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1、遵化市技工学校教研组工作手册20202021学年度第一学期专业数控技术应用组长李栋日期周次时间主要内容地点召集人9.152周二制定本组本学期教研活动内容，同科商讨本学期教学计划教研组李栋9.294周二数控机床的坐标系教研组李栋10.136周二期中考试预备会（出题、制卷、审卷）教研组李栋10.278周二期中考试考场布置；考试，临场时的注意事项教研组李栋11.1010周二单刀对刀练习教研组李栋11.2412周二临近期末教师重温课堂堂规，学生十不准教研组李栋12.1514周二期末考试布置，临场的注意事项教研组李栋本学期教研组工作计划一、指导思想根据我校教学工作计划，充分发挥教研组的技术指导作用，强化
2、服务意识、质量意识和发展意识，组织新老班主任帮扶结对子，尽快帮助新班主任进入角色。二、具体的计划方案及实施1、提高学生学习兴趣教研计划认真落实本教研组教研活动的具体措施，对于刚刚开学进入机电专业学习的同学，我们教研组首先要针对提高学生的学习兴趣，增强老师在授课过程中的趣味性、生动性等课题为教研对象，展开教研活动。具体教研安排：全体教研组成员展开讨论会，针对增强学习趣味性展开专题讨论，活动时间：开学第一个月，参加人员：本教研组老师。2、教学过程中重点、难点教研计划本学校今年来，招聘了许多的新老师，针对本专业在日常的授课过程中的重点、难点，组织教研组老师进行教学研究。针对各个授课老师，在授课过程中
3、提出的问题，展开讨论，具体采用“老带新”的模式，有经验丰富的老老师帮带新招聘的代课老师进行教学研究。同时，由于新老师年轻，有想法，可以在平时的授课过程中提出不同于传统的授课模式，可以从“发散性”、“全面性”等方面提高教学质量，解决教学重点、难点的课程教育。教研小组教研组教学小组：组长李栋组员教研组其他老师；3、期中、终考试试题教研在本学期期中、期末考试前一个月，教研组由教研小组组长带领全体老师，针对当期学习的教学成果进行学生考核，研究考核试题。考核结束后，由教研组共同阅卷，评选出本组优秀老师，并总结经验，向其他老师传达，达到共同进步、共同提高的最终目的。4、积极组织教研小组成员进行教研其他活动
4、积极动员组织教师参加各项活动和竞赛，组织进校两年以内的青年教师讲课。争取通过这一系列教研活动切实提高教师的各方面的水平，加强教学过程的管理，本组每位教师必须互听一次课，努力调动组内各教师参与各种活动，采取自查自评，组内互帮互助，从而进一步提高教师的自身水平，提高教师的教学科研水平。4、加强教研组建设，规范教研组活动通过组织教研组活动，对照检查自身存在的不足，加强教研组建设，规范教研组活动，组织活动应规范有序，活动做到三定，定时间、定地点、定内容，每一次教研组活动有主题，努力营造教研活动中的学术氛围。5、认真做好教研组活动记录，各类资料整理归档工作。教研组教研活动记录第周9月15日星期二参加人员
5、：数控技术应用专业全体教师缺席人员（注明何种原因）：无本次活动主题：制定本组本学期教研活动内容，同科商讨本学期教学计划记要：一、教学计划的制定1、每位教师都要根据自己所交科目的教学进度来制定教学计划，新授+复习+答题辅导几种形式来制定。2、课的内容根据学生实际情况来结合学校的后动学历安排二、课堂常规的重温；1、学生的纪律规范、课堂、自习的十不准2、教师的课堂，自习的教学规范3、教师提前到3分钟候课，自习提前十分钟到岗，中途不能离开，接打手机4、学生上课不趴桌子、不睡觉、不玩手机、要积极调动学生的学习兴趣三、郝主任总结：新学期新气象，按时按质量的完成学校的各项事宜和活动对教学工作建议和要求：全体
6、教师都要在新学期严格要求自己，积极投入教研组教研活动记录第周9月29日星期三参加人员：数控技术应用专业全体人员缺席人员（注明何种原因）：无本次活动主题：数控机床的坐标系数控机床的坐标系:包括机床坐标系和编程坐标系两种.机床坐标系又称机械坐标系，其坐标和运动方向视机床的种类和结构而定。通常，当数控车床配置后置式刀架时，其机床坐标系，Z轴与车床导轨平行（取卡盘中心线），正方向是离开卡盘的方向；*轴与Z轴垂直，正方向为刀架远离主轴轴线的方向。机床坐标系的原点也称机床原点或机械原点,如图所示的。点，从机床设计的角度来看,该点位置可任选,但从使用某一具体机床来看，这点却是机床上一个固定的点。与机床原点不
7、同但又很容易混淆的另一个概念是机床零点，它是机床坐标系中一个固定不变的极限点，即运动部件回到正向极限的位置。在加工前及加工结束后，可用控制面板上的回零按钮使部件（如刀架）退到该点。例如：对数控车床而言，机床零点是指车刀退离主轴端面和中心线最远而且是某一固定的点，如图所示的。/点，0/点在机床出厂时，就已经调好并记录在机床使用说明书中供用户编程使用，一般情况下，不允许随意变动.编程坐标又称工件坐标系，是编程时用来定义工件形状和刀具相对工件运动的坐标系。为保证编程与机床加工的一致性，工件坐标系也应是右手笛卡尔坐标系。工件装夹到机床上时，应使工件坐标系与机床坐标系的坐标轴方向保持一致。编程坐标系的原
8、点，也称编程原点或工件原点，其位置由编程者确定，教研组教研活动记录第周10月13日星期二参加人员：数控技术应用专业全体人员缺席人员（注明何种原因）：无本次活动主题：期中考试预备会（出题、制卷、审卷）记要：6月份的期中考试的预备会1、出题范围与教学进度要一致，做到学生学会、学好、学懂的知识2、纸卷要求；标题2019-2020年学期第一XX科目期中试卷字号；标题；2号正文四号，宋体.；字体行距之间；25cm.页边距，上，下2cm；左右1.5cm,把考试题型标注清楚，分之标清；试卷题量不能太少，也不能太多，根据学生知识情况来出题.排版；两栏,纸张；8开,横向3、教研组长最后审卷，标题2019-202
9、0第一学期.科目.班级.格式题合格.合格.符合学生的要求，交由公共教务处邮箱策目对教学工作的建议和要求：认真出题、制卷、审卷、保证质量!第一周10月27日星期二参加人员：数控技术应用专业全体人员缺席人员（注明何种原因）：无本次活动主题：期中考试考场布置；考试，临场时的注意事项记要：一、黑板上写有标语，桌斗朝前，教室卫生，物品摆放，标语；端正考风诚信考试，考试时期的各种违纪，趴桌子、玩手机、抄袭现象；二、提前交卷（20分钟），五分钟进场，不能提前收卷，交卷；班主任都在本班，临场，负好责任，监考期间教师不能玩手机、看手机、出教室、两位教师的站位，一位在讲台前，一位来回巡视，严查学生趴桌子现象三、考
10、完试后试卷各位任课教师（严禁有学生收卷到教师手里）防止丢失试卷事件四、严禁有学生判卷现象，下周四前交成绩（理论整理考察）挑出5份优秀试卷存档五、教研活动重新开展，此次考试全程监控，违纪者严肃处理，引起重视对教学工作的建议和要求：积极准备，圆满完成任务教研组教研活动记录第周11月10日星期二参加人员：数控技术应用专业全体人员缺席人员（注明何种原因）：无本次活动主题：单刀对刀练习重要意义：对刀就是在机床上确定刀补值或确定工件坐标系原点的过程，它在数控操作中是至关重要的环节。如果说程序设计是数控加工的必要条件，那么，对刀则是数控加工的充要条件。对刀的准确度，直接影响工件的加工质量。所以，对刀是数控机
11、床操作的基本技能技巧。是确保工件加工效率的“根基”。程序开头有调用工件坐标系的指令G92或G50G92G50XZ；程序必须由G92或G50指定的程序起始点开始执行，程序结束时必须返回该点；多刀对刀时，有基准刀和非基准刀之分，所有非基准刀的刀补值都是相对与基准刀来衡量的；（1）、Z轴对刀；在“点动操作”工作方式下，以较小进给速率试切工件端面，读出此时刀具在机床坐标系下的Z轴坐标值Z2,此时刀具在工件坐标系下的Z轴坐标值Zl为0,（如果工件坐标系在后端面则Z,为工件长度值L）,X轴对刀在“点动操作”工作方式一下，以较小进给速率试切工件外圆，先读出此时刀具在机床坐标系下的X轴坐标值X2,再退出刀具，
12、测量工件的直径值。则刀具在机床坐标系下的X轴坐标值为X2时，其在工件坐标系下的X轴坐标值Xl为工件直径值D（设为24.426）,（如是半径编程方式即为半径值在机床坐标系下的坐标值（X2,Z2）o根据上述步骤、可知，A点在工件坐标系下的坐标值为（Xl,21）,在机床坐标系下的坐标值为（XZ、Z2）,故该两坐标系的位置关系即确定。当程序设定B点在工件坐标系下的坐标值时（即指令G92XXZZ1设定），既可计算出日点在机床坐标系下的坐标值。该程序设定起刀点（B点），在工件坐标系下的坐标值（X,Z1,）教研组教研活动记录第周11月2日星期三参加人员：数控技术应用专业全体人员缺席人员（注明何种原因）：无本
13、次活动主题：临近期末教师重温课堂堂规，学生十不准记要：临期末老师和学生都有些不稳定，为了进行收心工作，本周我召开了重温课堂常规，学生自习的是不准，和课堂常规，全体教师都引起了重视，认真对待此次教研，保证期末的教学，考试圆满完成！一、教室上课“十不准”，重点重温上课提前3分钟，不早退，不迟到，无旷课；不得中途离开；不能体罚学生；不准坐在上课或上自习，不播放与课堂无关的视频和电影；不准提前下课，中途不准接打手机；教室不准吸烟，吃东西不准浓妆艳抹；不穿奇异服装，教室上课必须带齐资料，教具，不准无教案上课，教室上课时要做好授课班级的考勤工作，不准学生随意走出教室；不准利用上课时间打扫卫生区三、学生的十
14、不准”；1、不准迟到、2、不准随意外出、3、不准出声、4、不准下位、5.不准看与学习无关的书籍、6.不准东张西望、7,不准趴桌子睡觉、8,不准喝水、吃东西9、不准接打手机，10、不准早退以上两个规范，教研组长要求老师们引起高度重视，严肃对待，严于律己，严格要求学生教学工作的建议和要求：确保期末阶段的思想纪律教学方面的稳定保证期末积极备考，认真备考和复习，学生考出理想成绩！教研组教研活动记录第周12月至日星期二参加人员：数控技术应用专业全体人员缺席人员（注明何种原因）：无本次活动主题：期末考试布置，临场的注意事项记要：1、黑板上有标语，桌斗朝前，教室卫生及物品摆放，标语；2、考试期间的各种违纪，
15、趴桌子，玩手机，抄袭现象3、提前领卷十分钟，5分钟进场，不能提前交卷。收卷，班主任都在本班监场期间监场老师不能玩手机，看书，出教室，两位老师的站位，第一位监考老师都在本班监场教师在讲台前，另一位来回巡视或做后边，严查学生趴桌子现象4、考完后试卷由教师亲自交到教导处，或任课教师手里，防止试卷丢失事件；5、严禁由学生判卷情况，下周四前交成绩，挑出五份优秀试卷；6、此次考试全程监控，违纪者严肃处理，引起重视7、注意考场纪律，卫生，评出优秀考场，班级8、在班主任监场时，要做好学生场前安抚工作，严格要求考场考试考场纪律要严肃9、每位任课教师都要认真监场，做到公平、公正无私的巡视场内情况，保证期末考试的真
16、实，确保严格，正规的方面特点，突出学校对学生的技能掌握程度检场力度和重视情况，圆满完成监场任务。一学期又在大家的忙碌中匆匆度过，回望本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总婚口下:本学期初，我们教研组确定了如何打造高效课堂的研究主题，在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学生素质。在教学方面。坐住板凳，狠抓备课
17、,上好每一节课,认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性，是我组在数学教学上的共识。在搞好教学工作的同时，教师们不断对自己进行提高学习，教师们各自利用周四业务学习时间，坚持学习教育教学理论，并力求把学到的知识用到自己的教学活动之中。除了组内组织学习之外，大家还积极参加由市教研室组织的各种教研活在做好本职工作之外，本组教师还积极配合班主任对班级进行恰当的,科学的管理,硬是做到不让学生出现安全事故，顺利的、完整的教好每一个学生，让家长放心，学校放心。对于学校举办的各种活动，老师们更是不辞辛苦，尽尽力的做好属于自己的每T牛事情。存在的问题L由于平时教学任务较重，没有更多空余时间，听评课的机会太少，所
18、以对听评课的基本功有待于进一步提高。2、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。反思L我们教师的听课及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么?看什么?想什么?）这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。我们认为应该多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能力。2、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。3、有了新的教育教学理念,如何把这些理念贯穿与自己的教学之中?其实在大喊素质教育的同时，我们却还在不停的进行着应试教育的传统教育方式。4、学生个别成绩好象是不错，但是两极分化严重，如何培优辅差，提高教学效率，这也是实际存在应该思考的问题。总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!为我们教学经历锦上添花！
