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1、机关干部领导能力专题培训心得体会按照局党组开展“领导力训练营”活动的通知要求，我结合自身实际状况，深入学习了领导力与领导艺术大学等书，并时刻提醒自己要学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果。下面汇报一下我的心得体会。一、什么是领导力在中国传统儒家文化大学里提到了“三纲八目”，三纲即：明明德、亲民、止于至善；八目即：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，这是在儒家文化里所认为的一个优秀领导者所具备的特征。放在现在社会,领导力就是充分释放个人和组织的潜力，并且实现伟大理想和目标的一种能力。二、影响领导力的障碍因素L优秀的个人品德。在单位管理中，被领导者与领导者具有平等的法律地位，但由于
2、分工的差异，必然存在领导与被领导。因此领导者必须具有优秀的品德，通过品德对被领导者产生影响，使被领导者从思想和行动上积极主动，努力向上。2,先进的公利思想。作为一个领导者，只有具有先进的公利思想，能以“公利心”作为衡量领导行为的标准，考虑和平衡各方利益，才能得到更多的拥护和支持，从而大大增强领导力。3卓越的说服力。领导者往往要总览大局，考虑长远利益，他们所做的各种决策与决定往往不会使所有人理解和接受，这就需要具备卓越的说服力，如何通过最适当的方式进行沟通和协调，使事情顺利进行，这也是决定领导力的重要因素。4.领导行为与艺术。领导仅靠绝对的权威也许可以把事情做成，但未必能够把事情做好。由于领导的
3、对象是具有思想、感情和不同心理的人，所以领导力并不是绝对命令，而是一种人性化的艺术，即如何通过恰当而巧妙的艺术手法使冰冷的命令变得更加温和，达到更好的效果。5,科学决策的能力。领导者最重要的工作之一是做决策,对需要选择的事情进行拍板。这需要领导者通过严密的分析论证再进行科学决策。领导者每一次决策是否科学、是否正确都影响着自身领导力。6,妥善处理人际关系能力。作为领导者，必须具备妥善处理人际关系的能力，才能使不同的人都要好的感受，才能带动集体的人际关系。否则，领导者的领导能力将会大打折扣。7,对下属的体谅与理解。领导者要常常置自己于被领导者的位置，感受和体验下属的心理，并且能够理解、体谅下属。在
4、这样的基础上，开发下属的潜能，为下属的工作提供便利。同时下属也就能够体会领导者对自己寄语的厚望并努力工作。三、提高领导力的途径领导和领导力其实完全是两回事，并不是所有的领导都具备领导力。有领导地位，并不能证明有领导力，就我的理解提高领导力主要有以下几种途径：L整合团队。领到力应该表现为一种互相凝聚的合力，即与追随者相互作用迸发出一种思想和行为的能力。合力即领导的能力与追随者的能力相融合并不断排除阻力。简言之,合力体现了一个团队显示出的整体能力。但是由于单位内部的价值多元化的趋势和个人主见的增多，导致了阻力的增大。就我们单位而言，局党组是团队的核心领导，科长是团队的骨干力量，科员是团队的基础。作
5、为一名科长，我更应该发挥好带头作用，带领科室人员攻坚克难，稳扎稳打做好每一项科室的工作。2.具有信服力。为了能够将众多的意见和分歧进行整合,达到曲径通幽的效果，就必须有能够使人信服的表现。而使人信服更多地表现为一种精神力量，这种精神力量源于良好的个人品质，其中包括积极的心态与良好的品德。有良好品质的人更让人信赖，即使才能稍逊，也比那些才能出众而品质低劣的人更有可能成为领导人物。就我而言，要勤以修身,尊重科室人员，遇到问题多想主意、出办法，与科室人员积极沟通，善于倾听科室人员的意见，带动科室人员关系融洽、和谐相处，从而充分凝聚团队力量，营造良好的工作氛围。3提高专业水平。如果在专业水平上无法表现出高人一等的实力，在单位内部自然无法表现出掷地有声的指令和威信，这对于传统意义上的领导能力而言，无疑也是一个严峻的挑战。我们单位是一个业务局，每一个科室，每一个人员都承担着不同的业务。就我而言，要努力学习财务专业知识，不断通过学习和实践练就过硬工作本领，努力成为行家里手。同时，也要加强统筹能力和对外沟通协调能力，善于从全局统筹财务整体工作，从宏观把握财务工作，不断与各级部门沟通，确保工作顺利开展。下一步，我会继续加强学习，提高理论素养，并应用到工作中，充分凝聚团队力量，提升专业素养，确保领导力不断提升。
