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1、第九章 机械与人,第二节 滑轮及其应用,周边有槽，能绕轴转动的小轮。,一、滑轮：,生活中常见的滑轮,学生实验：采用一根绳和一个滑轮将货物提升到高处，你有什么方法？用钩码替代重物来模拟。,动手试试,使用时，轴固定不动,使用时，轴和重物一起移动,定滑轮,动滑轮,二、滑轮的分类,三、滑轮的探究,探究1：定滑轮的特点与性质,1、对定滑轮的探究实验,你发现了什么？,结论：使用定滑轮不省，但可以改变施力的。,力,方向,2、对动滑轮的探究实验,你发现了什么？,结论：使用动滑轮可以，但不能改变施力的。,省力,方向,F3,1、对定滑轮的探究实验,定滑轮的实质：动力臂等于阻力臂的杠杆,L1=L2,O,定滑轮：,动
2、滑轮的实质：,动力臂是阻力臂两倍的杠杆,O,动滑轮,F,G,F,G,根据杠杆平衡原理得：,F L1=G L2动力臂是阻力臂两倍的杠杆动滑轮可以省力，但不可以改变施力方向（动滑轮的实质）,O,思考题：,1：使用定滑轮的好处是。,2：使用动滑轮的好处是。,能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们即省力又方便呢？,能。把它们组合成滑轮组。,改变用力的方向,省力,我们今天的收获：,一、定滑轮：,转轴固定不动的滑轮。,1、特点：,不能省力，但可改变了力的方向。,2、实质：,等臂杠杆。,二、动滑轮：,转动轴 与重物一起移动的滑轮。,1、特点：能省一半力，但不能改变力的方向。,2、实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。,三、滑轮组,
