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1、阳光小学2023年十项重点工作2023年工作的总体要求是：深入学习贯彻党的精神，以党建工作为引领，以提升教育教学质量为核心，不断深化科研工作；持续提升课堂实效，丰富课程效益，推进教学评一体化建设，落实“双减”政策，努力实现提质增效；注重以人为本，强化阅读，提升学生的核心素养；大力实施全面育人、发展特色的战略，实现学校管理的个性化和人性化；深入推进集团化办学，提升集团化办学的质量和效益；努力打造质量一流，内涵丰富，特色鲜明，品味高雅的一流的学校。一、强化党建引领，促进学校高质量发展。1、加强党的理论的宣传学习活动，融入师生的心灵；开展“党旗辉映我成长我为党旗添光彩”主题活动，推动党史、国史进校园
2、、进课堂、进生活等活动，让红色文化逐步渗透到校园每一个角落；2、建立党建办公室，充分发挥党建阵地的作用；继续落实好级部党小组制度；实施党支部委员、学校班子成员承包级部、学科组制度，落实一名党员带动一个班级，充分发挥党员的模范引领作用；3、打造“竹溪”文化党建品牌，积极争创市级“一校一品”党建示范学校。4、实行校务公开，落实好“三重一大”制度，所有重大事项要在班子会及支部委员会上通过；推进德廉建设，设立党员责任区、建立党员先锋岗，带头践行好老师“四有”标准，努力争当学习先锋、师德先锋、教学先锋，展现党员教师良好形象。二、强化高效课堂建设，促进教育高质量发展。1、继续历练各学科“五步十环”课堂教学
3、模式，落实“教改大课堂”和“赛课”制度，扎实推进“新任教师公开课一骨干教师示范课一集团优秀教师推荐课一全员通关达标课”四轮听评课活动，提升课堂的实效性；2、加强五项管理，扎实推进作业改革，落实好教学中心、级部、学科组三级作业审核制度；科学设计作业，不布置重复性和惩罚性作业。作业做到全批全改，不给家长布置作业，特别是教师不得通过微信、QQ、钉钉等班级交流群布置家庭作业；发挥好“纠错本”的作用，真正实现减负增效的目标；3、强化课题意识，实现人人有课题；落实学科周检测制度，进一步实现周周清，提升课堂的最大效益。积极探索在全区推进的“教学评一体化改革，实现强课提质的目标；4、发挥教育教学常规引领作用，
4、落实好各项常规展评活动，提升常规管理的效益；积极参加各级组织的教科研活动，用科研来引领学校的发展。发挥好课后服务的作用，加强个性化帮扶活动；进行有针对性的补习指导，提升学习的能力，力争不让一个学生掉队。三、强化德育管理，促进教育高质量发展。1、落实少先队、级部学生会的管理机制，强化学生的一日常规管理，扎实推进“安静教育周”活动，开展各种评比竞赛活动，注重学生自律，增强明辨是非的能力，培养学生良好的行为习惯；2、推进学生的学习常规的管理，落实“八环节学习法”，掌握学习的金钥匙；每周落实“学习档案”，每周六，学生必须“清底子”做好小结，即写好一周的总结,包括思想心理、学习方法和常规的行为，做好下一
5、周努力的方向；3、扎实开展“每月一事”活动，推进月德育主题系列活动，实现月月有主题，周周有落实，日日有活动；4、扎实推进在知爱建活动，开展志愿者服务活动；“我的班级我负责”，扎实推进“我负责”的责任教育文化；设立体育节、艺术节、科技节、读书节、英语节等节日，开展相关活动,培养学生的各种能力。四、强化师德师风，促进教育高质量发展。1、学校的产品是服务，学生、家长、社会是我们的服务对象，是咱们的学生观。作为教师要增强服务意识，确立新型的师生关系，淡化师道尊严，视学生为子女，视学生为弟妹，视学生为朋友，建立平等、伙伴、宽容、关爱的新型师生关系。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，教师要学会“弯下腰来
6、给孩子说话”，做学生的教练和伙伴。2、实施师德工程，把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，教师要上好每一节课、关爱每一个学生。通过组织系列师德学习教育活动，使每一位教师把工作当做是一种享受,进一步焕发教师自身的生命活力；3、实施名师锻造工程，通过结对等系列活动，使年轻教师快速成长；通过学习培训、校本教研、课堂研究、质量提升等系列活动，搭建教师终身学习和自主发展的平台；探索建立教师教学述评制度，任课教师每学期须对每个学生进行学业述评，述评情况纳入教师考核内容。4、实施榜样工程，通过评选师德标兵、最美教师、感动人物等系列活动，提升教师的综合素质和能力。能赢得学生爱戴和信赖的教师，才是合格的
7、教师；能让学生为自己行为负责的教师，才是出色的教师。五、强化文化引领，促进教育高质量发展。文化是学校发展的灵魂，用文化发展人、成就人、幸福人，是我们的管理观。1、通过组织主题系列活动，强化“学校是我家，我们都爱她”的主人翁意识，增强团队的“利益共同体、命运共同体”意识，要把“团队发展我发展，团队发展我受益，我为团队做贡献”，内化为教师的自觉行动。2、完善校园文化，提升文化的档次和内涵。完成对楼道、校史馆、孙子文化长廊等设施的升级改造，重点凸显“传统文化”“红色基因”“海洋文化”的校园主题文化特色。3、完成对新提炼的“海文化”的体系内涵，丰富和完善学校文化体系。实施月班级文化评比系列活动，发挥班
8、级文化的育人作用。让中海精神内化为师生的自觉行为。4、完成对四楼书屋的升级改造，配齐配全相关设施设备，为教师提供阅读、交流研讨的空间，丰富教师的业余生活，提升教师的综合业务能力。六、强化特色课程，促进教育高质量发展。1、丰富和完善“出彩人生”学校课程方案。进一步提升“快乐学院”课程，积极打造富有中海内涵的精品特色课程。进一步落实好围棋、武术、葫芦丝、扎染、陶艺、小乐器、跳绳、书法等校本必修课程；扎实推进啦啦操、武术、管乐、架子鼓、腰鼓、古筝、话剧、演讲与主持、舞蹈、海洋课程、话剧等校本选修课程；2、落实建设海洋强国的号召，立足学校实际，以“蓝色海洋”为突破点，开设海洋特色课程，丰富和完善学校课
9、程体系，组织海洋特色活动，建立海洋特色研学活动机制，建设海洋特色文化；3、继续推进以红色教育为主题的研学系列活动，以班级、级部、学校为单位，充分发挥各级家委会的作用，以课程、教材为基础，开展主题研学活动，实现理论与实际的真正的结合，开阔学生视野，陶冶学生情操；4、加强艺体劳技教育，积极探索年级活动主题课程，凸显学校特色；组建中海艺术团；大力普及科技教育，积极参加各种科技竞赛活动，培养德智体美劳全面发展的中海学子。七、强化家校合作，促进教育高质量发展。1、充分发挥“三宽教育平台”和“家校共育平台”的作用，开展系列活动，加强心理健康教育。2、每月学校召开家委会主任会议，通报学校的工作，征求家长的意
10、见。3、每月班级召开一次家长会，班主任通报孩子在校情况，征求家长的建议。4、落实教师家访制度，将家校联系情况纳入教师考核。定期组织家访及学校开放日活动，了解孩子在家情况，邀请家长进班级听课、参加学校活动，及时了解班级及学校的相关信息。八、强化阅读教育，促进教育高质量发展。1、每周每班开设两节联排的阅读课，加大阅读的力度，落实阅读的篇目、阅读的数量，积极推进每课一诗、每月一书等活动；2、在教学楼内新建各类书吧、图书角等，满足学生随时能阅读的需要；定期充实原有的楼道书吧的图书；做好阅读笔记，师生写好随笔日记，每月评选优秀阅读笔记和优秀习作，每月以班、级部为单位组织读书报告会；3、成立文学社，编辑中
11、海校刊校报，开展“读书节”“园丁读书工程”等系列活动；利用好校园广播，每天午休结束时间播送经典美文欣赏；4、落实好一二年级的“课内海量阅读”与主题绘本阅读课程及推广工作；举办第五届读书节及首届校园话剧节活动；积极开展书信教育，创设良好的读书氛围，努力打造书香校园。九、强化品质建设，促进教育高质量发展。1、强化学校精神，着力激发教师工作热情，激活学校人力资源；完善各种评价制度，落实好学生在道德水平、健康指标、学业成绩、特长发展四个维度的全面的质量观。促进教学质量持续、快速提高。2、完善硬件配置，加强自身内涵建设，进一步提升学校的特色办学品质。3、启动教师幸福成长工程，创造适合教师的课程来丰富教师
12、的工作生活，提升教师的幸福指数，让教师有尊严的生活，凝聚中海力量，传承中海精神。4、增强唯旗是夺意识，推进争先创优工作，积极争创各种基地及荣誉称号，提升学校的办学效益；做好省级文明校园建设的提升建设，积极争创国家级文明城市。十、强化保障建设，促进教育高质量发展。1、加强疫情防控工作，随着新冠疫情进入“乙类乙管”，国务院、省联防联控指挥部出台文件及教育部学校新型冠状病毒感染防控工作方案，严格落实操作指南的十二条措施，制定好学校疫情防控方案和开学工作方案，配齐物资设施设备，加强常态化防控，切实维护师生安全。2、继续深化平安校园建设，层层签订安全责任状，落实安全职责；尤其要加强食堂饮食及饮用水安全、校车安全、消防安全、防溺水教育等工作，强化日常的安全教育和应急演练，持续做好校园消防安全，积极开展经常性安全风险隐患排查整治；加强对师生的引导和心理疏导，落实教师包保制度，维护师生生命安全。3、提高后勤保障能力，落实后勤责任制；厉行节约，开展节水、节电，节约耗材等系列活动，发挥经费的最大效益，为教育教学一线提供一流的保障服务，保证教育教学的正常运行。4、加强宣传，强化意识形态领域工作，强化正面宣传引导，做好舆情应对处置，严格思想阵地建设，确保办学的正确方向，提升学校的影响力和办学效益。
