了。我还和家长准时联系，了解和把握同学心理健康教育的方法,注意关注同学自身良好心理素养的养成，关心家长营造家庭心理健康教育的良好环境，以家长的抱负、追求、品行和行为影响孩子。学校德育工作总结精选篇四：老师德育工作总
17、结新时代背景下，需要我们树立新的德育观念，与时俱进，不断创新，以顺应新时代同学进展的特点。我国闻名教育家陶行知先生说：人类社会到处是制造之地，每天是制造之时，人人是制造之人。那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子隐藏着的无限的潜在制造力而使他们成为制造之人呢?作为老师应留意选择好每一个制造之地，把握好每一个制造之时来造就一个制造之人。学校德育作为学校教育的一个重要领域，德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用O因此，努力改革德育教学，实施制造教育是大势之趋、刻不容缓。于是我在重视继承思想品德课传统的同时，留意了制造教育与传统教育的区分，进行了德育教育中实施制造教育的教改试验的探究。一、树立以人
18、为本”的德育理念一切教育都必需以人为本，这是现代教育的基本价值观。我在德育工作中以敬重同学共性特点为指导思想，遵循青少年共性进展的特点，着眼于同学终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于同学的全面进展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育，建立以激励为中心的德育管理机制，关心同学树立自信，激励同学战胜困难。二、深化教学改革，培育同学的制造志趣和制造力量。第多斯惠说过：一个不好的老师是奉送真理，而一个好的老师则是教人发觉真理。制造教育与传统教育的不同之一还表现在教学原则、教学方法的不同之上。实践证明：树立全面的教学任务观，渗透制造教育的精神，深教学活动结构的改革和教法改革，是培育学校
19、生制造志趣和力量的主渠道。在德育工作中，不断关注社会进展和教育进展趋势，加强德育科研，依据学校实际和社会的进展变化不断更新德育观念，更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭阅历的德育管理思想，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。努力摆脱以说教为主的德育方式，乐观开展校内外德育活动，让德育回归生活，让同学在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作有由外而内，转变为内为主，内外结合的教育方式，让同学真正理解德育的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。三、转变角色，注意以身示范。新一轮课程改革的实施者，主要是工作在一线的广阔老师。新课程标准中提到，老师要真正做到转变教育观念，树立正确的德育观、人
20、才观和同学观，要以民主的态度与同学进行协商，不行独断专行,做到敬重同学，信任同学、关怀同学。过去老师对同学进行德育教育主要是以说教为主，老师高高在上，同学只能是被动地按老师的要求做。老师要转变角色，要成为同学德育活动的组织者、引导者、参加者。要做到敬重同学，信任同学、关怀同学。与同学建立公平的伴侣式的师生关系，要成为这个公平中的首席。老师如何来当好这个首席呢?我国闻名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教万教教人求真，千学万学学做真人。那么我们老师首先就要树立教人求真的思想，一要知道自己的角色位置，并仔细当好这个角色,把自己融入同学之中;二是作为首席就要作好表率作用，加强学习，注意个人道德修养
21、，提高个人道德素养，在各方面给同学起到模范带头作用，也就是应当辛勤耕耘，以身立教，把社会道德素养要求内化成同学的自我要求。四、融于生活，活动丰富多彩。过去的德育活动主要是教育工实行说教的方式，向同学灌输德育学问，同学被动地接受教育。教育家陶行之先生认为“生活即教育,新的课程标准要求引导同学学会学习、学会合作，学会生存，学会做人。培育同学具有社会责任感、健全人格、创新精神和实践力量，具有终身学习的愿望和力量，以及良好的信息素养和环境意识等。道德教育的基础是人对人的理解，培育一个人的品德不在于告知他多少道理，使他去遵守多少规范、规章，最根本的是要在长期生活中形成基本的待人做事的价值观念和思索问题的
22、取向。因此，我认为在新课程的实施中开展德育活动，要转变以往说教、灌输的方式，要把德育融于同学的生活之中，提倡品德培育回归生活，结合同学生活实际和地方特点，开展丰富多彩、寓教于乐、同学喜闻乐见的德育活动，使同学通过活动受到教育、受到熏陶，逐步形成待人做事的价值观念和思索问题的取向，实现德育培育目标。记得泰戈尔说过：花的事业是富贵的，果的事业是宝贵的，那我就干叶的事业吧!由于叶总是谦逊的垂着她的绿荫。我愿用慈祥呵护纯真，用公平孕育成长，用双手悄悄耕耘，专心托起明天的太阳！2023年德育个人年度工作总结范文篇5在校领导的正确指挥下，高中德育工作取得了一些成果，现总结如下：L本学期共组织了6次升起活动
23、,分别从喜爱祖国、交通平安、生命教育、食品卫生、期末备考等方面绽开了同学教育。6次活动中高一一班、三班、四班表现突出。2.3月初上报了毕业生验印名册，组织了高三同学照毕业证相片，共照相262人，补照6人，共毕业268人。全体高三师生乐观协作圆满的完成了任务。3.4月下旬，协作区保健所组织了全校同学体检，同学纪律良好,受到了检查人员的好评。4.4月末、6月初、6月末分别支配了地铁招工、高考、中考考场，各班级卫生彻底，值周工作完成较好。5.组织高三年组师生为高三一班吴浩捐款四千余元，受到了家长及社会的好评，家长送来了锦旗。组织了全体高中师生为玉树地震捐款一万一千三百余元，为灾区人民奉献了爱心，其中
24、仅高一五班就捐款870元。6.期中考试后，召开了家长会，其中高三三班、高三四班、高五班、高二二班、高二三班班会题目新奇，富有制造力、感染力，张大飞、陈红霞、杨丽、周玉娇等老师班会开了近3小时，为班级工作不辞辛苦。7.2OXX年5月下旬组织了高二年组篮球赛，高二五班、高二四班分别获得第一、二名。增加了同学的集体荣誉感，丰富了同学的课余生活。8.#克服了孩子小、老人身体不好等各方面困难，做到了舍小家顾大家的高尚情节；李威、李冬、周玉娇克服了各种病痛，坚持战斗在教学第一线，为高三成果的进一步取得做出了自己的贡献。虽然高中德育工作取得了些许成果，但仍旧有许多方面需要提高、改进，望领导批判指正。2023
25、年德育个人年度工作总结范文篇6作为分管学校德育工作副书记，我和政教处的同志这学期主要抓同学德育教育、校内文化建设、体训队、法制教育和校内平安等工作，现将一年来的工作述职如下：一年来，我为了更好的干好本职工作，坚持乐观主动学习，熟识业务，钻研业务，要求老师做到的，我先做到，要求师生学习的，我先学习，时刻身体力行，领先垂范，到处以一名共产党员的标准严格要求自己。在行政工作中，既讲学习、讲政治、讲正气，又讲原则、讲团结、讲奉献。教书育人的事业心、责任心强，工作有冲劲、有干劲，作风坚决，做事公道，为人虚心。能找准自己的位置，处理好与各方面的关系。一、德育工作一是加强政教管理人员的思想建设和作风建设，坚
26、持每周一开好政教例会，不断提高大局意识、责任意识、服务意识，提高工作力量；二是重点抓好班主任队伍建设，通过定期组织会议、相互沟通阅历，观看培训光盘、学习专家阅历，发放学习提高材料、完善考评机制，建立班主任工作日志、定期细节反思，以及组织外出学习培训等形式，三是开展丰富多彩的德育活动，胜利举办了学校第六届校内文化艺术节，提升学校德育大环境。本年度我校开展的德育活动有：新生入学规范和养成教育周、以正行为、树形象和“平安、法制为主题的行为教育主题班会，在师生中开展了感恩活动。四是把家长学校建设作为学校内涵和外延建设的重点和亮点来抓，并适当利用家长会、致家长的一封信、电话沟通、走千家访万户等方式，营造
27、德育合力,打造家庭、学校、社会三位一体同学健康成长平台。在温盘三村分别召开了家长会，增加了学校家庭教育的合力，同时也得到了家长对我们工作的确定和理解。二、平安工作校内平安工作是学校各项工作的重中之重，我校坚固树立隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。在师生的平安教育方面，我们坚持做到三讲，即例会讲、班会讲、离校讲。平安管理方面做到“三个落实：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实校内平安周排查制度，严格落实平安事故上报制度。为了确保平安工作有章可循，政教处先后制定了体育课平安预案、学校平安大事紧急处理预案、学校平安大事责任追究制度和门口值班制度等一系
28、列规章制度，确保平安。为学校工作的正常进行供应了有力保证。三、体育艺术工作仔细贯彻、落实市教育局有关文件精神，重视学校的体育艺术工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视专业课老师和特长生思想素养建设，也重视各项竞技活动的开展，关注同学综合素养的提高,组织、协调、督促学校体育艺术工作循序渐进地开展。本学期，我校在区中学校生田径运动会上获得团体总分第五名、在第六届艺术节上共收到美术作品84件,个人才艺展现32起,十佳歌手参赛32人次。四、做好一把手的助手作为副书记，我努力做好校长，书记的助手，做到相互敬重,相互协作，听从组织支配，顾大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负责任，不相互推诿，不是自己分
29、管的工作，只要领导指示，都能愿意接受，并仔细做好。工作中不计酬劳，不计名利，不计得失。回顾一年来的工作，自己觉得无愧于自己的职位，无愧于人民老师和共产党员的称号。当然，由于自己的力量有限，工作中也有不少不尽人意的地方，如，创新意识不强，工作缺乏急躁，有待于今后进一步的学习、改进和提高。2023年德育个人年度工作总结范文篇720xx年7月，原杏花一小、杏花学校和杏花中学三所学校整合后，组成现在的杏花学校。在以蒲校长为核心的新领导班子的带领下,学校实行分部管理，开创了德育管理的新局面。本学期，高中部的德育工作根据上级及学校德育工作的部署,依据当前德育教育的新形势和新特点，从高中同学实际动身，切实提
30、高对德育工作重要性的熟悉，真正把德育放在首要位置，落实到工作各个方面，渗透到教育工作各个环节，大力加强同学的思想道德教育，爱国主义教育，集体主义教育，心理教育等养成教育，努力培育同学健康向上的良好品质。现将本学期工作总结如下：一、加强德育领导，注意队伍建设。（一）、强化德育管理机制。1高中部负责的主要领导进行了岗位责任分工，明确了各自的责任及相互之间的工作协作与补台。2、借助鸡西市“师德师风建设活动年的契机，深化开展学习。努力抓好思想政治教育，树立老师的师表形象，优化队伍结构。激发高中部老师人人乐观参加德育工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。3、制定了适合高中德育教育特点的
31、班主任工作考核细则、高中部值周老师相关规定、高中同学养成教育要求等相关规章制度。明确了校长一主管校长一一主管主任一一学年组长一一班主任及值周老师一一值周同学干部一一值周班这一德育主线，使全体老师、全体同学共同参加德育管理。（二）、加强班主任教育主渠道。每周进行班主任例会,对阶段性工作进行总结和指导。通过班主任一日常规明确班主任的每天职责，提高班主任的工作效率。对班级中消失的德育常规、卫生工作及学校组织的活动中的成果与问题,适时进行总结，强化对班主任工作的监督和管理力度。细化对班主任工作的常规考核，把班级考核、班主任自身考核纳入到班主任的综合考核当中。同时，本学期，通过班主任阅历沟通论坛，沟通班
32、主任在班级管理工作中的典型事迹，总结自己在班集体建设和同学思想道德建设过程中的有益阅历，给班主任制造了沟通展现的平台，为学校德育的可持续进展奠定教育基础。二、强化常规管理，注意工作实效。1、坚持抓好班级德育考评活动，做好常规值周检查。以“值周领导一值周老师一值周同学干部一值周班的形式,保证检查时间和检查结果的公正性。通过晨检、联合检查等，对同学日常行为规范的落实和常规管理做到一日一检查、一周一评比（前3名班级获值周流淌红旗）、一月一总结（前3名班级获值周优胜班，一学期一汇总。适时进行公示，并以德育简报下发到各个学年。通过检查评比活动，保证了德育工作的顺当进行。2、从零做起，通过值周老师监督、值
33、周班同学戴牌站岗、班主任跟班等，坚持每天上学右侧入楼，中午、下午及晚课放学时，保证一排右侧通行。同时，强化走廊纪律要求，严禁同学课间在走廊逗留、喧哗、打闹、吃零食等。通过一学期的共同努力，同学的行为规范取得了长足的进步。3、本学期，高一学年通过小组评价机制的开展及同学成长记录袋的建立，使班级文化建设和同学教育取得了可喜的成果。4、发挥同学会、团总支、广播站等同学组织的骨干作用。本学期，完成了同学干部的换届选举。通过培育同学骨干，对各部职能进行划分，对同学进行指导等工作，调动了同学参加日常管理的乐观性和参加的主动性，促进了同学干部队伍建设。三、开展德育活动，注意教育效果。1、每周参与学校组织的周
34、一升旗仪式。通过国旗下讲话，做到每周一个主题，对同学进行了良好的常规教育和爱国主义教育，达到了教育效果。2、每月制定德育教育的主题。如9月为“文明礼貌、平安活动月;10月为爱国、爱校、爱班活动月;11月为“校内文化活动月;12月为“养成教育活动月。各班级通过黑板报、主题班会等对同学进行主题教育，做到有的放矢，明确了教育目的。3、要求班主任仔细设计班会。班会内容要体现实效性和针对性，写好教案,并组织典型的班级召开班会示范课。本学期，11月12日和11月25日，高一1班和高二1班分别召开了成果、感恩、成长和心存感恩主题班会，校领导及班主任、课任出席，通过师生互动、与家长通电话等形式，充分体现了对同
35、学的感恩教育，使感恩深化同学内心，促进了同学习惯的养成;11月19日，高一二班进行了班规伴我成长，评价让我进步主题班会，提高了班级的分散力和同学集体荣誉感，增加了团队合作意识。四、重视平安教育，注意责任意识。学校把对同学平安教育做为对同学德育工作的重要内容。在9月份平安教育活动月和11月消防活动月中，学校通过疏散演习、设备检查、主题班会、黑板报、手抄报、宣扬标语等形式，切实加强对同学的平安教育。本学期，把间操时间设为平安教育课，由班主任对同学进行平安教育，同时，11月17日下午，在宿舍会议室召开了以高中住宿生为主的专项会议，校领导、值班领导、生活楼老师、班主任出席，对宿舍存在的问题进行了通报，明确了值班领导、生活老师的岗位责任，对平安防火等问题及同学寝室纪律等提出了详细要求。总之，回顾本期工作的同时，我们清晰的熟悉到高中德育工作依旧存在很多不足和薄弱环节，有待于我们在今后工作中扬长避短,开拓进取，争创德育工作的新业绩。20
