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1、小学2023年度工作计划一、指导思想紧紧围绕区教体部门和教研中心重点工作，加强教师队伍建设，丰富办学内涵，提升办学品质，促进学校优质、可持续发展。二、工作目标1 .建引领，构建一流教师团队。2 .铸魂育人，落实德育工作实效。3 .精细教学管理，全面提升质量。4 .培育特质文化，丰富育人内涵5 .细化后勤管理，提高服务效能。6 .统筹规划，做好其他工作。三、主要措施(-)建领航，夯实队伍建设L实施“干部提升工程“。学校领导是教育思想的引领者、教育实践的指导者，应该视野开阔，胸襟宽广，思想解放，理念先进，专业素养高，每位成员都要从自身做起，自觉强化“六种意识”；提升“六种能力”，锻造一支德才兼备、
2、博学善研、奋发有为的领导团队，增强班子的战斗力和凝聚力。2 .实施员教师提升工程。各支部扎实开展“岗位争先”活动，敢于喊响“向我看跟我干我的岗位是模范”的建口号,发挥员的先锋模范作用。积极落实学校“双培养”计划和“三航工程”(名优教师领航、骨干教师续航、青年教师续航)，加大对入积极分子的教育、培养和考察工作，着力建构“员一一骨干教师一一教学能手一一学科带头人一一名优教师的梯度培养，强化员队伍建设工作。3 .开展丰富多彩的师德教育活动。全体教师要努力践行孺子牛、拓荒牛、老黄牛的“三牛”精神，坚守教书育人的初心使命，为人师表，用“四有好老师”的标准引领广大教师成长发展，引导每一位教师注重在学生管理
3、上下功夫，在课堂教学上下功夫，在质量提升上下功夫。开展教师读书交流、师德演讲、讲述教育故事、教学展示等活动，提升教师的综合素养。坚决杜绝有偿家教、教辅、体罚和变相体罚学生等违规行为。认真执行教体系统病事假制度，确保全体教师高标准遵守组织纪律。4 .强化监督机制，严格行为遵循。一是签订师德规范承诺书，向社会和家长、学生公开作出承诺，接受监督，构建学校、教师、学生、家长、社会“五位一体”的师德监督体系，建立师德建设年度评议；二是发掘师德典型，开展最美教师、师德模范、优秀教师评选活动，让广大教师学有榜样，赶有目标，营造“比、学、赶、超”的良好氛围，增强教师立德树人的职业自豪感。（二）文化立校，提升内
4、涵发展文化的力量是学校教育最伟大的力量，文化的精神是学校教育最内在的精神，文化的影响是学校教育最深远的影响。我校是一所百年老校，积淀形成了丰富的具有X小特质的文化，如何将学校文化的精髓和学校精神融入师生的生活，提升大家的品性，促进学校的发展，是我们当前思考的问题。L加强校园文化建设，提升师生思想境界。一是通过多种形式对广大师生进行学校文化内涵的宣讲与学习，提高广大师生对学校文化理念的知晓率和认同感，将“弘毅自强追求卓越”的学校精神内化为每位师生的自觉行动。二是抓好校园物质文化建设。让“草木生情，墙壁说话”，用心编织三个网络：教育活动网络，舆论宣传网络，纪律约束网络，达到润物无声的目的。三是深入
5、落实学校师生阅读行动计划，将读书活动制度化、规范化、常态化，做到有主题、有举措、有评价、有成果。通过读书节、读书沙龙、抄写吟诵、阅读考级等活动，浓厚读书氛围，在阅读中塑造儒雅教师，培育隽雅明礼少年。四是举办好校园科技节、体育节、礼仪大赛、迎新年绘画展等活动，全面提高学生的身体素质、审美能力、艺术修养、科学精神和人文情怀，充分展示素质教育成果，营造更加阳光向上的教育氛围。5 .贯彻“尊重、包容、和谐”的管理文化，传承X小精神。一是继续沿用校区负责制，四个校区既统工作目标、统考核评价，又鼓励各校区根据实际创，实行整体管理与分校区管理相结合，纵向管理与横向管理相结合，抓实层级管理和扁平式管理机制。二
6、是完善领导蹲级包组制，分管领导全程参与本组各项教育教学活动。对教学成绩下滑或常规教学管理混乱的班级，业务领导与教研组和任课教师当面沟通，一起“会诊”找原因，想办法，解症结，做到管理不走过场，不搞形式，精严相融，规范高效。（三）铸魂育人，落实德育工作实效。1 .健全管理体制，完善德育网络。五育并举，德育为首。德育工作是学校教育的灵魂，明确各科室的德育工作目标，要落实好文化育德、课程育德、少先队组织育德、管理育德，形成政、团队、工会、后勤齐抓共管的德育工作体系。加强家校联系，建立学校、级部、班级三级家委会，开办家长学校，举办家长培训讲座，构建家庭教育网络课堂，打造精品家长课程，实现家校共育。发挥博
7、物馆、社区等校外德育阵地的作用，构建学校、家庭、社区“三位一体”的联合育人网络。2 .加强德育师资队伍建设，提升德育工作水平。德育工作具有复杂性和综合性，要树立人人都是德育工作者的理念,强化育人意识。一是根据各自岗位职责，人人都要落实德育工作目标，特别要加强班主任（辅导员）队伍建设，通过每月例会、专题讲座、经验交流、主题班队会观摩等途径有计划、有重点地对班主任（辅导员）进行培训，提高班主任（辅导员）的管理能力和责任心。二是重视班主任聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。三是重视师德师风建设，引领教师自觉做到热爱学生、敬业爱岗、廉洁从教，用“身教胜
8、于言教”的自觉行为感染熏陶学生学会做人，树立正确的人生观、价值观。四是继续加大对班主任（辅导员）在评先树优、职称评聘等活动中的倾斜力度。3 .加强德育常规工作，抓实养成教育。一是以核心价值观教育为主线，以基本道德规范、行为习惯养成教育为基础，以爱国主义教育为重点，以理想信念教育为核心，以文化育德、课程育德、活动育德、家校共育、文明校园创建等为抓手，夯实德育常规工作；二是开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动，继续深入德育校本课程的开发与应用，积极开展心理健康教育活动，完善学生的人格，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成；三是加强班级(中队)的工作管理，强化纪律卫生、两操一课、仪表仪
9、容、爱护公物等检查，实行每天领导、教师和学生同时值日，完善“文明班级”“流动红旗”评比制度，形成良好班风；四是继续规范每周一的升旗仪式，培养学生爱国情怀和集体荣誉感；五是以重大节日、纪念日为契机，开展读书、演讲、主题班会、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，提高德育工作实效，陶冶学生道德情操。(四)质量为先，细化常规教学管理。1 .严格过程管理，落实八个精心。(I)精心备课。备好课是上好课的前提，只有认真钻研教材，精心进行教学设计，才能保证课堂教学的高质量。本学期，学校尝试精心备课与常规备课相结合的方式，每位教师精备三分之一、略备三分之二，要求备课突出过程设计、板书设计、作业设计
10、，二次备课、教后反思、试卷评研等，期中、期末进行检查考核和最美教案展评，实现减负高效，使备课不流于形式。(2)精心上课。全面贯彻落实关于进一步推进中小学课堂教学改的指导意见，全面深化学校“智雅课堂”模式的深入实施，向课堂教学要质量，真正实现“轻负担、高质量、乐学习”。学校教导处和各教研组要创新工作思路，有计划地开展各种层次、各种规模的教学研讨和交流活动，帮助教师自觉放大智雅课堂教学改的亮点，排除各种无效教学的行为。要增强向课堂教学要质量的意识，坚持课堂教学是提升教育教学质量主阵地的理念不动摇，全面优化课堂教学。(3)精心进行作业教学。根据、“双减”政策的要求，学校将加大对各年级各学科作业教学管
11、理。一是健全作业管理机制，加强同学科、同年级作业统筹，建立作业校内公示制度，加强质量监督。二是将作业设计纳入教研体系，鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。三是科学利用课余时间，提倡布置力所能及的家务劳动作业、体育锻炼作业、课外阅读作业和文艺活动作业。各学科教师要不断转变传统观念和惯性做法,加强作业设计的研究，精心思考作业的内容，不断提高作业教学质量。(4)精心进行质量检测。一是合理开展质量抽测工作，不定期、有针对性地对某个校区、某个年级、某个学科进行阶段性质量检测，通过质量分析和改进措施，确保合理、高效、优质完成本学期教学任务。二是增加五年级语文、数
12、学月考检查，做好毕业班质量调控。三是对期中、期末质量检测，实行“末位约谈”制度，对教学成绩下滑或处于末位的老师，业务领导与老师当面沟通，一起直面问题，提升质量，确保不出现薄弱班级或薄弱学科。2 .加强课程管理，落实课程育人。(1)严格落实课程。严格执行课程计划，开足、开齐、开好每一门课程，牢固树立全面发展的质量观。严禁随意删减课时、应付课时，不经教导处批准，不准随便调课，不管因公因私请假，教师要自行调好课并报教导处备案，保证每个学科的课时量不减少，保证教学质量不降低。学校教导处不定时抽查各班课程表的落实情况，凡造成班级空堂、课时不足、质量下降的，将严格追究其责任。(2)开发思政课校本课程。一是
13、抓好道德与法治教研组建设，稳定道德与法治学科教师队伍，上足课时，保证质量。二是围绕“学史讲史”等爱爱国教育活动，大力开发思政课课程资源和课程阵地建设，开展好思政教育。三是守好课堂教学主阵地，各学科在遵循学科特点的前提下，对学生进行德育浸入，对学生加强理想信念教育，树立核心价值观。(3)做好劳动课程。一是做好课程规划，将劳动校本课程和劳动课程相结合，让学生在学习中交流，在交流中创新。二是利用学校公众号平台，展示学生劳动教育成果，及时总结经验做法，打造课程名片。三是优化综合实践活动课程结构，确保劳动教育课时不少于一半。课内外联动，引导学生参加形式多样的劳动实践，帮助学生养成劳动习惯，珍视劳动成果，
14、学会勤俭节约，并形成一定的劳动技能，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。(4)深化科技课程。上好趣味科学课，11份组织校园科技节，通过科技幻想画、科技小制作、机器人、科学小实验等活动，激发学生主动探究意识和创新精神。3 .扎实开展校本培训，力促教师专业成长。持之以恒地坚持“师德工程”“读书工程”“名师工程”“青蓝工程”四大工程建设，为教师成长搭建舞台。一是继续发挥学科教研组的作用，扎实开展“一课二上三研”的日常教研活动，浓厚集体备课氛围，提高集体备课质量，为教师成长提供肥沃的土壤。二是举行校级优质课、示范课、汇报课等活动，为教师成长搭建锻炼的平台。三是加强对青年教师的培养。通过师徒结队、
15、业务讲座、典型案例观摩、微课录制评比等活动，着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对青年教师进行跟踪指导，期末进行青年教师优质课和优秀导师评选。4 .加强教科研工作，细化过程管理。以做好在研课题为平台，不断提高课题研究的实效，提升教师的科研能力。教导处等科室要加强课题实施的过程追踪，主持人要带领课题组成员每月进行一次课题研究交流，业务领导要参与课题研究活动，了解各课题组活动情况，给予及时的指导与帮助。课题组成员要充分依托课堂，围绕承担的课题上好实验课，认真交流和总结得失。期末根据课题组活动情况、教科研成果、资料积累等，进行严格考核，使课题研究能够深入教师XX,深入教师课堂，通过课题研究促进教
16、师的专业发展。(五)安全第一，精致服务过程。1 .安全工作。学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到学生的健康成长，关系到社会的和谐稳定。坚持认真贯彻落实关于加强学校安全工作的有关文件精神和部署，扎扎实实做好校园安全、综合整执等各项工作。有针对性地开展安全专题教育，定期组织应对地震、火灾等情况的应急疏散演练。重点加强食品卫生、消防、防溺水、防拥挤踩踏、防传染病、防校园欺凌等专题教育。努力构建“三防合一”的校园安全防护体系，修订完善各类安全工作应急预案，做好校舍、消防、水电节俭等设施的检查维修，定期开展校园安全大排查，发现问题即刻整改，确保师生和校园的安全。2 .后勤保障。
17、一是严格推行学校“财务公开”制度，自觉接受上级主管部门、全体教职工和社会监督。二是做好各教室、功能室、办公室各类设备、仪器的检查、维护与保养工作，确保正常使用。三是加强校产管理，做到固定资产及时入账，保证学校资产账、表、物一致相符。学期末做好学校财产的盘点与收藏。四是加大绿化美化力度，努力净化、美化、绿化校园环境，让全校师生在洁净、美好的环境中工作和学习。3 .工会工作。工会是领导的群众组织，以职工群众为本、竭诚为职工群众服务是工会一切工作的出发点和落脚点。一是大力选树先进典型，广泛宣传优秀员、劳动模范、优秀教师、优秀班主任等先进人物的典型事迹，营造浓厚的爱岗敬业、无私奉献的工作氛围；二是激发
18、教职工民主管理意识和主人翁责任感，为学校的发展积极献计献策；三是要经常深入教研组，了解教职工的需求，及时帮助解决教职工解决实际困难；四是充分发挥教职工代表的积极作用，适时召开全校教职工代表大会，通报关乎学校发展的重大投入、重大项目、重要工作，讨论、修改或制定学校重要工作方案、规章制度。五是成立教职工合唱团、管乐团、足球队，逐渐丰富教职工的校园文化生活，提升教职工的综合素质和职业幸福感。4 .建设工程。本年度计划完成任校区附属工程建设，加强学校文化建设；XX校区高部教学楼主体、综合楼地下室已封顶，继续加大现场管理的力度，在确保建筑质量的前提下,加快建设进度；XX街校区的建设正在积极推动，不等不靠
19、，迎难而上，科学管理，创造良好的施工环境，确保项目按时完成，为解决大班额工程贡献力量。5.学区联谊。持续开展好与学区内校际间的工作交流，加强学区联谊校之间的交流深度和帮扶力度，创新形式和方法，不断提升学区制建设的层次和深度，使学区交流常态化,实现全方位的交流，互通有无，共同进步。X小教育品牌的辉煌，需要全体教职工久久为功的韧劲和驰而不息的执着，希望全体X小人继续与时俱进，开拓创新。新的学期树立新的起点，让我们谋强图先，再创辉煌！学校2022-2023学年度工作计划一、指导思想深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神，全面贯彻党的教
20、育方针，落实立德树人根本任务，着力转变观念、守正创新、攻坚克难、守住底线，加快教育高质量发展，推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作思路坚持走依法治校、德育为先，教学为主，以校园和课堂为主要阵地，以丰富的课内外活动为载体，走以德立校、以质量强校之路；进一步提高教育教学质量和管理水平，提升师生综合素养，丰富师造校园生活。三、主要工作内容（一）党建工作1、依托学习载体，加强思想建设，提升理论素养采取线下与线上相结合、集中学习与个人自学相结合，结合学校学校实际，扎实推进理论学习，把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的
21、和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。(I)抓好全体党员的学习。为提高全体党员的政治思想觉悟，我校党支部将认真开展组织生活会。(2)抓好全体教职工的学习。以加强师德师风建设为重点，围绕作风建设、教师素质、树立为人师表、爱生敬业的师德形象。(3)抓好学习平台的信息化建设。在充分发挥学校宣传栏、板报等传统宣传阵地的作用外，还要充分利用“*”开展党员学习，及时交流党建信息，积极宣传先进党员形象。(4)认真落实“三会一课”制度。进一步规范“三会一课”的时间、内容、要求和程序，确保会议质量。2、加强教育管理，促进组织建设，提高教育教学能力抓好干部队伍建设，党员队伍建设，教师队伍
22、建设是实现学校内涵发展的关键所在，学校党支部要把这项工作作为党建工作的重点来抓。(1)加强干部队伍建设。充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强班子的战斗力。坚持平时考核、实绩考核，使全体干部注重学习与实践相结合，自觉接受教育和监督。认真做好学校后备干部的培养工作，多层次、全方位地培养和选拔优秀年轻教师，为他们的锻炼成长搭建舞台，创造条件。(2)加强党员队伍建设。加强支部建设，发挥党员的先锋模范作用，加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，着力建构“党员一一教学能手一一学科带头人一一骨干教师名优教师的梯度培养模式；做好党员的党费收缴工作；继续健全党员、干部、教师谈话谈心制度。(3)
23、加强教师队伍建设。尤其要加强教师思想政治工作,引导教师不断加强师德修养和认真落实教育、教学常规，促进教师专业与修养共成长。3、加强民主管理，落实制度建设，推进依法治校(1)进一步完善教职工大会制度。结合学校实际工作,充分发扬民主，健全教职工代表大会制，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权。(2)进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，行政集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声。(3)贯彻党的民主集中制原则。开好民主生活会、组织生活会和
24、民主评议党员活动，深入开展批评和自我批评，发扬党的艰苦奋斗的优良传统，克服不良风气，规范党员言行，自觉维护党的形象。4、发挥协调功能，调动积极因素，促进学校发展要充分认识到学校的改革和发展，始终离不开广大师生的努力和社会、家长的关心支持。(1)加强对学校工会工作的指导。要积极支持工会按照工会法的规定履行工会职责，把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。通过工会了解群众情况，征求群众意见，为学校的改革发展献计献策。通过工会关注、配合，帮助困难职工，构建和谐校园。(2)加强对团委工作的指导。团委作为学校对学生实施教育和管理的重要职能部门，在学生管理层面上有着重
25、要的作用。要强化学生的养成教育，规范学生行为。5、重视文明创建，塑造学校形象，提升学校内涵(1)落实师德规范，加强师德建设。进一步规范教师的言行，切实转变教育思想，更新教育观念，建立新型的师生关系，恪守职业道德。把师德建设的重点落实到关心爱护每一个学生，真正建立平等、民主、和谐、互助的师生关系上来。开展争创优秀党员、师德标兵和优秀教师活动，把争做师德标兵活动，纳入学校精神文明建设的总体规划。(2)加强和谐校园和校园文化建设。在整体规划初具格局的基础上，进一步提升校园环境、校园文化品位，使其更美化更优化。加强与派出所、社区及校园周边等单位的文明共建活动。积极发挥家委会、家长学校等作用，为学校发展
26、创造有利的外部环境。（3）充分发挥宣传媒体作用。树立师生身边的先进典型。通过橱窗板报、校园广播等媒体和专题、专刊、专栏形式进行宣传，以达到振奋师生精神，营造良好的舆论氛围的效果。（二）教学工作教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线,要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学年教导处将在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作打开局面，赢得学生和家长认可。1、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。教育观念陈旧、教学方式落后是导致教学质量难以提高的一个重要方面。为此，本
27、学年要求教师在教学中，要做到五个转变：（1）由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。（2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。（3）由单纯说教转变为多向情感交流。（4）由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。（5）由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。2、加强对教学的管理。课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、
28、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。（1）备课：以导学案、课件和电子备课相结合，做到“五有“（脑中有“纲胸中有本目中有“人心中有“数手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。学校将每月进行一次例行常规检查，作为对教师考核的一项内容，中间进行不定期抽查。（2）上课：每位教师大胆尝试科学的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师多鼓励、多表扬，多树典型。3、强化对备课组的管理。抓好备课组“以研促教”，为了防止教研活动流于形式，学校将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开一次备课组长例会，备课组活动要求定时间，定
29、内容，活动有记录。坚持集体备课，备课要求做到四个统一：教学内容，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教导处。本学年各备课组：每人至少上1节全校公开课；每人设计一篇优秀教案和案例；召开一次教改专题研讨会；每人出一份高质量的试卷。4、抓好师资队伍建设，造就高素质的骨干教师群体。教师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推进，分层评价”。（1）本学年继续开展“以老带新”活动，每对新老教师做到“四共同”：共同备课，共同听课，共同研究试题，共同开好公开课。（2）全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。5、加强班主任的管理。班主任工作是学校工作的重
30、要组成部分。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，班主任在学生全面健康成长中起着导师作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系作用。（1）认真学习教师法、教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法等有关法律，增强班主任工作的法律意识。（2）班主任上好班会课，上班会做到有备课，有充分准备，讲究方法与针对性，有效果，努力创造班级优良的育人环境，培养素质全面的文明学生。（3）各班主任严格班级考勤管理，掌握本班学生上课情况。指导学生的学习方法，管理学生养成良好的学习习惯。（4）班主任要全面关心学生的思想、心理的健康，经常与家长联系，使学生健康成长。6、注重全面全体发展，积
31、极推进素质教育。（1）组织开展并参加各级各类技能竞赛活动，发展学生的个性，培养和展示学生各方面的才能。（2）做好“学困生”“特长生”的辅导工作，同步提高教学活动，提高学校的整体质量。特别重视对学困生的帮扶工作，健全各类档案，下大力气提高转差率，切实做好转化工作。特别要重视对学生进行学习态度等方面的思想教育。（3）重视学生的学习习惯的培养，特别是写字、作业及说话等方面。（4）加强英语、科学、艺术、体育和信息技术等综合学科的教学与研究。除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务外，还利用课外及兴趣课时间，在各个学科的特色建设上用心思、花精力，争取培养一批尖子生。（三）安全工作1、防疫工作。开学前14
32、天做好全体师生体温上报工作，建立台账。做好新一年级平台数据准备。坚持做好全员核酸检测，落实好晨午检制度，做好学生体温上报工作。坚持做好各班级及公共区域的消杀通风工作。坚持做好口罩收集处理工作，用好隔离室及保健室，做好学生防疫教育工作。2、日常安全工作（1）建立健全各项安全管理制度、落实安全责任制，签订“一岗双责”责任书，让全体教干教师明确：教书育人和确保安全都是我们的责任。形成“人人抓安全，时时、事事、处处讲安全”的良好氛围。（2）加强师生的安全教育。对学生进行经常性的系列化的安全教育，让学生掌握安全知识，明确学校安全的重要性，明白自己就是学校安全的当事人。坚持以常规教育和专项教育相结合，校内
33、教育和社会教育相结合，课内教育和课外教育相结合、面向全体教育和针对重点教育相结合，确保不发生有人员伤亡和重大财产损失的恶性责任案件。(3)加强安全演练工作。制定好各种安全防范预案和演练方案，开展经常性的紧急疏散、安全逃生演练，提高学生自救自护能力。(4)开展经常性的学校安全隐患排查，对发现的隐患登记台账，专人负责，限时消除安全隐患，对于重大安全隐患及时上报。(5)加强各级安全通知与文件的落实工作，按时上报各种信息和报表。小学20222023学年学校工作计划一、指导思想围绕教育名城工作总目标，以教育研究中心工作计划和学校新一轮三年发展规划为指导，立足学校工作实际，以“规范、实效、内涵发展”为指导
34、思想，规范学校管理，提升管理效能和各项工作效果，以校本研修为主阵地，促进教师专业发展，引领教师树立现代教育理念，改进教学方法，发挥现代教育技术优势，深化课堂教学改革，实施素质教育，发展学生核心素养，促进学生全面发展和学校教学工作进步，助力群众教育满意度提升。二、重点工作（一）教学1 .落实课程方案，强化规范办学。严格执行省课程设置方案，突出重点、兼顾全面，开齐课程、开足课时、开好课程。2 .全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。教研组集体备课确定课堂及家庭作业内容，及时填写作业记录单；严格执行教研组作业计划，让学生准备好作业记录单；将作业问题纳入教学质量考核。3 .提升课后服务水平，满
35、足学生多样化需求。4 .优化教研方式，推进教学改革。扎实做好教科研工作，围绕“有效教学”问题研究，加强校本教研，深入开展主题式团队赛课和共同体教研活动。充分借助区域教学平台，促进教师教学研究水平。以课题研究为重点，以互助共进为原则，学校将为教师成长提供路径，积极参与市区级课题学习活动，促进教师自身成长，不断提高科研水平。利用好一师一优课、片和科研协作组等活动加强教学经验交流；聚焦常态课教学，关注课堂教学质量，减负提质；结合各级各类部门开展的优质课评比、选拔活动及我校校本教研活动来促进教师专业成长。开展课题研究活动，积极推广优秀科研成果。凸显教研活动主题性和实效性，提升教师的学科教学素养。（二）
36、信息化L目标：以信息化、数字化校园建设为核心，通过校园网的设施建设和教育信息功能的开发，构建一个集教学、科研、管理、活动为一体的数字化教育环境。以“交互式在线教学系统”项目建设为依托，组织开展教师应用能力提升培训，推进系统在学校的常态化应用，建立健全应用管理激励机制，提升教师的信息化综合素养，最终实现学校各项教育教学的全面数字化。5 .措施:强化教师信息技术培训，通过走出去请进来等多种形式、不同层次的培训和讲座，开辟多种信息渠道，形成开放、立体的培训空间和学习活动的场所。进一步完善师生考核评价机制，建立加快学校信息化发展、促进教师信息应用技术、提高学生信息素养和创新实践能力的激励评价机制。依托
37、“交互式在线教学系统”项目建设，成立学校的数字化校园骨干小组，以此为基点探索网络环境下互动教学新模式，开展各项信息化教学的试点研究。（三）教师发展加强教师队伍建设，深入推进基础教育改革，不断完善学校校本研修的培训机制，探索多样、务实的阶梯式教师培养模式，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。沿着“名师一一骨干一一青年教师”这三大梯队。（四）德育工作新的学年，围绕抓队伍，重实践，强常规，育红苗的工作思路开展工作。组织1次辅导员全员培训，开展1次辅导员论坛活动，打磨1节精品党少先队活动课，在进行推广，开展以“心有榜样梦想起航”为中心的特色活动不少于3次
38、。有少先队研究课题不少于1项，有少先队研究课题不少于1项，学生知晓校常规标准率90%。班级达标率90%；依托传统节日开展特色主题活动不少于5次，完成学校其他临时工作。各中队名称固定，中队文化有明确的指向和引领。（五）党建工作加强党对学校教育教学工作的领导，发挥党支部的引领带动作用，强化“党建带团建、队建”工作的落实，做好一校一品特色党建品牌建设。做好政治意识形态工作和党教育工作。贯彻落实“三会一课”等常规制度，建设学习型党组织建设。开展学党规、党纪活动，开展多种形式的党课学习活动，深入开展“两学一做”活动。（五）工会工作1 .召开六届二次教职工大会，进一步促进学校的民主管理工作，提高教师参政议
39、政当家作主的主人翁精神。2 .建立服务型工会，在工作、学习、生活等方面为老师们创造良好条件。3 .加强师德教育，通过开展各种形式的师德学习和活动,提升教师的师德素养。4 .组建教工特色社团，定期开展活动，陶冶教师情操。5 .开展形式多样的文体活动，丰富教师的课余生活6 .建设独具特色的“教工之家”，打造教师温馨港湾。（六）安全工作完成各项常规安全工作；创新思维，寻找方法，加强师生的安全教育与培训、演练，抓住一切机会开展安全教育；每月进行一次安全大排查，发现问题立即整改；安全教育平台和安全在线两个平台的工作按时完成；完成区教育主管部门安办布置的各项安全工作。（七）其它工作做好文明校园创建工作、语言文字规范化示范校工作、地震科普示范校工作、依法治校示范校、科普教育示范基地等工作。
