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1、学习中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议公报心得体会研讨材料2月28日中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议公报指出，“深入学习宣传贯彻党的二十大精神，是当前和今后一个时期全党的首要政治任务，要推动学习宣传贯彻往深里走、往实里走。要丰富载体、创新手段，以人民群众喜闻乐见的形式推动党的二十大精神进机关、进企事业单位、进城乡社区、进校园、进军营、进各类新经济组织和新社会组织、进网站，使党的二十大精神真正深入人心”。作为一名基层党员干部要将学习宣传贯彻党的二十大精神作为做好基层工作的重要内容，把二十大精神宣传融入日常、抓在经常、做在平常，切莫“松劲”“歇脚”“泄气”。语言上的“接地气”毋划
2、“休止符”，“乡言俚语”渲染式宣讲莫“断线”“松劲”。“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。”二十大精神宣讲不是一蹴而就的，不能简单化之、简而言之，要做足做深宣讲成效文章，就必须“入乡随俗”学说“乡土话”常练“家常功”，学说有感而发的话，不讲照本宣科的话。结合群众实际情况“量体裁衣”“因材施教”甚至“送教上门”，灵活使用群众听得懂的“大白话”进行宣讲，让群众在“乡言俚语”中听懂党的好声音、记牢党的好政策。围绕基层工作的痛点、堵点，基层群众关心关注的热点，联系实际讲、事例切入讲、田间地头讲等方式把报告精神转换成百姓的家乡话、土方言，将“理论观点”变成“朴实道理”，让党的二十大精神落
3、地生根、开花结果。方式上的“冒热气”按下“休纸键”，“推陈出新”创新式宣讲勿隐身”“歇脚”。宣讲成功与否最重要的一点就是受众的满意度，务实的宣讲要做到受众在哪里，党的声音就传递到哪里。群众学习时间少、文化程度不均衡，宣讲方式必须要“灵活多样”“推陈出新”，满足群众日益多元的宣讲方式要求，要提升宣讲效果，就必须创新方式方法，探索符合本地实际的宣讲方式。对焦群众“不想听、不愿听”采取小品、相声、戏曲、快板、民歌等群众喜闻乐见、愿听不俗的方式进行宣讲，同时灵活采取广场小区“定点式”、举办乡村舞台“展演式”的方式多措并举提升宣讲吸引力。对焦群众“没时间、精力少”开展“送教上门讲“，用好党建网站、微信公
4、众号、官方抖音等线上资源，真正让群众静得下心、坐得下去、学有所获。成效上的“聚人气”开足“全马力”，“纾民之困”惠民式宣讲不“屏蔽”“泄气”。“民心是最大的政治”，在党的二十大报告中，“人民”二字贯穿始终。聚焦人民群众急难愁盼问题解决凝心聚力，做足做好二十大精神宣讲“后半篇文章”才是重点。宣讲要聚焦群众“急难愁盼”问题，回应民之所盼所愿所想，及时解决群众的操心事、烦心事、揪心事，让群众从内心深处深切感受到党中央矢志不渝为民的温暖和关怀。要建立“考学评学”效果反馈机制，针对群众学习成效进行满意度评价，对群众满意度不高、成效不明显的及时反馈进行整改，以群众满意度体现宣讲高质效，让群众真正从二十大精
5、神宣讲中看到变化、得到实惠，真正把党的二十大精神落到实处，让逐梦的征途“热力十足”。学习中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议公报心得体会研讨材料中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议公报指出，“深入学习宣传贯彻党的二十大精神，是当前和今后一个时期全党的首要政治任务，要推动学习宣传贯彻往深里走、往实里走。要丰富载体、创新手段，以人民群众喜闻乐见的形式推动党的二十大精神进机关、进企事业单位、进城乡社区、进校园、进军营、进各类新经济组织和新社会组织、进网站，使党的二十大精神真正深入人心”。二十大精神学习事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族伟大复兴。因此，广大
6、党员干部要运用“学生式”学习模式创新二十大精神学习形式、内容、方法，推动二十大精神学习走深走实，让二十大精神学习“火”遍基层。“课前预习”要“分类施教”，让内容“接地气”。新时代党员干部的生活、工作、学习节奏普遍加快，学习时间“碎片化”现象严重，利用“课余时间”做到“课前预习”，抓实个人自学就尤为重要。“课前预习”促使二十大精神学习自主性更强、效率更高，通过定计划、列书单、做笔记、严落实，做到“系统化”学习。在学习中学习重点要针对自身薄弱点和知识“盲点”，认真自主研读二十大精神学习指定必读书目，并通过学习强国APP、微信公众号等平台载体强化学习，原汁原味、认认真真地读，只有练好二十大精神学习的
7、“马步”功夫，才能在日复一日地坚持中，取得“磨刀不误砍柴工”的喜悦和收获。“课堂学习”要“创新形式”，让气氛“燃起来课堂学习”即集中学习，是串联、强化“课前预习”知识的关键。“课堂学习”要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引领党员群众深刻领会党的二十大报告中的新观点、新论断、新思想。各单位要将二十大精神学习列为中心组理论学习、“三会一课”、主题党日和各类教育培训必学内容，引导党员干部读原著、学原文、悟原理。要邀请党校讲师、“两优一先”代表、老支书、老党员、各级党代表以身边事身边理，将党的二十大精神从会议室搬到大街小巷、群众院落、田间课堂，通过你一问我一答、你一言我一语的方式，让党的
8、二十大精神实在基层、热在心上，达到高质量“课堂学习”效果。“课后练习”要“注重实效”，让收获“实起来”。古人云：“温故而知新。”“课后练习”是对所学知识的检验、巩固，增强熟练运用知识、解决实际问题的能力。对于党员干部来说“课后练习”应该是为群众办实事、以学践行，做好“从知到行”的转变是二十大精神学习的重要目标。以“钉钉子”精神和“马上就办”的工作作风，全力抓好乡村振兴、项目建设、产业发展、招商引资等各项工作，切实把学习热情转化为推动高质量发展的强大动能，以实际行动贯彻落实党的二十大精神。同时，要聚焦群众急难愁盼主动深入圈舍大棚、田间地头、项目一线，认真倾听、及时回应群众诉求,用心用情解决好群众
9、生产生活中的实际困难，以实的行动做二十大精神的“践行者”。学习中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议公报心得体会研讨材料近日，中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议在京召开，强调在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要科学谋划、精心组织，强化理论学习和运用，取得实实在在的成效。新时代对党员干部无论是党性修养，还是能力素质都有了更高的要求，只有加强自身建设才能经得住时代的检验。党员干部当提神振气，在如春天般“全面贯彻落实二十大精神的开局之年“里，向阳而生、乘势而发，以主题教育引领学习新风尚，“向上看、向下走、向外学”，在春光春景中萌发“新芽”。迎着春风“向上看”
10、打开格局，用主题教育铸就忠诚“底色”O做好基层工作的前提，就是要上接“天线”，通过主题教育透彻领悟党的最新理论、路线方针政策和党中央的决策部署，把眼界和格局打开，始终锚定最新的“方向标”，用党的创新理论分析形势、推动工作，紧跟政策形势走，做到始终同党中央保持高度一致。“接天线”信号准、信息实、信心足，才能更好靶向发力、精准施策。要舍得花精力，全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学，做党的政策的深度学习者，主动从党的创新理论政策中找立场、找观点、找方法，切实用心吃透“上情”，增强工作的科学性、预见性、主动性。只有不断坚定理想信念，练就极强的政策领悟力，将党的理论了然于胸、谙熟于心，才能从
11、政治上考量、在大局下行事，以“一闻千悟，思过半矣”的领悟力对党尽责。沐浴春雨“向下走”落地生根，用主题教育砥砺初心“本色”。“一语不能践，万卷徒空虚。”党员干部只有把党中央重大决策部署转化为基层具体的工作，把理论学习与实践锻炼紧密结合，从“纸上谈兵”向“沙场点兵”转变，从历史和现实、理论和实践相结合的视角寻求解决问题之法，在大战大考中发挥先锋模范作用。新形势下世情、国情、社情的日益复杂，乡情、村情、民情的不断变化，党员干部要习惯眼睛向下看，脚步向下迈，通过蹲点基层、实地走访、解剖麻雀，“进百家门知百家情”，掌握“原汁原味”的社情民意，把群众的实践创造作为源头活水，亲身感知民生疾苦和民心所向，自
12、觉做到把理论学习同总结经验、观照现实结合起来，在点滴之间积累更多更丰富的基层经验，在群众的朴素话语中掌握实情、找寻思路，在服务群众中提升本领，使我们党永远赢得人民群众信任和拥护。踏青赏春“向外学”勇争一流，用主题教育淬炼使命“成色”o新时期，改革任务极其繁重，区域竞争异常激烈，各项工作专业化、专门化、精细化程度越来越高，党员干部唯有与时俱进，才能应对各种未知挑战，跟上新时代节拍。要以主题教育为契机，弘扬“安专迷”精神，把心思和精力放在钻研业务、提升本领上来，专注于工作、专心于职责，多与上级部门和兄弟单位交流考察学习，及时总结好经验好做法，将其运用到实际工作中，有效避免走弯路、走错路。要经常对标先进学，既学先进理念、先进经验、先进办法，又找自身差距，强弱项补短板，坚决不做井底之蛙。要结合工作实际，不断拓展思维的“宽度”，主动跳出“自家池塘游泳”，以“他山之石”攻“自己之玉”，锤炼干事创业“金刚钻”，主动熔铸于火热的服务群众的实践之中，以勇争一流、追求卓越的行动不断实现更好的结果。
